Buku Panduan KTI 2021-2022

BUKU PANDUAN
PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH

TAHUN AKADEMIK 2021/2022
Oleh : Tim Penyusun
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

INSTITUT TEKNOLOGI SAINS DAN KESEHATAN
RS dr. SOEPRAOEN MALANG
TAHUN 2021
Pengesahan
Dokumen tersebut di bawah ini:
BUKU PANDUAN PENYUSUNAN KARYA TULIS

ILMIAH PROGRAM STUDI KEPERAWATAN
INSTITUT TEKNOLOGI SAINS DAN
KESEHATAN RS dr. SOEPRAOEN MALANG
TAHUN 2021/2022
Telah disusun dan ditetapkan sebagai panduan bagi mahasiswa Tingkat III dalam
menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah di Program Studi Keperawatan Poltekkes RS
dr. Soepraoen Tahun Akademik 2020/2021
Malang, September 2021

Ketua Program Studi Keperawatan,
Apriyani Puji H, M.Kep
Buku Panduan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah Program Studi Keperawatan TA. 2021/2022 ii
VISI, MISI, DAN TUJUAN POLTEKKES RS dr. SOEPRAOEN
Visi :
Menjadi Institut Terkemuka dalam Penyelenggaraan Tridharma Perguruan
Tinggi yang Memiliki Daya Saing di Wilayah Nasional pada Tahun 2025
Misi :
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang terkemuka dan
berdaya saing dalam bidang teknologi, sains dan kesehatan.
2. Melaksanakan penelitian yang terkemuka dan berdaya saing dalam
bidang teknologi, sains dan kesehatan.
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang terkemuka dan
berdaya saing dalam teknologi, sains dan kesehatan.
4. Menyiapkan sumber daya manusia (SDM), sarana, prasarana, sistem IT,
dan kerjasama untuk menunjang penyelenggaran tridharma yang
terkemuka dan berdaya saing dalam bidang teknologi, sains dan
kesehatan.
Tujuan :
1. Mengembangkan pendidikan dan pengajaran yang terkemuka dan
2. Meningkatkan penelitian yang terkemuka dan berdaya saing dalam
bidang teknologi, sains dan kesehatan.
3. Meningkatkan pengabdian kepada masyarakat yang terkemuka dan
4. Mengembangkan sumber daya manusia (SDM), sarana, prasarana, sistem
IT, dan kerjasama untuk menunjang penyelenggaran tridharma yang
terkemuka dan berdaya saing dalam bidang teknologi, sains dan
kesehatan.
VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI KEPERAWATAN
Visi :
Menjadi Program Studi D-III Keperawatan yang terkemuka dalam
penyelenggaraan Tridharma Perguruan Tinggi Bidang Ilmu Keperawatan yang
memiliki daya saing dan kehandalan pada kegawatdaruratan di lingkup Nasional
Tahun 2025
Misi :
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran bidang Ilmu Keperawatan
yang terkemuka dan berdaya saing guna menghasilkan perawat vokasional
yang kompeten serta handal khususnya dibidang kegawatdaruratan dilingkup
nasional.
2. Melaksanakan penelitian yang terkemuka dan berdaya saing dalam bidang
ilmu keperawatan.
3. Melaksanakan pengabdian masyarakat yang terkemuka dan berdaya saing
dalam bidang ilmu keperawatan.
4. Menyiapkan sumber daya manusia (SDM), sarana dan prasarana, system IT
dan kerjasama guna meningkatkan penyelenggaraan Tridharma yang
terkemuka dan berdaya saing dalam bidang keperawatan.
Tujuan :
1. Menghasilkan perawat vokasional yang kompeten sesuai dengan tuntutan
masyarakat dan perkembangan ipteks serta berdaya saing dan handal
khususnya pada kegawatdaruratan dilingkup nasional.
2. Melaksanakan penelitian yang terkemuka dan berdaya saing berbasis sistem
manajemen mutu.
3. Melaksanakan pengabdian masyarakat yang terkemuka dan berdaya saing
berbasis sistem manajemen mutu.
4. Menghasilkan tata kelola lembaga pendidikan keperawatan yang baik,
kondusif, efisien, dan kompeten serta menjalin kerjasama dengan lembaga
terkait guna meningkatkan mutu lulusan.
KATA PENGANTAR
Dalam upaya peningkatan kualitas lulusan dan peningkatan proses

penyelenggaran pendidikan DIII Keperawatan diperlukan suatu evaluasi akhir
bagi mahasiswa. Evaluasi akhir yang selanjutnya disebut dengan Ujian Akhir
Program (UAP) meliputi Ujian Praktek Klinik dan Uji Karya Tulis Ilmiah (KTI).
Oleh karena Karya Tulis Ilmiah merupakan salah satu syarat yang harus
dipenuhi oleh mahasiswa untuk menyelesaikan pendidikan di Program Studi
Keperawatan ITSK RS dr. Soepraoen Malang, berkaitan dengan hal itu diperlukan
Panduan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah. Pedoman ini diharapkan dapat
memberikan kejelasan bagi dosen pembimbing maupun mahasiswa mengenai tata
laksana penyusunan Karya Tulis Ilmiah sehingga dapat lebih meningkatkan
kemampuan dan kesamaan persepsi dalam penyusunan dan penulisan Karya Tulis
Ilmiah bagi mahasiswa Program Studi Keperawatan ITSK RS dr. Soepraoen
Malang.
Saran dan kritik yang bersifat membangun sangat kami harapkan demi
kesempurnaan penyusunan buku panduan ini di masa yang akan datang. Terima
kasih.
Malang, September 2021
Tim Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman Judul.......................................................................................................i
Halaman Pengesahan.............................................................................................ii
Visi, Misi, dan Tujuan ITSK RS dr. Soepraoen....................................................iii
Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Keperawatan.............................................iv
Kata Pengantar.......................................................................................................v
Daftar Isi................................................................................................................vi
Bab 1 Pendahuluan
1.1 Latar Belakang.............................................................................................1
1.2 Tujuan..........................................................................................................1
1.2.1 Tujuan Umum.....................................................................................1
1.2.2 Tujuan Khusus....................................................................................2
1.3 Jenis KTI......................................................................................................2
1.4 Syarat Akademik dan Administratif Penyusunan KTI................................2
1.5 Ruang Lingkup dan Materi KTI...................................................................3
1.6 Tema KTI.....................................................................................................3
1.7 Kedudukan dan Bobot Satuan Kredit Semester SKS...................................3
Bab 2 Ketentuan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
2.1 Persyaratan Akademik.................................................................................4
2.2 Persyaratan Administratif............................................................................4
2.3 Ketentuan Penyusunan KTI.........................................................................4
2.4 Dosen Pembimbing dan Dosen Penguji.......................................................5
2.5 Ketentuan Lain.............................................................................................7
Bab 3 Prosedur Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
3.1 Tahap Awal..................................................................................................8
3.2 Tahap Penyusunan Proposal........................................................................8
3.3 Tahap Pengambilan Data.............................................................................9
3.4 Tahap Penulisan Hasil Karya Tulis Ilmiah..................................................9
Bab 4 Ketentuan Penulisan
4.1 Bagian Muka................................................................................................10
4.1.1 Kulit Luar...........................................................................................10
4.1.2 Halaman Judul....................................................................................12
4.1.3 Lembar Pernyataan.............................................................................13
4.1.4 Curiculum Vitae.................................................................................14
4.1.5 Halaman Persembahan (Jika Diperlukan)..........................................14
4.1.6 Halaman Persetujuan..........................................................................14
4.1.7 Halaman Pengesahan..........................................................................15
4.1.8 Kata Pengantar....................................................................................16
4.1.9 Abstrak................................................................................................20
4.1.10Daftar Isi............................................................................................17
4.1.11Daftar Gambar....................................................................................19
4.1.12Daftar Tabel.......................................................................................19
4.1.13Daftar Singkatan dan Lambang..........................................................20
4.1.14Daftar Lampiran.................................................................................20
4.2 Bagian Tubuh Karya Tulis Ilmiah...............................................................21

4.3 Daftar Pustaka..............................................................................................41
4.3.1 Ketentuan Daftar Pustaka...................................................................41
4.3.2 Penulisan Daftar Pustaka....................................................................41
4.3.3 Urutan Unsur-Unsur Pustaka..............................................................41
4.3.4 Cara Penulisan Daftar Pustaka dari Buku Sumber.............................42
4.3.5 Cara Penulisan Daftar Pustaka dari Internet.......................................44
4.3.6 Cara Penulisan Daftar Pustaka dari Majalah......................................45
4.3.7 Cara Penulisan Daftar Pustaka dari Surat Kabar................................45
4.3.8 Cara Penulisan Daftar Pustaka dari Jurnal.........................................46
4.4 Lampiran......................................................................................................46
Bab 5 Petunjuk Umum Penulisan Karya Tulis Ilmiah
5.1 Bahasa yang Digunakan...............................................................................51
5.2 Tabel dan Gambar........................................................................................51
5.3 Pengetikan Naskah.......................................................................................51
5.4 Nomor Halaman...........................................................................................52
5.5 Tabel dan Gambar........................................................................................52
5.6 Cara Penulisan Daftar Pustaka.....................................................................52
5.7 Kertas yang Digunakan................................................................................52
5.8 Perwajahan...................................................................................................53
5.9 Teknik Penunjukkan Kutipan.......................................................................54
5.9.1 Teknik Membuat Kutipan............................................................................54
5.9.2 Cara Menampilkan Kutipan.........................................................................55
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Penulisan Karya Tulis Ilmiah merupakan salah satu syarat menyelesaikan
Program Studi Diploma III. Untuk memenuhi tujuan tersebut, perlu disusun suatu
pedoman penyusunan KTI yang khusus di peruntukkan bagi Dosen Pembimbing
dan mahasiswa. Penyusunan Karya Tulis ini adalah kegiatan belajar mengajar
yang memberi kesempatan pada peserta didik dalam mengungkapkan penalaran
secara komprehensif melalui tulisan sesuai dengan ruang lingkup dan
tanggungjawab profesinya. Melalui karya tulis ilmiah ini pula dapat mewakili
kemampuan daya analisis dan sintesis peserta yang diperolehnya di kelas dalam
menghadapi suatu kasus nyata serta kemampuan dalam menerapkan teori-teori
yang diperolehnya di kelas dalam menghadapi suatu masalah dan pemecahannya.
Pedoman Penyelenggaraan Ujian Akhir Program (UAP) Pendidikan
Diploma Bidang Kesehatan terkait penulisan Karya Tulis Ilmiah yang digunakan
untuk mahasiswa Prodi Keperawatan ITSK dr. Soepraoen Malang tahun akademik
2020/2021 ini disusun berdasarkan hasil workshop program studi Keperawatan
dan persamaan persepi dengan Program studi kebidanan dan akupuntur ITSK RS
dr.Soepraoen pada tanggal 13 September 2016. Karya tulis ini merupakan salah
satu bahan yang akan diujikan pada akhir pendidikan D III Keperawatan setelah
peserta didik dinyatakan lulus ujian komprehensif bidang tertentu.
1.2 Tujuan
1.2.1 Tujuan Umum
Mengetahui tingkat kemampuan mahasiswa dalam menerapkan ilmu-ilmu
yang telah mereka pelajari untuk menyelesaikan masalah sesuai dengan
kompetensi mereka agar dapat dinyatakan lulus atau tidak sesuai dengan standart
kualitas lulusan yang ditetapkan oleh lembaga.
1.2.2 Tujuan Khusus :
Buku Panduan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah Program Studi Keperawatan TA. 2021/2022 1
a. Mahasiswa memiliki kemampuan atau ketrampilan dalam
menyelesaikan masalah sesuai dengan kompetensinya
b. Mahasiswa mampu menulis proposal penelitian atau laporan penelitian
dan dapat mempertanggung jawabkan hasilnya secara akademik
1.3 Jenis KTI

Mahasiswa melaksanakan jenis Karya Tulis Ilmiah berupa:
Penelitian Deskriptif, yaitu penelitian quantitatif yang mempelajari deskripsi
satu variabel secara quantitatif.
1.4 Syarat Akademik dan Administratif Penyusunan KTI

1) Syarat Akademik
Mahasiswa dapat memulai penyusunan KTI bila telah menyelesaikan lulus
mata kuliah pra syarat yaitu : metodologi riset.
2) Syarat Administratif
Memiliki KRS semester V dan telah melunasi Biaya KTI sesuai ketentuan
yang berlaku.
1.5 Ruang Lingkup dan Materi KTI

