KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Kemaritiman

Program Keahlian : Pelayaran Kapal Penangkap Ikan
Kompetensi Keahlian : Nautika Kapal Niaga (C1)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup Simulasi
dan Komunikasi Digital, dan
Dasar Bidang Kemaritiman
pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan lingkup Simulasi dan
Komunikasi Digital, dan Dasar
Bidang Kemaritiman.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif,
 KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan
algoritma komputer
3.2 Menerapkan metode peta-
minda
3.3 Mengevaluasi paragraf
deskriptif, argumentatif,
naratif dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan
operasi perhitungan data
3.5 Menganalisis fitur yang tepat
untuk pembuatan slide
3.6 Menerapkan teknik presentasi
yang efektif
3.7 Menganalisis pembuatan e-
book
3.8 Memahami konsep Kewargaan
Digital
3.9 Menerapkan teknik
penelusuran Search Engine
3.10 Menganalisis komunikasi
sinkron dan asinkron dalam
jaringan
3.11 Menganalisis fitur perangkat
lunak pembelajaran
kolaboratif daring
3.12 Merancang dokumen tahap
pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi video,
animasi dan/atau musik
digital
3.14 Mengevaluasi pasca-produksi
video, animasi dan/atau
musik digital
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi
perintah (Command)
4.2 Membuat peta-minda
4.3 Menyusun kembali format
dokumen pengolah kata
4.4 Mengoperasikan perangkat
lunak pengolah angka
4.5 Membuat slide untuk
presentasi
4.6 Melakukan presentasi yang
efektif
4.7 Membuat e-book dengan
perangkat lunak e-book editor
4.8 Merumuskan etika
Kewargaan Digital
4.9 Melakukan penelusuran
informasi
4.10 Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron dalam
jaringan
4.11 Menggunakan fitur untuk
pembelajaran kolaboratif
daring (kelas maya)
4.12 Membuat dokumen tahap
pra-produksi
4.13 Memproduksi video dan/atau
animasi dan/atau musik
digital
4.14 Membuat laporan hasil
pasca-produksi
Mata Pelajaran : Fisika
Jam Pelajaran : 72 JP (@45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan Konsep besaran, 4.1
satuan dan Pengukuran
besaran fisika
3.2 Mengevaluasi besaran fisis
pada gerak lurus dengan
kecepatan konstan dan gerak
lurus dengan percepatan
konstan
3.3 Menganalisis hubungan
antara gaya , massa dan
gerakan benda pada gerak
lurus
3.4 Menerapkan konsep Usaha,
Energi dan Daya
3.5 Menerapkan konsep sifat
mekanik bahan
3.6 Menerapkan konsep torsi,
momentum sudut, dan
momen inersia pada benda
tegar
3.7 Menerapkan konsep ,hukum
dan azas fluida statis dan
dinamis
3.8 Mengevaluasi perngaruh
suhu, kalor dan perpindahan
kalor
3.9 Menganalisis besaran fisis
getaran dan gelombang dan
bunyi
3.10 Menerapkan cara kerja alat
optik menggunakan sifat
pencerminan dan pembiasan
3.11 Menganalisis medan magnet
dan induksi elektromagnetik
KOMPETENSI DASAR
Menyajikan hasil
pengukuran besaran fisis
menggunakan alat ukur dan
teknik yang tepat
4.2 Menyajikan hasil
pengamatan terhadap gerak
benda kedalam grafik
4.3 Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan hukum
hukum Newton
4.4 Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan usaha,
energi dan daya
4.5 Melakukan percobaan
tentang sifat mekanik pada
suatu bahan
4.6 Mengolah informasi yang
berkaitan dengan konsep
torsi, momentum sudut dan
momen inersia pada benda
tegar
4.7 Memecahkan permasalahan
yang berkaitan dengan
fluida statis dan dinamis
4.8 Melakukan percobaan
tentang karakteristik termal
suatu bahan
4.9 Melakukan percobaan yang
berkaitan dengan getaran,
gelombang dan bunyi
4.10 Menggambarkan prinsip
kerja alat optik
menggunakan sifat
pencerminan dan
pembiasan
4.11 Menyajikan gagasan tentang
macam-macam gelombang
elektromagnetik
 KOMPETENSI DASAR
3.12 Menerapkan rangkaian dan
prinsip kerja listrik arus
searah
3.13 Menganalisis besaran fisis
listrik arus bolak balik
3.14 Mendeskripsikan secara
kualitatif pemanfaatan dan
dampak radiokatifitas dalam
kehidupan sehari-hari
KOMPETENSI DASAR
4.12 Melakukan percobaan
rangkaian arus searah
4.13 Menyajikan pemakaian
energi dan daya yang
dipakai pada peralatan
listrik arus bolak balik
4.14 Menyajikan gagasan tentang
pemanfaatan dan dampak
radioaktifitas dalam
kehidupan sehari-hari
Mata Pelajaran : Kimia
