Tugas Paper Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan oleh NURUL HUSNAH AURALIA, NIM C031211084 .

TUGAS PAPER

MATA KULIAH
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Dosen Pengampu : Esan Lamban, S.SOS.,M.SI

JUDUL PAPER
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI
DASAR KEHIDUPAN BERMASYARAKAT

OLEH
NURUL HUSNAH AURALIA
NIM : C031211084

PROGRAM STUDI S1 KEDOKTERAN HEWAN

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS HASANUDDIN
2021
Tugas Paper Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan oleh NURUL HUSNAH AURALIA, NIM C031211084 .

ABSTRAK

Dalam membangun karakter bangsa melalui kehidupan bermasyarakat di Indonesia

diperlukan sebuah wawasan serta taggung jawab sebagai petunjuk yaitu dengan adanya
pendidikan kewarganegaraan yang mampu mengembangkan masyarakat dalam berpikir dan
bertindak secara demokratis. Pendidikan kewarganegaraan ini bertujuan untuk mencerdaskan
para pelajar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

PENDAHULUAN
Pendidikan adalah bagian terpenting dari suatu negara yang sangat penting. Sistem
pendidikan yang tepat akan memberi kemajuan, namun sebaliknya disaat sistem pendidikan
tidak tepat maka kemajuan negara di pertaruhkan. Pendidikan karakter penting bagi
kehidupan bermasyarakat, dunia pendidikan tidak sekadar menunjukkan pengetahuan yang
menjadikan pelajar cerdas, tetapi juga mencintai dan ingin melakukan tindakan moral yang
baik dalam kehidupan sehari-sehari.

PENTINGNYA PENDIDIKAN KEWARGANEARAAN

Pendidikan kewarganegaraan merupakan unsur yang utuh dari sistem pendidikan nasional.
Pendidikan Kewarganegaraan dibentuk dari kata, “pendidikan” dan “kewarganegaraan”.
Definisi pendidikan dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 Ayat (1), yang berbunyi “Pendidikan adalah
usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar
peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan
yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara”. Secara holistik pendidikan
kewarganegaraan bertujuan supaya semua warga negara muda (young citizens) mempunyai
rasa kebangsaan dan cinta tanah air dalam konteks nilai dan moral Pancasila, nilai dan norma
UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, nilai dan komitmen Bhineka Tunggal Ika, dan
komitmen bernegara kesatuan Republik Indonesia.
Untuk membuktikan fungsi dan perannya dalam mencapai tujuan pendidikan
nasional, pendidikan kewarganegaraan disusun, dikembangkan, dilakukan, dan dievaluasi
dalam konteks pengejawantahan tujuan pendidikan nasional. Hal-hal tersebut merupakan
dasar serta kerangka pikir memahami profil mata kuliah/mata pelajaran pendidikan
kewarganegaraan. Proses pendidikan Kewarganegaraan dapat membudayakan peserta didik
dalam hal ini bahwa proses dan hasil pendidikan tersebut mampu memfasilitasi pelajar dalam
Tugas Paper Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan oleh NURUL HUSNAH AURALIA, NIM C031211084 .

melakukan proses belajar untuk mengembangkan pengetahuan (learning to know), belajar

untuk membangun kemampuan berbuat (learning to do), belajar untuk hidup dan
berkehidupan (learning to be), dan belajar untuk hidup bernegara (learning to live together).
Dalam konteks pembangunan bangsa dan karakter (nation and characterbuilding) pendidikan
kewarganegaraan dalam arti luas memiliki kedudukan, fungsi, dan peran yang sangat penting.

DAFTAR PUSTAKA
Akbal, M. (2016). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembangunan Karakter Bangsa.
Seminar Nasional, Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial Membentuk Karakter Bangsa Dalam
Rangka Daya Saing Global. Fakultas Ilmu Ssosial, Universitas Negeri Makassar. 485-
493.
Pahlevi, F. S. (2017) Eksistensi Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi Dalam
Memperkokoh karakter Bangsa Indonesia. Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis
Sains. 2, 1, 66-81.
Lestari, E. Y. (2020). Refleksi 75 Tahun Indonesia Merdeka: Dinamika Pendidikan
Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha. 8, 3, 196-205.