Materi KTI dikembangkan dari bidang ilmu keperawatan sesuai dengan
area kompetensi perawat Diploma III. Materi tersebut didasarkan pada data dan
atau informasi yang berasal dari trend dan issue dalam keperawatan, masalah
kesehatan yang berkembang, atau berdasarkan hasil penelitian/laporan kasus
terdahulu yang dikaitkan dengan studi kepustakaan. Penulisan KTI harus dapat
mengetengahkan indikator yang hendak ditemukan, terutama yang berkaitan
dengan masalah keperawatan yang menjadi fokus. Karena sifatnya yang demikian,
KTI harus mengetengahkan ruang lingkup permasalahan asuhan keperawatan.
1.6 Tema KTI

Pengambilan tema penulisan KTI berdasarkan masalah yang ada dalam
bidang Keperawatan, kemudian dikonsultasikan kepada Dosen Pembimbing.
Tema yang dapat dijadikan kajian dalam keperawatan yaitu sebagai berikut:
1) Keperawatan Medikal Bedah
2) Keperawatan Anak
3) Keperawatan Maternitas
4) Keperawatan Gerontik
5) Keperawatan Keluarga
6) Keperawatan Komunitas
7) Keperawatan Jiwa
8) Keperawatan Manajemen
9) Keperawatan Gawat Darurat Bencana dan Trauma
1.7 Kedudukan dan Bobot Satuan Kredit Semester (SKS)

Karya Tulis Ilmiah mempunyai kedudukan yang sama dengan mata kuliah
lain dalam kurikulum, tetapi berbeda dalam bentuk proses pembelajaran dan
mekanisme penilaian. Penyusunan KTI bagi seorang mahasiswa mempunyai
bobot 3 sks yang artinya : 1 sks setara dengan kegiatan akademik selama 170
menit setiap minggu. Jadi 3 sks setara dengan 3 x 170 menit setiap minggu.
BAB 2
KETENTUAN PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH
2.1 Persyaratan Akademik

1) Telah dinyatakan lulus mata kuliah prasyarat yang wajib ditempuh
mahasiswa.
2) Telah memenuhi jumlah SKS yang harus ditempuh sesuai ketentuan pada
Program Studi Diploma III Keperawatan.
3) Telah memenuhi semua tugas akademik termasuk laporan asuhan
keperawatan yang diwajibkan.
2.2 Persyaratan Administratif

1) Terdaftar sebagai mahasiswa Program Studi Diploma III Keperawatan
dimasing-masing institusi pada tahun akademik yang bersangkutan dengan
melampirkan tanda bukti registrasi.
2) Mahasiswa telah memenuhi administrasi pendidikan
2.3 Ketentuan Penyusunan KTI

Dalam penyusunan KTI ada beberapa ketentuan yang harus dipatuhi oleh
mahasiswa, antara lain:
1) Proses penyusunan berlangsung selama 1 (satu) semester, terhitung mulai
tanggal pembuatan Surat Keputusan tentang Penunjukkan Dosen
Pembimbing KTI .
2) Melakukan bimbingan dengan Dosen Pembimbing minimal 12 (Dua Belas)
kali bimbingan, dan pada tiap bimbingan diwajibkan menuliskan materi
bimbingan pada lembar bimbingan dan ditandatangai oleh Dosen
Pembimbing.
3) Apabila melebihi batas waktu tersebut di atas pada butir I), maka mahasiswa
yang bersangkutan yang bersangkutan dikenakan sanksi membayar
administrasi (Biaya Hergistrasi Semester, SPP, Praktik dan Perpustakaan)
serta apabila perlu mengganti tema penulisan KTI dan pembimbingan dengan
menempuh prosedur penyusunan KTI seperti semula.
2.4 Dosen Pembimbing dan Dosen Penguji
Selama melaksanakan proses KTI, setiap mahasiswa memperoleh bantuan
bimbingan dari Dosen Pembimbing.
1) Penetapan Dosen Pembimbing
a) Dosen yang berhak ditunjuk sebagai pembimbing utama Karya Tulis
Ilmiah adalah dosen yang telah memenuhi kualifikasi Magister yang
memiliki pendidikan dasar minimal DIII Keperawatan.
b) Dosen yang berhak ditunjuk sebagai pembimbing anggota Karya Tulis
Ilmiah adalah dosen yang telah memenuhi kualifikasi Magister yang
memiliki latar belakang pendidikan dalam bidang kesehatan dan atau
lulusan Ners.
c) Dosen pembimbing di tetapkan oleh pimpinan institusi melalui Surat
Keputusan.
d) Dosen pembimbing KTI memiliki jabatan akademik sekurang-kurangnya
asisten ahli.
e) Setiap mahasiswa akan mendapatkan 2 (dua dosen pembimbing yang
telah ditunjuk sebagai Pembimbing Ketua dan Pembimbing Anggota
dengan alokasi bimbingan yang ditentukan oleh Dosen yang
bersangkutan.
f) Masa kerja dosen lebih dari 2 (dua) tahun dan tidak sedang mendapatkan
sanksi administratif maupun akademik.
g) Dosen/tenaga ahli dari luar ITSK dengan keahlian sesuai dengan KTI
yang dikerjakan dan mendapat persetujuan dari ketua program studi.
h) Dosen pembimbing berfungsi sebagai fasilitator yang mengarahkan
perencanaan, pelaksanaan,dan pembuatan laporan studi kasus.
i) Pembimbing ketua dan anggota memiliki hak dan wewenang yang sama
untuk membimbing dengan ketentuan sebagai berikut;
(1) Mampu bekerjasama dengan sesama pembimbing dan mahasiswa.
(2) Mengedepankan kepentingan akademik dan kepentingan mahasiswa.
(3) Melayani mahasiswa yang dibimbingnya untuk menyelesaikan tugas
akhir tepat waktu.
(4) Menjadwalkan waktu pembimbingan sekurang-kurangnya 1 (satu)
kali dalam seminggu.
(5) Pembimbing yang karena sesuatu hal tidak bisa melanjutkan
pembimbingan dapat diganti oleh pembimbing lain yang akan
ditetapkan oleh Direktur atas usul Ketua Program Studi.
(6) Pembimbing bertanggung jawab kepada Ketua Program Studi.
(7) Jumlah mahasiswa bimbingan untuk tiap pembimbing ketua
maksimal 10 (sepuluh) mahasiswa kecuali seijin Direktur.
2) Tugas Pembimbing KTI adalah :
a) Memberikan pengarahan kepada mahasiswa dalam:
(1) Memberikan masukan mengenai tema penulisan dan kedalaman
pembahasan
(2) Memberi bimbingan dalam menyelesaikan penyusunan KTI,
termasuk didalamnya perbaikan bahasa, konsep ilmu dan format
penulisan.
b) Melaporkan jalannya kegiatan bimbingan berkala dalam bentuk progress
report ( lembar bimbingan ) kepada koordinator KTI.
c) Memberikan pendampingan pada saat mahasiswa melaksanakan
pengambilan data
d) Memberikan persetujuan pada naskah final (draft akhir) untuk diajukan
pada ujian KTI.
e) Bertugas sebagai penguji dalam ujian proposal KTI dan ujian akhir KTI
3) Struktur Penguji KTI
Penguji KTI terdiri dari 3 orang penguji yaitu 1 penguji utama (bukan
pembimbing) dan 2 penguji anggota (1 penguji anggota bukan pembimbing
dan 1 penguji anggota dari pembimbing).
4) Waktu Bimbingan
Mahasiswa diwajibkan melaksanakan bimbingan minimal 12 (dua belas) kali
dengan dosen pembimbing masing-masing. Setiap kegiatan bimbingan,
didokumentasikan dalam lembar bimbingan yang dibuat oleh mahasiswa.
Lembar bimbingan tersebut merupakan salah satu sarana yang dapat
digunakan sebagai pertimbangan bahwa mahasiswa yang bersangkutan telah
siap dan berhak mengikuti Ujian KTI.
2.5 Ketentuan Lain

1) Apabila KTI tidak dapat diselesaikan pada semester bersangkutan, maka:
a) Mahasiswa dapat menyelesaikan pada semester berikutnya.
b) Semester yang bersangkutan tetap diperhitungkan dalam batas waktu
maksimal studi.
2) Apabila KTI tidak dapat diselesaikan dalam 2 (dua) semester maka:
a) Mahasiswa diharuskan menempuh kembali KTI.
b) Selanjutnya berlaku ketentuan pengambilan KTI tersebut dari mulai
awal lagi termasuk penunjukan Dosen Pembimbing oleh kooordinator
KTI.
BAB 3
PROSEDUR PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH
Prosedur Penyusunan Karya Tulis Ilmiah terdiri dari 3 Tahap yaitu Tahap
Awal, Tahap Penyusunan Proposal, Tahap Pengumpulan Data dan Tahap
Penilaian Hasil.
3.1 Tahap Awal

1) Koordinator KTI mengajukan usulan Dosen Pembimbing untuk mendapatkan
persetujuan melalui Surat Keputusan.
2) Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan akademik dan administrasi
mengajukan usulan tema/topik/judul KTI kepada Pembimbing KTI.
3.2 Tahap Penyusunan Proposal

1) Tahap penyusunan proposal ditempuh melalui studi lapangan, studi pustaka
dan proses bimbingan dengan dosen pembimbing.
2) Proses bimbingan dipantau dengan menggunakan lembar bimbingan,
sehingga Dosen Pembimbing dapat memantau perkembangan mahasiswa
dalam menyusun proposal KTI.
3) Mahasiswa bersama Dosen Pembimbing mendiskusikan judul dan out line
(garis besar rencana KTI yang akan dilakukan).
4) Usulan KTI yang telah disetujui Dosen Pembimbing harus dilaporkan oleh
mahasiswa kepada Koordinator KTI.
5) Mahasiswa melaksanakan studi pendahuluan untuk melihat kesenjangan
masalah yang akan diteliti.
6) Hasil studi lapangan/pendahuluan ditindaklanjuti dengan studi pustaka untuk
menjadi dasar penyusunan proposal KTI.
7) Sistematika Penyusunan Proposal dilakukan sesuai ketentuan yang ada.
8) Setelah proses bimbingan dianggap selesai, atas dasar hasil evaluasi dan
persetujuan Dosen Pembimbing, maka mahasiswa mendaftarkan diri untuk
Ujian Proposal.
3.3 Tahap Pengambilan Data
1) Mahasiswa berhak melakukan pengambilan data setelah melakukan Ujian
Proposal dan melakukan perbaikan sesuai dengan arahan dari Penguji.
2) Setelah mendapatkan persetujuan dari seluruh penguji, selanjutnya
mahasiswa mendaftarkan diri pada koordinator KTI untuk dapat dibuatkan
surat permohonan pengambilan data.
3) Setelah mendapatkan surat izin pengambilan data dari instansi/ lahan, maka
mahasiswa diperkenankan untuk melakukan pengambilan data
4) Penilaian proses pengambilan data dilakukan oleh kedua Dosen Pembimbing.
3.4 Tahap Penulisan Hasil Karya Tulis Ilmiah

1) Setelah menyelesaikan tahap pengambilan data, maka mahasiswa
mendokumentasikan dengan lengkap dalam BAB 4 HASIL DAN
PEMBAHASAN
2) Mahasiswa wajib menyajikan data yang muncul sesuai instrumen
pengumpulan data dan menyusun pembahasan.
3) Berdasarkan studi kasus dan analisa yang telah dilakukan, selanjutnya
mahasiswa wajib memberikan kesimpulan dan memberikan saran serta
rekomendasi yang aplikatif kepada institusi pendidikan, tempat pengambilan
kasus, responden dan atau profesi keperawatan pada BAB 5 KESIMPULAN
DAN SARAN.
4) Setelah proses bimbingan selesai, berdasarkan hasil evaluasi dan persetujuan
Pembimbing KTI, selanjutnya mahasiswa mendaftarkan diri pada koordinator
KTI untuk dapat melaksanakan Ujian Akhir KTI.
BAB 4
KETENTUAN PENULISAN
Format penulisan Karya Tulis Ilmiah yang digunakan untuk mahasiswa

