SILABUS MATA PELAJARAN: APLIKASI PENGOLAH ANGKA/SPREADSHEET

Satuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN

Bidang Keahlian: Bisnis Manajemen
Program Keahlian : Keuangan dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : X / Semester 1

Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan
Yang Maha Esa, atas
pemberian amanah untuk
mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama
dalam memanfaatkan ilmu
pengetahuan dan teknologi
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
untuk menghasilkan
informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan,
andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu
dalam menemukan dan
memahami pengetahuan
dasar tentang aplikasi
pengolah
angka/spreadsheet.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
santun, responsif dan pro-
aktif dalam berinteraksi
secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi
bidang aplikasi pengolah
angka/spreadsheet
2.3. Menghargai kerja individu
dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang
tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan
alam.

3.1. Menerapkan paket program 3.1.1 Menjelaskan Spreadsheet Mengamati: Tugas 1 x 3 Jp  Buku paket
pengolah angka/spreadsheet pengertian  Pengertian Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
yang ditetapkan oleh spreadsheet Spreadsheet pengertian, jenis-jenis, fungsi,
3.1.2 Menyebutkan  Jenis kelompo Pengolah
perusahaan dan fitur-fitur program aplikasi k Angka dari
macam macam spreadsheet
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
program aplikasi  Fungsi pengolah angka dari berbagai  membuat Kemendikbud
4.1. Mengoperasikan paket pengolah angka / Spreadsheet sumber belajar yang relevan notula  Modul
spreadsheet  Fitur-fitur
program pengolah 3.1.3 Menyebutkan spreadshhet  Merangk Aplikasi
angka/spreadsheet . langkah-langkah um hasil Pengolah
mengoperasikan Menanya: diskusi Angka,
program Mengajukan pertanyaan yang secara Sohidin-LPA
spreadsheet berkaitan dengan materi kelompo mitrabijak
4.1.1 Mengoperasikan pengertian, jenis-jenis, fungsi, k Surakarta
spreadsheet dan fitur-fitur program aplikasi  Buku Paket
pengolah angka Observasi Aplikasi
 Ceklist Pengolah
Mengeksplorasi: lembar Angka
Mengumpulkan data/informasi pengama referensi lain
tentang materi pengertian, jenis- tan  Lembar Kerja
jenis, fungsi, dan fitur-fitur kegiatan Siswa (LKS)
program aplikasi pengolah diskusi Aplikasi
angka kelas Pengolah
dan Angka
Mengasosiasi : kelompo  Media massa
Menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh dari k cetak dan
bacaan maupun dari sumber- elektronik
sumber terkait dan Portofolio
menentukan hubungan antara  Laporan
materi pengertian, jenis-jenis,
fungsi, dan fitur-fitur program tertulis
aplikasi pengolah angka kelompo
untuk mendapatkan k
gambaran cara
pengoperasian program
aplikasi pengolah angka Tes
Tes tertulis
Mengokomunikasikan : bentuk
Menyajikan hasil analisis dan uraian
dan/atau
simpulan materi pengertian, pilihan
jenis-jenis, fungsi, dan fitur-fitur ganda
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
program aplikasi pengolah
angka dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)

