Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • SKI-Islam

    Diunggah oleh

    nuril damai
    299 tayangan9 halaman

    Judul Asli

    KI KD SKI MTs

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    299 tayangan9 halaman

    SKI-Islam

    Diunggah oleh

    nuril damai

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 9

    - 214 -

    D. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI)


    D.1. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MTs KELAS VII SEMESTER GANJIL

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI

    1. Menghargai dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Menganalisis 4. Mencoba, mengolah, dan


    menghayati ajaran agama jujur, disiplin, tanggung pengetahuan (faktual, menyaji dalam ranah
    yang dianutnya jawab, peduli (toleran, konseptual, dan konkret (menggunakan,
    gotong royong), santun, prosedural) berdasarkan mengurai, merangkai,
    percaya diri dalam rasa ingin tahunya memodifikasi, dan
    berinteraksi secara efektif tentang ilmu membuat) dan ranah
    dengan lingkungan sosial pengetahuan, teknologi, abstrak (menulis,
    dan alam dalam seni, budaya terkait membaca, menghitung,
    jangkauan pergaulan dan fenomena dan kejadian menggarnbar, dan
    keberadaannya tampak mata mengarang) sesuai dengan
    yang dipelajari di sekolah
    dan sumber lain yang sama
    dalam sudut pandang/teori
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
    1.1 Menghayati misi Nabi 2.1 Mengamalkan perilaku 3.1 Menganalisis misi Nabi 4.1 Menyimpulkan misi Nabi
    Muhammad Saw. sebagai kasih dan sayang terhadap Muhammad Saw. sebagai Muhammad Saw. sebagai
    rahmat bagi seluruh alam sesama sebagaimana misi rahmat bagi seluruh alam rahmat bagi seluruh alam
    semesta Nabi semesta

    1.2 Menghayati kebenaran 2.2 Menunjukan sikap gigih 3.2 Menganalisis strategi 4.2 Mengolah informasi tentang
    risalah Nabi Muhammad dan sabar dalam mengajak dakwah Nabi Muhammad strategi dakwah Nabi
    Saw. dalam berdakwah di kebaikan. Saw. di Mekah Muhammad Saw. di Mekah
    Mekah
    - 215 -

    1.3 Menghayati perintah Allah 2.3 Menjalankan sikap 3.3 Menganalisis strategi 4.3 Merekonstruksi strategi
    untuk amar ma'ruf nahi bijaksana dalam dakwah Nabi Muhammad dakwah Nabi Muhammad
    meneladani kegiatan Saw. di Madinah Saw. di Madinah
    munkar
    dakwah masyarakat
    1.4 Menghayati nilai-nilai 2.4 Menjalankan sikap mandiri 3.4 Menganalisis sejarah Nabi 4.4 Mengidentifikasi langkah-
    positif dari perjuangan Nabi dalam kegiatan ekonomi Muhammad Saw. dalam langkah Nabi Muhammad
    Muhammad dalam membangun masyarakat Saw. dalam membangun
    membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi masyarakat melalui
    melalui kegiatan ekonomi kegiatan ekonomi

    D.2. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MTs KELAS VII SEMESTER GENAP

    KO MPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI

    1. Menghargai dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Menganalisis 4. Mencoba, mengolah, dan


    menghayati ajaran agama jujur, disiplin, tanggung pengetahuan (faktual, menyaji dalam ranah
    yang dianutnya jawab, peduli (toleran, konseptual, dan konkret (menggunakan,
    gotong royong), santun, prosedural) berdasarkan mengurai, merangkai,
    percaya diri dalam rasa ingin tahunya memodifikasi, dan
    berinteraksi secara efektif tentang ilmu membuat) dan ranah
    dengan lingkungan sosial pengetahuan, teknologi, abstrak (menulis,
    dan alam dalam seni, budaya terkait membaca, menghitung,
    jangkauan pergaulan dan fenomena dan kejadian menggambar, dan
    keberadaannya tampak mata mengarang) sesuai dengan
    yang dipelajari di sekolah
    dan sumber lain yang sama
    dalam sudut pandang/ teori

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

    2.5M enjalankan perilaku 3.5 Menganalisis berbagai 4.5 Menyusun peristiwa-


    1.5 Menghayati nilai-nilai
    positif yang dilakukan ikhlas dalam berjuang kemajuan yang dicapai peristiwa penting dari
    - 216 -

    Khulafaur Rasyidin untuk untuk mencapai kemajuan umat Islam pada masa berbagai kemajuan yang
    kemajuan Umat Islam Khulafaur Rasyidin dicapai umat Islam pada
    masa Khulafaur Rasyidin

