LITERATURE REVIEW

Oleh :

Aulia Pratiwi 0433131420117046

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HORIZON KARAWANG
Jl Pangkal Perjuangan KM 01 By Pass Karawang Barat-Karawang
2021
 ARTICLE & AIM / METHODOLOGY & TOOLS & DATA FINDINGS & STRENGTH &
NO AUTHORS OBJECTIVES / VARIABLES ANALYSIS DISCUSSIONS WEAKNESS
RESERCH
QUESTIONS /
RESEARCH
HYPOTHESIS
Jurnal Indonesia
1 Gambaran Tujuan : untuk Variable Alat pengukuran Hasil : Kekuatan :
stresor danmengetahui Independen: data yang digunakan Pada tabel Mengelompokan
koping stres
bagaimana Stresor dan koping stres adalah kuesioner karakteristik jenis stresor
dalam prosesgambaran tingkat Dependen: depression anxiety responden berdasarkan tingkat
penyelesaian stres, stresor, dan Proses penyelesaian stress scale 42 (dass- menunjukkan bahwa stres
skripsi padajenis koping stres skripsi 42) yang telah memang benar Alat pengukuran
mahasiswa yang digunakan diterjemahkan ke adanya stres yang menggunaan
fakultas oleh mahasiswa Metode Pengambilan dalam bahasa dialami oleh kuesioner yang
kedokteran fakultas kedokteran Sampel: indonesia yang telah mahasiswa pada saat sudah baku yaitu
universitas universitas udayana Metode convenienve diuji dengan α= penyusunan skripsi. Depression Anxiety
udayana tahun terutama yang sampling. Sampel 0.9483 dan telah Stress Scale 42
2016 sedang penelitian ditentukan dimodifikasi Pada tabel gambaran (DASS-42)
menyelesaikan dengan seberapa sehingga terfokus jenis stresor
Putu Kresna skripsi banyaknya subyek yang pada dimensi stres. berdasarkan tingkat Studi
Dwi Aryawan , setuju dan memenuhi stres diperlihatkan Berikutnya :
Ni Ketut Sri kriteria sampel. Dengan bahwa kesulitan Meneliti lebih
Diniari (2016) jumlah sample 46 orang mengolah dan lanjut terhadap
yang telah memenuhi menganalisis data jenis stresor
kriteria merupakan kesulitan kesulitan
yang paling banyak pengolahan data
Inklusi:  dipilih (19 orang)
Menyelesaikan usulan
penelitian skripsi, dan Pada tabel gambaran
sedang atau telah koping stres
menjalankan berdasarkan tingkat
pengumpulan, analisis, stres sebagian besar
 dan atau interpretasi subyek berfokus
data setidaknya empat pada penyelesaian
bulan dari tanggal masalah, yaitu
kuesioner. dengan
menyelesaikan
Desain : skripsi sebaik
Desain yang digunakan mungkin.
dalam penelitian ini (32(69,6%))
yaitu desain potong
lintang (cross-sectional)
2 Gambaran Tujuan : Variable Instrument untuk Hasil : Kekuatan :
Mekanisme Untuk mengetahui Independen : mengidentifikasi Pada tabel Adanya point
Coping pada gambaran Mekanisme Coping mekanisme coping Karakteristik Distribusi Dimensi
Mahasiswa mekanisme Dependen : disusun berdasarkan Mahasiswa bahwa Mekanisme Coping
Program Studi mengatasi siswa Mahasiswa yang sedang teori coping stress kurang dari setengah dalam
Sarjana tingkat IV Perawat enghadapi Tugas Akhir dari Lazarus & mahasiswa berusia pengumpulan data
Keperawatan yang sedang Folkman (1984) 21 tahun yaitu 27
Tingkat IV yang menghadapi proyek Metode Pengambilan dalam bentuk skala orang (46,6%) dan Studi
Sedang akhir di School of Sampel : likert, yaitu untuk lebih dari setengah Berikutnya :
Menghadapi Health X Bandung Sampel penelitian yang menggali strategi mahasiswa berjenis Menggunakan
Tugas Akhir di digunakan adalah 58 problem focused kelamin perempuan instrumen yang
Sekolah Tinggi siswa, dan teknikcoping dan yaitu sebanyak 44 akurat dan dari
Ilmu Kesehatan pengumpulan sampel emotional focused orang (75,9%) sumber aslinya dan
X Bandung menggunakan teknikcoping terhadap melakukan
total sampling penyelesaian tugas Pada tabel Distribusi penelitian faktor-
Andria akhir. Instrument Frekuensi faktor mekanisme
Pragholapati, Inklusi : terdiri dari empat Mekanisme Coping coping pada
Wida Ulfitri Mahasiswa program kategori jawaban dapat diketahui mahasiswa yang
studi sarjana yaitu: Tidak Pernah bahwa setengah dari sedang skripsi
keperawatan tingkat IV (TP), Pernah (P), mahasiswa memiliki
kelas reguler. Kadang-kadang mekanisme coping
(KD), Sering (SR). dalam kategori
Desain : emotion focused
 Desain penelitian coping yaitu 29
deskriptif kuantitatif. orang (50,0%), dan
setengah dari
mahasiswa lagi
memiliki mekanisme
coping dalam
kategori problem
focused coping yaitu
29 orang (50,0%).

