LAPORAN

YAYASAN AL-AMNANIYAH BANGON
NOMOR:AHU-0018109.AH.01.12.TAHUN 2015 TGL. 21 OKTOBER 2015

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK AL AMNANIYAH KARANGJATI
TERAKREDITASI B
SK No. 045/BAP-SM/TU/X/2009 TANGGAL 20 OKTOBER 2009
NPSN : 20551808 NSS : 342050908102
PROGRAM KEAHLIAN 1. PEMASARAN 2. TATA BUSANA 3. TKJ 4.TKR
ALAMAT : JL.RAYA NGAWI-CARUBAN KM 18 KARANGJATI, NGAWI, KODE POS 63284, ' (0351)661080
email : smk.al_amnaniyah@yahoo.co.id
Laporan Kegiatan
WORKSHOP ONLINE POLA 32 JP
Tema “Strategi Pembelajaran di Era New-Normal”
KOORDINATOR :
DWI PURWITASARI, S.Pd
PESERTA:
1. DWI PURWITASARI, S.Pd 6. SITI MUNAWAROH, S.Pd
2. ZIYADATUN NI;MAH, S.Pd 7. MARYANTO, S.Pd
3. FITRI WIDAYANTI, S.Pd 8. NUR SIGIT, S.Pd
4. AZIZAH GALIH N, S.Pd 9. YUDHA AGUS S, S.Pd
5. ANASTASIA RAHMAWATI, S.Pd
KATA PENGANTAR
Berkat rahmat Allah SWT, laporan mengikuti kegiatan Workshop Online PGRI Ngawi Tema Strategi
Pembelajaran di Era New Normal ini dapat tersusun sesuai rencana.
Laporan ini disusun disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang ada serta kemampuan yang kami
miliki, adapun tujuan penyusunan laporan ini adalah sebagai penanggujawaban panitia dalam pelaksanaan
mengikuti Workshop Online PGRI Ngawi Tema Strategi Pembelajaran di Era New Normal dan sebagai
laporan tertulis.
Pada kesempatan ini kami mengucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yang turut serta
dalam mengikuti kegiatan Workshop Online PGRI Ngawi Tema Strategi Pembelajaran di Era New Normal ini,
semoga Allah SWT memberikan imbalan pahala yang berlipat ganda.
Demikian laporan mengikuti kegiatan Workshop Online PGRI Ngawi Tema Strategi Pembelajaran di
Era New Normal ini, saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan demi kesempurnaan laporan
selanjutnya.
Karangjati, 11 Juli 2020

