TUGAS 3

BUKU INFORMASI

MEMBERI SARAN DALAM BAHASA JEPANG

BHS.JH02.007.01

Dalam Unit Kompetensi

Melakukan Komunikasi Dengan Menggunakan Bahasa Negara Penempatan
T.970000.007.02

LPKS UNUSA
Jl. Jemursari V No.16, Surabaya
2021

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 DAFTAR ISI

HalamanDAFTAR ISI ....................................................................................... 2 /8

PENDAHULUAN ......................................................................................... 3 /8
A. Tujuan Instruksi Umum ......................................................................... 3 /8
B. Tujuan Instruksi Khusus ........................................................................ 3 /8

BAB I
MENAGGAPI PERMINTAAN TAMU .............................................................. 4 /8
A. Kosa Kata ............................................................................................ 4 /8
B. Tata Bahasa ........................................................................................ 4 /8

BAB II
MENYAMPAIKAN SARAN ........................................................................... 5 /8
A. Kosa Kata ............................................................................................ 5 /8
B. Tata Bahasa ........................................................................................ 5 /8

PENDAHULUAN

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A. Tujuan Instruksi Umum

Setelah mempelajari modul ini peserta latih diharapkan mampu untuk menanggapi
permintaan tamu dan menyampaikan saran yang digunakan untuk memberi saran
dalam bahasa Jepang.

B. Tujuan Instruksi Khusus (element)

Adapun tujuan mempelajari unit kompetensi melalui buku informasi mengenai

‘Memberi Saran dalam Bahasa Jepang’ bertujuan agar peserta latih diharapkan
memiliki kemampuan sebagai berikut :

1. Dapat menanggapi permintaan tamu

2. Dapat menyampaikan saran

BAB I

3
 MENAGGAPI PERMINTAAN TAMU

A. Kosa Kata
みます　II 見ます・診ます Melihat, memeriksa
さがします　I 探します・捜します Mencari
おくれます　II 遅れます Terlambat
［じかんに～］ ［時間に～］
まに　あいます　I 間に　会います Tepat waktu
［じかんに～］ ［時間に～］
やります　I Melakukan, mengerjakan
さんかします　III 参加します Turut serta, ikut
［パーティーに～］
もうしこみます　I 申し込みます mendaftar

つごうが　いい 都合が　いい Tidak ada halangan (waktu)

つごうが　わるい 都合が　わるい Ada halangan (waktu)
きぶんが　いい 気分が　いい Kondisi badan / perasaan
baik
きぶんが　わるい 気分が　わるい Tidak enak badan (waktu
sakit)

しんぶんしゃ 新聞社 Perusahaan surat kabar

じゅうどう 柔道 Judo
うんどうかい 運動会 Pesta olahraga
ばしょ 場所 Tempat
ボランティア Volunteer, sukarelawan

～べん ～弁 Logat ~, dialek~

こんど 今度 Berikutnya, lain kali

ずいぶん Cukup (lebih dari perkiraan)
ちょくせつ 直接 langsung

いつでも Kapan pun

どこでも Di mana pun
だれでも Siapa pun
なんでも 何でも Apa pun

こんな ~ seperti ini

そんな ~ seperti itu
あんな ~ seperti yang disana

かたづきます　I 片付きます Dibereskan, dirapikan

［にもつが～］ ［荷物が～］ [barang-barang]
ごみ Sampah
だします　I 出します Membuang [sampah]
［ごみを～］
もえます　II 燃えます Dapat dibakar [sampah]
［ごみが～］

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 げつ・すい・きん 月・水・金 Senin, rabu, jumat
おきば 置き場 Tempat pembuangan
よこ 横 Sebelah
びん 瓶 Botol
かん 缶 Kaleng
［お］ゆ ［お］湯 Air panas
ガス Gas
～かいしゃ ～会社 Perusahaan~
れんらくします　III 連絡します Menghubungi
こまったなあ 困ったなあ Payah ya. Gawat

でんしメール 電子メール e-mail

うちゅう 宇宙 Luar angkasa
こわい 怖い Takut
うちゅうせん 宇宙船 Pesawat ruang angkasa
べつの 別の Yang lain
うちゅう　ひこうし 宇宙　飛行士 Astronot

B. Tata Bahasa

• Tujuan pembelajaran
1) Peserta mampu untuk meminta penjelasan mengenai situasi lawan bicara,
menjelaskan situasi diri sendiri serta alasannya.
2) Peserta mampu untuk menjelaskan situasi dan alasan dari suatu kondisi
dan dapat mengungkapkan permintaan dengan menggunakan bahas
sopan.
3) Peserta mampu untuk menjelaskan situasi dan alasan dari suatu kondisi
dan menggunakan ungkapan untuk meminta petunjuk atau nasehat.