Pada tabel Distribusi

Dimensi Mekanisme
Coping dapat
diketahui mekanisme
coping paling
banyak digunakan
oleh mahasiswa pada
saat stres yaitu Self
Control dan Seeking
Informational
Support.
3 Analisis Tingkat Tujuan : Variable Alat yang digunakan Hasil : Kelemahan :
Stres Akademik Untuk mengetahui Independen : adalah kuesioner Pada tabel Statistik kurang spesifik
Pada Mahasiswa tingkatan stres Pembelajaran Jarak
skala stres akademik Deskriptif Variabel membahas
Selama akademik pada Jauh Dimasa Covid-19 yang penulis susun Stres Akademik pembelajaran jarak
Pembelajaran mahasiswa Dependen : untuk digunakan diketahui bahwa jauhnya.
Jarak Jauh Tingkat Stres
sebagai alat ukur. nilai rata-rata
Dimasa Covid- Akademik PadaAlat ukur stres variabel stres
19 Mahasiswa akademik ini akademik diperoleh
menggunakan skala nilai sebesar 74,83
Ade Chita Putri, Metode Pengambilan Likert. dan memiliki deviasi
Dinda Sampel: standar sebesar
Permatasari, Jenis penelitian ini 14,831.
 Samsul Rivai adalah pendekatan
kuantitatif dengan Pada tabel
menggunakan metode Menentukan
deskriptif. Kategorisasi Tingkat
Adapun subjek Stres Akademik
penelitian ini adalah terdapat sebanyak 39
mahasiswa BKI mahasiswa (13%)
Fakultas Ilmu Tarbiyah yang memiliki
dan Keguruan UINSU tingkat stres
Medan sebanyak 300 akademik kategori
orang yang tinggi, sebanyak 225
pengambilan sampelnya mahasiswa (75%)
menggunakan random memiliki tingkat
sampling. stres akademik pada
kategori sedang, dan
Inklusi:  sebanyak 36
Mahasiswa BKI mahasiswa (12%)
Fakultas Ilmu Tarbiyah memiliki tingkat
dan Keguruan UINSU stres akademik yang
Medan berada pada kategori
rendah.
Desain :
Pendekatan kuantitatif
dengan menggunakan
metode deskriptif