Kepala SMK Al-Amnaniyah
Rohmat, S.Ag., M.Pd.I.
A. Latar Belakang
Protokol ‘tidak tatap muka’ dan ‘tidak berkerumun’ menjadi kata kunci yang harus
dipatuhi, termasuk dalam bidang pendidikan, pengajaran dan pembelajaran. Sebuah proses
pembelajaran konvensional yang ditandai dengan adanya tatap muka dan berkumpul di sekolah,
menjadi sulit bahkan tidak memungkinkan sama sekali. Tentu ini menyulitkan para pelaku
pendidikan, utamanya guru dan peserta didik. Interaksi yang terjadi selama ini antara guru dan
murid, sejatinya adalah roh pendidikan itu sendiri. Karena dalam interaksi yang bermakna itulah
sejatinya telah terjadi proses pembentukan karakter, proses rasionalitas berpikir, dan proses
kritis analitis.
Populernya istilah-istilah semacam distance learning, home learning, online learning
dikalangan pelaku pendidikan akhir-akhir ini, belum menjamin itu adalah gambaran konkrit
bagaimana penguasaan pelaku pendidikan khususnya guru dalam memahami dan
menerapkannya dalam kelas-kelas yang diampu.
Banyak guru menerapkan distance learning, home learning, atau online learning tanpa
didahului analisa yang cukup terhadap seluruh komponen yang akan terlibat dalam
pembelajaran. Sekolah, guru, peserta didik, orang tua, ketersediaan fasilitas dan kecukupan
koneksi seyogyanya menjadi komponen yang harus diketahui terlebih dahulu kondisinya,
sebelum guru menerapkannya. Sehingga terkesan guru melaksanakan pembelajaran asal online,
asal daring, asal tidak ada tatap muka, atau asal memasang aplikasi tertentu yang berbasis gawai
seperti laptop, handphone dan sebagainya.
Terlebih datangnya musim pembelajaran daring dalam konteks wabah Covid-19 ini
bukan sesuatu yang direncanakan dan dipersiapkan secara matang. Pemerintah, guru, peserta
didik maupun orang tua, sama sekali tidak memprediksinya. Dengan asumsi bahwa baru
‘sedikit’ guru yang menguasai model-model pembelajaran daring, berarti masih ‘banyak’ guru
yang berkebalikannya.
B. Tujuan
Tujuan dari Workshop Online Strategi Pembelajaran di New Normal ini adalah:
1. Menambah wawasan dan kemampuan guru dalam hal: konsep, model, dan strategi
pembelajaran daring; menganalisis kondisi komponen-komponen yang terlibat dalam proses
pembelajaran di sekolah; menentukan model dan strategi pembelajaran yang tepat di sekolah
dan penggunaan berbagai aplikasi pembelajaran daring.
2. Memberi kesempatan kepada peserta untuk melaksanakan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) guna peningkatan kualitas dan karir profesinya.
C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Kegiatan Workshop Online Strategi Pembelajaran di New Normal ini dilaksanakan
selama 4 hari atau setara dengan 32 JP, dengan konsep paparan narasumber dan penugasan
peserta yang didampingi oleh fasilitator. Dilaksanakan mulai hari Senin, 6 Juli 2020 s.d. Kamis,
9 Juli 2020, secara daring menggunakan fasilitas Microsoft Teams Live Event.
D. Penyelenggara, Peserta dan Nara Sumber
Penyelenggara kegiatan ini adalah Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI)
Kabupaten Ngawi yang berperan untuk perencanan kegiatan, pengadministrasian pendaftaran
peserta secara daring, berkoordinasi dan berdiskusi dengan narasumber terkait jadwal dan
konten materi, pelaksana workshop, manajerial pengumpulan materi tugas peserta dan
penanganan pasca workshop lainnya.
Peserta dari kegiatan ini adalah Guru semua jenjang baik PAUD/RA, SD/MI,
SMP/MTs, SMA/MA/SMK/MAK dari Kabupaten Ngawi dan sekitarnya dengan kriteria
sebagai berikut:
1. Masih aktif sebagai Guru.
2. Memiliki sikap santun, percaya diri, disiplin, bertanggung jawab dalam melaksanakan dan
menyelesaikan tugas.
3. Memiliki komputer/laptop/tablet.
4. Memiliki koneksi internet sepanjang pelaksanaan kegiatan.
5. Menguasai penggunaan komputer dasar seperti web browser, pengolah kata dan pengolah
angka.
Peserta dari SMK AL AMNANIYAH KARANGJATI yaitu
1. Dwi Purwitasari, S.Pd
2. Ziyadatun Ni’mah, S.Pd
3. Fitri Widayanti, S.Pd
4. Azizah Galih N, S.Pd
5. Anastasia Rahmawati, S.Pd
6. Siti Munawaroh, S.Pd.I
7. Maryanto, S.Pd
8. Nur Sigit, S.Pd
9. Yudha Agus S., S.Pd
Sedangkan Nara Sumber
1. Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Madiun Supardi, S.H., M.Pd.