3.2. Mengentri data 3.2.1 Menyebutkan jenis, Data Mengamati: Tugas 1 x 3 Jp  Buku paket
karakter dan  Pengertian Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
sumber data data pengertian, jenis, karakter, dan
4.2. Mengolah data 4.2.1Mengidentifikasikan  Jenis data kelompo Pengolah
sumber data pada program k Angka dari
karakter data  Karakter data
 Sumber data aplikasi pengolah angka dari  membuat Kemendikbud
berbagai sumber belajar yang notula  Modul
relevan  Merangk Aplikasi
um hasil Pengolah
Menanya: diskusi Angka,
Mengajukan pertanyaan yang secara Sohidin-LPA
berkaitan dengan materi kelompo mitrabijak
pengertian, jenis, karakter, dan k Surakarta
sumber data pada program  Buku Paket
aplikasi pengolah angka Observasi Aplikasi
 Ceklist Pengolah
Mengeksplorasi: lembar Angka
Mengumpulkan data/informasi pengama referensi lain
tentang materi pengertian, jenis, tan  Lembar Kerja
karakter, dan sumber data pada kegiatan Siswa (LKS)
program aplikasi pengolah diskusi Aplikasi
angka kelas Pengolah
Mengasosiasi : dan Angka
Menganalisis informasi dan kelompo  Media massa
data-data yang diperoleh dari k cetak dan
bacaan maupun dari sumber- elektronik
sumber terkait dan Portofolio
menentukan hubungan antara
pengertian, jenis, karakter,  Laporan
dan sumber data pada tertulis
program aplikasi pengolah kelompo
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
angka untuk mendapatkan k
gambaran cara pengolahan
data pada program aplikasi Tes
pengolah angka Tes tertulis
bentuk
Mengokomunikasikan : uraian
Menyajikan hasil analisis dan dan/atau
simpulan materi pengertian, pilihan
jenis, karakter, dan sumber ganda
serta pengolahan data data
pada program aplikasi pengolah
angka dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)
3.3. Mengentri data berdasarkan 3.3.1 Menjelaskan Sel Mengamati: Tugas 1 x 3 Jp  Buku paket
sel pengertian sel  Pengertian sel Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
3.3.2 Menjelaskan  Jenis sel pengertian, jenis, dan prosedur kelompo Pengolah
4.3. Mengolah data berdasarkan pengertian range pengolahan data dalam sel pada k Angka dari
sel 4.3.1 Mengidentifikasikan program aplikasi pengolah  membuat Kemendikbud
karakter sel angka dari berbagai sumber notula  Modul
belajar yang relevan  Merangk Aplikasi
um hasil Pengolah
Menanya: diskusi Angka,
Mengajukan pertanyaan yang secara Sohidin-LPA
berkaitan dengan materi kelompo mitrabijak
pengertian, jenis, dan prosedur k Surakarta
pengolahan data dalam sel pada  Buku Paket
program aplikasi pengolah Observasi Aplikasi
angka  Ceklist Pengolah
lembar Angka
Mengeksplorasi: pengama referensi lain
Mengumpulkan data/informasi tan  Lembar Kerja
tentang pengertian, jenis, dan kegiatan Siswa (LKS)
prosedur pengolahan data diskusi Aplikasi
dalam sel pada program aplikasi kelas Pengolah
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
pengolah angka pengolah angka dan Angka
kelompo  Media massa
Mengasosiasi : k cetak dan
Menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh dari elektronik
bacaan maupun dari sumber- Portofolio
sumber terkait dan  Laporan
menentukan hubungan antara tertulis
pengertian, jenis, dan
prosedur pengolahan data kelompo
dalam sel pada program k
aplikasi pengolah angka
untuk mendapatkan Tes
gambaran cara pengolahan Tes tertulis
data berdasarkan karakter sel bentuk
pada program aplikasi uraian
pengolah angka dan/atau
Mengokomunikasikan : pilihan
ganda
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan pengertian, jenis, dan
prosedur pengolahan data
dalam sel pada program aplikasi
pengolah angka dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)

3.4. Mengentri data berdasarkan 3.4.1 Menjelaskan Formula & fungsi Mengamati: Tugas 1 x 3 Jp  Buku paket
rumus matematika pengertian sel matematika Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
4.4.1 Mempraktekkan  Pengertian pengertian dan jenis rumus kelompo Pengolah
4.4. Mengolah data berdasarkan berbagai rumus formula & matematika serta langkah k Angka dari
matematika fungsi penerapan rumus matematika
rumus matematika matematika  membuat Kemendikbud
pada program aplikasi pengolah notula  Modul
 Jenis Formula
& fungsi angka dari berbagai sumber  Merangk Aplikasi
matematika belajar yang relevan um hasil Pengolah
 Penerapan diskusi Angka,
formula & Menanya: secara Sohidin-LPA
fungsi
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
matematika Mengajukan pertanyaan yang kelompo mitrabijak
berkaitan dengan materi k Surakarta
pengertian dan jenis rumus  Buku Paket
matematika serta langkah Observasi Aplikasi
penerapan rumus matematika  Ceklist Pengolah
pada program aplikasi pengolah lembar Angka
angka pengama referensi lain
tan  Lembar Kerja
Mengeksplorasi: kegiatan Siswa (LKS)
Mengumpulkan data/informasi diskusi Aplikasi
tentang pengertian dan jenis kelas Pengolah
rumus matematika serta langkah dan Angka
penerapan rumus matematika kelompo  Media massa
pada program aplikasi pengolah k cetak dan
angka elektronik
Portofolio
Mengasosiasi :
Menganalisis informasi dan  Laporan
data-data yang diperoleh dari tertulis
bacaan maupun dari sumber- kelompo
sumber terkait dan
menentukan hubungan antara k
pengertian dan jenis rumus
matematika serta langkah Tes
penerapan rumus matematika Tes tertulis
pada program aplikasi bentuk
pengolah angka untuk uraian
mendapatkan gambaran cara dan/atau
pengolahan data berdasarkan pilihan
rumus matematika untuk ganda
memudahkan penyelesaian
suatu pekerjaan
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan pengertian dan jenis
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
rumus matematika serta langkah
penerapan rumus matematika
pada program aplikasi pengolah
angka dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)