4 Hubungan Tujuan : Variable Instrumen tingkat Hasil : Kekuatan :

Strategi Koping Untuk mengetahui Independen : stres DASS dan Dapat diketahui Instrument yang
dengan Tingkat hubungan strategi Strategi koping instrumen strategi bahwa mahasiswa digunakan
Stres Mahasiswa koping dengan Dependen : koping. Poltekkes Kemenkes menggunaan
Poltekkes tingkat stres Tingkat Stres Riau yang menyusun instrument baku
Kemenkes Riau mahasiswa Mahasiswa Poltekkes Instrumen tingkat skripsi menggunakan
yang Menyusun Poltekkes Kemenkes Riau yang stres digunakan strategi koping
 Skripsi Kemenkes Riau Menyusun Skripsi untuk mengukur adaptif dan
yang menyusun tingkat stres mengalami stres
Usraleli1, skripsi. menggunakan normal sebanyak 23
Melly, Roza Metode Pengambilan intrumen baku orang (74,2%) dan
Deliana Sampel: (DASS) Depression menggunakan
Dalam pengambilan Anxiety Stress Scale. strategi koping
sampel, penelitiIntrumen strategi maladaptif dan
menggunakan teknik koping mengalami stres
Non Probabilitymenggunakan sedang sebanyak 15
Sampling dengan jenis intrumen yang telah orang (37,5%).
Sampling Jenuh/Total digunakan oleh Berdasarkan hasil uji
Sampling, yaitu seluruh penelitian statistik chi-square
populasi diambil sebelumnya yaitu antara strategi
menjadi sampel. penelitian Sipayung koping dengan
Sampel pada penelitian (2016) pada 60 tingkat stres
ini adalah sebanyak 71 responden yang telah diperoleh p value
orang. diuji validitas dan sebesar 0,014 (p
reliabilitas dengan value ≤ 0,05)
Inklusi:  nilai reliabilitas
Seluruh mahasiswa 0,907.
reguler Poltekkes
Kemenkes Riau yang
menyusun skripsi
Tahun Akademik
2016/2017