Jam Pelajaran : 72 JP (@45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis sifat materi
dan perubahannya
3.2 Menganalisis lambang
unsur, rumus kimia, tata
nama senyawa sederhana
dan persamaan reaksi
3.3 Menganalisis struktur atom
dan sifat-sifat unsur dalam
sistem periodik serta
hubungannya dengan ikatan
kimia
3.4 Menerapkan hukum-hukum
dasar kimia dan konsep mol
dalam perhitungan kimia
3.5 Menganalisis konsep larutan
berdasarkan sifat asam basa
dan daya hantar listriknya
3.6 Menganalisis konsep redoks
dan elektrokimia serta
aplikasinya dalam
kehidupan sehari-hari
3.7 Menganalisis senyawa
hidrokarbon dan
turunannya beserta
kegunaannya
3.8 Menganalisis perubahan
entalpi berdasarkan konsep
termokimia
3.9 Menganalisis faktor-faktor
yang mempengaruhi laju
reaksi dalam kehidupan
sehari-hari
3.10 Menerapkan konsep
kesetimbangan kimia dan
faktor-faktor yang
mempengaruhinya
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menunjukkan perbedaan sifat
materi dan perubahannya
melalui eksperimen
4.2 Menuliskan persamaan reaksi
kimia berdasarkan peristiwa
dalam kehidupan
4.3 Mengklasifikasi ikatan kimia
dalam senyawa berdasarkan
konsep struktur atom dan
sifat-sifat unsur
4.4 Menggunakan hukum-hukum
dasar kimia dan konsep mol
dalam perhitungan kimia
4.5 Melakukan percobaan uji
larutan berdasarkan sifat
asam basa dan daya hantar
listriknya
4.6 Menyajikan contoh-contoh
elektrokimia dalam kehidupan
sehari-hari
4.7 Mengklasifikasi senyawa
hidrokarbon dan turunannya
berdasarkan sifat-sifatnya
4.8 Mengimplementasikan konsep
perubahan entalpi dalam
menyelesaikan masalah
termokimia
4.9 Membuktikan faktor-faktor
yang mempengaruhi laju
reaksi melalui percobaan
4.10 Membuktikan faktor-faktor
yang mempengaruhi
kesetimbangan kimia
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Kemaritiman
Program Keahlian : Pelayaran Kapal Niaga
Kompetensi Keahlian : Nautika Kapal Niaga (C2)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja
Dasar-dasar Pelayaran Kapal
Niaga pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Dasar-
dasar Pelayaran Kapal Niaga.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Prosedur Darurat dan SAR (Emergency Procedure
and SAR)
Jam Pelajaran : 72 JP (@45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Describe contingency plans for
response to emergencies
3.2 Describe precautions for
protection and safety of
passengers in emergency
situations
3.3 Explain precautions when
beaching a vessel
3.4 Understand actions on
stranding/grounding
3.5 Describe initial assessment of
damage and damage control
3.6 Apply actions following a
collision
3.7 Explain means of limiting
damage and salving ship
following fire or explosion
3.8 Apply procedures for
abandoning ship
3.9 Describe use of auxiliary
steering Gear and the rigging
and use of
jury steering arrangements
3.10 Explain arrangements for
towing and being towed
3.11 Describe rescuing persons
from the sea, assisting a ship
in distress and port
emergencies
3.12 Explain Search and rescue
KOMPETENSI DASAR
4.1 Demonstrate contingency plans
for response to emergencies
4.2 Demonstrate precautions for
protection and safety of
passengers in emergency
situations
4.3 Apply precautions when
beaching a vessel
4.4 Demonstrate actions on
stranding/grounding
4.5 Demonstrate initial assessment
of damage and damage control
4.6 Demonstrate actions following
a collision
4.7 Apply means of limiting
damage and salving ship
following fire or explosion
4.8 Use procedures for abandoning
ship
4.9 Demonstrate use of auxiliary
steering gear and the rigging
and use of
jury steering arrangements
4.10 Demonstrate arrangements for
towing and being towed
4.11 Demonstrate rescuing persons
from the sea, assisting a ship
in distress and port
emergencies
4.12 Demonstrate Search and
rescue
Mata Pelajaran : Hukum Maritim (Maritime Law)
Jam Pelajaran : 72 JP (@45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Describes that maritime law
3.2 Describes conventions on the
law of the sea
3.3 Understand territorial sea and
the contiguous zone
3.4 Describe International straits
3.5 Describe high seas
3.6 States the protection and
preservation of the Marine
environment
3.7 Understand safety,
International Convention on
load lines, 1966 (LL 1966)
3.8 Apply International convention
for the safety of life at sea,
1974 as amended (SOLAS)
3.9 Apply SOLAS, subdivision and
stability, machinery and
electrical installation
3.10 Apply SOLAS, Fire Protection,
Fire Detection and Fire
Extinction
3.11 Apply SOLAS, Life-Saving
Appliances and arrangements
3.12 Apply SOLAS,Radiotelegraphy
and Radiotelephony
3.13 Apply The International
Safety Management
3.14 Apply International
Convention on Standards of
Training, Certification and
Watch keeping for Seafarers,
2010 (STCW)
3.15 Understand ITU Radio
Regulations
KOMPETENSI DASAR
4.1 Apply that maritime law
4.2 Apply conventions on the
law of the sea
4.3 Apply territorial sea and the
contiguous zone
4.4 Apply International straits
4.5 Apply high seas
4.6 Apply protection and
preservation of the marine
environment
4.7 Apply safety, International
convention on load lines,
1966 (LL 1966)
4.8 Analyze International
convention for the safety of
life at sea, 1974 as
amended (SOLAS)
4.9 Analyze SOLAS, subdivision
and stability, machinery and
electrical installation
4.10 Analyze SOLAS, Fire
Protection, Fire Detection
and Fire Extinction
4.11 Analyze SOLAS, Life-Saving
Appliances and
Arrangements
4.12 Analyze SOLAS,
Radiotelegraphy and
Radiotelephony
4.13 Implement The International
Safety Management(ISM)
Code
4.14 Implement International
Convention on Standards of
Training, Certification and
Watch keeping for Seafarers,
2010 (STCW)
4.15 Apply ITU Radio Regulations
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.16 Understand International 4.16 Apply International
Convention on Tonnage Convention on Tonnage
Measurement of Ships, 1969 Measurement of Ships, 1969
Mata Pelajaran : Pencegahan Pencemaran Lingkungan Laut (Marine
Pollution of Prevention Include Environment Awareness)
Jam Pelajaran : 72 JP (@45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Explain defines for the purpose
of MARPOL 73/78
3.2 Explain Convention and
legislations adopted by
various countries
3.3 Explain Control of discharge of
oil
3.4 Explain Oil Record Book (Part I
- Machinery space operations)
and Part II - Cargo/Ballast
operations)
3.5 Explain Shipboard Oil Pollution
Emergency Plan (SOPEP)
including Shipboard Marine
Pollution Emergency Plans
(SMPEP) for Oil and/or Noxious
Liquid Substances and Vessel
Response Plan (VRP)
3.6 Explain Operating procedures
of anti-pollution equipment,
sewage plant, incinerator,
comminutor, ballast water
treatment plant
3.7 Explain Volatile Organic
Compound (VOC) Management
Plan, Garbage Management
System, Anti-fouling systems,
Ballast Water Management
and their discharge criteria
3.8 Explain Proactive measures to
protect the marine environment
KOMPETENSI DASAR
4.1 Apply for the purpose of
MARPOL 73/78
4.2 Apply Convention and
legislations adopted by
various countries
4.3 Apply Control of discharge of
oil
4.4 Use Oil Record Book (Part I -
Machinery space operations)
and Part II - Cargo/Ballast
operations)
4.5 Apply Shipboard Oil Pollution
Emergency Plan (SOPEP)
including Shipboard Marine
Pollution Emergency Plans
(SMPEP) for Oil and/or
Noxious Liquid Substances
and Vessel Response Plan
(VRP)
4.6 Apply Operating procedures of
anti-pollution equipment,
sewage plant, incinerator,
comminutor, ballast water
treatment plant
4.7 Apply Volatile Organic
Compound (VOC) Management
Plan, Garbage Management
System, Anti-fouling systems,
Ballast Water Management
and their discharge criteria
4.8 Apply Proactive measures to
protect the marine
environment
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Maritim (Maritime English)
Jam Pelajaran : 144 JP (@45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Understand identifies and names 4.1 Apply identifies
of the main parts of a passenger
vessel In speech and writing
3.2 Understand asks for and gives
personal data
3.3 Describes crew roles and
routines on board
passenger vessels
3.4 Describes job responsibilities on
board
3.5 Understand considers
instructions on board ship
3.6 Understand trainees will role
play the various drills on board
ships
3.7 Understand discusses human
behaviour in emergencies
3.8 Apply practises
the communication related to
crowd and crisis management in
an emergency situation
KOMPETENSI DASAR
and names of the main parts of
a passenger vessel
in speech and writing
4.2 Apply ask for and gives
personal data
4.3 Apply crew roles and
routines on board
passenger vessels
4.4 Apply job responsibilities on
board
4.5 Apply
considers instructions on
board ship
4.6 Apply trainees will role‐
play the various drills
on board ships
4.7 Apply discusses human
behaviour in emergencies
4.8 Demonstrate practises
the communication
related to crowd and crisis
management in an emergency
situation
Mata Pelajaran : Konstruksi dan Stabilitas (Ship Construction and
Stability)
Jam Pelajaran : 180 JP (@45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Understand Ship dimensions
and form
3.2 Describe Ship Stresses
3.3 Describe Hull structure
3.4 Describe Bow and stern
regions
3.5 Describe Fittings
3.6 Describe Explain Rudders and
propellers
3.7 Describe Explain Load lines
and draught marks
3.8 Explain defines Displacement
3.9 Describes Buoyancy
3.10 Understand Fresh water
allowance
3.11 States that Statical stability
3.12 States that Initial stability
3.13 States that Angle of loll
3.14 States that Curves of statical
stability
3.15 States that Movement of centre
of gravity
3.16 Describes List and Its
Correction
3.17 States that Effect of slack
tanks
3.18 Explain Trimand draft
calculation using trim table
3.19 States that to be taken in the
event of partial Loss of intact
buoyancy
3.20 Explain Stress tables and
stress calculating equipment
(loadicator)
KOMPETENSI DASAR
4.1 Illustrates Perform ship
dimensions and form
4.2 Apply Ship Stresses
4.3 Identifies of hull structure
4.4 Identifies Bow and stern
regions
4.5 Identifies of fittings
4.6 Identifies Rudders and
propellers
4.7 Show of Load lines and
draught marks
4.8 Apply of displacement
4.9 Apply of buoyancy
4.10 Apply fresh water allowance
4.11 Apply Statical stability
4.12 Apply Initial stability
4.13 Show that Angle of loll
4.14 Show of curves of statical
stability
4.15 Calculate movement of centre
of gravity
4.16 Demonstrate on List and Its
Correction
4.17 Apply effect of slack tanks
4.18 Apply Trim and draft
calculation using trim table
4.19 Action to be taken in the event
of partial Loss of intact
buoyancy
4.20 Show of Stress tables and
stress calculating equipment
(loadicator)
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Kemaritiman
Program Keahlian : Pelayaran Kapal Niaga
Kompetensi Keahlian : Nautika Kapal Niaga (C3)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Nautika Kapal
Niaga pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Nautika
Kapal Niaga.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak
 KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Ilmu pelayaran Datar (Terrestrial Navigation)
Jam Pelajaran : 348 JP (@ 45menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Explain definitions-earth
(menjelaskan definisi bumi)
3.2 Explain charts (menjelaskan
peta-peta)
3.3 Explain electronic chart
(menjelaskan peta elektronik)
3.4 Explain datums (menjelaskan
datum)
3.5 Explain distances
(menjelaskan jarak)
3.6 Explain position lines and
positions (menjelaskan garis
posisi dan posisi)
3.7 Explain sailings (menjelaskan
pelayaran)
3.8 Explain chartwork exercises
(menjelaskan latihan cara
kerja peta)
3.9 Explain information from
charts, lists of lights and other
publications (menjelaskan
informasi dari peta, daftar
lampu dan buku publikas
epanduan bahari)
3.10 Explain IALA buoyage system
(menjelaskan sistem –sistem
pelampung)
3.11 Explain tides (menjelaskan
daftar surut)
3.12 Explain keeping a log
(menjelaskan alat kecepatan
kapal)
KOMPETENSI DASAR
4.1 Analyse definitions-earth
(menganalisis bumi)
4.2 Demonstrates a basic
knowledge of chart projections
(menunjukan dasar
pengetahuan dari proyek peta)
4.3 Demonstrates a basic
knowledge of electronic chart
projections (menunjukkan
dasar pengetahuan peta
elektronik)
4.4 Analyze datums (menganalisis
datum)
4.5 Calculate distances
(menghitung jarak)
4.6 Demonstrate position lines and
positions (menunjukkan garis
posisi dan posisi kapal dipeta)
4.7 Analyze sailings (menganalisi
pelayaran)
4.8 Use chartwork exercises
(menggunakan peta latihan)
4.9 Use information from charts,
lists of lights and other
publications (menggunakan
data informasi dari peta,daftar
lampu-lampu,dan buku
publikasi kepanduan bahari.
4.10 Use IALA buoyage system
(menggunakan system
pelampung)
4.11 Use tides (menggunakan
daftar pasang surut)
4.12 Use keeping a log
(menggunakan alat kecepatan
kapal)
Mata Pelajaran : Sistem Navigasi Elektronik (Electronic Navigation
System)
Jam Pelajaran : 90 JP (@ 45menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Apply basic principles of
hyperbolic navigation systems
(menerapkan dasar
hyperbolis pada sistem
navigasi)
3.2 Apply Loran-C system
(menerapkan sistem Loran C)
3.3 Apply E-Loran (menerapkan E
Loran)
3.4 Apply global navigation
satellite system (menerapkan
Sistem satelit navigasi)
3.5 Explain GPS
3.6 Explain augmented satellite
system
3.7 Explain Glonas
3.8 Explain Galileo
3.9 Explain Echo-sounders
KOMPETENSI DASAR
4.1 Demonstrate basic principles of
hyperbolic navigation systems
(menunjukan dasar prinsip
sistem hiperbolis navigasi)
4.2 Demonstrate Loran-C system
(menunjukan cara
penggunaan Loran C)
4.3 Demonstrate E-Loran
(menunjukan E-Loran)
4.4 Demonstrate Global navigation
satellite systems (menunjukan
cara kerja Sistdem satelit
navigasi)
4.5 Use GPS
4.6 Use augmented satellite system
4.7 Use Glonas
4.8 Use Galileo
4.9 Use Echo-sounders
Mata Pelajaran : Sistem Kemudi Kompas (Compasses and Steering
System)
Jam Pelajaran : 90 JP (@ 45menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Apply the magnetism of the
earth and the ship’s deviation
(menerapkan sistem magnit
bumi dan deviasi pada kapal)
3.2 Apply the magnetic compass
(menerapkan compas magnit)
3.3 Apply the gyro-compass
(menerapkan magnit gyro)
3.4 Apply compass corrections
(menerapkan koreksi
kompas)
3.5 Explain errors of the compass
and azimuths (menjelaskan
kesalahan pada kompas dan
azimut)
3.6 Explain fluxgate compass
3.7 Apply automatic pilot
(menerapkan Kemudi
otomatis)
KOMPETENSI DASAR
4.1 Analyze the magnetism of the
earth and the ship’s deviation
(menganalisis magnet bumi
untuk mencari deviasi kapal)
4.2 Use the magnetic compass
(menggunakan cara oprasi
magnit kompas)
4.3 Operate the gyro-compass (cara
mengoprasikan magnit gyro)
4.4 Analyse compass corrections
(menganalisa koreksi kompas)
4.5 Calculate errors of the compass
and azimuths (menghitung
kesalahan kompas dan azimut)
4.6 Apply fluxgate compass
4.7 Operate automatic pilot
(mengoprasikan kemudi
otomatis)
Mata Pelajaran : Meteorologi (Meteorology)
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Explain shipborne 4.1 Identified shipborne
meteorological instruments meteorological instruments
3.2 Explain the atmosphere, its 4.2 Identified the atmosphere, its
composition and Physical composition and Physical
properties properties
3.3 Explain atmospheric pressure 4.3 Identified atmospheric
pressure
3.4 Explain wind 4.4 Identified wind
3.5 Explain cloud and 4.5 Identified cloud and
precipitation precipitation
3.6 Explain visibility 4.6 Identified visibility
3.7 Explain the wind and 4.7 Identified the wind and
pressure systems over the pressure systems over the
ocean ocean
3.8 Explain structure of 4.8 Identified structure of
depressions depressions
3.9 Explain anticyclones and 4.9 Identified anticyclones and
other pressure systems other pressure systems
3.10 Explain Weather services for 4.10 Make Weather services for
shipping shipping
3.11 Explain recording and 4.11 Make recording and reporting
reporting weather weather observations
observations
3.12 Explain weather forecasting 4.12 Identified weather forecasting
Mata Pelajaran : P2TL dan Dinas Jaga (ColReg & Watchkeeping include
Introduction to BRM & Security Awareness)
Jam Pelajaran : 208 JP (@ 45menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Explain the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended
3.2 Explain the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended part A. Rule 1-3
3.3 Explain the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended part B section I. Rule
4-10
3.4 Explain the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended part B section II. Rule
11-18
3.5 Explain the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended part B section III.
Rule 19
3.6 Explain the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended part C. Rule 20 - 31
3.7 Explain the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended part D. Rule 32 - 37
3.8 Explain the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
KOMPETENSI DASAR
4.1 Apply the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended
4.2 Apply the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended part A. Rule 1-3
4.3 Apply the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended part B section I.
Rule 4-10
4.4 Apply the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended part B section II.
Rule 11-18
4.5 Apply the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended part B section III.
Rule 19
4.6 Apply the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended part part C. Rule 20
- 31
4.7 Apply the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
collisions at sea, 1972 as
amended part D. Rule 32 - 37
4.8 Apply the content, application
and Intent of International
regulation for preventing
 KOMPETENSI DASAR
collisions at sea, 1972 as
amended part E. Rule 38
3.9 Explain keeping a safe
navigational watch
3.10 Explain keeping an effective
deck watch in port under
normal circumstances
3.11 Explain implementation
keeping a safe deck watch in
port when carrying hazardous
cargo
3.12 Explain of weather routeing
KOMPETENSI DASAR
collisions at sea, 1972 as
amended part E. Rule 38
4.9 Implement keeping a safe
navigational watch
4.10 Implement keeping an
effective deck watch in port
under normal circumstances
4.11 Implement keeping a safe
deck watch in port when
carrying hazardous cargo
4.12 Demonstrate weather routeing
Mata Pelajaran : Olah Gerak dan Pengendalian Kapal
(Ship Manoeuvering and Handling)
Jam Pelajaran : 224JP (@ 45menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Explain the effects of various
dead-weights, draughts, trim,
speed and under-keel
clearance on turning circles
and stopping distances
3.2 Explain effect of wind and
current on ship handling
3.3 Explain manoeuvres for the
rescue of a man person
overboard
3.4 Explain squat and shallow-
water and similar effects
3.5 Describes proper procedures
for anchoring and mooring
3.6 Identify equipments of
manoeuvering
3.7 Explain automatic steering
system and how its work
4.1 Analyse the effects of various
dead-weights, draughts, trim,
speed and under-keel
clearance on turning circles
and stopping distances
4.2 Analyse effect of wind and
current on ship handling
4.3 Simulation manoeuvres for the
rescue of a man person
overboard
4.4 Analyse squat and shallow-
water and similar effects
4.5 Analyse proper procedures for
anchoring and mooring
4.6 Apply equipments of
manoeuvering
4.7 Apply automatic steering
system and how its work
Mata Pelajaran : Komunikasi dan Isyarat (Isyarat and Communication)
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Explain morse symbols for the 4.1 Identifies morse symbols for
alphabet and numerals the alphabet and numerals
3.2 Explain sends and receives the 4.2 Demonstrate sends and
distress signal SOS by flashing receives the distress signal
light SOS by flashing light
3.3 states the recommendations 4.3 Demonstrate the
on sound signalling recommendations on sound
signalling
3.4 Explain lists the single-letter 4.4 Demonstrate lists the single-
signals which may be sounded letter signals which may be
only in compliance with the sounded only in compliance
requirements of the with the requirements of the
International regulations for International regulations for
preventing collisions at sea preventing collisions at sea
3.5 Explains the purpose of the 4.5 Demonstrate the purpose of the
International code of signals International code of signals
3.6 Explains how to signal 4.6 Demonstrates how to signal
azimuth or bearing, course, azimuth or bearing, course,
date, latitude, longitude, date, latitude, longitude,
distance, speed, time distance, speed, time