3.5. Mengentri data berdasarkan 3.5.1 Menyebutkan jenis- Formula & fungsi Mengamati: Tugas 1 x 3 Jp  Buku paket
rumus statistik jenis rumus statistic statistik Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
3.5.2 Menjelaskan  Pengertian pengertian dan jenis rumus kelompo Pengolah
4.5. Mengolah data dengan pengertian jenis- formula & statistik serta langkah k Angka dari
jenis rumus statistic fungsi statistik penerapan rumus statistika pada  membuat
rumus statistik  Jenis Formula Kemendikbud
3.5.3 Menjelaskan fungsi program aplikasi pengolah notula  Modul
& fungsi
jenis-jenis rumus statistik angka dari berbagai sumber  Merangk Aplikasi
statistik  Penerapan belajar yang relevan um hasil Pengolah
formula & diskusi Angka,
4.5.1. Mempraktekkan fungsi statistik Menanya: secara Sohidin-LPA
berbagai rumus Mengajukan pertanyaan yang kelompo mitrabijak
statistik berkaitan dengan materi k Surakarta
pengertian dan jenis rumus  Buku Paket
statistik serta langkah Observasi Aplikasi
penerapan rumus statistika pada  Ceklist Pengolah
program aplikasi pengolah lembar Angka
angka pengama referensi lain
tan  Lembar Kerja
Mengeksplorasi: kegiatan Siswa (LKS)
Mengumpulkan data/informasi diskusi Aplikasi
tentang materi pengertian dan kelas Pengolah
jenis rumus statistik serta dan Angka
langkah penerapan rumus kelompo  Media massa
statistika pada program aplikasi k cetak dan
pengolah angka
elektronik
Mengasosiasi : Portofolio
Menganalisis informasi dan  Laporan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
data-data yang diperoleh dari tertulis
bacaan maupun dari sumber-
sumber terkait dan kelompo
menentukan hubungan antara k
materi pengertian dan jenis
rumus statistik serta langkah Tes
penerapan rumus statistika Tes tertulis
pada program aplikasi bentuk
pengolah angka untuk uraian
mendapatkan gambaran cara dan/atau
pengolahan data berdasarkan pilihan
rumus statistik untuk ganda
memudahkan penyelesaian
suatu pekerjaan
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian dan
jenis rumus statistik serta
langkah penerapan rumus
statistika pada program aplikasi
pengolah angka dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)
3.6. Mengentri data berdasarkan 3.6.1 Menyebutkan jenis- Formula & fungsi Mengamati: Tugas 1 x 3 Jp  Buku paket
rumus finansial jenis rumus finansial Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
financial  Pengertian pengertian dan jenis rumus kelompo Pengolah
4.6. Mengolah data dengan 3.6.2 Menjelaskan formula & finansial serta langkah k Angka dari
pengertian jenis- fungsi penerapan rumus finansial pada
rumus finansial finansial  membuat Kemendikbud
jenis rumus program aplikasi pengolah notula  Modul
 Jenis Formula
financial & fungsi angka dari berbagai sumber  Merangk Aplikasi
3.6.3 Menjelaskan fungsi finansial belajar yang relevan um hasil Pengolah
jenis-jenis rumus  Penerapan diskusi Angka,
financial formula & Menanya: secara Sohidin-LPA
4.6.1 Mempraktekkan fungsi Mengajukan pertanyaan yang mitrabijak
finansial kelompo
berbagai rumus berkaitan dengan materi k Surakarta
financial pengertian dan jenis rumus  Buku Paket
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
finansial serta langkah Observasi Aplikasi
penerapan rumus finansial pada  Ceklist Pengolah
program aplikasi pengolah lembar Angka
angka pengama referensi lain
tan  Lembar Kerja
Mengeksplorasi: kegiatan Siswa (LKS)
Mengumpulkan data/informasi diskusi Aplikasi
tentang materi pengertian dan kelas Pengolah
jenis rumus finansial serta dan Angka
langkah penerapan rumus kelompo  Media massa
finansial pada program aplikasi k cetak dan
pengolah angka elektronik
Portofolio
Mengasosiasi :
Menganalisis informasi dan  Laporan
data-data yang diperoleh dari tertulis
bacaan maupun dari sumber- kelompo
sumber terkait dan
menentukan hubungan antara k
materi pengertian dan jenis
rumus finansial serta langkah Tes
penerapan rumus finansial Tes tertulis
pada program aplikasi bentuk
pengolah angka untuk uraian
mendapatkan gambaran cara dan/atau
pengolahan data berdasarkan pilihan
rumus finansial untuk ganda
memudahkan penyelesaian
suatu pekerjaan
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian dan
jenis rumus finansial serta
langkah penerapan rumus
finansial pada program aplikasi
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
pengolah angka dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)

