Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP B.jepang

    Diunggah oleh

    Rudi Virana
    21 tayangan4 halaman

    Judul Asli

    RPP B.JEPANG

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    21 tayangan4 halaman

    RPP B.jepang

    Diunggah oleh

    Rudi Virana

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Satuan Pendidikan SMK Negeri 3 Bandung


    Kompetensi Keahlian OTKP/AKL/UPW
    Mata Pelajaran Bahasa Jepang
    Kelas/Semester 10 /1
    Kompetensi Dasar 3.2 Menunjukkan ungkapan memberi dan meminta
    informasi terkait perkenalan diri (jikko shoukai) dan
    identitas diri, serta meresponnya pada teks
    transaksional lisan dan tulis, dengan memperhatikan
    unsur kebahasaan dan struktur teks yang sesuai konteks
    penggunaannya.
    4.2 Mengemukakan ungkapan terkait perkenalan diri (jiko
    shoukai) dan identitas diri, serta meresponnya pada
    teks transaksional lisan dan
    tulis, dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan
    struktur teks yang sesuai konteks penggunaannya
    Materi Pokok Jikoshoukai atau Perkenalan Diri
    Pertemuan Ke - 3
    Alokasi Waktu 30 Menit

    Indikator Pencapaian Kompetensi :


    3.2.1 Menunjukkan (C1) ungkapan
    memberi dan meminta informasi
    terkait perkenalan diri (jiko shoukai)
    dan identitas diri Melalui literasi dan berlatih siswa diharapkan mampu :
    4.2.1 Melatih (P2) penggunaan 1. Menyebutkan nama, status, tingkatan kelas, dan asal sekolah,
    ungkapan terkait perkenalan diri (jiko asal ngera/ tempat tinggal serta berlatih ungkapan
    shoukai) dan identitas diri, serta memperkenalkan diri secara tepat
    meresponnya secara lisan 2. Menyebutkan nama, status, tingkatan kelas dan asal sekolah,
    3.2.2 Mengemukakan (C2) ungkapan asal ngera/ tempat tinggal serta berlatih ungkapan
    memberi dan meminta informasi memperkenalkan orang lain tepatsecara
    terkait perkenalan diri (jiko shoukai) 3. Menggunakan ungkapan perkenalan diri secara mandiri dan
    dan identitas diri serta meresponnya benar
    4.2.2 Mendorong (P3) peserta didik 4. Mengkomunikasikan perkenalan diri secara baik dan
    untuk memeragakan ungkapan komunikatif
    tentang perkenalan diri (jikko
    shoukai)
    3.2.3 Menggunakan (C3) ungkapan
    memberi dan meminta informasi
    terkait perkenalan diri (jiko shoukai)
    dan identitas diri
    4.2.3 Mengkomunikasikan ungkapan
    perkenalan diri
    Karakter Budaya Kerja : Kegiatan Pembelajaran
    1. Komunikatif
    2. Mandiri • Guru/Instruktur memberikan ilustrasi kontekstual terkait materi
    3. Berani pembelajaran dalam bentuk tayangan/bahan ajar untuk
    menstimulasi kesiapan belajar siswa.
    • Guru meminta peserta didik untuk membaca dan mempelajari
    materi pembelajaran dalam bentuk hardcopy atau softcopy yang
    telah dikirimkan secara daring.
    • Guru menjelaskan materi pembelajaran secara dua arah melalui
    aplikasi google meet pada link yang sudah dibagikan kepada siswa
    • Guru memberikan tugas/pekerjaan yang harus diselesaikan
    Model Pembelajaran : kepada peserta didik dalam bentuk Lembar Kerja Siswa/Jobsheet
    Project Based Learning (PBL) atau melalui Google Classroom (atau LMS lainnya)

    SMKN 3 Bandung Format RPP 2020/2021


    Produk / Hasil Pembelajaran :
    1. Tugas menterjemahkan
    kalimat
    2. Tugas Video perkenalan diri

    Sumber Belajar :
    Buku Sakura • Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan guru
    Link Youtube • Peserta didik mengumpulkan softfile laporan tugas melalui aplikasi
    Internet WA dan Video perkenalan
    Alat, Bahan, Media PBM :
    PPT
    Google Classroom
    Penilaian :
    Sikap -> Jurnal Anekdotal; Pengetahuan -> Tes Tertulis /Kuis Online Keterampilan -> Lembar Pengamatan
    Praktik /Lembar Pengamatan Daring
    *) Teks berwarna biru = kegiatan pembelajaran daring, materi pembelajaran, dan instrumen penilaian terlampir.

    Disetujui, Mengetahui, Bandung, Juli 2020


    Kepala Sekolah, Pihak Iduka, Guru Mata Pelajaran,

    Dra. Euis Purnama, M.M.Pd. …………………………… Ira Mirawati, S.Pd


    NIP. 19610816 198803 2 003 NRP. NIP. 197708152009022002

    LAMPIRAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN PPT

    SMKN 3 Bandung Format RPP 2020/2021


    SMKN 3 Bandung Format RPP 2020/2021
    TUGAS 1 (PENILAIAN KETERAMPILAN)
     SILAHKAN KALIAN BUAT VIDEO PERKENALAN DIRI DALAM BAHASA JEPANG

    TUGAS 2 (PENILAIAN PENGETAHUAN)


    BUATLAH 10 BUAH KALIMAT YANG MENYATAKAN NAMA DAN ASAL NEGARA

    SMKN 3 Bandung Format RPP 2020/2021

    Anda mungkin juga menyukai