Prodi Keperawatan ITSK RS. dr. Soepraoen Malang tahun akademik 2019/2020
ini disusun berdasarkan hasil Workshop Peninjauan Kurikulum pada bulan
Agustus 2016 dan persamaan persepsi ditingkat Poltekkes RS dr. Soepraoen
Malang. Adapun susunan dan format Karya Tulis Ilmiah yang telah disepakati
tersebut adalah sebagai berikut:
Halaman Judul Cover Dalam Halaman Pernyataan Populasi dan Sampel
Lembar Persetujuan Lembar Pengesahan Kata Populasi
Pengantar Abstrak Sampel
Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Tabel Sampling
Daftar Lampiran Daftar Singkatan Identifikasi Variabel dan Definisi Operasional
Identifikasi Variabel
BAB 1 PENDAHULUAN Definisi Operasional
Latar Belakang Masalah Prosedur Pengumpulan Data
Perumusan Masalah Proses Perijinan
Tujuan Penelitian Proses Pengumpulan Data
Tujuan Umum Pengolahan dan Analisa Data
Tujuan Khusus Pengolahan Data
Manfaat Penelitian Analisa Data
Waktu dan Tempat Penelitian
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA Etika Penelitian
Sub Pokok Bahasan Keterbatasan Penelitian
Kerangka Konseptual
Deskripsi Kerangka Konseptual BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Hasil Penelitian
BAB 3 METODE PENELITIAN Gambaran Lokasi Penelitian
Desain Penelitian Data Umum
Kerangka Kerja Data Khusus
Pembahasan
BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN

Simpulan
Saran
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
4.1 Bagian Muka

4.1.1 Cover Luar
Ketentuan urutan untuk penulisan kulit luar dari atas sampai kebawah
secara berurutan adalah sebagai berikut :
- Karya Tulis Ilmiah
- Judul Karya Tulis Ilmiah
- Logo institusi
- Penyusun
- Program studi
- Nama Lembaga pendidikan tinggi
- Nama kota tempat intitusi berada
- Tahun penyusunan
Ketentuan teknik penulisannya sebagai berikut :
- Semua huruf diketik dengan huruf besar / kapital.
- Contoh:
Contoh kulit luar
:
3 Spasi
PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH
PENGARUH PERAWATAN PAYUDARA TERHADAP KELANCARAN ASI PADA IBU

MENYUSUI DI RUMAH SAKIT MILITER
MALANG
4 spasi
4 cm 3 cm
Logo
4 spasi
OLEH NURUL
FADHILAH
NIM. 14.1.023
3 Spasi
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN INSTITUT TEKNOLOGI

SAINS DAN KESEHATAN
RS dr. SOEPRAOEN MALANG TAHUN AKADEMIK
2020/2021
3 cm
Keterangan :
- Jarak spasi tergantung dari banyaknya kata pada judul Karya Tulis Ilmiah
- Jumlah judul tidak lebih dari 12 kata
- Ditulis dalam bentuk piramida terbalik.
- Jika sudah penelitian maka kata “PROPOSAL” dihilangkan, cukup
ditulis “KARYA TULIS ILMIAH” saja (menyesuaikan, jika masih
dalam bentuk proposal maka setiap cover harus tertulis PROPOSAL
begitu juga sebaliknya).
4.1.2 Cover Dalam

Penulisan cover dalam sama persis dengan penulisan cover luar, bedanya
disini ditulis tujuan penelitian, yang cara penulisannya semua awal kata memakai
huruf kapital.
Contoh format halaman judul :
PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH
PENGARUH PERAWATAN PAYUDARA TERHADAP KELANCARAN ASI PADA IBU MENYUSUI DI

RUMAH SAKIT MILITER
MALANG
2 Spasi
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Ahli Madya Keperawatan Pada Prodi Keperawatan Politeknik
Kesehatan RS dr. Soepraoen
Malang
2 Spasi
Logo
2 Spasi
OLEH NURUL FADHILAH

NIM. 14.1.023
2 Spasi
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

INSTITUT TEKNOLOGI SAINS DAN KESEHATAN RS dr. SOEPRAOEN MALANG
2020/2021
4.1.3 Lembar Pernyataan
Sifatnya wajib yang berisi tentang pernyataan penulis tentang hasil karya
ilmiah yang dibuat.
Contoh lembar pernyataan :
LEMBAR PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah

ini:
Nama : Nurul Fadhilah
Tempat/tanggal lahir : Malang, 23 Oktober 1996 NIM: 14.1.03
Alamat: Jl. Gunung Kelud No. 13 Malang
Menyatakan dan bersumpah bahwa Karya Tulis Ilmiah ini adalah hasil karya sendiri dan belum
pernah dikumpulkan oleh orang lain untuk memperoleh gelar dari berbagai jenjang
pendidikan di perguruan tinggi manapun.
Jika dikemudian hari ternyata saya terbukti melakukan pelanggaran atas pernyataan dan
sumpah tersebut diatas, maka saya bersedia menerima sanksi akademik dari almamater.
Malang, 01 Agustus 2020
Yang Menyatakan
ttd
Nurul Fadhilah NIM.

14.1.023
4.1.4 Curiculum Vitae
Sifatnya tidak wajib yang berisi tentang identitas penulis beserta prestasi
yang sudah dilakukan.
Contoh curiculum vitae:
CURICULUM VITAE
Nama : ...................................................
Tempat Tgl. Lahir : ...................................................
Alamat Rumah : ...................................................
Nama Orang Tua : ...................................................
Riwayat Pendidikan : …………………………………
Penghargaan : …………………………………
4.1.5 Halaman Persembahan (jika diperlukan)

Biasanya dihalaman ini dicantumkan motto si penulis yang ditulis dibagian
kiri atas, kemudian dibagian kanan bawah dituliskan persembahan kepada siapa .
Contoh:
“Dibalik Kesulitan pasti ada kemudahan dan kemudahan itu berkah dari-Nya”
Kupersembahkan Karya Yang Sederhana ini Kepada :

1. Mama dan Papa tercinta yang telah membesarkan,membimbing dan banyak memberikan
dorongan moral maupun meterial kepada saya.
2. Calon kekasih hatiku yang masih kucari
4.1.6 Halaman Persetujuan

Halaman ini dipakai untuk maju ke ujian sidang/penelitian atas persetujuan
pembimbing. Yang harus diperhatikan dalam penulisan halaman persetujuan
adalah :
- Semua awal kata yang tercantum dalam halaman ini ditulis dengan huruf
kapital, kecuali kata tugas.
- Setelah kata pembimbing dibubuhkan tanda koma.
- Jika akan ujian: ”Proposal Karya Tulis Ilmiah ini telah Disetujui untuk
Diujikan di depan Tim Penguji”
- Jika akan penelitian: ”Proposal Karya Tulis Ilmiah ini telah Disetujui untuk
Dilakukan Penelitian”
Contoh halaman persetujuan:
LEMBAR PERSETUJUAN
Proposal Karya Tulis Ilmiah ini telah Disetujui untuk Diujikan

di Depan Tim Penguji
.
Tanggal 25 Pebruari 2020
Oleh :
Pembimbing I, Pembimbing II,
Ttd. Ttd.
Kumoro Asto L, S.Kep., Ners, M.Kep Bayu Budi L, S.Kep., Ners, M.Kep
4.1.7 Halaman Pengesahan

Setelah halaman persetujuan dicantumkan pula halaman pengesahan oleh
panitia ujian Diploma dengan penulisan sama seperti halaman persetujuan.
Halaman ini dipakai pada saat ujian sidang.
Contoh halaman pengesahan sebagai berikut :
LEMBAR PENGESAHAN
Telah Diuji dan Disetujui oleh Tim Penguji pada Ujian Sidang di
Program Studi Keperawatan ITSK RS. dr. Soepraoen Malang
Tanggal 09 Agustus 2020
TIM PENGUJI
Nama Tanda tangan
Ketua : Apriyani Puji H, S.Kep., Ners, M.Kep …………
Anggota : 1. Riki Ristanto, S.Kep., Ners, M.Kep …………
2. Ardhiles WK, S.Kep., Ners, M.Kep …………
Mengetahui ,
Ketua Program Studi Keperawatan
Ttd.
Kumoro Asto L, S.Kep., Ners, M.Kep
4.1.8 Kata Pengantar

Untuk memberikan gambaran umum kepada pembaca tentang penulisan
karya ilmiah. Yang perlu diperhatikan pada kata pengantar harus singkat, tetapi
jelas.
Unsur-unsur yang dicantumkan dalam kata pengantar hendaklah hanya
dibatasi pada:
- Puji syukur kepada Tuhan yang telah memberikan kekuatan pada penulis
- Penjelasan tentang pelaksanaan penyusunan karangan ilmiah
- Informasi tentang arahan dan bantuan dari berbagai pihak
- Ucapan terima kasih dari berbagai pihak yang memungkinkan tersusunnya
karangan ilmiah
- Penyebutan nama tempat, tanggal, bulan dan tahun penyusunan, serta nama
penyusun karangan ilmiah
Contoh kata pengantar:
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat dan hidayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah yang berjudul “Pengaruh Perawatan
Payudara terhadap Kelancaran ASI pada Ibu Menyusui di Rumah Sakit Tk II dr Soepraoen Malang”
sesuai waktu yang ditentukan.
Karya Tulis Ilmiah ini penulis susun sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Ahli
Madya Keperawatan di Program Studi Keperawatan ITSK RS dr. Soepraoen Malang.
Dalam penyusunan KTI ini, penulis mendapatkan banyak pengarahan dan bantuan dari berbagai
pihak, untuk itu dalam kesempatan ini penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada yang
terhormat :
1. Bapak Kolonel Ckm dr. Supriyanto., Mars, selaku Karumkit Tk. II dr. Soepraoen Malang.
2. Bapak Letnan Kolonel (Ckm) Arief Efendi, SMPh., SH, S.Kep.,Ners, M.M, M.Kes selaku
Direktur ITSK RS dr. Soepraoen Malang.
3. Bapak Kumoro Asto L, S.Kep., Ners, M.Kep selaku Ka Prodi Keperawatan ITSK RS dr.
Soepraoen Malang.
4. Ibu Heny Nurma Yunita, S.Kep.,Ners, MMRS selaku pembimbing I dalam penelitian ini
yang telah banyak memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.
5. Ibu Hanim Mufarokah, S.Kep.,Ners, M.Kep selaku Pembimbing II dalam penelitian ini yang
telah memberikan bimbingan dan saran hingga terwujudnya Karya Tulis Ilmiah ini.
6. Ibu Lilik Ismiatun, SST, selaku Kepala Ruang Tulip II yang telah menyediakan waktu untuk
membimbing dalam penyusunan.
7. Ibu-ibu responden yang telah ikut berpartisipasi dalam penelitian ini.
8. Rekan-rekan mahasiswa Prodi Keperawatan dan seluruh pihak yang telah membantu
kelancaran penelitian ini yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu.
Penulis berusaha untuk dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini, dengan sebaik-baiknya.
Namun demikian penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan. Oleh karena itu demi
kesempurnaan, penulis mengharapkan adanya kritik dan saran dari semua pihak, untuk
menyempurnakannya.
Malang, Agustus 2020
Penulis
4.1.9 Abstrak
Merupakan bentuk mini karangan ilmiah, biasanya tidak lebih dari 200
kata. Komponen dalam abstrak mencakup :
1) Introduction : Alasan utama penelitian dilakukan
2) Methods : Meliputi desain, populasi, sampel dan sampling, alat ukur
yang dipakai.
3) Result : Hasil utama yang diperoleh.
4) Discussion : Kesimpulan utama dan saran/masukan.
Abstrak sering ditulis dengan satu spasi dalam satu paragraf atau beberapa
paragraph. Dan diabstrak biasanya juga diberi kata kunci untuk memudahkan
pembaca.
Contoh abstrak sebagai berikut :
ABSTRAK
Nugroho, Adi. 2018. Hubungan antara Dukungan Keluarga dengan Frekuensi Kekambuhan Penyakit
Asma pada Klien Anak di Puskesmas Warna-Warni Kota Malang . Karya Tulis Ilmiah. Program
Studi Keperawatan Poltekkes RS. dr. Soepraoen Malang. Pembimbing I Mokhtar Jamil,
S.Kep.,Ners, M.Kep. Pembimbing II Nunung Ernawati, S.Kep.,Ners, M.Kep.
Asma Bronkiale merupakan penyakit yang banyak diderita masyarakat Indonesia dan jumlahnya
meningkat setiap tahunnya. Asma Bronkiale adalah penyakit yang bersifat reversible dan dapat
menyebabkan kematian. Masalah yang dirasakan adalah serangan sesak napas saat kekambuhan terjadi.
Untuk mengatasi dan mencegah kekambuhan asma perlu mendapatkan dukungan dari pihak keluarga.
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara dukungan Keluarga dengan Frekuensi
Kekambuhan Penyakit Asma pada Klien Anak di Puskesmas Warna-Warni Kota Malang
Desain penelitian ini menggunakan desain penelitian korelasional dengan pendekatan Cross
Sectional. Populasinya adalah keluarga klien anak yang berobat di Poli Paru yang menderita Asma
Bronchiale. Metode sampling yang digunakan adalah Purposive sampling dengan jumlah sampel
sebanyak 15 responden yaitu keluarga penderita Asma Bronkiale yang mengantar berobat di Puskesmas
Warna-Warni Kota Malang, pada bulan Mei 2018. Variabel yang diteliti adalah dukungan keluarga dan
frekuensi kekambuhan. Data penelitian ini diambil dengan menggunakan kuesioner. Setelah ditabulasi
data yang ada dianalisis dengan menggunakan uji Rank Spearman Correlation dengan tingkat kemaknaan
0,05.
Hasil penelitian menunjukkan dukungan sosial keluarga yang banyak diberikan oleh keluarga
kepada penderita Asma Bronkiale adalah pada kategori baik yaitu sebanyak 73,3 %, kemudian kategori
cukup sebanyak 26,7 % dan tidak ada satupun responden yang memberikan dukungan sosial keluarga
pada kategori kurang Frekuensi kekambuhan yang sering dialami oleh penderita Asma Bronkiale adalah
frekuensi kekambuhan rendah yaitu sebanyak 66,7 %. Frekuensi kekambuhan sedang sebanyak 26,6 %
dan frekuensi kekambuhan tinggi sebanyak 6,7 %. Hasil pengujian statistik diperoleh hasil ada hubungan
sosial keluarga dan frekuensi kekambuhan pasien Asma Bronkiale dengan nilai koefisien korelasi sebesar
- 0,568 dengan tingkat signifikansi 0,027 (P < 0,05).
Melihat hasil penelitian ini maka perlu adanya dukungan sosial keluarga agar dapat
meminimalkan frekuensi kekambuhan yang dialami penderita Asma Bronkiale.
Kata Kunci : dukungan sosial keluarga, frekuensi kekambuhan.
4.1.10 Daftar Isi