    1.6 Menghayati kewajiban 2.6 Menjalankan sikap dinamis 3.6 Menganalisis 4.6 Menyajikan fakta
    umat Islam untuk demi kemajuan peradaban perkembangan peradaban kemajuan peradaban
    mengembangkan umat Islam Islam pada masa Daulah Islam pada masa Daulah
    peradaban Umayyah Umayyah
    1.7 Menghargai spirit Islam 2.7 Mengamalkan sikap 3.7 Menganalisis ilmuwan 4.7 Merekonstruksi pemikiran
    dalam pengembangan ilmu semangat menuntut ilmu muslim dan perannya ilmuwan muslim beserta
    yang dilakukan para sebagaimana ilmuwan dalam memajukan bidang keilmuannya yang
    Ilmuwan Muslim untuk muslim pada masa Daulah peradaban Islam pada masa hidup pada masa Daulah
    kemajuan intelektual Islam Umayyah Daulah Umayyah Umayyah
    di masa yang akan datang
    1.8 Menghayati nilai-nilai 2.8 Menjalankan sikap hidup 3.8 Menganalisis sikap dan 4.8 Menyajikan hasil analisis
    positif dari sikap dan gaya sederhana dan wibawa gaya kepemimpinan Umar mengenai sikap dan gaya
    kepemimpinan Umar bin Umar bin Abdul Azis bin Abdul Azis kepemimpinan Umar bin
    Abdul Azis Abdul Aziz

    D.3. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MTs KELAS VIII SEMESTER GANJIL

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI

    1. Menghargai dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Menganalisis dan 4. Mengolah, menyaji, dan


    menghayati ajaran jujur, disiplin, menerapkan menalar dalam ranah
    agama yang dianutnya tanggung jawab, peduli pengetahuan (faktual, konkret (menggunakan,
    (toleran, gotong konseptual, dan mengurai, merangkai,
    royong), santun, prosedural) memodifikasi, dan
    percaya diri dalam berdasarkan rasa ingin membuat) dan ranah
    berinteraksi secara tahunya tentang ilmu abstrak (menulis,
    efektif dengan pengetahuan, membaca, menghitung,
    lin:kungan sosial dan teknologi, seni, budaya menggambar, dan

    4
    - 217 -

    alam dalam jangkauan terkait fenomena dan mengarang) sesuai


    pergaulan dan kejadian tampak mata dengan yang dipelajari di
    keberadaannya sekolah dan sumber lain
    yang sama dalam sudut
    pandang/teori

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

    1.1 Menghayati semangat 2.1 Menjalankan sikap gigih 3.1 Menganalisis sejarah 4.1 Menyusun peristiwa-
    perjuangan Islam dari dan sabar dalam berdirinya Daulah peristiwa penting dari
    proses berdirinya Daulah mewujudkan cita-cita Abbasiyah proses berdirinya Daulah
    Abbasiyah Abbasiyah
    1.2 Menghayati nilai-nilai 2.2 Menjalankan sikap 3.2 Menganalisis 4.2 Menyajikan hasil analisis
    Islam dari perkembangan produktif dan inovatif perkembangan peradaban tentang perkembangan
    peradaban Islam pada dalam mengembangkan Islam pada masa Daulah peradaban Islam pada
    masa Daulah Abbasiyah ilmu pengetahuan Abbasiyah masa Daulah Abbasiyah

    1.3 Menghayati nilai-nilai Islam 2.3 Menjalankan sikap 3.3 Menganalisis tokoh 4.3 Mengolah informasi dari
    dari perjuangan tokoh produktif dan inovatif ilmuwan muslim Ali bin biografi dan karya para
    ilmuwan muslim Ali bin dalam mengembangkan Rabban at-Tabari, Ibnu ilmuwan muslim pada
    Rabban at-Tabari, Ibnu ilmu pengetahuan Sina, ar-Razi (ahli masa Daulah Abbasiyah
    Sina, ar-Razi (ahli kedokteran), Al-Kindi, Al-
    kedokteran), Al-Kindi, Al- Gazali, Ibnu Maskawaih
    Gazali, Ibnu Maskawaih (ahli filsafat), Jabir bin
    (ahli filsafat), Jabir bin Hayyan ahli kimia),
    Hayyan ahli kimia), Muhammad bin Musa al-
    Muhammad bin Musa al- Khawarizmi (ahli
    Khawarizmi (ahli astronomi) dan perannya
    astronomi) dan perannya dalam kemajuan
    dalam kemajuan peradaban Islam pada
    peradaban Islam pada masa Daulah Abbasiyah
    masa Daulah Abbasiyah

    1.4 Menghargai karya ulama 2.4 Mengamalkan perilaku _ 3.4 Menganalisis para ulama 4.4 Mengidentifikasi karakter
    - 218 -

    muslim sebagai khazanah semangat belajar di bidang penyusun kutubussittah para tokoh ilmuwan
    intelektual Islam ilmu agama (ahli hadis), empat imam muslim dalam bidang
    mazhab (ahli fikih), Imam agama pada masa Daulah
    At-Tabari, Ibnu Katsir Abbasiyah dan
    (ahli tafsir) dan perannya menyajikannya dalam
    dalam kemajuan bentuk tulisan atau
    peradaban Islam pada media lain
    masa Daulah Abbasiyah

    D.4. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MTs KELAS VIII SEMESTER GENAP

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI

    1. Menghargai dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Menganalisis dan 4. Mengolah, menyaji, dan


    menghayati ajaran jujur, disiplin, menerapkan menalar dalam ranah
    agama yang dianutnya tanggung jawab, peduli pengetahuan (faktual, konkret (menggunakan,
    (toleran, gotong konseptual, dan mengurai, merangkai,
    royong), santun, prosedural) memodifikasi, dan
    percaya diri dalam berdasarkan rasa ingin membuat) dan ranah
    berinteraksi secara tahunya tentang ilmu abstrak (menulis,
    efektif dengan pengetahuan, membaca, menghitung,
    lingkungan sosial dan teknologi, seni, budaya menggambar, dan
    alam dalam jangkauan terkait fenomena dan mengarang) sesuai
    pergaulan dan kejadian tampak mata dengan yang dipelajari di
    keberadaannya sekolah dan sumber lain
    yang sama dalam sudut
    pandang/ teori
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

    1.5 Menghargai perjuangan 2.5 Menjalankan sikap sabar 3.5 Menganalisis sejarah 4.5 Mengidentifikasi urutan
    - 219 -

    Islam dari proses dalam menggapai prestasi berdirinya Daulah peristiwa sejarah
    berdirinya Daulah Ayyubiyah berdirinya Daulah
    Ayyubiyah Ayyubiyah

    1.6 Menghayati kewajiban umat 2.6 Menjalankan perilaku 3.6 Menganalisis 4.6 Mengolah informasi
    Islam untuk konsisten untuk perkembanga.n peradaban tentang kemajuan
    mengembangkan mengembangkan ilmu Islam pada masa Daulah peradaban Islam pada
    peradaban pengetahuan Ayyubiyah masa Daulah Ayyubiyah

    1.7 Menghargai semangat juang 2.7 Menjalankan sikap tegas 3.7 Menganalisis semangat 4.7 Mengidentifikasi karakter
    yang dimiliki para dan toleran dalam juang para pemimpin para tokoh yang terkenal
    pemimpin Daulah meneladani semangat Daulah Ayyubiyah yang (Shalahuddin al-Ayyubi, Al
    Ayyubiyah merupakan juang para pemimpin terkenal (Shalahuddin al- Adil dan Al Kamil) pada
    spirit ajaran Islam Daulah Ayyubiyah Ayyubi, Al Adil dan Al masa Daulah Ayyubiyah
    Kamil)
    [1.8 Menghargai karya Ilmuwan 2.8 Menjalankan sikap kritis 3.8 Menganalisis peran 4.8 Mengidentifikasi peran
    Muslim sebagai khazanah dan ilmiah di bidang ilmu ilmuwan mu slim pada ilmuwan dalam
    intelektual Islam pengetahuan masa Daulah Ayyubiyah memajukan peradaban
    sebagaimana dicontohkan dalam kemajuan Islam pada masa Daula.h
    ilmuwan muslim pada peradaban Islam Ayyubiyah
    masa. Daulah Ayyubiyah
    1.9 Menghayati nilai-nilai 2.9 Mengamalkan sikap 3.9 Menganalisis sejarah 4.9 Mengolah informasi
    positif dari perjuangan berani sebagaimana Daulah Mamluk da.lam tentang sejarah berdiri
    Daulah Mamluk dalam Daulah Mamluk membangun peradaban dan peran Daulah
    membangun peradaban Islam di Mesir Mamluk dalam
    Islam di Mesir membangun peradaban
    Islam di Mesir
    - 220 -

    D.S. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MTs KELAS IX SEMESTER GANJIL

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI

    1. Menghargai dan 2. Menunjukkan 3. Menganalisis dan 4. Mengolah, menyaji, dan


    menghayati ajaran perilaku jujur, menerapkan menalar dalam ranah
    agama yang dianutnya disiplin, tanggung pengetahuan (faktual, konkret (menggunakan,
    jawab, peduli (toleran, konseptual, dan mengurai, merangkai,
    gotong royong), prosedural) memodifikasi, dan
    santun, percaya diri berdasarkan rasa ingin membuat) dan ranah
    dalam berinteraksi tahunya tentang ilmu abstrak (menulis,
    secara efektif dengan pengetahuan, membaca, menghitung,
    lingkungan sosial dan teknologi, seni, budaya menggambar, dan
    alam dalam terkait fenomena dan mengarang) sesuai
    jangkauan pergaulan kejadian tampak mata dengan yang dipelajari
    dan keberadaannya di sekolah dan sumber
    lain yang sama dalam
    sudut pa n dang/teori
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
    1.1 Menghayati kewajiban 2.1 Menunjukkan sikap 3.1 Menganalisis sejarah 4.1 Mengolah informasi
    berdakwah dan dengan moderat dalam penyebaran Islam di tentang penyebaran Islam
    cara yang santun untuk meneladani penyebaran Indonesia di Indonesia
    setiap muslim Islam di Indonesia

    1.2 Menghayati nilai Islam 2.2 Mengamalkan sikap 3.2 Menganalisis sejarah 4.2 Mengolah informasi
    dalam memperkuat toleran dan saling kerajaan Islam di Indonesia tentang kerajaan-kerajaan
    persatuan dan kesatuan menghargai perbedaan Islam di Indonesia dalam
    bangsa sebagai dasar pendapat bentuk tulisan atau media
    pembentukan sikap cinta lain
    tanah air
    - 221 -

    1.3 Menghargai nilai-nilai 2.3 Mengamalkan sikap 3.3 Menganalisis 4.3 Menyajikan hasil analisis
    positif dari perkembangan berani dan gigih dalam perkembangan pesantren perkembangan pesantren
    pesantren dan perannya menuntut ilmu dan peranannya dalam clan peranannya dalam
    dalam dakwah Islam di dakwah Islam di Indonesia dakwah Islam di Indonesia
    Indonesia

    1.4 Menghayati nilai-nilai 2.4 Mengamalkan sikap 3.4 Menganalisis nilai-nilai 4.4 Mengklasifikan nilai-nilai
    Islam dan kearifan lokal kritis, toleran dan santun Islam dan kearifan lokal Islam dan kearifan lokal
    dari berbagai suku di dari berbagai suku di dari berbagai suku di
    Indonesia Indonesia Indonesia

    D.6. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MTs KELAS IX SEMESTER GENAP

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI

    1. Menghargai dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Menganalisis dan 4. Mengolah, menyaji, dan


    menghayati ajaran agama jujur, disiplin, tanggung menerapkan menalar dalam ranah
    yang dianutnya jawab, peduli (toleran, pengetahuan (faktual, konkret (menggunakan,
    gotong royong), santun, konseptual, dan mengurai, merangkai,
    percaya diri dalam prosedural) berdasarkan memodifikasi, dan
    berinteraksi secara rasa ingin tahunya membuat) dan ranah
    efektif dengan tentang ilmu abstrak (menulis,
    lingkungan sosial dan pengetahuan, teknologi, membaca, menghitung,
    alam dalam jangkauan seni, budaya terkait menggambar, dan
    pergaulan dan fenomena dan kejadian mengarang) sesuai dengan
    keberadaannya tampak mata yang dipelajari di sekolah
    dan sumber lain yang
    sama dalam sudut
    pandang/ teori
    - 222 -

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    KOMPETENSI DASAR
    1.5 Menghayati nilai-nilai 2.5 Mengamalkan sikap 3.5 Menganalisis biografi 4.5 Menilai peran Walisanga
    positif dari perjuangan tanggung jawab, percaya Walisanga dan perannya dalam menyebarkan
    diri, toleran dan santun dalam mengembangkan agama Islam di Indonesia
    Walisanga dalam
    Islam dalam bentuk tulisan atau
    inensyiarkan Islam
    media lain

    1.6 Menghayati nilai-nilai 2.6 Mengamalkan sikap 3.6 Menganalisis biografi 4.6 Menyimpulkan peran
    tanggung jawab, santun tokoh penyebar Islam di tokoh penyebar Islam di
    positif dari tokoh penyebar
    Islam di berbagai wilayah dan peduli berbagai wilayah berbagai wilayah
    Indonesia dalam Indonesia Indonesia
    berdakwah
    A
    1.7 Menghayati nilai-nilai 2.7 Mengamalkan sikap 3.7 Menganalisis biografi 4.7 Menyimpulkan peran
    positif dari tokoh pendiri tanggung jawab, santun tokoh pendiri organisasi tokoh pendiri organisasi
    organisasi kemasyarakatan dan peduli kemasyarakatan Islam di kemasyarakatan Islam
    Islam di Indonesia dalam Indonesia dalam membentuk sikap
    cinta tanah air dan bela
    berdakwah
    Negara di Indonesia

    Anda mungkin juga menyukai