• Pola kalimat yang dipelajari

1. ～んですか。
2. どうして～んですか。～んです
3. ～ません。～んです。
4. ～んですが、～ていただけませんか。
5. ～んですが、～たらいいですか。

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 • Penjelasan Pola Kalimat

 ～んです。

「～んです」 adalah ungkapan untuk menjelaskan dengan kuat sebab, alasan, dasar
pemikiran dll. Dalam bahasa lisan diucapkan dengan ～ ん で す , sedangkan dalam
bahasa tulisan diucapkan sebagai ～のです.

Pembentukan kalimatnya adalah sebagai berikut :

K. Kerja Bentuk biasa

K. Sifat い
～んです。
K. Sifat な Bentuk biasa
K. Benda ～だ → ～な

1. ～んですか。

Ungkapan ini digunakan pada saat seperti di bawah ini :

1) Ketika pembicara memastikan atau meminta keterangan tentang hal yang

dilihat atau didengar.
おおさか つか
1. 　わたなべさんは　ときどき　 大阪弁を　 使いますね。
おおさか す
大 阪に　住んで　いたんですか。
さい おおさか す
…ええ、15 歳まで　大阪に　住んで　いました。
Watanabe-san kadang-kadang memakai logat Osaka.
Apakah Anda dulu tinggal di Osaka ?
... Ya, saya tinggal di Osaka
2) Ketika pembicara ingin mendapatkan informasi yang lebih jelas mengenai
apa yang telah dia lihat atau dengar.
くつ か
2. 　おもしろい　デザインの　靴ですね。どこで　買ったんですか。
　Sepatu Anda desainnya menarik, ya. Di mana Anda membelinya ?

2. どうして～んですか。～んです

Ungkapan ini digunakan pada saat seperti di bawah ini :

1) Ketika pembicara ingin meminta penjelasan / menjelaskan alasan atau sebab

dari hal yang dilihat atau didengar.
3. 　どうして遅れたんですか。 Kenapa terlambat ?
…バスが来なかったんです。 ...karena bus tidak datang.
2) Ketika pembicara ingin meminta penjelasan mengenai suatu keadaan.
Terkadang terkandung pula rasa terkejut, kecurigaan dan rasa ingin tahu
pembicara.
4. 　どうしたんですか。 Kenapa ?

6
 　…ちょっと気分が悪いんです。 ...saya sedikit tidak enak badan.

3. ～ません。～んです。

Ungkapan ini digunakan ketika pembicara ingin menambahkan alasan atau sebab
tidak dapat melakukan suatu hal.
べんきょう
5. 　あした　いっしょうに　 勉 強 しませんか。
…すみません、アルバイトが　あるんです。
Besok bagaimana kalau belajar bersama ?
...maaf, besok saya ada kerja paruh waktu　
うんどうかい さんか ようじ
6. 　わたしは　運動会に　参加しません。用事があるんです。
　Saya tidak berpartisipasi dalam pertandingan olahraga. Saya ada keperluan.

4. ～んですが、～ていただけませんか.

Ungkapan ini digunakan ketika pembicara menjelaskan alasan dan kondisinya, dan
meminta pertolongan dengan menggunakan ungkapan permintaan yang lebih
sopan.
ぎんこう い みち
7. 　 銀 行へ　行きたいんですが、 道をおしえていただけませんか。
Saya ingin pergi ke bank, dapatkah Anda memberitahukan jalannya ?
8. 　ケーキが欲しいんですが、作っていただけませんか。
Saya ingin kue, dapatkah Anda membuatkannya ?

5. ～んですが、～たらいいですか。

Ungkapan ini digunakan ketika pembicara menjelaskan alasan dan kondisinya, dan
mengharapkan nasihat atau petunjuk dari lawan bicara mengenai apa yang
semestinya atau sebaiknya dilakukan.