Untuk membuat daftar isi yang lengkap, analisis masalah harus satu bab,
dimuat semua hal yang terdapat didalam keseluruhan Karya Tulis Ilmiah secara
sistematis meliputi bab-bab, sub-sub bab serta bagian-bagiannya yang lebih kecil
lagi. Dianjurkan khusus daftar isi menggunakan satu spasi.
Contoh daftar isi:

DAFTAR ISI
Halaman Judul..........................................................................................................................................i
Cover Dalam............................................................................................................................................ii
Halaman Pernyataan...............................................................................................................................iii
Lembar Persetujuan.................................................................................................................................iv
Kata Pengantar........................................................................................................................................v
Abstrak....................................................................................................................................................vi
Daftar Isi.................................................................................................................................................vii
Daftar Gambar........................................................................................................................................viii
Daftar Tabel............................................................................................................................................ix
Daftar Lampiran......................................................................................................................................x
Daftar Singkatan.....................................................................................................................................xi
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah....................................................................................................................1
1.2 Perumusan Masalah..........................................................................................................................2
1.3 Tujuan Penelitian..............................................................................................................................3
1.3.1 Tujuan Umum.........................................................................................................................3
1.3.2 Tujuan Khusus........................................................................................................................4
1.4 Manfaat Penelitian...........................................................................................................................4
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Sub Pokok Bahasan
2.2 Kerangka Konseptual
2.3 Deskripsi Kerangka Konseptual
BAB 3 METODE PENELITIAN

3.1 Desain Penelitian
3.2 Kerangka Kerja
3.3 Populasi, Sampel, dan Sampling
3.3.1 Populasi
3.3.2 Sampel
1. Kriteria Sampel
2. Besar Sampel
3.3.3 Sampling..................................................................................................................................
3.4 Identifikasi Variabel dan Definisi Operasional
3.4.1 Identifikasi Variabel
3.4.2 Definisi Operasional
Dan seterusnya sesuai Karya Tulis Ilmiah yang dibuat.

Dan seterusnya sesuai Karya Tulis Ilmiah yang dibuat.
4.1.11 Daftar Gambar
Karangan ilmiah yang lengkap selain menganalisis data dengan seksama,
juga mencantumkan gambar atau grafik yang merupakan gambaran nyata analisis
masalah tetapi sifatnya hanya melengkapi. Daftar gambar ini ada apabila Karya
Tulis Ilmiah menyajikan gambar-gambar.
Contoh pengetikan daftar gambar:
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Struktur Payudara..............................................................................................................10
Gambar 2.2 Proses Laktasi....................................................................................................................11
Gambar 2.3 Perawatan Payudara...........................................................................................................15
Keterangan : Gambar 2.1 artinya gambar ini terdapat di bab dua gambar pertama.
4.1.12 Daftar Tabel

Karangan ilmiah yang lengkap selain menganalisis data dengan seksama,
juga mencantumkan tabel yang merupakan gambaran nyata analisis masalah tetapi
sifatnya hanya melengkapi. Daftar tabel ini ada apabila Karya Tulis Ilmiah
menyajikan tabel-tabel.
Contoh pengetikan daftar tabel :
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Definisi Operasional...........................................................................................................25
Tabel 2.2 Kros Tabulasi.....................................................................................................................27
Tabel 3.1 Daftar Nilai Motivasi menjadi Perawat..............................................................................28
Tabel 4.2 Daftar Nilai Pretasi Belajar MA.105..................................................................................30
Tabel 4.3 Hasil Analisa Data “Pearson Korelasi”..............................................................................32
4.1.13 Daftar Lampiran
Daftar lampiran ini ada apabila Karya Tulis Ilmiah menyajikan lampiran.
Contoh daftar lampiran:
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Kisi – Kisi Kuisioner..........................................................................................................81
Lampiran 2. Petunjuk Pengisian Kuisioner.............................................................................................82
Lampiran 3. Daftar Nilai Motivasi Menjadi Perawat..............................................................................84
Lampiran 4. Daftar Nilai MA.105 Semester I Prodi Keperawatan..........................................................85
4.1.14 Daftar Singkatan dan Lambang

Daftar singkatan dan lambang ini ada apabila Karya Tulis Ilmiah banyak
menyajikan singkatan dan lambang yang perlu diartikan di bagian ini.
Contoh daftar singkatan:
DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG
Daftar Singkatan
TBC : Tuberculosis
Repelita : Rencana pengembangan lima tahun
OBH : Obat batuk hitam
4.2 Bagian Tubuh Karya Tulis Ilmiah

Bagian ini merupakan isi pokok atau batang tubuh Karya Tulis Ilmiah
yang sebenarnya yang memuat keseluruhan bahasan mulai pendahuluan sampai
penutup dari Karya Tulis Ilmiah.
Bagian tubuh Karya Tulis Ilmiah pada umumnya mencakup bab-bab
berikut :
BAB 1. PENDAHULUAN
Bab ini yang mengantarkan isi naskah, yaitu bab yang berisi hal-hal umum
yang dijadikan landasan kerja dan arah kerja penyusun. Pendahuluan terdiri dari:
latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian
dan relevansi.
Berikut ini beberapa bagian pada bab pendahuluan:
1.1 Latar Belakang
Dalam latar belakang masalah penelitian, akan diuraikan fakta-fakta,
pengalaman sipeneliti, hasil penelitian dari orang lain dan teori yang melatar
belakangi masalah yang ingin diteliti. Secara berurutan bagian-bagian yang ada
pada latar belakang terdiri dari 4 bagian yang ditulis minimal menjadi 4 paragraf,
yaitu :
1) Introduksi masalah penelitian.
Peneliti langsung mengungkapkan permasalahan inti, yaitu masalah
penelitian yang sesuai dengan judul/ tema penelitian, bisa diungkapkan
dengan melihat fenomena yang ditemukan ditempat penelitian atau
dimasyarakat.
2) Justifikasi/skala masalah berupa besarnya masalah dan pengaruh yang timbul
terhadap kesehatan.
Justifikasi adalah pembenaran dan bukti secara autentik tentang keberadaan
masalah yang telah diuraikan, maka data ini dapat diperkuat dengan data
kuantitatif (angka, prosentase) yang berupa jumlah kejadian peristiwa yang
diperoleh dari data internasional, nasional, dan lokal. Dan diupayakan data
yang muthakir yang dapat diperoleh dari survey awal/ studi pendahuluan.
3) Kronologis masalah berupa penyebab masalah dan dampak dari masalah.
Kronologis ini berisi tentang bagaimana kejadiannya sutau masalah sampai
timbulnya akibat jika masalah tersebut tidak ditangani. Ini dapat diuraikan
tentang teori masing-masing variabel dan hubungannya serta akibat jika
masalah tersebut tidak diselesaikan.
4) Konsep solusi, berupa konsep pemecahan yang sudah dan akan digunakan.
Berisi tentang alternatif solusi untuk menyelesaikan masalah dan dampak
yang ditimbulkannya. Diupayakan tidak hanya satu solusi supaya beberapa
pihak yang terkait dengan penelitian dapat dijelaskan.
Contoh latar belakang masalah :

Misalnya judul penelitian : “Hubungan Dukungan Sosial Keluarga dengan
Frekuensi Kekambuhan Asma Bronkhiale”
Introduksi masalah, misalnya seperti ini :

Asma adalah penyakit paru yang sering dijumpai di masyarakat. Mengingat dengan
perkembangan industri di Indonesia yang makin pesat dan meluas akan memberikan dampak negatif
berupa polusi udara yang merupakan salah satu faktor timbulnya kekambuhan asma. Bagi penderita
penyakit ini banyak menimbulkan persoalan berkaitan dengan kekambuhan penyakitnya (Sundaru,
2012).
Justifikasi atau Skala masalah, misalnya seperti ini :

Setelah melakukan pengamatan di Poli Penyakit Paru Rumkit Tk. II dr. Soepraoen Malang
bulan April 2018, ternyata dari 10 orang penderita Asma Bronkilae, keseluruhannya sering mengalami
kekambuhan. Angka kejadian di negara-negara yang telah maju dari penelitian penelitian kedokteran,
diperkirakan 5% sampai 20% bayi dan anak-anak menderita asma, sedangkan penderita asma usia
dewasa dan orang tua rata-rata berkisar antara 2% sampai 10% (Sundaru, 2012). Di laboratorium Ilmu
penyakit Paru Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya : UPF Paru RSSA Malang menurut data
tahun 2017 jumlah penderita asma rawat jalan dan rawat inap menduduki tempat kedua setelah penyakit
infeksi Tuberkulosis paru (Alsagaff, 2017). Dan menurut laporan kunjungan pasien di poli penyakit
paru Rumah Sakit Tk. II dr. Soepraoen Malang tercatat jumlah penderita Asma Bronkiale pada bulan
Januari, Februari, dan Maret tahun 2018 sebanyak 368 pasien.
Kronologis masalah, misalnya seperti ini :

Seperti halnya dengan penyakit kronis lainya, asma memerlukan penanganan jangka panjang.
Keberhasilan pengobatan tidak saja ditentukan oleh obat anti asma, tetapi juga oleh kepatuhan minum
obat dan hal-hal lain yang berhubungan dengan pencegahan timbulnya serangan asma. Untuk mencapai
maksud tersebut di atas tentu saja diperlukan pengetahuan mengenai asma. Salah satu syarat
keberhasilan pengobatan asma adalah kerjasama yang baik antara penderita, keluarga, dengan dokter
yang mengobati. Disamping perlu kerja sama antara penderita, keluarga, dan dokter, juga masing-
masing pihak perlu meningkatkan pengetahuan dibidang penyakit asma agar tujuan pengobatan tercapai
(Sundaru, 2012). Keluarga merupakan sistem pendukung utama yang memberi perawatan langsung
pada setiap keadaan (sehat-sakit) klien (Keliat, 2015).
Konsep solusi, misalnya seperti ini :

Dukungan keluarga diharapkan mampu dapat menekan frekuensi kekambuhan Asma Bronkiale
yang berupa dukungan instrumental, dukungan informasional, dukungan penilaian, dan dukungan
emosional. Dengan latar belakang di atas, maka perlu dilakukan penelitian guna mengetahui hubungan
keluarga dengan frekuensi kekambuhan pada pasien Asma Bronkiale di poli penyakit Paru Rumkit Tk.
II dr. Soeproen Malang.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun latar belakang

adalah:
1) Tidak terlalu muluk-muluk sehingga jauh dari konteks permasalahannya.
2) Berorientasi pada profesi, fungsi, bidang studi dan jurusan sipeneliti.
3) Disusun secara sistematis, ringkas dan terarah pada suatu permasalahn yang
ingin diteliti.
1.2 Rumusan masalah