2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ngawi Drs. Muhamad Taufiq Agus Susanto
3. Dosen
a. Universitas Negeri Malang (UM) Prof. Dr.agr. Mohamad Amin, S.Pd., M.Si.
b. Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) Dr. Ratna Wardani, S.T., M.T.
c. Universitas Negeri Surabaya (Unesa) Rina Harimurti, S.Pd., M.T.
4. Praktisi Pendidikan
a. Federasi Guru TIK dan KKPI Nasional (FGTIKKNAS) Yohan Adi Setyawan,
S.Kom.
b. PT. Epson Indonesia Zanipar S.A. Siadari
E. Biaya Kegiatan
Biaya pendaftaran dan transport kegiatan dibiayai oleh sekolah. (terlmpir)
F. Uraian Kegiatan
Tips pembelajaran daring agar dapat efektif sebagai berikut:
1. Manajemen Waktu
Atur waktu belajar dengan teratur. Kerjakan dengan fokus tugas yang dibebankan
guru. Hal ini lebih mudah dijalani jika pihak sekolah memberikan batasan jadwal akses
daring kepada murid-muridnya. Bagi orang-orang yang belum terbiasa belajar mandiri,
biasanya akan mengerjakan tugas-tugas sekolah di menit-menit terakhir tenggat waktu yang
ditetapkan. Oleh sebab itu, membiasakan diri untuk belajar dan mengerjakan tugas di awal
waktu adalah keterampilan yang mesti ditanamkan kepada siswa yang melakukan remote
learning.
2. Mempersiapkan Teknologi yang Dibutuhkan
Para murid harus mengetahui peralatan-peralatan apa saja yang dibutuhkan untuk
melakukan pembelajaran jarak jauh. Tidak semua sekolah sudah menyediakan layanan
belajar daring yang memadai, oleh karenanya beberapa platform belajar daring dapat
menjadi alternatif. Demikian juga perkakas teknologi seperti komputer, gawai pintar, atau
tablet menjadi penting, dan terutama juga jaringan internet yang layak.
3. Belajar dengan Serius
Selama melakukan pembelajaran di internet, terdapat banyak sekali distraksi yang
mengganggu proses pembelajaran. Godaan untuk menonton video, mengakses media sosial,
hingga membaca-baca konten berita secara impulsif seringkali dilakukan tanpa rencana
sebelumnya. Oleh sebab itu, penting bagi siswa untuk berusaha fokus dan konsisten selama
waktu belajar yang ditetapkan.
4. Menjaga Komunikasi dengan Pengajar dan Rekan-rekan Kelas
Bagi yang belum terbiasa melakukan remote learning, ia harus menyesuaikan diri
untuk terus visibel dan berkomunikasi tanggap dengan pengajar atau rekan kelas lain. Jika
dibutuhkan, perlu juga diadakan grup khusus untuk membahas tugas yang dibebankan
pengajar.
Tantangan yang dihadapi saat pembelajaran daring.
1. Guru harus mampu memanfaatkan media teknologi dengan presentasi zoom, penugasan via
google classroom, pre-test atau post-test dengan quizizz, dan pemberian tugas proyek
dengan pemanfaatan Google Drive, presentasi interaktif dengan peardeck, dan lain-lain.
2. Menyajikan pembelajaran yang terencana dan efektif dalam keterbatasan waktu. Ini bisa
dilakukan dengan mempersiapkan quality lesson plan dan mengatur langkah-langkah
pembelajaran yang detail.
3. Bagaimana guru mampu menyatukan persepsi dan konsentrasi anak-anak didik yang serba
berjauhan. Ini hanya bisa dilakukan oleh guru yang memiliki visi jelas dalam pembelajaran
dan mampu menjalin ikatan batin dengan siswa. Guru harus bisa melakukan perannya
sebagai motivator, fasilitator, mediator, dan komunikator.
4. Menyampaikan "pesan" untuk menjadi anak yang "tangguh". Mengingat dalam kondisi di
mana masyarakat sedang diuji secara fisik dan mental akibat penyebaran Covid-19 yang
berdampak kepada pembelajaran siswa.
5. Mendorong kolaborasi antara orang tua dan pihak sekolah.
Guru harus kreatif dalam meramu materi, menggunakan metode menyenangkan, dan
memberikan tugas-tugas yang dapat menstimulasi siswa untuk bertanya. Baik kepada guru,
teman sekelas maupun orang tua mereka. Hal ini dapat mendorong kolaborasi antara orang
tua dan siswa dalam membantu kebutuhan belajar siswa.
G. Materi
Terlampir
H. Tugas
Terlampir
I. Penutup
Laporan Pengembangan Diri (PD) ini memberikan informasi tentang kegiatan
pengembangan Diri guru (Workshop, Bimtek, Diklat), berdasarkan Permennegpan dan RB
Nomor 16 Tahun 2009, dalam rangka pemenuhan kredit nilai unsur Pengembanan Keprofesian
Berkelanjutan sub Unsur Pengembangan Diri Guru.
ABSENSI KEHADIRAN DI SEKOLAH SEMINAR PGRI NGAWI