3.7 explains the arrangement of 4.7 Demonstrates the arrangement
the code into : of the code into :
 single-letter signals  single-letter signals
 two-letter signals for the  two-letter signals for the
general section general section
 three-letter signals  three-letter signals
beginning with ‘M’ for the beginning with ‘M’ for the
medical section medical section
Mata Pelajaran : Penanganan dan Pengaturan Muatan (Cargo Handling
and Stowage include Cargo Space Inspection/Inspection
& Reporting)
Jam Pelajaran : 134 JP (@ 45menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Explain cargo care, 4.1
inspection and preparation of
hold (menjelaskan
perlindungan muatan dan
pemeliharaan palkah)
3.2 Cargo care, segregation and 4.2
separation of cargoes
3.3 Describe cargo care, 4.3
ventilation and control
3.4 Describe cargo care, 4.4
refrigerated cargo
3.5 Explain dangerous, 4.5
hazardous and harmful
cargoes
3.6 Explain cargo handling 4.6
equipment and safety
3.7 Explain oil tanker piping and 4.7
pumping arrangements
3.8 Explain precautions before 4.8
entering enclosed or
contaminated spaces
3.9 Understand cargo 4.9
calculations and cargo plans
KOMPETENSI DASAR
Implement cargo care,
inspection and preparation of
hold (menganalisis persiapan,
perlindungan dan
pemeliharaan muatan di
palkah)
Use cargo care, segregation and
separation of cargoes
Use cargo care, ventilation and
control
Apply cargo care, refrigerated
cargo
Apply dangerous, hazardous
and harmful cargoes
Apply cargo handling
equipment and safety
Apply oil tanker piping and
pumping arrangements
Apply precautions before
entering enclosed or
contaminated spaces
Make cargo calculations and
cargo plans
Mata Pelajaran : Perlengkapan Kapal (Deck and Machinery Equipment)
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menjelaskan blok dan takal
(jangkar, windlass, mooring,
arrangement, bolder dan
chqks)
3.2 Menjelaskan crane sling,
boat swain store dan
carpenter store
3.3 Menjelaskan penataan
kemudi
3.4 Menjelaskan alat-alat
penolong (life saving
appliances and
arrangements)
3.5 Menjelaskan alat-alat
semboyan
3.6 Menjelaskan alat pencegah
pencemaran dilaut
3.7 Menjelaskan crane sling,
boat swain store dan
carpenter store
3.8 Menjelaskan alat-alat
penampungan limbah
(reception facilities)
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mengidentifikasi blok dan takal
(jangkar, windlass, mooring,
arrangement, bolder dan chqks)
4.2 Mengidentifikasi crane sling,
boat swain store dan carpenter
store
4.3 Mengidentifikasi penataan
kemudi
4.4 Mengidentifikasi alat-alat
penolong (life saving appliances
and arrangements)
4.5 Mengidentifikasi alat-alat
semboyan
4.6 Mengidentifikasi alat pencegah
pencemaran dilaut
4.7 Mengidentifikasi crane sling,
boat swain store dan carpenter
store
4.8 Mengidentifikasi alat-alat
penampungan limbah
(reception facilities)
Mata Pelajaran : Perawatan Kapal (Ship Maintenance)
Jam Pelajaran : 54 JP (@ 45menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menjelaskan terjadinya 4.1 Mengidentifikasi terjadinya
karat karat
3.2 Menjelaskan karat dan 4.2 Mengidentifikasi karat dan
grade-gradenya grade-gradenya
3.3 Menjelaskan hammersllag 4.3 Mengoperasikan hammersllag
3.4 Menerapkan cara 4.4 Melakukan cara
menghilangkan menghilangkan hammersllag
hammersllag
3.5 Menjelaskan cara 4.5 Menggunakan cat dan
menggunakan cat dan peralatan cat sesuai SOP
peralatan cat sesuai SOP
3.6 Menjelaskan sistematika 4.6 Melakukan sistematika
penggunaan cat penggunaan cat
3.7 Memahami cara perawatan 4.7 Mempresentasikan cara
dan perbaikan alat-alat perawatan dan perbaikan alat-
penolong di atas kapal alat penolong diatas kapal
3.8 Menjelaskan perawatan 4.8 Menyajikan perawatan alat
alat kebakaran di atas kebakaran di atas kapal
Kapal
Mata Pelajaran : Kecakapan Bahari (Seaman Ship)
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Describes the use of head
ropes, stern ropes, breast
ropes and springs
3.2 Explain how to put a stopper
on a rope or wire rope
3.3 Describes the use of self-
tensioning winches
3.4 Describes how to make fast
tugs on towing hawsers or
lashed up alongside
3.5 Describes methods of mooring
to a buoy
3.6 Apply how to stow mooring
ropes for a sea passage
3.7 Apply stowing wires for a sea
passage
4.1 Use of head ropes, stern ropes,
breast ropes and springs
4.2 Demonstrates how to put a
stopper on a rope or wire rope
4.3 Use of self-tensioning winches