Perumusan masalah merupakan awal dari segenap proses ilmiah. Masalah
adalah ibarat jantung dari setiap rencana penelitian ilmiah. Bahkan masalah yang
dirumuskan menentukan keberhasilan penelitian ilmiah. Makin tegas dan terarah
perumusan masalahnya, makin jelas pula arah dan pelaksanaan penelitian. Untuk
merumuskan masalah, seorang harus tahu apa yang dimaksud masalah itu, yaitu
ungkapan rasa ingin tahu tentang sesuatu hal dalam bentuk kalimat pertanyaan.
Dirumusan masalah ini biasanya terdiri dari dua sub bagian yaitu identifikasi
masalah dan pertanyaan masalah. Tetapi dalam penulisan KTI ini cukup dibuat
rumusan masalahnya saja.
Masalah adalah kesenjangan antara harapan dengan kenyataan, antara apa
yang diinginkan atau yang dituju dengan apa yang terjadi atau faktanya.
Merumuskan masalah penelitian ini dapat dilakukan dalam bentuk pernyataan
(problem statement), dan juga dalam bentuk pertanyaan (research question).
Ciri-ciri rumusan masalah yang baik yaitu :
1) Ringkas, jelas dan sederhana
2) Dapat diukur secara empiris dan objektif
3) Memungkinkan untuk dijawab/diuji secara ilmiah
4) Dalam bentuk kalimat pertanyaan
5) Tiap kata didalam kalimat pertanyaan hendaknya definitive (tidak
menimbulkan aneka tafsiran)
6) Bahasa dan kata-katanya dimengerti oleh orang lain
Contoh pertanyaan masalah :
Misalnya judul penelitian : ”Hubungan antara Dukungan Sosial
Keluarga dengan Frekuensi Kekambuhan Asma Bronkiale”.
1. Bagaimanakah dukungan sosial yang dilakukan keluarga terhadap klien Asma Bronkiale selama
dirumah?
2. Bagaimanakah frekuensi kekambuhan pada klien Asma Bronkiale selama dirumah?
3. Apakah ada hubungan antara dukungan sosial keluarga dengan frekuensi kekambuhan asma pada
klien Asma Bronkiale?
1.3 Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian adalah suatu indikasi kearah mana atau apa yang dicari
melalui penelitian itu, yang dirumuskan dalam bentuk pernyataan yang konkret
dapat diamati dan dapat diukur. Tujuan dari riset ini biasanya adalah untuk
mengidentifikasi, menjelaskan atau memprediksi alternatif pemecahan masalah.
Dapat dikatakan juga bahwa dalam merumuskan tujuan penelitian seseorang
peneliti tinggal mengubah redaksi kalimat masalah (kalimat pertanyaan di
pertanyaan masalah) menjadi kalimat pernyataan supaya menemukan jawaban
atas masalah itu, tentu saja dengan penyesuaian redaksi seperlunya.
Perhatikan contoh dibawah ini :
- Apabila masalahnya adakah hubungan antara dukungan keluarga dengan
pengurangan kekambuhan asma selama perawatan dirumah
- Maka tujuanya menemukan hubungan antara dukungan keluarga dengan
pengurangan kekambuhan asma selama perawatan dirumah.
Biasanya tujuan penelitian itu dibedakan menjadi 2 (dua), yaitu

- Tujuan umum, yakni tujuan penelitian yang berupaya menjawab masalah
pokok, yang disesuaikan dengan spesifikasi permasalahan yang akan diteliti
atau yang menggambarkan luaran yang akan dihasilkan dari penelitian.
- Tujuan khusus, yakni penjabaran dari tujuan umum yang merupakan jawaban
sementara dari pertanyaan masalah yang secara spesifik akan menjawab
masalah-masalah khusus atau sub-sub masalahnya dan sekaligus menyatakan
rincian langkah demi langkah untuk mencapai tujuan umum.
- Tindakan pada tujuan khusus dinyatakan dengan kata kerja (to), yang tentu
saja sesuai dengan permasalahannya, misalnya : (Kemenkes RI, 2013)
 Menilai (to evaluate)
 Mengukur (to assess, to measure)
 Mengidentifikasi (to identify)
 Menentukan (to determine)
 Membandingkan (to compare)
Contoh Tujuan Penelitian :

Misalnya judul penelitian”Hubungan antara Dukungan Sosial Keluarga dengan
Frekuensi Kekambuhan Asma Bronkiale”.
1.3.1 Tujuan Umum

Mengetahui hubungan antara dukungan sosial keluarga dengan frekuensi kekambuhan pada klien
Asma Bronkiale di....
1.3.2 Tujuan Khusus
1. Mengidentifikasi dukungan sosial keluarga yang diterima oleh klien Asma Bronkiale di... .
2. Mengidentifikasi frekuensi kekambuhan pada klien Asma Bronkiale di….
3. Menganalisa hubungan antara dukungan sosial keluarga dan frekuensi kekambuhan pada klien Asma
Bronkiale di....
Apabila tujuan umum suatu penelitian tidak dapat atau tidak perlu
dispesifikasikan lagi, maka tidak perlu adanya tujuan umum dan khusus, cukup
dibuat “tujuan penelitian“ saja.
1.4 Manfaat penelitian
Manfaat penelitian adalah kegunaan hasil penelitian nanti, baik bagi
kepentingan pengembangan program maupun kepentingan ilmu pengetahuan.
Manfaat penelitian berkaitan dengan saran. Manfaat penelitian untuk bahan
adalah:
1) Bagi penentu kebijakan (instansi terkait), sebagai masukan untuk penyusunan
kebijakan pembangunan (evidence based policy). Contohnya pemerintah,
masyarakat industri, dalam bentuk paten atau merek, termasuk proses produk,
serta penemuan baru dibidang ilmu pengetahuan.
2) Bagi responden, bila responden memperoleh manfaat secara langsung
(tergantung jenis penelitiannya)
Bagi ilmu keperawatan adalah difokuskan pada peningkatan kualitas asuhan
keperawatan, perkembangan IPTEK, perkembangan profesi keperawatan.
Bagi peneliti selanjutnya
Contoh manfaat penelitian :

Bagi profesi keperawatan
Diharapkan penelitian ini memberikan masukan bagi profesi dalam mengembangkan perencanaan
keperawatan yang akan dilakukan tentang pengaruh dukungan keluarga terhadap tingkat depresi.
Bagi peneliti yang akan datang
Hasil penelitian ini dapat menambah wawasan ilmu pengetahuan kesehatan, khususnya bagi ilmu
keperawatan.
Bagi responden
Hasil penelitian ini dapat memberikan informasi atau gambaran dalam memberikan dukungan sosial
keluarga kepada klien Asma Bronkiale.
(Ket: Manfaat bagi responden ditulis apabila penelitian memberikan manfaat langsung).
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA

Sub pokok bahasan yang ditulis, meliputi:
Konsep utama yang berhubungan dengan variabel
Konsep pendukung yang berhubungan dengan variabel
Kerangka konseptual
Hipotesis (kecuali penelitian deskriptif tidak ada hipotesisnya)
Tinjauan pustaka dapat diambil dari referensi primer, yakni mempunyai nama
sumber pustaka. Referensi yang mendukung bisa didapatkan dari sumber- sumber
yang kompeten dan dapat dipertanggungjawabkan (contoh: koran tidak dapat
dijadikan sumber). Penulisan daftar pustaka dari referensi yang diambil bisa
disesuaikan dengan sistem penulisan kutipan yang standart dan harus konsisten
terhadap standart penulisan yang disepakati. Kerangka konsep berisi tentang
rangkaian teori yang merupakan isi dari tinjauan pustaka yang telah di tulis, dan
mempunyai hubungan dengan variabel yang di teliti. Contoh pembuatan kerangka
konsep dapat dilihat pada contoh dibawah.
Hipotesis, yang ditulis adalah hipotesis penelitian sesuai dengan konsep yang ada di
bab II. Untuk penelitian deskriptif tidak harus ditulis hipotesisnya.
2) Cara Penyusunan
Berikan uraian sebelum memulai ke sub bab.
- Konsep teori
 Susun sesuai variabel
 Singkat, jelas, padat
 Literatur harus jelas
 Jangan terlalu bertele-tele
 Hindarkan konsep-konsep yang tidak atau sangat jauh relevansinya
dengan variabel
 Maximal 10 tahun terakhir (kecuali belum ada terbitan terbaru)
- Kerangka Konseptual
 Kerangka konseptual adalah kerangka yang dipakai sebagai landasan
berfikir dalam kegiatan ilmu. Kerangka ini didapatkan dari konsep
ilmu/teori yang dipakai sebagai landasan penelitian.
 Secara kasar dikatakan kerangka konsep adalah rangkuman dari teori
yang digunakan dalam penelitian yang disusun dalam bentuk
kerangka/bagan, sehingga dapat menghubungkan antara hasil
penemuan dengan teori.
 Buat bagian mana yang diteliti dan tidak dengan menggunakan garis
sambung atau terputus, serta buat panah atau tidak untuk bagian
yang mempunyai pengaruh atau hanya sekedar berhubungan
 Setelah gambar kerangka, dibawahnya ditulis keterangan gambar
tentang kerangka konsep dengan 1 spasi dan hanging.
Contoh:
Diteliti
Tidak diteliti
Berhubungan
Berpengaruh
Sebab akibat
Contoh kerangka konsep :
Judul Penelitian : “Hubungan Latihan Keagle dengan Pemenuhan
Eliminasi Urine pada Lansia“
Contoh kerangka
konsep:
Lansia
Faktor Eksternal:
Faktor Internal: Status Sosial Budaya
Pendidikan
Lingkungan
Umur
Gangguan Sistem Pelayanan
Kesehatan
Jenis Kelamin
Penyakit Lama Tinggal di Panti
Status Gizi Aktifitas
Genetik
Agama
Latihan Keagle
Rangsangan
Kimiawi Neuromuskuler Muskuler (Otot Polos)
Aktin + Myosin Rangsangan Saraf Otot Metabolisme pada

Polos Mitokondria
Ion Kalsium dan ATP Asetilkolin ATP
ADP Otot Polos Kandung Energi

Kemih
Meningkatkan Kontraksi dan Tonus Otot Kandung

Energi
Kemih
Hipotesis
Jika penelitian deskriptif tidak perlu menggunakan hipotesis, yang
digunakan adalah hipotesis penelitian sesuai dengan konsep yang tertulis
dalam bab 2.
Pemenuhan Eliminasi Urin

Contoh hipotesis:
”Ada hubungan antara latihan keagle dengan pemenuhan eliminasi urine
pada lansia“
BAB 3. METODE PENELITIAN

Bab 3 terdiri dari :
1) Desain Penelitian
2) Kerangka Kerja
3) Populasi, Sampel, dan Sampling
4) Identifikasi Variabel dan Definisi Operasional
5) Pengumpulan Data dan Analisa Data
6) Etika Penelitian
7) Keterbatasan
4.1 Desain Penelitian

1) Definisi desain penelitian secara teori
Desain penelitian dibedakan menjadi dua yaitu non ekperimental dan
eksperimental.
Desain penelitian noneksperimental terdiri dari :
a) Studi deskriptif
b) Studi Komparatif
c) Studi Korelasi
d) Studi Kasus
Desain penelitian ekperimental terdiri dari :

a) Pra – eksperimen
b) Quasy eksperimen
c) True eksperimen
2) Desain penelitian yang dipakai dalam penelitian
Contoh : Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Proses Persalinan dengan
Tingkat Kecemasan Pada Ibu Inpartu Primipara di RB Kasih
Bunda Lawang
Desain penelitian : Korelatif
3) Pendekatan yang digunakan dalam
penelitian Pendekatan yang digunakan :
Cross sectional
4) Di utamakan yang bercetak tebal
4.2 Kerangka Kerja

1) Definisi kerangka kerja
2) Susun sesuai alur / langkah penelitian yang akan dilakukan
Contoh kerangka kerja :
Populasi : Semua ibu inpartu primigravida di

RB Kasih Bunda Lawang, jumlah : 30 orang
Sampel : Sebagian ibu inpartu primigravida di