9. 　友達が　結婚するんですが、何をあげたらいいですか。
Teman saya menikah, apa yang sebaiknya saya berikan ?
10. 　美味しい料理を食べたいんですが、何を食べたらいいですか。
　Saya ingin memakan masakan yang enak, apa yang sebaiknya saya makan ?

Catatan Tambahan !
1) 好きです／きらいです
K. Benda (objek) は 上手です／下手です
あります。dll

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 Objek yang ditandai dengan partikel が , dapat menjadi topik dengan
menggunakan partikel は.

11. 　よく　カラオケに　行きますか。
…いいえ、あまり行きません。カラオケは　好きじゃないんです。
Sering pergi karaoke ?
... tidak, jarang pergi. Saya tidak suka karaoke.

BAB II

MENYAMPAIKAN SARAN

A. Kosa Kata

うんどします　III 運動します Berolahraga

せいこうします　III 成功します Berhasil
しっぱいします 失敗します Gagal [ujian]
［しけんに～］ ［試験に～］
ごうかくします　III 合格します Lulus ujian
［しけんに～］ ［試験に～］
やみます　I [hujan] berhenti
［あめが～］ ［雨が～］
はれます　II 晴れます Cerah
くもります　I 曇ります mendung
つづきます　I 続きます [demam] berlangsung
［熱が～］ ［熱が～］
ひきます　I Masuk (angin)
［かぜを～］
ひやします　I 冷やします Mendinginkan
こみます　I 込みます [jalan] Macet
［みちが～］ ［道が～］
すきます　I [jalan] sepi
［みちが～］ ［道が～］

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でます　II 出ます Mengikutsertakan
[pertandingan]
［しあいに~］ ［試合に~］ Menghadiri pesta
［パーティーに～］
むりをします　III 無理をします Memaksakan diri

じゅうぶん［な］ 十分［な］ Dengan cukup

おかしい Aneh, menarik

うるさい Bising, berisik

せんせい 先生 Dokter

やけど Luka bakar (～をします :

menderita luka bakar)
けが Luka (～をします : terluka)
せき batuk (～をします/～がでます :
batuk)
インフルエンザ Influenza

そら 空 Langit
たいよう 太陽 Matahari
ほし 星 Bintang
かぜ 風 Angin

ひがし 東 Timur
にし 西 Barat
みなみ 南 Selatan
きた 北 Utara

こくさい～ 国際～ Internasional~

すいどう 水道 Air PAM

エンジン Mesin
チーム Regu, tim

こんや 今夜 Nanti malam, malam ini

ゆうがた 夕方 Sore
まえ Sebelum
おそく 遅く Kemalaman

こんなに Begini
そんなに Begitu (mengenai barang atau
hal tentang lawan bicara)
あんなに Begitu (mengenai barang atau
hal tentang tidak ada hubungan
dengan pembicara dan lawan
bicara)
かいわ
＜会話＞
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 げんき 元気 Sehat
い 胃 Lambung
ストレス Stres
それはいけませんね Kurang bagus
よみもの
＜読み物＞
ほしうらない 星占い Horoskop
おうしざ 牡牛座 Taurus
はたらきすぎ 働きすぎ Terlalu banyak pekerjaan
こまります　I 困ります Bingung
たからくじ 宝くじ Lotre
あたります　I 当たります Memenangi [lotre]
［たからくじが～］ ［宝くじが～］
けんこう 健康 Kesehatan
れんあい 恋愛 Asmara
こいびと 恋人 Pacar
ラッキーアイテム Benda yang mujur
いし いし Batu

B. Tata Bahasa

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 • Tujuan pembelajaran
1) Peserta mampu untuk menyatakan saran, anjuran atau nasihat.,
2) Peserta mampu untuk menyatakan dugaan dengan tingkat keyakinan
tertentu.

• Pola kalimat yang dipelajari

1. ～ほうがいいです。
2. ～でしょう。
3. ～かもしれません。

• Penjelasan Pola Kalimat

1. ～ほうがいいです。

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan saran, anjuran atau nasihat.

