LEMBAR KERJA 4.

2
MERANCANG AKTIVITAS PEMBELAJARAN YANG
MENGUATKAN KOMPETENSI NUMERASI

Kelompok : Kota Mojokerto.

Anggota Kelompok :
1. Dra. Nurul Laila, M.Si.
2. Hendra Eka Nurdyanto, M.Pd.
3. Cipto Kuswinadi, S.Pd., M.Pd.
4. Luluk Maslukah, S.Pd., M.Pd.

A. Tujuan

Dengan menggunakan hasil analisis di LK 4.1, peserta dapat merancang aktivitas

pembelajaran dan penilaian yang menguatkan kompetensi numerasi.

B. Petunjuk

1. Kerjakan secara berkolaborasi.

2. Cermati hasil analisis perangkat pembelajaran yang tertuang di LK 4.1.
3. Berdasarkan hasil analisis tersebut, kerjakan hal berikut ini.
a. Perbaiki tujuan pembelajaran tersebut agar aktivitas pembelajaran yang akan
dilakukan dapat menguatkan kompetensi numerasi.
Tujuan Pembelajaran:
1. Melalui LKPD – 1 “Dampak pencemaran air terhadap pergerakan ikan” dan
peralatan yang sesuai, peserta didik dapat melakukan percobaan dampak
pencemaran air terhadap pergerakan ikan dengan benar

b. Perbaiki aktivitas pembelajaran tersebut untuk menguatkan kompetensi numerasi

dengan memanfaatkan diversifikasi kurikulum.
1. Peserta didik bekerja berkelompok untuk melakukan percobaan berdasarkan
hipotesis yang mereka buat dan LKPD yang mereka terima.
2. Peserta didik berdiskusi untuk menganalisis pertanyaan-pertanyaan pada
LKPD 1
3. Melalui hasil kesimpulan hasil percobaan, Peserta didik dapat merefleksi
tentang upaya pencegahan pencemaran air melalui poster dan slogan.

c. Perbaiki penilaian formatif yang menguatkan kompetensi numerasi.

Guru melakukan penilaian peserta didik pada saat melakukan percobaan
Menggunakan alat dan bahan percobaan sesuai prosedur dengan benar,
merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, mencari informasi, mengasosiasi,

Workshop Penguatan Implementasi Kurikulum Tahun 2021 1

Direktorat SMP
 LEMBAR KERJA 4.2
MERANCANG AKTIVITAS PEMBELAJARAN YANG
MENGUATKAN KOMPETENSI NUMERASI

dan menyimpulkan percobaan

d. Perbaiki instrumen penilaian sumatif yang menguatkan kompetensi numerasi.

Disajikan data hasil percobaan dalam tabel pengamatan tentang gerak tubuh,
mulut, dan insang, peserta didik dapat menganalisis dan menyimpulkan data hasil
percobaan pencemaran air.

4. Simulasikan salah satu hasil perbaikan aktivitas pembelajaran yang menguatkan

kompetensi numerasi.

Workshop Penguatan Implementasi Kurikulum Tahun 2021 2

Direktorat SMP