RB Kasih Bunda Lawang yang memenuhi
kriteria inklusi, jumlah 15 orang
Sampling : purposive sampling
Desain Penelitian : Korelatif
Variabel bebas
Variabel terikat
Pengumpulan data untuk masing-masing

variabel
(instrumen yang digunakan)
Pengolahan data dan

analisa data
Penyajian hasil penelitian
Penarikan kesimpulan
Populasi, Sampel dan Sampling
Populasi
Pengertian populasi(lihat pustaka)
Populasi dalam penelitian ini adalah semua ibu inpartu primigravida yang dirawat
di RB Kasih Bunda Lawang.
Sampel
1) Pengertian sampel(lihat pustaka)
2) Sampel yangdigunakandalam adalahSebagianibuinpartu
primigravida yang dirawat di RB Kasih Bunda Lawang.
3) sampel tergantung
Penggunaan kriteria inklusi atau ekslusi dalam
teknik sampling yang digunakan.
Contoh jika teknik sampling yang digunakan adala purposive
h
sampling, maka kriteria sampelnya adalah: Kriteria
4)
Inklusi
Pengertian kriteria inklusi
Kriteria inklusi dalam penelitian ini :
Ibu primigravida yang bersedia diteliti
Usia : 20 – 35 tahun
Status marital
Kriteria eksklusi:
Ibu yang memiliki resiko tinggi persalinan
Ibu tidak bisa baca tulis
Sampling
Pengertian sampling
Sampling yang digunakan dalam penelitian ini consecutive sampling yaitu

pemilihan sampel dengan menetapkan subyek yang memenuhi kriteria penelitian
dimasukkan dalam penelitian dalam kurun waktu tertentu, sehingga jumlah
pasien yang diperlukan terpenuhi
(Sastroasmoro dan Ismail, 2015 : 49 )
4.4 Identifikasi Variabel dan Definisi Operasional:
4.4.1 Identifikasi variabel
1) Pengertian variabel
2) Variabel dalam penelitian ini (contoh) :
1. Variabel independent : pengetahuan
2. Variabel dependent : tingkat kecemasan
4.4.2 Definisi Operasional Variabel
1) Pengertian definisi operasional
Tabel 3.1 Definisi Operasional Penelitian
Variabel Definisi Operasional Indikator Alat Ukur Skala data Skor

Variabel Kemampuan ibu dalam Kemampuan ibu Kuisioner Ordinal Sangat baik:80-100
independent mengetahui dan memahami dalam menjawab Baik: 70-79
: tingkat tentang proses persalinan pertanyaan dengan Cukup : 56-69
pengetahuan benar tentang proses Kurang: < 55
persalinan yang
meliputi: kala1:
pembukaan
kala 2:pengeluaran
kala 3:kala uri
kala 4: 2 jam PP
Variabel Perasaan khawatir atau takut Jumlah gejala yang Lembar observasi Ordinal < 6 : tidak cemas
dependent menghadapi proses persalinan dialami oleh ibu skala Hars 6-14 : cemas ringan
: pada ibu primigravida primigravida dalam 15–27:cemas
kecemasan menghadapi sedang
persalinan yang > 27: cemas berat
dikelompokkan
menjadi 14
kelompok gejala
dengan penilaian:
Variabel Definisi Operasional Indikator Alat Ukur Skala data Skor
1 : tidak ada
( tidak ada gejala
sama sekali )
2 : Ringan
( satu gejala dari
pilihan yg ada )
3 : Sedang
(separuh dari
gejala yang ada)
4 : Berat
( lebih dari
separuh dari
gejala yg ada)
5 : Sangat berat
( semua gejala
ada)
4.5 Prosedur Pengumpulan Data
4.5.1 Proses Perijinan
Uraikan tentang alur dan birokrasi perijinan
4.5.2 Proses Pengumpulan Data
1) Tahapan pengumpulan data
- Cara mengumpulkan data
- Tindakan jika ada kesulitan dalam pengumpulan data
2) Instrumen Pengumpulan Data
Uraikan tentang:
- Pengertian instrument
- Jenis instrument yang digunakan
- Bentuk dan jenis pertanyaan
- Jumlah pertanyaan
4.6 Pengolahan dan Analisis Data
3.6.1 Pengolahan Data
Uraikan tentang tahapan pengolahan data:
1) Coding
Bagaimana mengkode responden, pertanyaan-pertanyaan dan
segala hal yang dianggap perlu
2) Scoring
Menentukan skor/nilai untuk tiap item pertayaan.
Tentukan nilai terendah dan tertinggi
3) Tabulating
Mentabulasi hasil data yang diperoleh sesuai dengan item
pertanyaan
3.6.2 Analisa Data
1) Uraikan analisa data yang digunakan: univariat dan bivariat
2) Uji statistika yang digunakan (bila ada)
3) Pembacaan hasil uji
4) Cara penarikan kesimpulan
5) Piranti yang digunakan untuk menganalisa ( manual atau digital )
4.7 Waktu dan Tempat Penelitian
Tuliskan tempat dan waktu penelitian
4.8 Etika Penelitian
Cantumkan etika yang mendasari dilaksanakannya suatu penelitian dan
keterangannya. Contoh:
3.6.1 Informed concent (surat persetujuan).
3.6.2 Anonimity (tanpa nama).
3.6.3 Confidentiality (kerahasiaan).
3.6.4 Bebas dari penderitaan (penelitian ini dilaksanakan tanpa mengakibatkan
penderitaan pada subyek)
3.6.5 Bebas dari eksploitasi (partisipasi responden dalam penelitian tidak akan
digunakan untuk hal-hal yang dapat merugikan dalam bentuk apapun).
3.6.6 Resiko (peneliti telah mempertimbangkan resiko dan keuntungan setiap
tindakan yang dilakukan pada responden).
3.6.7 Right to self determination (subyek penelitian tidak boleh dipaksa untuk
menjadi responden tanpa ada sanksi apapun).
3.6.8 Right to full disclosure (subyek memiliki hak untuk mendapatkan jaminan
dari perlakuan yang diberikan).
3.6.9 Right in fair treatment (subyek harus diperlakukan secara adil sebelum,
selama, dan setelah penelitian dilaksanakan tanpa ada diskriminasi walau
dia drop out dari penelitian).
3.6.10 Right to privacy (hak untuk dijaga kerahasiaannya), meliputi anonimity dan
confidentiality.
4.9 Keterbatasan
Keterbatasan dapat tersusun tentang segala sesuatu kelemahan yang
dimiliki baik dari segi peneliti, feasibility dan proposal yang ditulis (desain, teknik
sampling, besar sampel).
BAB 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Bab 4 terdiri dari:
4.1 Hasil Penelitian
4.1.1 Gambaran Lokasi Penelitian
Berikan gambaran secara umum lokasi tempat penelitian itu dilaksanakan
sehingga pembaca memiliki gambaran dan bisa memberikan penilaian terhadap
lokasi itu. Misalnya alamat (jika memungkinkan), kondisi geografis, data
demografi dan kependudukan, dan lain-lain yang mendukung.
4.1.2 Data Umum
Data ini menggambarkan kondisi responden secara umum, misalnya
gambaran umur, jenis kelamin, pekerjaan, tingkat pendidikan, status social, suku,
agama, dan lain-lain yang mendukung penelitian.
4.1.3 Data Khusus
Data ini menampilkan hasil pengolahan data dan analisa dari variable yang
diteliti.
Contoh:
- Data tentang tingkat pengetahuan ibu primigravida tentang proses persalinan.
- Data tentang tingkat kecemasan ibu primigravida dalam menghadapi
persalinan.
- Data tentang korelasi tingkat pengetahuan dengan tingkat kecemasan ibu
primigravida dalam menghadapi persalinan.
4.2 Pembahasan
Penulisan hasil penelitian bisa berupa data umum (demografi) dan data
khusus. Data umum bisa dikaitkan apabila ada hubungan dengan isi pembahasan.
Pembahasan menampilkan fakta (merupakan data-data hasil penelitian), teori
(tinjauan pustaka atau konsep dan teori menurut para ahlinya yang tertulis dalam
bab 2), dan opini (pendapat peneliti yang bersumber dari hasil analisis peneliti
terhadap fakta dan teori).
Hasil penelitian bisa dipaparkan melalui tabel, gambar, diagram dan lain sebagainya
dengan tetap memaparkan narasinya, sebagai persepsi hasil penelitian yang sudah
dilaksanakan oleh mahasiswa.
BAB 5. SIMPULAN DAN SARAN

Bab 5 terdiri dari:
5.1 Simpulan
Simpulan merupakan bab yang berisi saripati bab pembahasan. Karena itu, bab ini
harus ditulis singkat, padat, tegas dan jelas, namun mengandung semua pokok
pikiran yang penting dari bab pembahasan. Simpulan penelitian mengacu pada
tujuan penelitian dibab 1(satu), karena simpulan adalah menjawab
tujuan/pertanyaan masalah.
Yang perlu diperhatikan, penulisan kesimpulan tidak perlu lagi dicantumkan hasil
penelitian secara detail, cukup menyimpulkan secara umum. Jika pembaca ingin
mengetahui hasil dari penelitian secara mendetail maka bisa membuka di bab
sebelumnya.
Contoh simpulan penelitian:
Misalnya judul penelitian: ”Hubungan Motivasi menjadi Perawat dengan Prestasi

Belajar Mahasiswa Prodi Keperawatan Semester I ”
Simpulan
Berdasarkan analisa data dalam penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan sebagai berikut :
Sebagian besar motivasi mahasiswa Prodi Keperawatan semester 1 dengan kategori baik yaitu 78
mahasiswa (53,8%), hampir setengahnya dengan kategori cukup yaitu 42 mahasiswa (29%) dan sebagian
kecil memiliki motivasi kurang yaitu 25 mahasiswa (17,2%).
Sebagian besar prestasi belajar mahasiswa Prodi Keperawatan semester 1 dengan kategori baik yaitu 80
mahasiswa (55,2%), hampir setengahnya dengan kategori cukup yaitu 60 mahasiswa (41,4%) dan sebagian
kecil memiliki motivasi kurang yaitu 25 mahasiswa (3,45%)
Terdapat hubungan yang bermakna antara motivasi dan prestasi belajar dengan nilai p = 0,02 (<0,05) dan r =
0,64. Artinya semakin tinggi motivasi belajar maka semakin bagus prestasi belajarnya..
5.2 Saran
Saran dibuat berdasarkan hasil temuan yang tertuang dalam kesimpulan, untuk
memberikan masukan dan sumbang pikir bagi dunia keperawatan, yang isinya
adalah pengembangan dan rekomendasi dari hasil penelitian yang telah didapat dan
bersifat aplikatif. Seyogyanya saran mencakup isi dan sasaran, isi mengarah hasil
temuan dan saran mengacu pada manfaat.
Contoh saran dalam penelitian:
Misalnya judul penelitian: Hubungan Motivasi menjadi Perawat dengan Prestasi

Belajar Mahasiswa Prodi Keperawatan Semester I
Saran
Saran yang dapat peneliti berikan berdasarkan hasil penelitian yang ditemukan sebagai berikut :
Mahasiswa
Mahasiswa perlu membuat strategi untuk meningkatkan motivasinya sebagai perawat dengan membaca
pelbagi buku untuk memupuk rasa memiliki dan untuk memajukan profesinya sebagai mahasiswa
keperawatan.
Dosen
Para dosen harus setiap saat memberikan dukungan dan bimbingan agar mereka mempunyai semangat
dalam mengikuti kegiatan belajar dan kegiatan yang lainnya di kampus.
Institusi
Perlu diciptakan hubungan antara dosen dan mahasiswa secara lebih akrab baik dalam hal formal maupun
informal. Jika mahasiswa merasa jauh dari dosen maka akan menimbulkan keengganan mahasiswa untuk
berpartisipasi secara aktif dalam belajar.
Perlu diadakannya pertemuan rutin setiap bulan antara mahasiswa dan dosen serta staf-staf yang lain untuk
diadakan sharing atau diskusi tentang masalah-masalah yang dihadapi oleh mahasiswa yang menghambat
proses belajar.
Lebih diefektifkan kembali kerjasama antar citivitas akademika yaitu mahasiswa, dosen dan karyawan dalam
menciptakan lingkungan pendidikan yang menyenangkan yang dapat mendukung dalam kegiatan belajar
mengajar.
4.3 Daftar Pustaka
4.3.1 Ketentuan Daftar Pustaka
1) Jumlah minimal 15 sumber
2) Penulisan daftar pustaka sesuai dengan cara Harvard
3) Tahun maksimal 10 tahun kebelakang.
4.3.2 Penulisan Daftar Pustaka