K. Kerja Bentuk た
ほうがいいです。
K. Kerja Bentuk ない
まいにちうんどう
1. 　毎日 運 動したほうがいいです。
　Sebaiknya setiap hari berolahraga.
2. 　熱があるんです。
　…ひゃ、おふろに入らないほうがいいです。
Saya demam.
...kalau begitu lebih baik Anda tidak masuk ofuro.

Karena dapat menimbulkan kesan memaksakan pendapat pada lawan bicara,

sehingga perhatikanlah situasinya terlebih dahulu sebelum menggunakan pola
kalimat ini.

[Catatan] perbedaan antara ～たほうがいい dan ～たらいい

3. 　日本にお寺が‘みたいんですが…。
…じゃ、京都へ行ったらいいですよ。
Saya ingin melihat kuil Jepang.
...kalau begitu, sebaiknya kamu pergi ke Kyoto saja.

Pola kalimat yang menggunakan ～ た ら い い seperti pada contoh kalimat ③

merupakan sebuah anjuran sederhana. Sedangkan pola kalimat ～ た ほ う が い い
menunjukkan pilihan antara dua pilihan, meskipun salah satu pilihannya tidak
diungkapkan dalam kalimat.

2. ～でしょう。

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 Pola kalimat ini digunakan bila pembicara menduga berdasarkan suatu informasi
yang dimilikinya.

K. Kerja Bentuk
Bentuk biasa
K. Sifat い
でしょう
K. Sifat な Bentuk biasa
K. Benda ～だ

1. 　あしたは雨が降るでしょう。
　Besok mungkin turun hujan.
2. 　タワポンさんは合格するでしょうか。
Apakah Anda berpikir sdr. Tawapon lulus ?

Jika digunakan dalam bentuk kalimat tanya seperti pada ⑤, maka kalimat itu
menanyakan dugaan lawan bicara.

3. ～かもしれません。

Pola kalimat ini juga menyatakan dugaan 　 pembicara terhadap kemungkinan

terjadinya suatu kejadian (sekarang, lampau, dan yang akan datang). Tetapi,
tingkat kepastiannya lebih rendah dari ～でしょう.

K. Kerja Bentuk
Bentuk biasa
K. Sifat い
かもしれません
K. Sifat な Bentuk biasa
K. Benda ～だ
やくそく じかん ま あ
3. 　約束の時間に間に合わないかもしれません。
Mungkin saya tidak dapat datang sesuai dengan waktu yang disepakati.

Catatan Tambahan !
1. きっと
Kata keterangan ini digunakan jika pembicara merasa yakin dengan dugaannya.
Ruang lingkup kepastiannya dari tingkat yang sangat tinggi (hampir pasti) sampai
dengan setara ～でしょう.
き
12. 　ミラーさんはきっと来ます。
　Saya yakin sdr. Miller pasti akan datang.
あめ
2. 　あしたはきっと 雨でしょう。
Saya yakin besok pasti akan hujan.

2. たぶん
Kata keterangan ini merupakan pernyataan dugaan yang kepastiannya lebih
rendah daripada き っ と . Sering digunakan bersama ～ で し ょ う dan juga
～とおもいます.
1. 　ミラーさんは来るんでしょうか。

12
 　…たぶん来るでしょう。
Sdr. Miller akan datang bukan ?
....apa ya ? tenis, atau renang....
2. 　やまださんはこのニュースをたぶん知らないと思います。
　Saya kira sdr. Yamada mungkin belum tahu berita ini.

3. もしかしたら
Dapat digunakan dengan ～ か も し れ ま せ ん . Kalimat dengan も し か し た ら
menyatakan dugaan pembicara bahwa kemungkinan terjadinya suatu hal lebih
rendah.
1. 　もしかしたら 3 月に卒業できないかもしれません。
Kemungkinannya saya tidak dapat lulus bulan Maret.

4. Kata Keterangan bilangan で

Partikel で pada k. Keterangan bilangan menyatakan batas uang, waktu, dan
kuantitas yang diperlukan suatu keadaan, perbuatan atau peristiwa yang terjadi.
えき ぷん
1. 　 駅まで 30 分で行きますか。
Dapatkah sampai di stasiun dalam waktu 30 menit.
2. 　３万円でビデオが変えますか
　Dengan 30rb, dapatkah membeli video ?

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