3.7. Menerapkan rumus date- 3.7.1 Menyebutkan jenis- Formula & fungsi Mengamati: Tugas 1 x 3 Jp  Buku paket
time jenis rumus date- date-time Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
time  Pengertian pengertian dan jenis rumus date kelompo Pengolah
4.7. Mengolah data dengan 3.7.2 Menjelaskan formula & - time serta langkah penerapan k Angka dari
pengertian jenis- fungsi date- rumus date - time pada program
rumus date-time time  membuat Kemendikbud
jenis rumus date- aplikasi pengolah angka dari notula  Modul
 Jenis Formula
time & fungsi date- berbagai sumber belajar yang  Merangk Aplikasi
3.7.3 Menjelaskan fungsi time relevan um hasil Pengolah
jenis-jenis rumus  Penerapan diskusi Angka,
date-time formula & Menanya: secara Sohidin-LPA
4.7.1 Mempraktekkan fungsi date- Mengajukan pertanyaan yang mitrabijak
time kelompo
rumus date-time berkaitan dengan materi k Surakarta
pengertian dan jenis rumus date  Buku Paket
- time serta langkah penerapan Observasi Aplikasi
rumus date - time pada program  Ceklist Pengolah
aplikasi pengolah angka lembar Angka
pengama referensi lain
Mengeksplorasi: tan  Lembar Kerja
Mengumpulkan data/informasi kegiatan Siswa (LKS)
tentang materi pengertian dan diskusi Aplikasi
jenis rumus date - time serta kelas Pengolah
langkah penerapan rumus date - dan Angka
timea pada program aplikasi kelompo  Media massa
pengolah angka k cetak dan
Mengasosiasi : elektronik
Menganalisis informasi dan Portofolio
data-data yang diperoleh dari  Laporan
bacaan maupun dari sumber-
sumber terkait dan tertulis
menentukan hubungan antara kelompo
materi pengertian dan jenis
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
rumus date - time serta k
langkah penerapan rumus
date - time pada program Tes
aplikasi pengolah angka untuk Tes tertulis
mendapatkan gambaran cara bentuk
pengolahan data berdasarkan uraian
rumus date - time untuk
memudahkan penyelesaian dan/atau
suatu pekerjaan pilihan
ganda
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian dan
jenis rumus date - time serta
langkah penerapan rumus date -
time pada program aplikasi
pengolah angka dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)

