1

LEMBAR KERJA SISWA

STRUKTUR JARINGAN TUMBUHAN

Kelompok :

Nama Anggota :1.

2.

3.

KOMPETENSI INTI 4.
Kelas menyaji,
4. Mengolah, : dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang relevan dalam sudut
pandang/teori.
LKS IPA TERPADU UNTUK SMP
 2

KOMPETENSI DASAR

4.4 Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber informasi tentang
teknologi yang terinspirasi dari hasil pengamatan struktur tumbuhan

TUJUAN

1. Menjelaskan struktur jaringan pada akar

2. Membedakan letak xylem, floem, epidermis, korteks, dan stele pada akar
tumbuhan monokotil dan dikotil
3. Menjalaskan fungsi jaringan akar pada tumbuhan

RINGKASAN MATERI

Menurut kalian, mengapa akar terletak di bawah permukaan tanah? Seperti apa
struktur dan fungsinya? Fungsi akar antara lain untuk Menambambatkan tumbuhan ke
tanah,menyerap dan menghantarkan air dan mineral dari tanah ke seluruh jaringan, serta
menyimpan makanan. Keanekaragaman struktur akar Angiospermae dapat dikelompokkan
menjadi dua yaitu akar tunggang pada kelompok tumbuhan dikotil dan akar serabut pada
kelompok monokotil. struktur akar tunggang memungkinkan akar itu dapat mengambil
molekul- molekul air yang berada jauh di bawah tanah. Selain itu, banyak akar tunggang
merupakan akar yang termodifikasi bentuknya untuk menyimpan cadangan makanan, seperti
pada wortel. Akar serabut berpengaruh pada kemampuan tumbuhan untuk menyerap banyak
air dan mineral dan menambatkan tumbuhan dengan kuat ke dalam tanah. Karena akar
serabut ini banyak terkumpul di bagian atas tanah, akar ini akan mampu menahan lapisan atas

LKS IPA TERPADU UNTUK SMP

 3

tanah dan membuat penutup tanah sehingga mampu mencegah erosi. Pada akar biasanya juga
terdapat struktur rambut- rambut akar yang berfungsi memperluas permukaan akar sehingga
penyerapan air dan mineral lebih banyak. Rambut akar merupakan perluasan dari sel- sel
epidermis akar. Meski secara morfologi akar tunggang dan akar serabut berbeda.

Alat dan Bahan Percobaan

1. Mikroskop
2. Silet
3. Nampan
4. Kecambah kacang tanah umur 7 hari
5. Kecambah jagung umur 7 hari
6. Kaca benda dan kaca penutup
7. Pipet tetes
8. Air

Cara Kerja

1. Siapkan mikroskop dan perlengkapannya

2. Amati bentuk akar pada kecambah kacang tanah dan kecambah jagung
3. Buatlah sayatan melintang pada akar dari tumbuhan kacang tanah dan jagung dengan
mengguanakan silet. Usahakan setipis mungkin dan berhati- hatilah ketika
menggunakan silet.
4. Letakkan sayatan akar pada kaca benda yang terpisah yang telah ditetes dengan air.
Letakkan sayatan akar tersebut pada kaca benda yang terpisah.
5. Tutuplah kaca benda tersebut dengan kaca penutup
6. Amati kedua preparat yang telah dibuat menggunakan mikroskop dengan pembesaran
40 kali
7. Gambarlah hasil pengamatan dan berilah keterangan bagian jaringan yang teramati
8. Bandingkan struktur jaringan pada organ akar yang kamu amati dengan gambar yang
ada pada buku

LKS IPA TERPADU UNTUK SMP

 4

9. Catatlah data pengamatan pada table berikut

Hasil
1. Isi P e n pengamatan
data gamatan

Organ Tumbuhan Gambar Morfologi Sistem Perakaran Gambar Anatomi

Yang Di Amati Akar* (Serabut / Akar*
Tunggang)
Akar kacang tanah

Akar jagung

*Beri keterangan bagian- bagian pentusunnya

2. Jaringan apa saja yang dapat ditemukan pada irisan melintang akar kacang tanah
(dikotil) dan akar jagung (monokotil) ?
Jawab: …………………………………………………………………………………..
3. Apakah terlihat adanya bulu akar ? Seperti apa bentuknya ? Berasal dari jaringan
apakah bulu akar ?
Jawab: …………………………………………………………………………………..
4. Apakah perbedaan antara akar tumbuhan monokotil dan dikotil berdasarkan letak
jaringan yang menyusun ?
Jawab: …………………………………………………………………………………..
5. Bagaimana fungsi dari setiap jaringan yang terdapat pada akar tumbuhan ? Jelaskan !
Jawab: …………………………………………………………………………………..

KESIMPULAN LKS IPA TERPADU UNTUK SMP

................................................................................................................................
................................................................................................................................
 5

Setelah melakukan percobaan diatas, maka kalian telah memahami materi tentang struktur
jaringan tumbuhan pada akar. Bersama dengan kelompokmu, buatlah suatu karya berbentuk
gambar, poster, artikel, atau bentuk lainnya sesuai dengan kreativitas kalian. Yang
didalamnya berisikan tentang informasi teknologi yang terinspirasi oleh struktur jaringan
tumbuhan.

LKS IPA TERPADU UNTUK SMP