TEMA “Strategi Pembelajaran di Era New-Normal”
TANGGAL 6 – 9 JULI 2020
No Nama Peserta Nama Pemateri Materi TTD
Senin, 6 Juli 2020
1. Ziyadatun N, S.Pd Iswandi, M.Pd Laporan Panitia
3. Azizah Galih, S.Pd Ismono, S.Pd., M.Pd. Sambutan
4. Anastasia R, S.Pd
6. Maryanto, S.Pd Drs. Muhamad Taufiq Paparan EPSON
7. Nur Sigit, S.Pd
8. Yudha Agus , S.Pd Agus Susanto
Supardi, S.H., M.Pd.
Zanipar S.A. Siadari

Selasa, 7 Juli 2020
1. Ziyadatun N, S.Pd Prof. Dr. Mohammad Tip dan Trik
3. Azizah Galih, S.Pd Amin, S.Pd., M.Si. Pengembangan Bahan Ajar
6. Maryanto, S.Pd Pembelajaran Daring
7. Nur Sigit, S.Pd
8. Yudha Agus , S.Pd Rina Harimurti, S.Pd., Strategi Pengelolaan
M.T. Pembelajaran
Daring dalam Menyiapkan
Materi Ajar
Rabu, 8 Juli 2020

1. Ziyadatun N, S.Pd Yohan Adi Setiyawan, Fun Assestment
3. Azizah Galih, S.Pd S.Kom. Pembelajaran Daring
6. Yudha Agus , S.Pd
Kamis, 9 Juli 2020
1. Ziyadatun N, S.Pd Dr. Ratna Wardani, Menyusun Skenario
3. Azizah Galih, S.Pd S.T., M.T. Pembelajaran Daring
6. Yudha Agus , S.Pd
TERAKREDITASI B
NPSN : 20551808 NSS : 342050908102
DAFTAR PENERIMAAN SEMINAR PGRI NGAWI

No. Nama Jabatan Penerimaan Ttd

1. Rohmat, S.Ag., M.Pd.I Penanggung jawab Rp 150.000,00
2. Dwi Purwitasari, S.Pd Informan Rp 50.000,00
3. Dwi Purwitasari, S.Pd Koordinator Rp 150.000,00
4. Dwi Purwitasari, S.Pd Pesera Rp 75.000,00
5. Ziyadatun N, S.Pd Peserta Rp 75.000,00
6. Fitri Widayanti, S.Pd Peserta Rp 75.000,00
7. Azizah Galih, S.Pd Peserta Rp 75.000,00
8. Anastasia R, S.Pd Peserta Rp 75.000,00
9. Siti Munawaroh, S.Pd.I Peserta Rp 75.000,00
10. Maryanto, S.Pd Peserta Rp 75.000,00
11. Nur Sigit, S.Pd Peserta Rp 75.000,00
12. Yudha Agus , S.Pd Peserta Rp 75.000,00
Total Rp 1.025.000,00

Koordinator Bendahara Sekolah
Dwi Purwitasari, S.Pd Fitri Widayanti, S.Pd

Mengetahui,
Kepala Sekolah
Rohmat, S.Ag.,M.Pd.I

TERAKREDITASI B
NPSN : 20551808 NSS : 342050908102
DAFTAR PENERIMAAN TRANSPOT KEHADIRAN

SEMINAR PGRI NGAWI DI SEKOLAH
No. Nama Pertemuan Penerimaan Ttd
1. Ziyadatun N, S.Pd 4 kali Rp 100.000,00
2. Fitri Widayanti, S.Pd 4 kali Rp 100.000,00
3. Azizah Galih, S.Pd 4 kali Rp 100.000,00
4. Anastasia R, S.Pd 4 kali Rp 100.000,00
5. Siti Munawaroh, S.Pd.I 4 kali Rp 100.000,00
6. Maryanto, S.Pd 2 kali Rp 50.000,00
7. Nur Sigit, S.Pd 2 kali Rp 50.000,00
8. Yudha Agus , S.Pd 4 kali Rp 100.000,00
Total Rp 700.000,00


Mengetahui,
Kepala Sekolah

TERAKREDITASI B
NPSN : 20551808 NSS : 342050908102
REALISASI ANGGARAN SEMINAR PGRI NGAWI

No. Keterangan Biaya

1. Biaya Pendaftaran Seminar 9 x Rp 30.000,00 Rp 270.000,00
2. Penanggungjawab, Koordinator, Peserta Rp 1.025.000,00
3. Transpot Kehadiran di Sekolah Rp 700.000 ,00
4. Konsumsi 4 hari x 9 orang x Rp 10.000,00 Rp 360.000 ,00
Total Rp 2.355.000,00


Mengetahui,
Kepala Sekolah

LAPORAN

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYASAN AL-AMNANIYAH BANGON

NOMOR:AHU-0018109.AH.01.12.TAHUN 2015 TGL. 21 OKTOBER 2015

WORKSHOP ONLINE POLA 32 JP

Tema “Strategi Pembelajaran di Era New-Normal”

Karangjati, 11 Juli 2020

Rohmat, S.Ag., M.Pd.I.

C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

ABSENSI KEHADIRAN DI SEKOLAH SEMINAR PGRI NGAWI

Supardi, S.H., M.Pd.

Zanipar S.A. Siadari

Daring dalam Menyiapkan

Rabu, 8 Juli 2020

DAFTAR PENERIMAAN SEMINAR PGRI NGAWI

No. Nama Jabatan Penerimaan Ttd

Karangjati, 11 Juli 2020

Dwi Purwitasari, S.Pd Fitri Widayanti, S.Pd

YAYASAN AL-AMNANIYAH BANGON

DAFTAR PENERIMAAN TRANSPOT KEHADIRAN

Karangjati, 11 Juli 2020

Dwi Purwitasari, S.Pd Fitri Widayanti, S.Pd

YAYASAN AL-AMNANIYAH BANGON

REALISASI ANGGARAN SEMINAR PGRI NGAWI

No. Keterangan Biaya

Karangjati, 11 Juli 2020

Dwi Purwitasari, S.Pd Fitri Widayanti, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai