UJIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Metodologi Pengajaran Bahasa Arab

Prodi/Sem : PBA/III
Dosen Pengampu : Dr. Muhajir

‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

1. Satu hal yang harus diupayakan seorang guru dalam proses pembelajaran
bahasa Arab adalah menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan.
Mengapa demikian?jelaskan argumentasinya dan upaya apa yang harus
dilakukan!
2. Mel Silberman, dalam Active Learning, menguraikan 101 strategi pembelajaran
aktif. Diantara 101 strategi tersebut adalah Really Getting Acquinted, The Power
of Two, Jigsaw, Gallery of Learning, dan Question Student Have. Dari 5 strategi
tersebut jelaskan hal-hal berikut ini:
a. Prosedur/tahapan pembelajaran istima’ dengan strategi Really Getting
Acquinted!
b. Prosedur/tahapan pembelajaran kalam dengan strategi The Power of Two!
c. Prosedur/tahapan pembelajaran qira’ah dengan strategi Jigsaw!
d. Prosedur/tahapan pembelajaran kitabah dengan strategi Gallery of Learning!
e. Prosedur/tahapan pembelajaran nahwu dengan strategi Question Student
Have.
3. Deskripsikan bagaimana cara anda mengajar kemahiran berbahasa berikut ini:
a. Kemahiran mendengar (maharah al-Istima’)

b. Kemahiran berbicara (maharah al-Kalam)

c. Kemahiran membaca (maharah al-Qira’ah)

d. Kemahiran menulis (maharah al-Kitabah)

‫مع النجاح‬