3.8. Mengentri data berdasarkan 3.8.1 Menyebutkan jenis- Formula table dan Mengamati: Tugas 2 x 3 Jp  Buku paket
rumus grafik jenis rumus grafik grafik Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
3.8.2 Menjelaskan  Pengertian pengertian dan jenis rumus
pengertian jenis- formula table kelompo Pengolah
4.8. Mengolah data dengan jenis rumus grafik grafik serta langkah penerapan k Angka dari
& grafik
fungsi grafik 3.8.3 Menjelaskan fungsi  Jenis table & rumus grafik pada program  membuat Kemendikbud
jenis-jenis rumus grafik aplikasi pengolah angka dari notula  Modul
grafik  Penerapan berbagai sumber belajar yang  Merangk Aplikasi
4.8.1 Mempraktekkan formula table relevan
berbagai fungsi um hasil Pengolah
& grafik
grafik diskusi Angka,
Menanya: secara Sohidin-LPA
Mengajukan pertanyaan yang kelompo mitrabijak
berkaitan dengan materi k Surakarta
pengertian dan jenis rumus  Buku Paket
grafik serta langkah penerapan Observasi Aplikasi
rumus grafik pada program  Ceklist Pengolah
aplikasi pengolah angka lembar Angka
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
pengama referensi lain
Mengeksplorasi: tan  Lembar Kerja
Mengumpulkan data/informasi kegiatan Siswa (LKS)
tentang materi pengertian dan diskusi Aplikasi
jenis rumus grafik serta langkah kelas Pengolah
penerapan rumus grafik pada dan Angka
program aplikasi pengolah kelompo  Media massa
angka k cetak dan
elektronik
Mengasosiasi : Portofolio
Menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh dari  Laporan
bacaan maupun dari sumber- tertulis
sumber terkait dan kelompo
menentukan hubungan antara
materi pengertian dan jenis k
rumus grafik serta langkah
penerapan rumus grafik pada Tes
program aplikasi pengolah Tes tertulis
angka untuk mendapatkan bentuk
gambaran cara pengolahan uraian
data berdasarkan rumus dan/atau
grafik untuk memudahkan pilihan
penyelesaian suatu pekerjaan ganda
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian dan
jenis rumus grafik serta langkah
penerapan rumus grafik pada
program aplikasi pengolah
angka dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)
3.9. Mengentri data berdasarkan 3.9.1 Menyebutkan Fungsi semi Mengamati: Tugas 3 x 3 Jp  Buku paket
rumus semi absolut, absolut rumus semi absolut, absolut, Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
absolut, absolut dan logika pengertian dan jenis rumus semi
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
dan logika dan logica  Pengertian absolut, absolut, dan logika kelompo Pengolah
3.9.2 Menyebutkan fungsi semi serta langkah penerapan rumus k Angka dari
fungsi rumus semi absolut,
4.9. Mengolah data semi absolut, absolut, dan logika  membuat Kemendikbud
absolut, absolut absolut, dan
menggunakan rumus semi dan logica logika pada program aplikasi pengolah notula  Modul
absolut, absolut dan logika 4.9.1Mempraktekkan  Jenis – jenis angka dari berbagai sumber  Merangk Aplikasi
berbagai fungsi fungsi logika belajar yang relevan um hasil Pengolah
rumus semi  Penerapan diskusi Angka,
absolut, absolut fungsi dan Menanya: secara Sohidin-LPA
dan logika formula semi Mengajukan pertanyaan yang kelompo mitrabijak
absolut, berkaitan dengan materi
absolut, dan k Surakarta
logika pengertian dan jenis rumus semi  Buku Paket
absolut, absolut, dan logika Observasi Aplikasi
serta langkah penerapan rumus  Ceklist Pengolah
semi absolut, absolut, dan logika lembar Angka
pada program aplikasi pengolah pengama referensi lain
angka tan  Lembar Kerja
kegiatan Siswa (LKS)
Mengeksplorasi: diskusi Aplikasi
Mengumpulkan data/informasi kelas Pengolah
tentang materi pengertian dan dan Angka
jenis rumus semi absolut, kelompo  Media massa
absolut, dan logika serta k cetak dan
langkah penerapan rumus semi elektronik
absolut, absolut, dan logika Portofolio
pada program aplikasi pengolah  Laporan
angka tertulis
Mengasosiasi : kelompo
Menganalisis informasi dan k
data-data yang diperoleh dari
bacaan maupun dari sumber- Tes
sumber terkait dan
menentukan hubungan antara Tes tertulis
materi pengertian dan jenis bentuk
rumus semi absolut, absolut, uraian
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
dan logika serta langkah dan/atau
penerapan rumus semi pilihan
absolut, absolut, dan logika ganda
pada program aplikasi
pengolah angka untuk
mendapatkan gambaran cara
pengolahan data berdasarkan
rumus semi absolut, absolut,
dan logika untuk
memudahkan penyelesaian
suatu pekerjaan
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian dan
jenis rumus semi absolut,
absolut, dan logika serta
langkah penerapan rumus semi
absolut, absolut, dan logika
pada program aplikasi pengolah
angka dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)

3.10. Menganalisis berbagai 3.10.1 Menyebutkan Laporan bisnis Mengamati: Tugas 6 x 3 Jp  Buku paket
rumus spreadsheet sesuai rumus - rumus lain  Pengertian Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
kebutuhan yang bisa laporan bisnis penerapan rumus dan formula kelompo Pengolah
digunakan pada  Jenis Laporan sesuai dengan kebutuhan dalam k Angka dari
4.10. Membuat format aplikasi aplikasi bisnis penyusunan laporan bisnis  membuat Kemendikbud
spreadsheet sesuai spreadsheet  Pembuatan menggunakan program aplikasi notula  Modul
kebutuhan 4.10.1 Membuat aplikasi aplikasi pengolah angka dari berbagai  Merangk Aplikasi
laporan lainnya laporan bisnis sumber belajar yang relevan um hasil Pengolah
yang relevan diskusi Angka,
Menanya: secara Sohidin-LPA
Mengajukan pertanyaan yang kelompo mitrabijak
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
berkaitan dengan materi k Surakarta
penerapan rumus dan formula  Buku Paket
sesuai dengan kebutuhan dalam Observasi Aplikasi
penyusunan laporan bisnis  Ceklist Pengolah
menggunakan program aplikasi lembar Angka
pengolah angka pengama referensi lain
tan  Lembar Kerja
kegiatan Siswa (LKS)
Mengeksplorasi: diskusi Aplikasi
Mengumpulkan data/informasi kelas Pengolah
tentang materi penerapan rumus dan Angka
dan formula sesuai dengan kelompo  Media massa
kebutuhan dalam penyusunan k cetak dan
laporan bisnis menggunakan elektronik
program aplikasi pengolah Portofolio
angka  Laporan
tertulis
Mengasosiasi : kelompo
Menganalisis informasi dan k
data-data yang diperoleh dari
bacaan maupun dari sumber- Tes
sumber terkait dan
menentukan hubungan antara Tes tertulis
materi penerapan rumus dan bentuk
formula sesuai dengan uraian
kebutuhan dalam penyusunan dan/atau
laporan bisnis menggunakan pilihan
program aplikasi pengolah ganda
angka untuk mendapatkan
gambaran cara pengolahan
data dan penyusunan
laporan-laporan bisnis dengan
memanfaatkan rumus dan
formula pada aplikasi
pengolah angka
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi penerapan
rumus dan formula sesuai
dengan kebutuhan dalam
penyusunan laporan bisnis
menggunakan program aplikasi
pengolah angka dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)

Dumoiagung, 12 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Fauzi, S.T. Suriyatul Qoriah, S.E.