Desain :
Jenis penelitian ini
adalah penelitian
kuantitatif dengan
desain Cross Sectional
5 Hubungan Tujuan : Variable Instrumen yang Hasil : Studi berikutnya :
Antara untuk Independen : digunakan dalam menunjukkan menjelasan tentang
Manajemen Diri mengidentifikasi Manajemen Diri penelitian ini adalah sebagian besar manajemen diri
Dengan Tingkat hubungan antara Dependen : kuesioner dan hasil responden memiliki yang digunakan
Stress Pada manajemen diri Tingkat Stress wawancara. manajemen diri yang
Mahasiswa dengan tingkat Kuesiner yang cukup baik sebanyak
Tingkat Akhir stress pada Metode Pengambilan disebarkan berisi 24 orang (52.2%)
S1 Keperawatan mahasiswa tingkat Sampel: data tentang dan manajemen diri
Dalam akhir S1 Populasi sebanyak 84 manajemen diri dan tidak baik ada 2
Menyelesaikan Keperawatan dan sampel sebanyak stress. orang (4,3%). Dan
Tugas Akhir dalam 46 responden Alat ukur dan uji menunjukkan
Sebagai Syarat menyelesaikan menggunakan rumus hubungan sebagian besar
Kelulusan tugas akhir sebagai Solvin dan metode menggunakan uji responden stress
Wisuda Di syarat kelulusan probability sampling Spearman Rank. masih normal
Universitas wisuda di dan Simple Random sebanyak 31 orang
Muhammadiyah Universitas Sampling. (67.4%) dan stress
Kudus Muhammadiyah sangat berat terdapat
Kudus. Inklusi:  3 orang (6.5%).
Umi Faridah, mahasiswa tingkat akhir
Anny Rosiana S1 keperawatan Hasil uji statistik
M, Siti menggunakan
Mahmudah Desain : spearman’s rho
Desain yang digunakan diperoleh nilai p
dalam penelitian ini value sebesar 0.008 (
adalah analitik korelatif kurang dari 0.01)
maka Ha diterima
yang berarti terdapat
hubungan negatif
yang signifikan
antara manajemen
diri dengan tingkat
stress pada
mahasiswa tingkat
akhir S1
Keperawatan dalam
 menyelesaikan tugas
akhir sebagai syarat
kelulusan wisuda di
Universitas
Muhammadiyah.
6 Gambaran Tujuan : Variable pengumpulan data Hasil : Studi berikutnya :
Mekanisme untuk mengetahui Independen : pada penelitian ini Hasil analisa Memjelaskan
Koping gambaran Mekanisme Koping menggunakan alat univariat penelitian tentang koping yg
Mahasiswa mekanisme koping Dependen : ukur berupa ini didapat 64,5% digunaan
Dalam mahasiswa dalam Menyusun Skripsi kuesioner. responden berjenis
Menyusun menyusun skripsi. Kuesioner pada kelamin perempuan
Skripsi Di Metode Pengambilan penelitian ini dibuat dengan rata-rata usia
Program Studi Sampel: oleh peneliti sendiri 22,03 tahun dan
Ilmu sampel sebanyak 62 yang diambil dari 56,5% responden
Keperawatan orang yang diambil teori yang ada menggunakan
Stikes Hang dengan menggunakan ditinjauan pustaka mekanisme koping
Tuah Pekanbaru teknik total sampling yang bersumber dari maladaptif dari
teori Lazarus dan mahasiswa yang
Waiez Lavari, Inklusi:  Folkam. mekanisme
Susi Erianti, mahasiswa yang sedang Pengumpulan data skopingnya
Tengku Abdur menyusun skripsi di pada penelitian maladptif 62,8%
Rasyid PSIK STIKes Hang mekanisme koping terjadi pada
Tuah Pekanbaru ini dilakukan mahasiswa
menggunakan perempuan dan
Desain : kuesioner dengan 37,2% pada
kuantitatif dengan skala Gutman. mahasiswa laki-laki
desain deskriptif di Program Studi
Ilmu Keperawatan
STIKes Hang Tuah
Pekanbaru.
7 Kesejahteraan Tujuan : Variable Instrumen yang Hasil : Kekuatan :
Psikologis Dan untukmengidentifik Independen : digunakan yaitu Hasil penelitian ini Instrumen yang
Tingkat Stres asi hubungan Kesejahteraan Ryff’s Scale of menunjukkan bahwa digunakan
 Pada Mahasiswa antara Psikologis Dan Tingkat Psychological Well- ada hubungan yang menggunakan
tingkat Akhir kesejahteraan Stres being dan Student kuat instrument baku
psikologis dan Dependen : Nurse Stress Index antarakesejahteraan yaitu Ryff’s Scale
Syifa Aulia, Ria tingkat stres pada Mahasiswa (SNSI). psikologis dengan of Psychological
Utami Panjaitan mahasiswa tingkat stres dengan Well-being dan
tingkatakhir. Metode Pengambilan korelasi negatif (r=- Student Nurse
Sampel: 0,649; p= 0.000). Stress
sampel sebanyak 108 Index(SNSI).
orang menggunakan
metode pengampilan Studi berikutnya :
sampel total sampling Pendidikan
kesehatan dan
Inklusi:  meningkatkan
mahasiswa tingkat akhir kesejahteraan
FIK UI yang sedang psikologis perlu
mengerjakan skripsi dilakukan sebagai
cara untuk
Desain : menurunkan
Desain penelitian yang tingkat stres yang
digunakan adalah dialami mahasiswa
deskriptif korelasi tingkat akhir
dengan
pendekatancross
sectional
8 Hubungan Tujuan : Variable Pengumpulan data Hasil : Kekuatan :
Tingkat Menganalisa Independen : menggunakan Hasil penelitian ini Menggunaan
Kecemasan hubungan tingkat Tingkat Kecemasan kuesioner HRS-A menunjukkan kuesioner baku
Dengan Kualitas kecemasan dengan Dependen : untuk tingkat sebagian besar yaitu kuesioner
Tidur Pada kualitas tidur pada Kualitas Tidur kecemasan dan PSQI mahasiswa HRS-A untuk
Mahasiswa mahasiswa yang untuk kualitas tidur. mengalami tingkat kecemasan
Yang Menyusun sedang menyusun Metode Pengambilan kecemasan ringan dan PSQI untuk
Skripsi Di skripsi di STIKES Sampel: sebanyak 25 kualitas tidur
Stikes Muhammadiyah Teknik pengambilan responden (47,2%)
 Muhammadiyah Klaten sampel yang digunakan dan kualitas tidur
Klaten non probability buruk sebanyak 32
samplingdengan jenis responden (60,4%).
Retno Yuli purposive sampling Hasil analisis uji Chi
Hastuti, Anis untuk menentukan Squeare diperoleh
Sukandar, Tri responden penelitian nilai p value = 0,014
Nurhayati (n=53) (p<0,05)