Semua sumber pustaka yang dipakai dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah,
baik yang ditunjuk secara eksplisit dalam teks maupun yang tidak disusun dalam
bentuk daftar pustaka.
Yang perlu diperhatikan dalam penulisan daftar pustaka adalah :
- Daftar pustaka disusun menurut nama abjad nama-nama pengarang atau
lembaga baik kebawah atau kekanan, sehingga daftar pustaka tidak diberi
nomor urut.
- Jika nama pengarang atau nama lembaga yang menerbitkan tidak ada,
penyusunan didasarkan pada judul pustaka.
4.3.3 Urutan Unsur-Unsur Pustaka

Adalah semua literatur atau bacaan yang digunakan untuk mendukung
dalam menyusun proposal. Literatur ini umumnya terdiri dari buku-buku teks,
majalah atau jurnal ilmiah, makalah ilmiah, surat kabar, internet dan lainya. Dapat
pula dengan hubungan pribadi dengan ilmuwan dalam bidang yang bersangkutan.
Pustaka yang tidak dibaca sendiri oleh peneliti tidak boleh dimasukkan dalam
daftar pustaka. Publikasi ilmiah yang terdapat dalam suatu naskah ilmiah tetapi
tetapi tidak dibaca langsung, hendaknya tidak dicantumkan dalam daftar pustaka.
Untuk informasi yang penting, yang sangat besar artinya dalam penelitian
hendaknya diambil dari karangan aslinya. Pada dasarnya informasi ilmiah yang
langsung diperoleh dari naskah aslinya mempunyai nilai yang lebih tinggi. Untuk
menghemat biaya percetakan, maka beberapa majalah seringkali membatasi
jumlah daftar pustaka. Pendapat yang keliru, apabila lebih banyak daftar pustaka
maka naskah naskah tersebut lebih baik kualitasnya. Peneliti yang bermutu adalah
mereka yang mampu memilih publikasi ilmiah yang relevan dengan judul
penelitiannya.
Cara menulis daftar pustaka sebenarnya hampir sama , yang pada
hakikatnya semua unsur-unsur tercakup dalam penulisannya. Tetapi ada
perbedaan sedikit mengenai urutannya, sehingga harus bisa membedakan antara
penulisan daftar pustaka untuk buku sumber, internet, majalah, dan surat kabar.
Dibawah ini akan dibahas urutannya sebagai berikut :
4.3.4 Cara Penulisan Daftar Pustaka dari Buku Sumber

Urutan penyebutan unsur-unsur pustaka acuan yang diambil dari buku
sumber urutannya sebagai berikut :
- Nama penulis
- Tahun terbit
- Judul pustaka beserta keterangannya
- Edisi (kalau ada)
- Tempat terbit (kota)
- Nama penerbit.
Penjelasannya adalah sebagai berikut :

4) Nama penulis
Pencantuman nama penulis yang benar adalah sebagai berikut :
1. Jika nama penulis terdiri dari 2 unsur / lebih, pencatumanya harus
dibalik yaitu unsur nama terakhir dicantumkan terlebih dahulu dan di
antara unsur nama diberi koma.
Contoh :
Pengarang buku Abdul Haki maka pencantumanya adalah sebagai
berikut :
Haki, Abdul atau Haki, A.
2. Jika penulis buku tersebut terdiri dari 2 orang, maka penulis pertama
dibalik tetapi nama penulis lainnya tidak.
Contoh :
Jika penulis buku Ahmad Dahlan dan Setia Mahendra, penyajianya
adalah sebagai berikut : Dahlan, Ahmad dan Setia Mahendra atau
Dahlan, A. dan Setia, M.
3. Jika penulis buku itu 3 orang atau lebih, nama penulis pertama dibalik
dan diikuti dengan singkatan et all yang berarti dan kawan-kawan.
Misalnya : Dahlan, Ahmad et al.
4. Jika nama pegarang sama dengan judul buku berbeda, maka buku kedua
dan seterusnya, maka nama pengarang cukup ditulis titik / garis
Misalnya :
Suharsono .(2018). Prosedur Penelitian Keperawatan, Jakarta: Rineka
Cipta.
.(2018). Kiat menyusun Prosedur Penelitian,
Jakarta: Rineka Cipta.
5. Jika penulisnya tidak ada, yang dicantumkan adalah nama lembaga yang
menerbitkan.
Misalnya: Lembaga Administrasi Negara.
6. Untuk buku terjemahan, dibelakang nama pengarang ditulis alih bahasa.
Misalnya: Doengoes, M.E. , Alih bahasa Monica Ester
7. Gelar kesarjanaan tidak dituliskan dalam daftar pustaka, tetapi gelar
keturunan masih dapat dipakai.
Misalnya: Soegondo, Raden Mas
5) Tahun Terbit
Tahun terbit dicatat sesudah nama pengarang dipisahkan oleh tanda titik
dan diakhiri titik .( ).
Misalnya: Mustofa, Zaenal .(2016).
6) Judul Pustaka beserta Keterangannya
Judul buku ditulis sesudah tahun terbit dan digarisbawahi atau dicetak
miring. Awal setiap kata ditulis dengan huruf kapital dan akhir kalimat diberi
tanda titik. Misalnya: Mustofa, Zaenal . 2016. Metode Penelitian Bisnis.
Kalau belum dipublikasikan, seperti Karya Tulis Ilmiah, tesis dan lainya,
diletakkan diantara tanda petik tanpa garis bawah atau miring.
Misalnya: Rohim, Abdul . 2016. “Tata Cara Persidangan”.
7) Tempat Terbit (kota)

Kota diletakkan sesudah judul dan diakhiri dengan titik dua (:).
Misalnya: Suharsini . 2017. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. Jakarta :
8) Nama Penerbit
Dicantumkan sesudah nama tempat terbit.
Contoh :
Suharsini. 2018. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. Jakarta: Rineka
Cipta.
4.3.5 Cara Penulisan Daftar Pustaka dari Internet

Jika dari internet, maka urutannya adalah :
- Penulis artikel
- Tahun diliteratur yang didown load diakhiri tanda titik.
- Judul artikel (miring / tebal)
- Kota tempat penerbitan
- Alamat internet digaris bawah
Contoh :
Agnes. 2012. Penatalaksanaan TB Paru Terbaru. Jakarta : www/..http : Semut
ireng.com
4.3.6 Cara Penulisan Daftar Pustaka dari Majalah
Jika dari majalah, maka urutanya sama dengan buku, yang penting
hakikatnya penulisan daftar pustaka menyangkut hal-hal seperti diatas.
- Penulis artikel dimajalah
- Tahun penerbitan
- Judul majalah (cetak biasa)
- Judul artikel (cetak miring)
- Edisi majalah
- Tempat penerbitan
- Penerbit
Contoh :
Nindy. 2015. Femina. Makanan Bergizi dan Menarik Untuk Balita. edisi
Januari. Jakarta: Praktika Corporations.
Iis. 2015. Nurani. Mahir Bahasa Arab Wajib Sholat Berjamaah, edisi Agustus.
Jakarta: PT. Nurani Media Teduh.
4.3.7 Cara Penulisan Daftar Pustaka dari Surat Kabar

Jika dari surat kabar, maka urutannya sama dengan buku, yang penting
- Penulis artikel disurat kabar
- Tahun penerbitan
- Judul artikel (cetak miring)
- Judul surat kabar(cetak biasa)
- Tanggal terbit
Contoh :
Adi. 2015. Makanan Bergizi dan Menarik Untuk Balita, Jawa Post 15 Desember.
4.3.8 Cara Penulisan Daftar Pustaka dari Jurnal
Jika dari surat kabar, maka urutannya sama dengan buku, yang penting
- Penulis artikel disurat kabar
- Tahun penerbitan
- Judul artikel (cetak tegak)
- Nama jurnal (cetak mring)
- Volume : Halaman
Contoh :
Nursalam (2012) Nursing Issues in Indonesia. Journal of Advanced Nursing. 8
(9:742-749)
4.4 Lampiran
Merupakan pelengkap dalam suatu penelitian. Yang dicantumkan dalam
lampiran adalah : Jadwal penelitian, surat persetujuan penelitian yang bisa berupa
surat pengambilan data, surat ijin institusi tempat mengambil data, quesioner,
analisa data jika sudah berupa penelitian dan lain-lainya yang diperlukan untuk
dilampirkan.
Contoh Lampiran :
1) Jadual Penelitian
Dalam bagian ini diuraikan langkah-langkah kegiatan dari mulai menyusun
proposal penelitian sampai dengan penulisan laporan, beserta waktu
berjalannya atau berlangsungnya tiap kegiatan tersebut.
Tabel 3.3 : Jadual Penelitian
Bulan Ke-
Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Penyusunan proposal X X
2. Penyusunan Instrumen X
3. Seminar proposal X
4. Perbaikan proposal X
5. Persiapan lapangan X
6. Uji coba instrument X
7. Pengumpulan data X
8. Pengolahan data X
9. Analisa data X
10. Penyusunan ;aporan X
11. Uji siding X
2) Surat Permohonan menjadi Responden
LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Kepada Yth.
Bapak/Ibu/saudara calon responden
Di RS………….
Sebagai syarat tugas akhir mahasiswa akper X, saya akan melakukan penelitian dengan judul
………………………
Tujuan penelitian adalah untuk …………………………..
Keperluan tersebut saya mohon keseiaan bapak ibu sudara untuk menjadi responden dalam penelitian
ini. Selanjutnya kami mohon bapak ibu saudara untuk mengisi kuesioner yang saya sediakan dengan
kejujuran dan apa adanya.
Jawaban saudara dijamin kerahasiaanya.
Demikan atas bantuan dan partispasinya disampaikan terima kasih
Malang………………………
Peneliti
3) Surat Persetujuan menjadi
Responden Contoh 1:
SURAT PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
Pengaruh Bladder Training terhadap Pola Eliminasi Urine

pada Kasus Cedera Tulang Belakang yang Mengalami Neurogenic Bladder
di Poli Bedah Rumkit Tk. II dr. Soepraoen Malang
Kami adalah mahasiswa Prodi Keperawatan ........................, mengharap

partisipasi bapak atau ibu dalam penelitian saya yang berjudul “Pengaruh bladder
training terhadap pola eliminasi urine pada kasus cedera tulang belakang yang
mengalami neurogenic bladder”
Kami juga mengharapkan tanggapan dan jawaban yang diberikan sesuai
dengan keluhan yang bapak atau ibu rasakan tanpa dipengaruhi oleh orang lain.
Kami menjamin kerahasiaan jawaban dan identitas bapak atau ibu atas Informasi
yang bapak atau ibu berikan hanya akan dipergunakan untuk pengembangan ilmu
keperawatan.
Tanda tangan dibawah ini, menunjukkan bapak atau ibu telah diberi
informasi dan memutuskan untuk berpartisipasi dalam penelitian ini.
Tanggal :
Tanda tangan :
No. responden :
Contoh 2 :
SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN
Para Pasien di ruang Perawatan Bedah Rumkit Tk. II dr. Soepraoen Malang yang
terhormat.
Salam dan Selamat Bertemu.