4.4 Make fast tugs on towing
hawsers or lashed up
alongside
4.5 Make methods of mooring to a
buoy
4.6 Make stow mooring ropes and
wires for a sea passage
4.7 Make stowing wires for a sea
passage
Mata Pelajaran : Pelayaran Astronomi (Celestial Navigation)
Jam Pelajaran : 170 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Explain solar system
(menjelaskan tata surya)
3.2 Explain celestial sphere and
equinoctial system of co-
ordinates
3.3 Explain hour angle
3.4 Explain daily motion and
horizontal system of
coordinates
3.5 Explain sextant and altitude
corrections
3.6 Explain amplitude
3.7 Explain time and equation of
time
3.8 Explain nautical almanac
3.9 Explain latitude by meridian
altitude
3.10 Explain pole star observations
3.11 Explain position fixing
KOMPETENSI DASAR
4.1 Implement solar system
(menerapkan tata surya)
4.2 Implement celestial sphere and
equinoctial system of co-
ordinates
4.3 Calculate hour angle
4.4 Implement daily motion and
horizontal system of
coordinates
4.5 Use sextant and looking for
altitude corrections
4.6 Implement amplitude
4.7 Implement time and equation
of time
4.8 Use nautical almanac
4.9 Use latitude by meridian
altitude
4.10 Doing pole star observations
4.11 Doing position fixing
Mata Pelajaran : Permesinan Kapal (Ship Machinery)
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami klasifikasi 4.1 Mengidentifikasi klasifikasi
mesin mesin
3.2 Memahami motor diesel 4 4.2 Mengoperasikan motor diesel 4
tak dan 2 tak tak dan 2 tak
3.3 Memahami pompa torak 4.3 Mengoperasikan pompa torak
dan penataanya dan penataanya
3.4 Memahami pesawat 4.4 Mengoperasikan pesawat
pengubah panas pengubah panas
3.5 Memahami kompressor 4.5 Mengoperasikan kompressor
udara dan purifier udara dan purifier
3.6 Memahami mesin 4.6 Mengoperasikan mesin
pendingin dan mesin pendingin dan mesin kemudi
kemudi
3.7 Memahami Fresh water 4.7 Mengoperasikan Fresh water
generator generator
3.8 Memahami oily water 4.8 Mengidentifikasi oily water
separation separation
3.9 Memahami fungsi bagian 4.9 Mengidentifikasi fungsi bagian
baling-baling dan poros baling-baling dan poros baling-
baling-baling baling
3.10 Memahami fungsi ketel 4.10 Mengoperasikan ketel uap
Uap
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Jam Pelajaran : 524 JP (@45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan pola pikir kritis
dan kreatif pada
produk/layanan
3.2 Mengklasifikasi sikap
entrepreneur
3.3 Merancang desain, prototype
dan kemasan produk
3.4 Menganalisis proses kerja
produksi pada pembuatan
prototype
3.5 Merancang lembar
kerja/gambar kerja produksi
pada prototype
3.6 Menganalisis biaya produk
pada prototype
3.7 Menerapkan proses kerja
produksi pembuatan
prototype
3.8 Menentukan pengujian
kesesuaian fungsi produk
prototype
3.9 Merencanakan proses
produksi massal
3.10 Merancang indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
3.11 Menerapkan proses produksi
massal
3.12 Menerapkan pola pikir kritis
dan kreatif pada
produk/layanan
3.13 Menerapkan metoda
perakitan produk/layanan
3.14 Menentukan pengujian
kesesuaian fungsi produk
3.15 Menilai kesesuaian hasil
produk dengan rancangan
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menganalisis peluang usaha
pada produk/layanan
4.2 Mengobservasi sikap
entrepeneur pada pelaku
usaha
4.3 Membuat desain, prototype
dan kemasan produk
4.4 Membuat alur dan proses
kerja produksi
4.5 Membuat lembar/gambar
kerja
4.6 Menghitung biaya produk
4.7 Membuat prototype
4.8 Menguji prototype
4.9 Melakukan persiapan
produksi massal
4.10 Membuat indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
4.11 Melakukan produksi masal
4.12 Menganalisis peluang usaha
pada produk/layanan
4.13 Melakukan perakitan produk
4.14 Melakukan pengujian
produk/layanan
4.15 Melakukan pemeriksaan
produk sesuai dengan
 KOMPETENSI DASAR
3.16 Memahami paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif
tentang produk/layanan
3.17 Menentukan media promosi
3.18 Menyeleksi strategi
pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membagankan
3.20 Menentukan standard
laporan keuangan
KOMPETENSI DASAR
kriteria kelayakan
produk/standar operasional
4.16 Menyusun paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif
tentang produk/layanan
4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi
pasar
4.18 Melakukan pemasaran
perkembangan usaha
4.20 Membuat laporan Keuangan