Inklusi: 
mahasiswa S1
Keperawatan Tingkat
IV di STIKES
Muhammadiyah Klaten

Desain :
penelitian kuantitatif
dengan desain Cross
Sectional.
9 Peran Tujuan : Variable Alat ukur yang Hasil : Kekurangan :
komunikasi Untuk mengetahui Independen : digunakan dalam Hasil uji regresi Alat ukur yg
interpersonal peran komunikasi komunikasi penelitian ini adalah berganda digunakan tida
dan interpersonal dan interpersonal dan skala stres, skala menunjukkan nilai menggunakan alat
problem focused problem focused problem focused coping komunikasi koefisien regresi ukur yg sudah baku
coping coping Dependen : interpersonal dan sebesar 0,754, nilai
terhadap stres terhadap stres stres mahasiswa skala koefisien
mahasiswa Mahasiswa problem focused determinasi
Universitas Universitas Metode Pengambilan coping sebesar 0,568 dan
Udayana yang Udayana yang Sampel: . nilai signifikansi
sedang sedang Teknik pengambilan sebesar 0,000
menyusun menyusun skrips sampel menggunaan (P<0,05) dengan
skripsi simple ramdom koefisien beta
sampling. terstandarisasi pada
Made Pramesti variabel komunikasi
 Mayasari Inklusi:  interpersonal
dan mahasiswa S1 -
Luh Kadek Keperawatan Tingkat 0,747 dan
Pande Ary IV di STIKES p
Susilawati Muhammadiyah Klaten roblem focused
coping
Desain : sebesar
penelitian ini -
menggunakan metode 0,010.
kuantitatif
10 Stres, Stresor Tujuan : Variable Instrumen yang Sebagian besar dari Kekuatan :
Dan Koping untuk Independen : digunakan dalam response mempunyai Menggunakan
Stres Pada menggambarkan Stres, Stresor Dan penelitian ini adalah tingkat stress sedang instrument
Mahasiswa tingkat stres, Koping Stres Nursing Student (71,5 %), dengan penelitian yang
Keperawatan stresor dan strategi Dependen : Stress Scale, Physio sumber stress utama baku
Dan Kebidanan koping stress mahasiswa Psycho-Social dari responden
Di Stikes mahasiswa yang Responses dan adalah lingkungan
Harapan Bangsa menjalani sarjana Metode Pengambilan Simplified Coping praktek dengan
Purwokerto keperawatan, D3 Sampel: Style Questionnaire. 34,9%, lebih dari
keperawatan dan Penelitian ini setengah responden
Martyarini Budi D3kebidanan. melibatkan 95 yang di mempunyai respon
Setyawati, hitung dengan Fisio-Psiko-Sosial
Murniati menggunakan rumus Cukup (54,7%) dan
Slovin terhadap 317 strategi koping yang
mahasiswa prodi dimiliki responden
keperawatan S1, mayoritas adalah
Keperawatan D3 dan adaptif, hal ini
Kebidanan D3 yang ditunjukan oleh
telah melewati 88,4% responden
pembelajaran klinik.
Teknik pegambilan
sampel dengan
menggunakan teknik
 proportionate random
sampling.

