KISI-KISI PTS TAHUN 2021/2022

Jenis Sekolah : SD Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas : III( TIGA) Jumlah Soal : 25
Semester : I Bentuk Soal : PG
No.S
Kompetensi Dasar Indikator oal

 Siswa mampu menjelaskan arti gerak lokomotor 1

 Siswa dapat menyebutkan Berjalan, berlari, dan melompat merupakan 2
contoh gerakan
 Siswa dapat menyebutkan Pada saat berjalan dan berlari, sebaiknya 3
kita melihat ke
3.1 Memahami kombinasi gerak dasar  Siswa dapat menyebutkan Posisi badan saat melakukan gerakan 4
Lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, berjalan
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam  Siswa dapat menyebutkan Olaharaga berjalan dan berlari dapat 5
berbagai bentuk permainan sederhana menguatkan otot
dan /atau tradisional.  Siswa mampu mengidentifikasi permainan kuda-kudaan 6
 Siswa dapat menyebutkan Gerakan merangkak dapat melatih kekuatan 7
otot
 Siswa mampu mengidentifikasi merangkak dan berlari 8
 Siswa dapat menyebutkan Olahraga meniru kuda melompat dapat 9
menguatkan otot
 Siswa mampu mengidentifikasi gerakan Telur 10
 Siswa dapat menyebutkan Rangku alu adalah permainan tradisional 11
yang menggunakan alat
 Siswa dapat menyebutkan Permainan tradisional lompat yang 12
menggunakan rintangan tangan dan kaki
 Siswa mampu mengidentifikasi permainan Rangku alu 13
  Siswa mampu menjelaskan arti gerak NonLokomotor 14
 Siswa dapat menyebutkan Dengan berolahraga tubuh menjadi 15
 Siswa dapat menyebutkan Cara merawat tubuh adalah dengan 16
berolahraga secara
3.2. Memahami kombinasi gerak dasar  Siswa mampu mengidentifikasi gerakan membungkukkan badan 17
NonLokomotor sesuai dengan konsep  Siswa dapat menyebutkan Sebelum melakukan aktivitas olahraga
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan  Siswa dapat menyebutkan Saat melakukan gerakan mencium lutut 18
dalam berbagai bentuk permainan sambil berdiri, lutut harus
sederhana dan / atau tradisional.  Siswa dapat menyebutkan Sesudah melakukan aktivitas olahraga 19
 Siswa mampu mengidentifikasi permainan gatrik
 Siswa dapat menyebutkan gerakan saling mendorong dilakukan oleh 20
anak-anak tubuh harus
 Siswa dapat menyebutkan Gerakan saling menarik dapat 21
meningkatkan 22
 Siswa dapat menyebutkan Gerakan saling mendorong dilakukan
dengan 23
 Siswa mampu mengidentifikasi gerakan saling mendorong
24

25