Nama saya ....................., Mahasiswa Prodi Keperawatan.........................Malang.
Saya akan melakukan penelitian dengan judul “Analisa Hubungan Komunikasi Verbal
dan Non Verbal Perawat Terhadap Tingkat Kepuasan Pasien di Rumkit Tk. II dr.
Soepraoen Malang”
Manfaat dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan mutu pelayanan

keperawatan dalam memberikan asuhan keperawatan khususnya penerapan komunikasi
verbal dan non verbal perawat yang terapeutik sebagai bagian dari keseluruhan pelayanan
kesehatan.
Untuk keperluan diatas saya mohon kesediaan Bapak/Ibu/ Saudara untuk mengisi
kuesioner yang telah saya siapkan dengan sejujur–jujurnya/apa adanya sesuai yang
Bapak/Ibu/Saudara alami (rasakan). Saya menjamin kerahasiaan pendapat dan identitas
Bapak/Ibu/Saudara. Untuk itu saya mohon agar tidak mencantumkan nama. Informasi
yang Bapak/Ibu/Saudara berikan dipergunakan sebagai wahana untuk mengembangkan
mutu pelayanan keperawatan, tidak akan dipergunakan untuk maksud lain.
Sebagai bukti kesediaannya menjadi responden dalam peneltian ini, Saya mohon
kesediaan Bapak/Ibu/Saudara sekalian untuk menandatangi lembaran persetujuan yang
telah saya siapkan. Partisipasi Bapak/Ibu/Saudara dalam mengisi kuesioner ini sangat
saya hargai dan terdahulunya diucapkan terimakasih.
Malang, 20 September 2019

Hormat saya,
(...........................)
Contoh 3:
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN

“ANALISA HUBUNGAN KOMUNIKASI VERBAL DAN NON
VERBAL PERAWAT TERHADAP TINGKAT KEPUASAN PASIEN DI
RUMAH SAKIT MILITER KOTA MALANG”
O l e h:
Nina Bobo
Setelah saya membaca maksud dan tujuan dari penelitian ini, maka saya
dengan sadar menyatakan bahwa saya bersedia menjadi responden dalam
penelitian ini. Tanda tangan saya dibawah ini, sebagai bukti kesediaan saya
menjadi responden penelitian.
Tanda Tangan :
Tanggal :
No. Responden :
BAB 5
PETUNJUK UMUM PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH
5.1 Bahasa yang Digunakan

1) Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris yang baik dan benar.
2) Bila diperlukan atau belum ada istilah yang tepat dalam Bahasa Indonesia,
boleh menggunakan bahasa aslinya dengan memperhatikan tata cara
penulisan bahasa asing.
5.2 Tabel dan Gambar

Disajikan dikertas untuk materi, kecuali dalam keadaan tertentu dapat
menggunakan kertas dan ukuran yang berbeda.
5.3 Pengetikan Naskah

1) Naskah diketik dengan menggunakan komputer.
2) Jarak 2 spasi, kecuali grafik dan tabel diketik 1 spasi.
3) Seluruh naskah mulai dari halaman sampul sampai dengan daftar pustaka
menggunakan huruf yang berukuran sama (12pt), jenis huruf arial, kecuali
kata asing dicetak miring (italic), cetak tebal atau garis bawah.
4) Awal paragraf dimulai pada ketukan kelima atau keenam dari kiri.
5) Judul bab dicetak turun 4 spasi dari tepi atas bidang ketikan
6) Jarak antara akhir judul bab dan awal teks adalah 4 spasi. Jarak antara akhir
teks dengan sub judul 3 spasi dan jarak antara sub judul dengan awal teks
berikutnya 2 spasi.
7) Jarak antara paragraf sama dengan jarak antar baris (2 spasi).
8) Jarak antara satu macam bahan pustaka dengan bahan pustaka lain dalam
daftar pustaka menggunakan spasi ganda (2 spasi).
5.4 Nomor Halaman
1) Halaman untuk bagian awal diberi nomor dengan huruf romawi kecil (ii,iii,iv,
dst), ditulis dibagian bawah tengah, empat spasi dari teks.
2) Halaman sampul depan tidak dihitung tetapi halaman sampul dalam dihitung
tetapi tidak diberi nomor.
3) Bab pendahuluan dan seterusnya diberi nomor dengan angka arab (1,2,3, dst)
4) Pada halaman dengan judul bab, nomor halaman ditulis dibawah tengah
(empat spasi dibawah teks).
5) Pada halaman lain, nomor halaman ditulis dikanan atas (1,5 cm dari teks).
5.5 Tabel dan Gambar

1) Tabel diberi nomor angka arab sesuai nomor urut tabel.
2) Tabel diberi judul di atas tabel, berjarak 1 spasi
3) Gambar diberi nomor urut dengan angka arab sesuai dengan nomor urut
gambar.
4) Gambar diberi judul dibawah gambar, berjarak 1 spasi.
5) Tabel dan gambar yang dikutip dari buku lain harus mencantumkan
sumbernya.
5.6 Cara Penulisan Daftar Pustaka

Pedoman penulisan daftar pustaka menggunakan “Havard System” seperti
dalam contoh.
5.7 Kertas yang Digunakan

Beberapa aturan mengenai kertas untuk Karya Tulis Ilmiah adalah sebagai
berikut :
1) Kertas yang dipakai adalah ukuran A4 berat 70 – 80 gram.
2) Untuk kulitnya digunakan kertas yang agak tebal.
3) Jumlah halaman Karya Tulis Ilmiah untuk memenuhi syarat ujian diploma
tidak kurang dari 30 halaman.
4) Tiap lembar kertas hanya satu permukaan/halaman yang dipakai
untuk pengetikan teks.
5.8 Perwajahan
Yang dimaksud perwajahan adalah tata letak unsur-unsur karangan
ilmiah serta aturan penulisan unsur-unsur tersebut. Unsur-unsur tersebut antara
lain adalah :
1) Kertas pola ukuran
Buatlah garis – garis pembatas pada kertas dengan ukuran sebagai berikut :
a) Margin atas 3 cm
b) Margin bawah 3 cm
c) Margin kanan 3 cm
d) Margin kiri 4 cm
2) Penomeran
a) Angka yang digunakan dan letak penomeran
- Angka romawi kecil (i, ii, iii,… ) : untuk menomeri halaman judul,
kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar grafik.
- Angka Arab ( 1, 2, 3, 4,… ) : Untuk menomeri halaman naskah
mulai bab pendahuluan sampai dengan halaman terakhir dan untuk
menomeri tajuk bab pendahuluan, tajuk bab tinjauan pustaka, tajuk
bab simpulan.
b) Penomeran Anak Bab
Anak bab dan sub anak bab dinomori dengan angka arab sistem
digital. Angka terakhir dalam digital tidak diberi titik dan angka digital
tidak lebih dari 3 angka, sedangkan penomoran selanjutnya
menggunakan 1,2,3 kemudian a, b, c dst selanjutnya 1), 2), 3),
selanjutnya a), b), c) dan seterusnya. Pengetikan untuk semua anak bab
dan sub anak bab diketik secara rata kanan dan kiri kecuali kalimat pada
awal alinea tetap pada ketukan kelima/keenam. Untuk lebih jelasnya
perhatikan contoh penomeran dibawah ini
Contoh penomoran sistem digital:
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan Penelitian
1.3.1 Tujuan Umum
1.3.2 Tujuan Khusus
1.4 Manfaat Penelitian
BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA
2.1
2.2
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
1.
2.
a.
b.
1)
2)
a)
b)
(1)
(2)
(a)
(b)
5.9 Teknik Penunjukkan Kutipan

5.9.1 Teknik Membuat Kutipan
Kutipan adalah ambil alihan konsep atau pendapat orang lain sebagaimana
tertulis dalam karya tulisnya kata demi kata. Kutipan disamping sebagai penguat
atau pendukung bahasan, juga dapat berfungsi sebagai upaya penekanan arti
penting dari apa yang dikemukakan oleh penulis yang mengutip itu.
Beberapa cara melakukan pengutipan adalah :
1) Kutipan yang redaksinya / kalimatnya tidak lebih dari tiga baris, diketik
langsung dalam satuan alinea teks dengan pemberian tanda kutip ujung awal
dan ujung akhir dari kalimat.
Contoh :
Seperti halnya dengan penyakit kronis lainya, asma memerlukan penanganan jangka
panjang. Keberhasilan pengobatan tidak saja ditentukan oleh obat anti asma, tetapi juga
oleh kepatuhan minum obat dan hal-hal lain yang berhubungan dengan pencegahan
timbulnya serangan asma. “Salah satu syarat keberhasilan pengobatan asma adalah
kerjasama yang baik antara penderita, keluarga, dengan dokter yang mengobati”
(Sundaru, 2018).
2) Kutipan yang panjangnya lebih dari tiga baris, dibuat dengan ketentuan
sebagai berikut: diketik mulai dengan garis baru alinea baru dan tidak
memakai tanda kutip.
Contoh :
perkembangan industri di Indonesia yang makin pesat dan meluas akan memberikan
dampak negatif berupa polusi udara yang merupakan salah satu faktor timbulnya
kekambuhan asma. Bagi sebagian penderita penyakit ini banyak menimbulkan persoalan
berkaitan dengan kekambuhan (Sundaru, 2018).
Dalam mengutip jangan sampai melakukan perubahan, baik redaksi maupun isi
dari apa yang dikutip.
5.9.2 Cara Menampilkan Kutipan

Cara menampilkan kutipan mengikuti cara sebagai berikut :
1) Jika nama pengarang ditulis sebelum bunyi kutipan ketentuannya sebagai
berikut: buatlah pengantar kalimat yang sesuai kemudian tulislah nama akhir
pengarang, kemudian cantumkan tahun, titik dua dan nomor halaman didalam
kurung, baru kutipan dicantumkan.
Contoh :
Dalam hal dukungan keluarga, Friedman (2012) mengatakan, bahwa dukungan

keluarga sebagai suatu proses hubungan antara keluarga dengan lingkungan sosial
yang bersifat timbal balik; umpan balik dan keterlibatan emosional. Dukungan sosial
keluarga membuat keluarga mampu berfungsi.
2) Jika nama pengarang dicantumkan setelah bunyi kutipan, ketentuanya sebagai

berikut: buat dahulu pengantar kalimat, tampilkan kutipan, sebut nama akhir
pengarang, tanda koma, tahun terbit, titik dua dan nomor halaman didalam
kurung dan akhirnya diberi titik.
Contoh :
perkembangan industri di Indonesia yang makin pesat dan meluas akan memberikan
dampak negatif berupa polusi udara yang merupakan salah satu faktor timbulnya
kekambuhan asma. Bagi sebagian penderita penyakit ini banyak menimbulkan persoalan
berkaitan dengan kekambuhan (Sundaru, 2012).
BUKU PANDUAN PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN INSTITUT TEKNOLOGI SAINS
DAN KESEHATAN RS dr. SOEPRAOEN
Jalan Sodanco Supriadi No. 22 Malang Telp. 0341-335750, 351275 Fax. 0341-351310

Buku Panduan KTI 2021-2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan KTI 2021-2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU PANDUAN

PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH

Oleh : Tim Penyusun

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

Dokumen tersebut di bawah ini:

BUKU PANDUAN PENYUSUNAN KARYA TULIS

Malang, September 2021

Apriyani Puji H, M.Kep

Dalam upaya peningkatan kualitas lulusan dan peningkatan proses

Malang, September 2021

4.2 Bagian Tubuh Karya Tulis Ilmiah...............................................................21

1.1 Latar Belakang

1.2.2 Tujuan Khusus :

1.3 Jenis KTI

1.4 Syarat Akademik dan Administratif Penyusunan KTI

1.5 Ruang Lingkup dan Materi KTI

1.6 Tema KTI

1.7 Kedudukan dan Bobot Satuan Kredit Semester (SKS)

2.1 Persyaratan Akademik

2.2 Persyaratan Administratif

2.3 Ketentuan Penyusunan KTI

2.5 Ketentuan Lain

3.1 Tahap Awal

3.2 Tahap Penyusunan Proposal

3.4 Tahap Penulisan Hasil Karya Tulis Ilmiah

Format penulisan Karya Tulis Ilmiah yang digunakan untuk mahasiswa

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN

4.1 Bagian Muka

PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH

PENGARUH PERAWATAN PAYUDARA TERHADAP KELANCARAN ASI PADA IBU

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN INSTITUT TEKNOLOGI

4.1.2 Cover Dalam

PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH

PENGARUH PERAWATAN PAYUDARA TERHADAP KELANCARAN ASI PADA IBU MENYUSUI DI

OLEH NURUL FADHILAH

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

Yang bertanda tangan dibawah

Malang, 01 Agustus 2020

Nurul Fadhilah NIM.

4.1.5 Halaman Persembahan (jika diperlukan)

Kupersembahkan Karya Yang Sederhana ini Kepada :

4.1.6 Halaman Persetujuan

Proposal Karya Tulis Ilmiah ini telah Disetujui untuk Diujikan

4.1.7 Halaman Pengesahan

Tanggal 09 Agustus 2020

Nama Tanda tangan

Ketua : Apriyani Puji H, S.Kep., Ners, M.Kep …………

Anggota : 1. Riki Ristanto, S.Kep., Ners, M.Kep …………

2. Ardhiles WK, S.Kep., Ners, M.Kep …………

Ketua Program Studi Keperawatan

4.1.8 Kata Pengantar

Malang, Agustus 2020

Kata Kunci : dukungan sosial keluarga, frekuensi kekambuhan.

4.1.10 Daftar Isi

Contoh daftar isi:

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

BAB 3 METODE PENELITIAN

Dan seterusnya sesuai Karya Tulis Ilmiah yang dibuat.

4.1.12 Daftar Tabel

4.1.14 Daftar Singkatan dan Lambang

DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG

4.2 Bagian Tubuh Karya Tulis Ilmiah

Contoh latar belakang masalah :