Nama : Chaerunnisah

Kelas : Akuntansi Regular- B

MK : Akuntansi Sektor Publik
Tugas 1

KERANGKA KONSEPTUAL AKUNTANSI SEKTOR PUBLIK

 
1. Definisi Kerangka Konseptual Akuntansi Sektor Publik
Kerangka konseptual akuntansi sektor publik merupakan konsep yang mendasari
penyusunan dan penyajian laporan keuangan dalam sektor publik untuk kepentingan
eksternal. Kerangka konseptual akuntansi sektor publik merumuskan konsep yang mendasari
penyusunan dan pelaksanaan siklus akuntansi sektor publik.
Jika terjadi pertentangan antara kerangka konseptual dan standar akuntansi, ketentuan
standar akuntansi itu diuji menurut unsur kerangka konseptual yang terkait. Dalam jangka
panjang, konflik semacam itu diharapkan dapat diselesaikan sejalan dengan pengembangan
standar akuntansi di masa depan.
2. tujuan dan Peranan Konseptual Akuntansi Sektor Publik
Kerangka konseptual akuntansi sektor publik disusun dengan berbagai tujuan, yaitu acuan
bagi:
a.    Tim penyusun standar akuntansi keuangan sektor publik dalam tugasnya.
b.    Penyusun laporan keunagn untuk memahami praktek akuntansi menurut prinsip
akuntansi yang secara lazim dan standar akuntansi keuangan sektor publik.
c.    Auditor dalam memberikan pendapat mengenai apakah laporan keuangan disusun sesuai
dengan prinsip akuntansi yang berterima umum.
d.    Para pemakai laporan keuangan yang disusun sesuai standar akuntansi keuangan sector.

3. Lingkup Kerangka Konseptual Akuntansi Sektor Publik

Pembahasan tentang kerangka konseptual akuntansi sektor publik ini meliputi:
Ø  Perencanaan publik
Ø  Penganggaran publik
Ø  Realisasi anggaran publik
Ø  Pengadaan barang dan jasa publik
Ø  Pelaporan sektor publik
Ø  Audit sektor publik
Ø  Pertanggungjawaban public
 Berikut ini merupakan lingkup kerangka konseptual akuntansi sektor publik pada
organisasi sektor publik :
a.  Pemerintah Pusat
-  Perencanaan publik: musyawaroh perencanaan pembangunan(musrenbang) jangka
panjang nasional,
- Penganggaran publik : penyusunan anggaran, pembahasan anggaran, penetaan anggaran.
- Realisaasi anggaran publik : pelaksanaan anggran.
- Pelaporan keuangan sektor publik : proses pelaporan keuangan.
- Audit sektor publik : mekanisme audit.
- Pertangung jawaban publik : penyampaina LPJ dan pertanggungjawabanya.
b. Pemerintah Daerah
- Perencanaan publik : musyawaroh perencanaan pembangunan(musrenbang) jangka
panjang daerah, musrenbang jangka menegah daerah, musrenbang penyusunan rencana
kerja pemerintah, musrenbang provinsi, musrenbang kabupaten,musrenbang kecamatan,
usrenbang Desa.
-  Penganggaran publik : penyusunan anggaran, pembahasan anggaran, penetaan
anggaran.
- Realisaasi anggaran publik : pelaksanaan anggran.
- Pengadaan barang dan jasa publik : proses pengadaan barang dan jasa.
- Pelporan keuangan sektor publik : proses pelaporan keuangan
- Audit sektor publik : mekanisme audit.
- Pertangung jawaban publik : penyampaina LPJ dan pertanggungjawabanya.
c. Partai Politik
- Perencanaan Publik : musyawaro kerja tingkat pusat, musyawarah kerja wilayah,
musyawarah kerja derah, musyawarah kerja cabang, musyawarah kerja ranting.
- Penganggaran Publik : penyusunan anggaran, pembahasan anggaran, penetaan
anggaran.
- Pengadaan barang dan jasa publik : proses pengadaan barang dan jasa.
- Penganggaran publik : penyusunan anggaran, pembahasan anggaran, penetapan
anggaran.
- Realisaasi anggaran publik : pelaksanaan anggran
- Pelporan keuangan sektor publik : proses pelaporan keuangan.
- Audit sektor publik : mekanisme audit.
 - Pertangung jawaban publik : penyampaian LPJ dan pertanggungjawabanya.

d. LSM
- Perencanaan Publik : rapat kerja untuk menyusun perencanaan LSM.
- Penganggaran Publik : penyusunan anggaran, pembahasan anggaran, penetapan
anggaran.
- Realisaasi anggaran publik : pelaksanaan anggaran.
- Pengadaan barang dan jasa publik : proses pengadaan barang dan jasa.
- Pelaporan keuangan sektor publik : proses pelaporan keuangan.
- Audit sektor publik : mekanisme audit.
- Pertangung jawaban publik : penyampaian LPJ dan pertanggungjawabanya
e. Yayasan/tempat peribadatan
- Perencanaan Publik : rapat kerja untuk menyusun perencanaan yayasan/organisasi
tempat peribadatan.
- Penganggaran Publik : penyusunan anggaran, pembahasan anggaran, penetapan
anggaran.
- Realisaasi anggaran publik : pelaksanaan anggaran.
- Pengadaan barang dan jasa publik : proses pengadaan barang dan jasa.
- Pelaporan keuangan sektor publik : proses pelaporan keuangan.
- Audit sektor publik : mekanisme audit.
- Pertangung jawaban publik : penyampaian LPJ dan pertanggungjawabanya.

    4.     Asumsi Akuntansi Sektor Publik

a. Kebutuhan Masyarakat
b. Alokasi Sumber Daya
c. Ketaatan Hukum/Peraturan
d. Dasar Akrual.
e. Kelangsungan Usaha atau Organisasi
f. Akuntabilitas Kinerja
    5.     Implementasi Karakteristik Kualitatif Akuntansi Sektor Publik
Karakteristik kualitatif adalah ciri-ciri khusus dari sebuah mutu. Jika
diimplementasikan pada akuntansi sektor publik, karakteristik kualitatif akuntansi sektor
publik adalah ciri khas informasi akuntansi dalam organisasi sektor publik yang berkontribusi
pada penentuan kualitas produk setiap unsur akuntansi sektor publik.
 Relevan
 Keandalan dan Reliabilitas
 pertimbangan Biaya dan Manfaat
 Materialitas
Nama : Chaerunnisah
Kelas : Akuntansi Regular- B
MK : Akuntansi Sektor Publik
Tugas 2

Kampus Merdeka mengusung empat kebijakan di lingkup perguruan tinggi:

1. Sistem akreditasi perguruan tinggi Dalam program Kampus Merdeka, program re-
akreditasi bersifat otomatis untuk seluruh peringkat dan bersifat sukarela bagi perguruan
tinggi dan prodi yang sudah siap naik peringkat. Akreditasi yang sudah ditetapkan Badan
Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) tetap berlaku selama 5 tahun namun
akan diperbaharui secara otomatis. Pengajuan re-akreditasi PT dan prodi dibatasi paling
cepat 2 tahun setelah mendapatkan akreditasi yang terakhir kali. Untuk perguruan tinggi
yang berakreditasi B dan C bisa mengajukan peningkatan "Nanti, Akreditasi A pun akan
diberikan kepada perguruan tinggi yang berhasil mendapatkan akreditasi internasional.
Daftar akreditasi internasional yang diakui akan ditetapkan dengan Keputusan Menteri,"
tambah Nadiem. Evaluasi akreditasi akan dilakukan BAN-PT jika ditemukan penurunan
kualitas meliputi pengaduan masyarakat dengan disertai bukti konkret, serta penurunan
tajam jumlah mahasiswa baru yang mendaftar dan lulus dari prodi ataupun perguruan
tinggi.
2. Hak belajar tiga semester di luar prodi Kampus Merdeka yang kedua memberikan hak
kepada mahasiswa untuk mengambil mata kuliah di luar prodi dan melakukan perubahan
definisi Satuan Kredit Semester (SKS). " Perguruan tinggi wajib memberikan hak bagi
mahasiswa untuk secara sukarela, jadi mahasiswa boleh mengambil ataupun tidak SKS
di luar kampusnya sebanyak dua semester atau setara dengan 40 SKS,P ujar Nadiem. Ia
melanjutkan, "Ditambah, mahasiswa juga dapat mengambil SKS di prodi lain di dalam
kampusnya sebanyak satu semester dari total semester yang harus ditempuh. Ini tidak
berlaku untuk prodi kesehatan."  Nadiem menilai saat ini bobot SKS untuk kegiatan
pembelajaran di luar kelas sangat kecil dan tidak mendorong mahasiswa untuk mencari
pengalaman baru, terlebih di banyak kampus, pertukaran pelajar atau praktik kerja justru
menunda kelulusan mahasiswa. Lebih lanjut, Mendikbud menjelaskan terdapat
perubahan pengertian mengenai SKS. Setiap SKS diartikan sebagai 'jam kegiatan', bukan
lagi 'jam belajar'. Kegiatan di sini berarti belajar di kelas, magang atau praktik kerja di
industri atau organisasi, pertukaran pelajar, pengabdian masyarakat, wirausaha, riset,
studi independen, maupun kegiatan mengajar di daerah terpencil. "Setiap kegiatan yang
dipilih mahasiswa harus dibimbing oleh seorang dosen yang ditentukan kampusnya.
Daftar kegiatan yang dapat diambil oleh mahasiswa dapat dipilih dari program yang
 ditentukan pemerintah dan/atau program yang disetujui oleh rektornya," kata
Mendikbud.
3. Pembukaan prodi baru Program Kampus Merdeka memberikan otonomi Perguruan
Tinggi Negeri (PTN) dan Swasta (PTS) untuk melakukan pembukaan atau pendirian
program studi (prodi) baru. Otonomi diberikan jika PTN dan PTS tersebut sudah
memiliki akreditasi A dan B, dan telah melakukan kerja sama dengan organisasi dan/atau
universitas yang masuk dalam QS Top 100 World Universities. Pengecualian berlaku
untuk prodi kesehatan dan pendidikan. Ditambahkan oleh Mendikbud, “Seluruh prodi
baru akan otomatis mendapatkan akreditasi C”. Lebih lanjut, Mendikbud menjelaskan
kerja sama dengan organisasi akan mencakup penyusunan kurikulum, praktik kerja atau
magang, dan penempatan kerja bagi para mahasiswa. Kemudian Kemendikbud akan
bekerja sama dengan perguruan tinggi dan mitra prodi untuk melakukan pengawasan.
"Tracer study wajib dilakukan setiap tahun. Perguruan tinggi wajib memastikan hal ini
diterapkan," ujar Mendikbud Nadiem.
4. Kemudahan menjadi PTN-BH Kebijakan Kampus Merdeka yang ketiga terkait
kebebasan bagi PTN Badan Layanan Umum (BLU) dan Satuan Kerja (Satker) untuk
menjadi PTN Badan Hukum (PTN BH). Kemendikbud akan mempermudah persyaratan
PTN BLU dan satker untuk menjadi PTN BH tanpa teriksat status akreditasi.

 Tanggapan : Tanggapan ttg mendikbud nadiem makarim utk melakukan atau

meluncurkan program merdeka belajar nyatanya dalam hal ini banyak yg
keraguan bahwa dlm jangka waktu 2 thn yg diberikan univ utk melakukan
penyesuaian akan mencukupi. Pasalnya program ini akan mengubah cukup
banyak hal fundamental dlm pendidikan tinggi salah satunya kurikulum. Karena
pd dasarnya, walaupun akan ada peraturan yg jelas dr pt yg membuka
pemagangan utk mhsw nntinya, dikhawatirkan program magang yg dicanangkan
justru menjadi alat bagi industri utk menjadi tenaga kerja murah. Seharusnya
tanggung jawab penyesuaian ini tdk hanya dibebankan pd perguruan tinggi ttpi jg
pd lembaga non-pend utk melindungi mhws pd saat melakukan salah satu bentuk
pembelajaran sehingga tdk dieksploitasi industri. Pd dasarnya tujuan pendekatan
itu adalah utk meredamkan perekonimian yg sdg sulit saat ini Sebaiknya yg lebih
penting adalah mempersiapkan pondasi yg lebih penting, mulai dari mereduksi
kesenjangan kualitas antar univ dgn mengakselerasi peningkatan kapasitas tenaga
 pendidik, mengubah metode pengajaran bhkn membangun fasilitas pendidikan yg
menunjang.

 Perubahan dari PTN menjadi PTN BH merupakan salah satu basis hukum kebijakan
merdeka belajar kampus merdeka yang dicanangkan oleh menteri pendidikan dan
kebudayaan