Inklusi: 
Mahasiswa prodi
keperawatan S1,
Keperawatan D3 dan
Kebidanan D3 yang
telah melewati
pembelajaran klinik

Desain :
deskriptif dengan
pendekatan cross
sectional.
Jurnal Internasional
1 Coping, stress, Tujuan : Variable The Stressful Life Hasil : Studi berikutnya :
and personality Tujuan penelitian Independen : Events Scale, NEO- Hasil penelitian meneliti coping and
in Spanish ini adalah untuk koping, stress , dan FFI, and COPE menunjukkan bahwa stress manajemen
nursing memeriksa gaya Kepribadian questionnaire gaya mengatasi dalam keperawatan
students: A mengatasi stres Dependen : diberikan pada awal dominan siswa
longitudinal yang dominan pada Mahasiswa (T1) dan berakhir keperawatan adalah
study siswa keperawatan, keperawatan (T2) dari studi mengatasi emosi,
hubungannya keperawatan mereka baik di T1 maupun
Joana Fornés- dengan peristiwa Metode Pengambilan T2. 
Vives, Gloria kehidupan yang Sampel:
Garcia-Banda, menegangkan dan dilakukan pada 199
Dolores Frias- ciri-ciri mahasiswa keperawatan
Navarro , kepribadian, dan yang direkrut dari tiga
Gerard Rosales- perubahan siswa Sekolah keperawatan
Viladrich. selama pelatihan Spanyol
akademik mereka.
 Inklusi: 
Mahasiswa Universitas
Kepulauan Balearic-
UIB, Universitas
Cantabria-UC dan
Universitas Granada-
UG)

Desain :
Desain longitudinal
non-eksperimental 
2 Anxiety and Tujuan : Variable Instrumennya Hasil : Studi berikutnya :
coping strategiesuntuk menilai Independen : menggunakan kecemasan sedang menilai apakah
among nursing tingkat kecemasan Kecemasan dan strategi kuisioner dan berat masing- telah terjadi
students during dan cara mengatasi koping Generalized Anxiety masing sebesar perubahan keadaan
the covid-19 di antara Dependen : Disorder  42,8% dan 13,1%. kecemasan siswa
pandemic mahasiswa Mahasiswa enis kelamin, dan penggunaan
keperawatan di keperawatan kurangnya APD, dan berbagai strategi
Bella Savitsky, Ashkelon ketakutan akan mengatasi untuk
Yifat Findling, Academic College, Metode Pengambilan infeksi secara memenuhi
Anat Ereli, Tova Southern District, Sampel: signifikan dikaitkan tantangan situasi.
Hendel Israel. Populasinya adalah dengan skor
88% (215 dari 244 kecemasan yang Studi masa depan
siswa-93% di antara lebih perlu menyarankan
siswa tahun pertama, tinggi. Ketahanan dan menilai metode
95% di antara siswa dan penggunaan untuk mengurangi
tahun kedua, 82% di humor yang lebih kecemasan di
antara siswa tahun kuat dikaitkan antara siswa
ketiga dan 80% di dengan tingkat keperawatan.
antara siswa studi tahun kecemasan yang
keempat dan akhir). jauh lebih rendah,
sementara pelepasan
Desain : mental dengan
 cross-sectional tingkat kecemasan
yang lebih tinggi
3 Academic- Tujuan : Variable Instrument yg Hasil : Studi berikutnya :
related stress Untuk mengetahui Independen : digunakan PSS-14 Mayoritas Perbandingan
among graduate Stres akademik di Stress akademik (Cohen et al., 1983) (50,9%) cukup stres mekanisme
students in antara mahasiswa Dependen : dan Survei Stres sementara 22,8% mengatasi stress
nursing in a keperawatan Mahasiswa (Nicholl dan dan 24,6% memiliki yang digunakan
Jamaican school keperawatan Timmins, 2005) tingkat stres yang oleh siswa
of nursing tinggi dan rendah
Metode Pengambilan masing-masing.
Kimarie Brown, Sampel:
Pauline Populasi target terdiri
Anderson- dari 81 siswa yang
Johnson, Andrea terdaftar baik paruh
Norman waktu atau penuh
McPherson waktu dalam gelar
Master of Science
dalam program
keperawatan. 