 SILABUS MATA PELAJARAN: APLIKASI PENGOLAH ANGKA/SPREADSHEET

Satuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN

Bidang Keahlian: Bisnis Manajemen
Program Keahlian : Keuangan dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : X / Semester 2

Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indeks Pencapaian Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian
amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2 Mengamalkan ajaran agama
dalam memanfaatkan ilmu
pengetahuan dan teknologi untuk
menghasilkan informasi
 Indeks Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
keuangan yang mudah dipahami,
relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu
dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar
tentang aplikasi pengolah
angka/spreadsheet.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, santun,
responsif dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan
alam.

3.11. Menerapkan format aplikasi buku 3.11.1 Menyebutkan Format aplikasi Mengamati: Tugas 4 x 3 Jp  Buku paket
jurnal umum, buku besar, dan langkah-langkah  Jurnal umum Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
buku besar pembantu teknik membuat  Buku besar pembuatan rancangan format
aplikasi buku  Buku besar kelompo Pengolah
jurnal umum, buku besar, dan k Angka dari
jurnal umum, pembantu
4.11. Membuat format aplikasi buku buku besar dan buku besar pembantu pada  membuat Kemendikb
jurnal Umum, buku besar, dan buku besar aplikasi pengolah angka dari notula ud
buku besar pembantu pembantu. berbagai sumber belajar yang  Merangk  Modul
4.11.1 Membuat relevan um hasil Aplikasi
aplikasi buku Pengolah
jurnal umum, diskusi
Menanya: secara Angka,
buku besar dan
 Indeks Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
buku besar Mengajukan pertanyaan yang kelompo Sohidin-
pembantu berkaitan dengan materi k LPA
pembuatan rancangan format mitrabijak
jurnal umum, buku besar, dan Observasi Surakarta
buku besar pembantu pada  Ceklist  Buku Paket
pada aplikasi pengolah angka lembar Aplikasi
pengam Pengolah
Mengeksplorasi: atan Angka
Mengumpulkan data/informasi kegiatan referensi
tentang materi pembuatan diskusi lain
rancangan format jurnal umum, kelas  Lembar
buku besar, dan buku besar dan Kerja Siswa
pembantu pada aplikasi kelompo (LKS)
pengolah angka k Aplikasi
Pengolah
Mengasosiasi : Portofolio
Menganalisis informasi dan Angka
data-data yang diperoleh dari  Laporan  Media
bacaan maupun dari sumber- tertulis massa
sumber terkait dan kelompo cetak dan
menentukan hubungan antara elektronik
materi pembuatan rancangan k
format jurnal umum, buku
besar, dan buku besar Tes
pembantu pada aplikasi Tes tertulis
pengolah angka untuk bentuk
mendapatkan gambaran cara uraian
penerapan format jurnal dan/atau
umum, buku besar, dan buku pilihan
besar pembantu pada aplikasi ganda
pengolah angka
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pembuatan
rancangan format jurnal umum,
 Indeks Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
buku besar, dan buku besar
pembantu pada aplikasi
pengolah angka dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)
3.12. Menerapkan format aplikasi 3.12.1 Menyebutkan Format Aplikasi Mengamati: Tugas 3 x 3 Jp  Buku paket
neraca lajur langkah- Nereca Lajur Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
langkah teknik  Pengertian pembuatan rancangan format kelompo Pengolah
4.12. Membuat format aplikasi neraca membuat neraca lajur neraca lajur pada aplikasi k Angka dari
aplikasi neraca  Fungsi neraca pengolah angka dari berbagai
lajur lajur  membuat Kemendikb
lajur sumber belajar yang relevan notula ud
 Bentuk
4.12.1 Membuat neraca lajur  Merangk  Modul
aplikasi neraca  Unsur data Menanya: um hasil Aplikasi
lajur penyusun Mengajukan pertanyaan yang diskusi Pengolah
neraca lajur berkaitan dengan materi secara Angka,
 Format pembuatan rancangan format Sohidin-
aplikasi kelompo
neraca lajur pada aplikasi k LPA
neraca lajur pengolah angka
berbasis mitrabijak
spreadsheet Observasi Surakarta
Mengeksplorasi:  Ceklist  Buku Paket
Mengumpulkan data/informasi lembar Aplikasi
tentang materi pembuatan pengam Pengolah
rancangan format neraca lajur atan Angka
pada aplikasi pengolah angka kegiatan referensi
Mengasosiasi : diskusi lain
Menganalisis informasi dan kelas  Lembar
data-data yang diperoleh dari dan Kerja Siswa
bacaan maupun dari sumber- kelompo (LKS)
sumber terkait dan k Aplikasi
menentukan hubungan antara
materi pembuatan rancangan Pengolah
format neraca lajur pada Portofolio Angka
aplikasi pengolah angka  Laporan  Media
untuk mendapatkan tertulis massa
gambaran cara penerapan
cetak dan
 Indeks Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
format neraca lajur pada kelompo elektronik
aplikasi pengolah angka
k
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan Tes
Tes tertulis
simpulan materi pembuatan bentuk
rancangan format neraca lajur uraian
pada aplikasi pengolah angka dan/atau
pilihan
dalam berbagai bentuk media ganda
(lisan dan tulisan)

