Instansi : SMPN 4 Sipoholon Kab. Tapanuli Utara Masalah/Isu yang diangkat : Kurangnya minat peserta didik dalam belajar IPA pada Kelas 7-1 SMPN 4 Sipoholon
Gagasan Pemecahan masalah/Isu :
1. Melakukan pembelajaran dengan menggunakan video
2. Melakukan pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Powerpoint 3. Membuat poster menarik mengenai materi IPA No Kegiatan Tahapan Kegiatan Penerapan Nilai-Nilai Dasar PNS 1 2 3 4 1 Melakukan 1. Meminta izin kepada kepala Sebelum memulai kegiatan, saya pembelajaran dengan sekolah dan arahan terkait akan meminta izin kepada menggunakan video dengan kegiatan saya. kepala sekolah dengan sopan 2. Menyiapkan bahan video dan santun. Sehingga dengan kreatif yang sesuai dengan kegiatan ini akan terselenggara materi yang akan diajarkan mutu pendidikan yang inovatif dalam RPP dalam era berbasis digital 3. Menayangkan video (Etika Publik, anti korupsi, pembelajaran. Akuntabilitas dan Komitmen 4. Meminta peserta didik Mutu) menanggapi video 2 Melakukan 1. Meminta izin kepada kepala Sebelum memulai kegiatan, saya pembelajaran dengan sekolah dan arahan terkait akan meminta izin kepada menggunakan dengan kegiatan saya kepala sekolah dengan sopan Powerpoint 2. Menyiapkan laptop dan dan santun. Saya akan mendesain materi yang akan menggunakan laptop saya ditampilkan sendiri dan mengerjakannya 3. Melakukan pembelajaran IPA sendiri. Sehingga dengan dikelas dengan menggunakan kegiatan ini akan terselenggara media slide powerpoint mutu pendidikan yang inovatif melalui in focus dalam era berbasis digital 4. Meminta siswa mengemukakan kembali (Etika Publik, anti korupsi, materi yang sudah dipelajari Akuntabilitas dan Komitmen Mutu) 3 Membuat poster 1. Mempersiapkan alat dan Saya mempersiapkan alat dan menarik mengenai bahan yang diperlukan bahan yang diperlukan tanpa materi IPA 2. Memberikan pengarahan memungut biaya dari peserta tentang kegiatan yang didik. Saya akan membuat dilakukan catatan rumus-rumus terlebih 3. Membentuk kelompok yang dahulu dan membimbing siswa akan bekerjasama membuat untuk kreatif dalam Poster IPA merancangnya kemudian 4. Setiap kelompok melakukan membimbing siswa dengan adil kegiatan membuat poster dan tidak membeda-bedakan 5. Membimbing siswa melakukan latar belakang siswa. Saya akan kegiatan membuat poster penuh tanggung jawab 6. Meminta masing- masing memberikan arahan kepada kelompok menjelaskan materi peserta didik yang mengalami yang ada dalam poster mereka kesulitan dalam menyelesaiakn 7. Mengarahkan masing- masing tugasnya. kelompok untuk menempelkan (Etika Publik, Nasionalisme, hasil karya mereka di dinding Anti Korupsi, Akuntabilitas kelas dan Komitmen Mutu)