MATA PELAJARAN : Al-Qur’an-Hadits

KELAS VII, SEMESTER 2

 SILABUS

Madrasah : MTs
Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis
Kelas/ smt : VII/ II

Standar Kompetensi : 5. Membaca surat pendek pilihan

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
5.1. Menerapkan - Macam hukum - Menjelaskan macam- - Menjelaskan macam- - Tes lisan 2 x 40 Buku Paket
hukum bacaan bacaan mim sukun macam hukum bacaan macam hukum bacaan menit dan
mim sukun mim sukun mim sukun Juz’amma
- QS Al Bayyinah dan
dalam QS Al
Al Kafirun - Mencari hukum bacaan - Mengidentifikasi
bayyinah dan
mim sukun dalam QS bacaan mim sukun
Al Kafirun
Al bayyinah dan Al dalam QS Al bayyinah
Kafirun dan Al Kafirun
- Mempraktikkan bacaan - Mengaplikasikan
mim sukun dalam Surat bacaan mim sukun
Al Bayyinah dan Al dalam Surat Al
Kafirun Bayyinah dan Al
Kafirun
Standar Kompetensi : 6. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang toleransi

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
6.1. Memahami isi - Terjemahan QS Al - Mengartikan QS Al - Menerjemahkan QS Al - Tes lisan 2 x 40 - Buku paket
kandungan Bayyinah dan Al Bayyinah dan Al Kafirun Bayyinah dan Al menit
- Juz ‘amma
QS Al Kafirun Kafirun
- Mencari ayat dalam QS
Bayyinah dan
- Isi kandungan QS Al Al Bayyinah dan Al - Memilah ayat dalam
Al Kafirun
Bayyinah dan Al Kafirun yang berkaitan QS Al Bayyinah dan Al
tentang
Kafirun tentang dengan toleransi Kafirun yang berkaitan
toleransi
toleransi dengan toleransi
- Menjelaskan isi kandu-
ngan QS Al Bayyinah - Menjelaskan isi kandu-
dan Al Kafirun tentang ngan QS Al Bayyinah
toleransi dan Al Kafirun tentang
toleransi

6.2. Memahami - Membangun kehidu- - Menentukan cara mem- - Menjelaskan cara - Tes tulis 2 x 40 - Buku paket
keterkaitan isi pan umat beragama bangun kehidupan membangun kehidupan menit
- Juz ‘amma
kandungan dalam ajaran Islam umat beragama dalam umat beragama dalam
QS Al ajaran Islam ajaran Islam - Media
- Mengaitkan isi kandu-
Bayyinah dan massa
ngan Al Bayyinah - Mengaitkan isi - Menyebutkan contoh
Al Kafirun
dan Al Kafirun de- kandungan Al Bayyinah keragaman kehidupan
tentang mem-
ngan kehidupan dan Al Kafirun dengan umat beragama
bangun
umat beragama kehidupan umat
kehidu-pan - Mengaitkan isi kandu-
beragama
umat ber- ngan Al Bayyinah dan Al
agama dalam Kafirun dengan kehidu-
fenomena pan umat beragama
kehidupan

6.3. Menerapkan - Cara perilaku orang - Menentukan ciri-ciri - Menentukan ciri perilaku - Tes tulis 2 x 40 - Buku paket
kandungan yang bertoleransi perilaku orang yang orang yang bertoleransi menit
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
QS Al dalam beragama bertoleransi dalam dalam beragama - Juz ‘amma
Bayyinah dan beragama
- Contoh perilaku - Menunjukkan contoh
Al Kafirun
orang yang - Mencari contoh perilaku perilaku orang yang
dalam
bertoleransi dalam orang yang bertoleransi bertoleransi dalam
kehidupan
beragama dalam beragama beragama
sehari-hari
Standar Kompetensi : 7. Menerapkan Al-Qur’an surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang problematika
dakwah

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
7.1. Memahami isi - QS Al Lahab dan An - Menerjemahkan QS Al - Menerjemahkan QS Al - Tes lisan 2 x 40 - Buku paket
kandungan Nasr Lahab dan An Nasr tiap Lahab dan An Nasr menit
- Juz ‘amma
QS Al Lahab mufrodatnya
- Terjemahan QS Al - Menjelaskan kandungan
dan An Nasr
Lahab dan An Nasr - Menjelaskan kandungan QS Al Lahab dan An
tentang
QS Al Lahab dan An Nasr tentang
problematika - Isi kandungan QS Al
Nasr problematika dakwah
dakwah Lahab dan An Nasr
tentang
problematika
dakwah
7.2. Menerapkan - Contoh-contoh - Memberi contoh - Menyebutkan contoh- - Tes tulis 4x 40
isi kandungan perbuatan yang perbuatan yang contoh perbuatan yang menit
QS Al Lahab menolak ajaran menolak ajaran Rosul menolak ajaran Rasul
dan An Nasr Rasul
- Mencari contoh - Menunjukkan cara Allah
dalam
- Cara Allah memberi pertolongan Allah dan memberi pertolongan
kehidupan
pertolongan yang bukan
sehari-hari - Mengidentifikasi
pertolongan Allah
- Pertolongan Allah pertolongan Allah dan
- Mencari contoh yang bukan
- Contoh-contoh
pertolongan Allah yang pertolongan Allah
pertolongan Allah
sekarang terjadi
- Menunjukkan contoh
pertolongan Allah yang
terjadi saat ini
 …………, ..................
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Madrasah

___________________ ______________________
NIP. NIP.