3.13. Menerapkan format aplikasi 3.13.1 'Menyebutkan Format Aplikasi Mengamati: Tugas 4 x 3 Jp  Buku paket
laporan keuangan (Neraca, laba langkah- Laporan Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
rugi, perubahan modal dan langkah teknik Keuangan penyusunan format laporaan kelompo Pengolah
laporan lainnya) membuat  Pengertian laba rugi, laporan perubahan k Angka dari
aplikasi laporan modal, dan laporan neraca  membuat Kemendikb
laporan Laba keuanagan pada aplikasi pengolah angka
4.13. Membuat format aplikasi laporan  Fungsi notula ud
keuangan (neraca, laba rugi, Rugi Laporan dari berbagai sumber belajar  Merangk  Modul
laporan
perubahan modal dan laporan Perubahan keuangan yang relevan um hasil Aplikasi
lain) Modal dan  Jenis laporan diskusi Pengolah
Neraca keuangan Menanya: secara Angka,
3.13.2 'Menyebutkan  Bentuk Mengajukan pertanyaan yang kelompo Sohidin-
langkah- aporan berkaitan dengan materi LPA
keuangan k
langkah teknik penyusunan format laporaan mitrabijak
 Unsur data laba rugi, laporan perubahan
membuat penyusun Observasi Surakarta
aplikasi masing- modal, dan laporan neraca  Ceklist  Buku Paket
laporan masing pada aplikasi pengolah angka lembar Aplikasi
lainnya laporan pengam Pengolah
4.13.1 Membuat keuangan Mengeksplorasi: Angka
atan
aplikasi  Format Mengumpulkan data/informasi
aplikasi tentang materi penyusunan kegiatan referensi
laporan laba format laporaan laba rugi, diskusi lain
laporan
rugi keuangan laporan perubahan modal, dan kelas  Lembar
4.13.2 Membuat berbasis laporan neraca pada aplikasi dan Kerja Siswa
 Indeks Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
aplikasi spreadsheet pengolah angka kelompo (LKS)
laporan k Aplikasi
Mengasosiasi :
perubahan Menganalisis informasi dan Pengolah
modal data-data yang diperoleh dari Portofolio Angka
4.14.3 Membuat bacaan maupun dari sumber-  Laporan  Media
aplikasi sumber terkait dan tertulis massa
laporan neraca menentukan hubungan antara cetak dan
materi penyusunan format kelompo
dan lainnya laporaan laba rui, laporan elektronik
k
perubahan modal, dan
laporan neraca pada aplikasi Tes
pengolah angka untuk Tes tertulis
mendapatkan gambaran cara bentuk
pengolahan data untuk uraian
menyusun laporaan laba rugi, dan/atau
laporan perubahan modal,
dan laporan neraca pada pilihan
aplikasi pengolah angka ganda

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi penyusunan
format laporaan laba rugi,
laporan perubahan modal, dan
laporan neraca pada aplikasi
pengolah angka dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)