Inklusi :
Mahasiswa yang
terdaftar dalam program
sarjana atau MPhil/PhD

Desain :
korelasi deskriptif
4 Psychosocial Tujuan : Variable Instrument yg Hasil : Kelemahan :
stress factors faktor stres Independen : digunakan adalah Hasil penelitian saat desain penelitian
among mental psikososial yang Stress psikososial wawancara semi ini memungkinkan dan sampel yang
health nursing mempengaruhi Dependen : terstruktur dengan untuk dipilih
students in KSA mahasiswa Mahasiswa pertanyaan terbuka mengkonseptualisasi
keperawatan keperawatan kan dinamika yang
 Seham M. kesehatan mental di menghambat
Alyousef, PhD Universitas Saudi. Metode Pengambilan kemajuan siswa
Sampel: mendekati akhir
kelompok mahasiswa tahun akademik
keperawatan kesehatan terakhir
mental tahun keempat mereka. Analisis ini
di King Saud berfokus pada empat
University College of tema utama: (a)
Nursing di Riyadh, konteks
KSA pembelajaran
klinis; (b)
Inklusi : diskriminasi
Mahasiswa yang terhadap perawat; (c)
terdaftar dalam program hubungan
sarjana atau MPhil/PhD interpersonal; dan
(d) tantangan
Desain : sosial. Pernyataan
korelasi deskriptif yang dibuat oleh
siswa dianalisis
untuk tema yang
muncul; pengalaman
mereka kemudian
dikelompokkan
menjadi delapan
sub-tema.
5 Nursing Tujuan : Variable Instrument yang Hasil : Studi beriutnya :
students' Untuk menyelidiki Independen : digunakan Perceived Siswa keperawatan harus berfokus
perceived stress, hubungan antara Stress, strategi koping, Stress Scale; Physio- berpengalaman pada
coping pendekatan pendekatan kesehatan, Psycho-Social merasakan tingkat mengidentifikasi
strategies, health pengawasan dalam pengawasan Response Scale, and stres yang lebih prediktor lain
and praktik klinis di Dependen : Coping Behavior tinggi daripada siswa (pribadi, eksternal)
supervisoryappr satu sisi, dan Pratik klinis mahasiswa Inventory pemula. Siswa kesehatan fisik,
oaches in tingkat pengalaman keperawatan Slowakia tunduk psikologis dan
clinical practice:
siswa keperawatan, pada pengawasan sosial siswa dan
A Slovak and stres yang Metode Pengambilan kelompok tradisional juga memeriksa
Czech dirasakan, strategi Sampel: oleh guru efektivitas program
perspective mengatasi dan  Sampel terdiri dari 275 keperawatan manajemen stres
status fisio- mahasiswa keperawatan melaporkan tingkat tertentu dan,
Elena Gurkováa, psikososial di sisi yang terdaftar dalam stres yang lebih pendekatan
Renáta lain. program gelar sarjana tinggi terkait dengan pengawasan
Zeleníkováb di Republik Ceko dan guru, teman sebaya, individu dalam
Slowakia. kurangnya mengurangi
pengetahuan dan intensitas dan, efek
Desain : keterampilan negatif dari stres.
cross-sectional profesional, sambil
descriptive juga melaporkan
frekuensi perilaku
penghindaran yang
lebih tinggi; dan
aktivitas pemecahan
masalah yang lebih
jarang daripada
siswa Ceko di bawah
pengawasan individu
oleh mentor
klinis. Stres klinis
menyumbang 22%
varians dalam
kesehatan fisik,
psikologis, dan
sosial siswa. Stres
akademik hanya
menyumbang 5%
dari varians dan
perilaku
penghindaran hanya
2% dari varians
dalam kesehatan
fisik, psikologis, dan
sosial siswa.