TUGAS PAPER

PENTINGNYA PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

DISUSUN OLEH:

NURFAZIRAH

F031221036

SASTRA ASIA BARAT/ARAB

 PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Pendidikan Kewarganegaraan diambil dari istilah Civic Education merupakan
suatu pendidikan/rencana pembelajaran yang berupaya memanusiakan (humanizing),
membudayakan (civilizing), dan memberdayakan (empowering) umat manusia dalam
hal ini peserta didik, diri sendiri dan kehidupannya menjadi warga Negara yang baik
sebagaimana tuntutan keharusan/yuridis konstritusioanal bangsa/negara yang
bersangkutan.
Menurut Kerr (Winataputra dan Budimansyah, 2012) bahwa kewarganegaraan
umumnya mencakup proses mempersiapkan generasi muda untuk mengambil peran
dan tanggung jawab sebagai warga Negara.
Menurut Tuhuteru, L. (2017) bahwa Pendidikan Kewarganegaraan yaitu,
pelajaran yang gunanya untuk memusatkan perhatian pada bagaimana cara penjadian
diri yang memiliki banyak perbedaan serta keberagaman seperti dari agama, social
budaya, bahasa, usia, dan suku bangsa untuk membentuk masyarakat yang cerdas,
terampil, kreatif, dan memiliki karakter yang pantas dengan nilai-nilai Pancasila dan
UUD 1945.
B. PENTINGNYA PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Hermanto mengemukakan dalam (Widiatmaka, P. 2016) “Pendidikan

Kewarganegaraan mempunyai peran yang sangat penting terutama untuk
menanamkan dan mengembangkan pola pikir, sikap, dan perilaku rukun, damai, serta
toleransi dan tidak melupakan kebhinekaan yang menjadi givennya bangsa
Indonesia”.

Pendidikan Kewarganegaraan mempunyai kedudukan dan peran yang penting

dalam pembangunan bangsa dan karakter sehingga besar tanggung jawab yang
dimiliki dalam menggapai tujuan nasional untuk mencerdaskan kehidupan bangsa
Indonesia. Selain itu, Pendidikan Kewarganegaraan juga berperan sebagai pendidikan
multicultural yang memperhatikan nilai dan moral masyarakat.

Nanggala (2020:19) mengungkapkan bahwa merupakan kodratnya Indonesia

untuk menjadi bangsa yang multicultural sehingga Pendidikan Kewarganegaraan
perlu memberikan teori dan landasan filosofis, etis, yuridis, serta sosiologis agar
keadilan serta kedamaian bisa terwujud dalam kehidupan masyarakat multicultural.
C. TUJUAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Adapun tujuan dari Pendidikan Kewarganegaraan yaitu untuk mencetak

generasi muda yang mempunyai rasa tanggung jawab atas keselamatan dan kejayaan
tanah airnya. Adanya Pendidikan Kewarganegaraan untuk membentuk generasi
penerus yang mempunyai ilmu pengetahuan, mengembangkan keahliannya, serta
mengembangkan karakternya.

Pendidikan Kewarganegaraan yang diterapkan melalui perencanaan yang baik,

pelaksanaan pembelajaran berdasarkan tujuan pendidikan dan adanya evaluasi sebagai
pemantauan pembelajaran maka tujuan dari Pendidikan Kewarganegaraan dapat
dicapai dengan baik. Selain itu, dapat membentuk masyarakat sebagai individu yang
mempunyai kesadaran akan hak serta kewajibannya yang merupakan bagian dari
NKRI. Sehingga, semakin tinggi tingkat kualitas penerapan pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan maka semakin baik pula kesadaran siswa dalam memegang
peranan sebagai penerus bangsa di era globalisasi.

D. KESIMPULAN
Pendidikan Kewarganegaraan sejatinya merupakan salah satu upaya untuk
meningkatkan mutu warga Negara melalui pendidikan. Sebagaimana yang diketahui
bahwa pendidikan sangatlah penting peranannya dalam membangun karakter bangsa.
Bangsa yang berkarakter lahir para warga negaranya mempunyai kredibilitas dalam
melakukan tindakan yang berbudi luhur sesuai apa yang ada dalam ajaran bernegara.
Pendidikan Kewarganegaraan sebagai pendidikan multicultural dikarenakan
kapasitas yang ada di dalamnya adalah pendidikan nilai dan moral. Moralitas yang
dicita-citakan melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan sebagai pendidikan
multicultural yaitu mampu membentuk masyarakat yang mengutamakan integrasi
nasional, menjaga kedamaian masyarakat, serta melestarikan nilai dan budaya yang
hidup dimasyarakat.
 DAFTAR PUSTAKA

Humaeroh, Siti,. & Dinie Anggraeni Dewi. (2021). Peran Pendidikan Kewarganegaraan di
Era Globalisasi dalam Pembentukan Karakter Siswa. Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia: Bandung.

Izma, Tri., & Vira Yolanda Kesuma. (2019). PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
DALAM MEMBANGUN KARAKTER BANGSA. Dosen Universitas Islam Negeri Raden
Fatah: Palembang.

Nanggala, Agil. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Multikultural.

Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas Pendidikan Indonesia: Bandung.