3.14. Menerapkan format aplikasi 3.14.1 Menyebutkan Siklus Akuntansi Mengamati: Tugas 4 x 3 Jp  Buku paket
program pengolah langkah- Berbasisi Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
angka/spreadsheet untuk siklus langkah teknik Spreadsheet penerapan format aplikasi kelompo Pengolah
akuntansi perusahaan jasa dan membuat  Pengertian program aplikasi pengolah k Angka dari
dagang aplikasi untuk siklus angka untuk kepentingan  membuat Kemendikb
siklus akuntansi akuntansi pengolahan data pada siklus
 Tahapan notula ud
4.14. Membuat format aplikasi program perusahaan akuntansi perusahaan jasa dan  Merangk  Modul
 Indeks Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
pengolah angka/spreadsheet jasa siklus dagang dari berbagai sumber um hasil Aplikasi
untuk siklus akuntansi 3.14.2 Menyebutkan akuntansi belajar yang relevan diskusi Pengolah
perusahaan jasa dan dagang langkah- (memproses secara Angka,
entri jurnal,
langkah teknik memproses Menanya: kelompo Sohidin-
membuat buku besar, & Mengajukan pertanyaan yang k LPA
aplikasi untuk menyusun berkaitan dengan materi mitrabijak
siklus akuntansi laporan penerapan format aplikasi Observasi Surakarta
perusahaan keuangan) program aplikasi pengolah  Ceklist  Buku Paket
dagang  Format siklus angka untuk kepentingan lembar Aplikasi
3.14.1 Membuat akunta nsi pengolahan data pada siklus
berbasis pengam Pengolah
format aplikasi spreadsheet akuntansi perusahaan jasa dan atan Angka
program dagang kegiatan referensi
pengolah diskusi lain
angka/spreadsh Mengeksplorasi: kelas  Lembar
eet untuk siklus Mengumpulkan data/informasi dan Kerja Siswa
akuntansi tentang materi penerapan kelompo
format aplikasi program aplikasi (LKS)
perusahaan pengolah angka untuk k Aplikasi
jasa dan kepentingan pengolahan data Pengolah
dagang pada siklus akuntansi Portofolio Angka
perusahaan jasa dan dagang  Laporan  Media
Mengasosiasi : tertulis massa
Menganalisis informasi dan kelompo cetak dan
data-data yang diperoleh dari k elektronik
bacaan maupun dari sumber-
sumber terkait dan
menentukan hubungan antara Tes
materi penerapan format Tes tertulis
aplikasi program aplikasi bentuk
pengolah angka untuk uraian
kepentingan pengolahan data dan/atau
pada siklus akuntansi pilihan
perusahaan jasa dan dagang ganda
untuk mendapatkan
gambaran cara penerapan
pengolahan data berbasis
 Indeks Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
spreadsheet pada format
buku jurnal, buku besar,
neraca lajur, dan laporan
keuangan
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi penerapan
format aplikasi program aplikasi
pengolah angka untuk
kepentingan pengolahan data
pada siklus akuntansi
perusahaan jasa dan dagang
dalam berbagai bentuk media
(lisan dan tulisan)
3.15. Mengevaluasi kegiatan keuangan 3.15.1 Menyebutkan Laporan Mengamati: Tugas 4 x 3 Jp  Buku paket
dengan aplikasi pengolah angka langkah- keuangan Membaca tentang materi  diskusi Aplikasi
langkah teknik  Laporan laba evaluasi pengolahan data kelompo Pengolah
4.15. Membuat laporan keuangan membuat rugi dalam penyusunan laporan laba k Angka dari
dengan aplikasi pengolah angka aplikasi laporan  Laporan rugi, laporan perubahan modal,
Neraca  membuat Kemendikb
dengan laporan neraca dan laporan notula ud
 Laporan
menggunakan perubahan arus kas dari berbagai sumber  Merangk  Modul
spreadsheet ekuitas belajar yang relevan um hasil Aplikasi
3.15.1 Membuat  Laporan arus diskusi Pengolah
laporan kas Menanya: secara Angka,
keuangan Mengajukan pertanyaan yang kelompo Sohidin-
dengan aplikasi berkaitan dengan materi k LPA
pengolahan evaluasi pengolahan data mitrabijak
angka dalam penyusunan laporan laba Observasi Surakarta
rugi, laporan perubahan modal,  Ceklist  Buku Paket
laporan neraca dan laporan lembar Aplikasi
arus kas pengam Pengolah
atan Angka
 Indeks Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
Mengeksplorasi: kegiatan referensi
Mengumpulkan data/informasi diskusi lain
tentang materi evaluasi kelas  Lembar
pengolahan data dalam
penyusunan laporan laba rugi, dan Kerja Siswa
laporan perubahan modal, kelompo (LKS)
laporan neraca dan laporan k Aplikasi
arus kas Pengolah
Portofolio Angka
Mengasosiasi :
Menganalisis informasi dan  Laporan  Media
data-data yang diperoleh dari tertulis massa
bacaan maupun dari sumber- kelompo cetak dan
sumber terkait dan elektronik
menentukan hubungan antara k
materi evaluasi pengolahan
data dalam penyusunan Tes
laporan laba rugi, laporan Tes tertulis
perubahan modal, laporan bentuk
neraca dan laporan arus kas uraian
untuk mendapatkan dan/atau
gambaran cara menyusun pilihan
laporan keuangan berbasis ganda
spreadsheet
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi evaluasi
pengolahan data dalam
penyusunan laporan laba rugi,
laporan perubahan modal,
laporan neraca dan laporan
arus kas dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)

Dumoiagung, 12 Juli 2021

 Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

FAUZI, S.T. Suriyatul Qoriah, S.E.