Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Kelas XII BDP RTL Bab 7 Doko Ni Arimasu Ka

    Diunggah oleh

    Rudi Virana
    11 tayangan2 halaman
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas tentang pelajaran Bahasa Jepang untuk kelas XII semester 6. Materi yang diajarkan adalah letak benda, dengan tujuan melatih siswa mengungkapkan nama dan letak benda secara komunikatif dan mandiri. Metode pembelajarannya adalah project based learning dengan mengerjakan tugas secara daring dan mengumpulkan hasilnya secara online. Penilaian dilakukan dengan mengamati sikap sis

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas tentang pelajaran Bahasa Jepang untuk kelas XII semester 6. Materi yang diajarkan adalah letak benda, dengan tujuan melatih siswa mengungkapkan nama dan letak benda secara komunikatif dan mandiri. Metode pembelajarannya adalah project based learning dengan mengerjakan tugas secara daring dan mengumpulkan hasilnya secara online. Penilaian dilakukan dengan mengamati sikap sis

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan2 halaman

    RPP Kelas XII BDP RTL Bab 7 Doko Ni Arimasu Ka

    Diunggah oleh

    Rudi Virana
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas tentang pelajaran Bahasa Jepang untuk kelas XII semester 6. Materi yang diajarkan adalah letak benda, dengan tujuan melatih siswa mengungkapkan nama dan letak benda secara komunikatif dan mandiri. Metode pembelajarannya adalah project based learning dengan mengerjakan tugas secara daring dan mengumpulkan hasilnya secara online. Penilaian dilakukan dengan mengamati sikap sis

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Satuan Pendidikan SMK Negeri 3 Bandung


    Kompetensi Keahlian BDP/RTL
    Mata Pelajaran Bahsa Jepang
    Kelas/Semester XII / 6
    Kompetensi Dasar 3.3 Mengungkapkan informasi terkait nama dan letak
    keberadaan barang (doko ni arimasu ka) serta
    meresponnya pada teks transaksional lisan dan
    tulis, dengan memperhatikan
    4.3 Mempresentasikan ungkapan terkait nama dan
    letak keberadaan barang (doko ni arimasu ka) serta
    meresponnya pada teks transaksional lisan dan
    tulis, dengan memperhatikan unsur kebahasaan
    dan struktur teks yang sesuai konteks
    penggunaannya
    Materi Pokok Letak Benda
    Pertemuan Ke - 1
    Alokasi Waktu 2x 45 JP

    Indikator Pencapaian Kompetensi : Tujuan Pembelajaran :


    3.3.1 Melatih ucapan kosakata 3.3.5 Melatih ucapan kosakata terkait benda, keberadaan
    terkait benda, keberadaan benda dan benda dan letak benda secara komunikatif dan mandiri
    letak benda 3.3.6 Mengungkapkan ucapan kosakata terkait benda ,
    3.3.2 Mengungkapkan ucapan keberadaan benda dan letak benda secara komunikatif dan
    kosakata terkait benda , keberadaan mandiri
    benda dan letak benda

    Karakter Budaya Kerja : Kegiatan Pembelajaran


    kerjasama, tanggung jawab, mandiri (Disusun Sistematis Kronologis Mengacu Kepada TP dengan
    Mengintegrasikan Model PBM Abad 21)
    • Guru/Instruktur memberikan ilustrasi kontekstual terkait materi
    pembelajaran dalam bentuk tayangan/bahan ajar untuk
    menstimulasi kesiapan belajar siswa.
    • Guru meminta peserta didik untuk membaca dan mempelajari
    materi pembelajaran dalam bentuk hardcopy atau softcopy yang
    telah dikirimkan secara daring.
    • Peserta didik diminta memberikan tanggapan dan saling
    Model Pembelajaran : berdiskusi terkait materi yang disampaikan guru secara langsung
    Project Based Learning (PBL) di kelas atau melalui LMS/media sosial secara daring.
    Produk / Hasil Pembelajaran : • Guru memberikan tugas/pekerjaan yang harus diselesaikan
    kepada peserta didik dalam bentuk Lembar Kerja Siswa/Jobsheet
    4.3.1 Mengungkapkan nama- atau melalui Google Classroom (atau LMS lainnya)
    nama benda secara • Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan guru sambil
    komunikatif dan mandiri mendokumentasikan setiap langkah/tahapan kegiatan dengan
    4.3.2 Mendemonstrasikan kata menggunakan komputer di ruang praktik atau gawai (Hand Phone)
    yang dimiliki.
    tunjuk benda secara mandiri
    • Peserta didik mengumpulkan softfile laporan praktik
    (hardfile/softfile) dalam pengelolaan dasar aplikasi arsip
    Sumber Belajar : elektronik pada media penyimpanan komputer di ruang praktik
    1. Buku Sakura atau melalui email/google classroom.
    2. Internet • Guru dan peserta didik bersama menarik kesimpulan dan refleksi
    Alat, Bahan, Media PBM : kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan.
    Salindia (Power Point)
    Google Classroom

    SMKN 3 Bandung Format RPP 2020/2021


    Penilaian :
    Sikap -> Jurnal Anekdotal; Pengetahuan -> Tes Tertulis /Kuis Online Keterampilan -> Lembar Pengamatan
    Praktik di Lab. Sekolah/Lembar Pengamatan Daring
    *) Teks berwarna biru = kegiatan pembelajaran daring, materi pembelajaran, dan instrumen penilaian terlampir.

    Disetujui, Mengetahui, Bandung, Maret 2021


    Kepala Sekolah, Pihak Iduka, Guru Mata Pelajaran,

    Dra. Euis Purnama, M.M.Pd. …………………………… ………………………………………..


    NIP. 19610816 198803 2 003 NRP. NIP.

    SMKN 3 Bandung Format RPP 2020/2021

    Anda mungkin juga menyukai