Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tahapan BAGJA

    Diunggah oleh

    GunantoZidhan
    6 tayangan3 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan3 halaman

    Tahapan BAGJA

    Diunggah oleh

    GunantoZidhan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    Tahapan BAGJA Panduan Tahapan Hasil Tahapan

    B-uat Pertanyaan Buatlah pertanyaan untuk Contoh:


    mengarahkan kita kepada Bagaimana cara
    penelusuran hal-hal yang akan meningkatkan
    kita lakukan kepemimpinan siswa di
    sekolah?

    A-mbil Pelajaran Ceritakan dan tuliskan Cerita/pengalaman baik:


    pengalaman/kegiatan baik, Pagi ini murid yang tingkat
    prestasi yang pernah terjadi kelasnya lebih tinggi
    yang berhubungan dengan memimpin doa bersama
    topik bahasan (kepemimpinan murid lainnya sebelum masuk
    siswa (murid) di sekolah) kelas.

    G-ali Mimpi Buat gambaran rinci kondisi ideal Cita-cita/ mimpi:


    atau mimpi kita terkait topik - Murid yang memiliki jiwa
    bahasan: kepemimpinan adalah
    - Kepemimpinan seperti apa murid yang memiliki sikap
    yang dibayangkan ada jujur, menghargai orang
    dalam diri siswa (murid) lain, dan bertanggung
    - Perilaku apa saja yang ada jawab dengan pilihannya
    pada siswa (murid) dengan - Guru harus mempunyai
    kepemimpinan yang baik sikap terbuka akan saran
    - Perilaku guru seperti apa yang dan masukan dari orang
    mendorong kepemimpinan lain, memberikan
    siswa kesempatan kepada
    - Perilaku kepala sekolah seperti murid seluas-luasnya
    apa yang mendorong pengembangan diri, dan
    kepemimpinan siswa mengarahkan murid
    - Perilaku orang tua seperti apa dengan baik
    yang mendorong - Kepala sekolah yang
    kepemimpinan siswa mendorong kepimpinan
    - Hal apa saja yang perlu murid harus memiliki sikap
    dimiliki untuk meningkatkan bertanggung jawab,
    kepemimpinan siswa terbuka, dan memberikan
    kepercayaan terhadap
    langkah perbaikan dan
    pengembangan guru dan
    murid
    Tahapan BAGJA Panduan Tahapan Hasil Tahapan

    J-abarkan Rencana Membuat cara/strategi Rencana Program:


    mencapai mimpi-mimpi yang - Program ini dapat berjalan
    sudah kita tuliskan: dengan baik dengan
    - Rencana/strategi apa yang keterlibatan semua
    perlu dilakukan (siapa komunitas sekolah, seperti
    melakukan apa)? kepala sekolah sebagai
    - Bagaimana memonitor dan penanggung jawab, para
    mengevaluasi rencana guru sebagai pengarah
    tersebut (bisa melihat format dan murid sebagai panitia
    kerangka Monev) pelaksana. Murid yang
    menjadi panitia pelaksana
    mempunyai kebebasan
    untuk merancang
    kegiatan dengan petunjuk
    dan arahan dari
    guru/kepala sekolah.
    Kegiatan ini dapat
    melibatkan masyarakat di
    sekitar sekolah
    - Monitor dilakukan oleh
    murid kepada murid dan
    untuk murid sendiri.
    Evaluasi melibatkan guru,
    kepala sekolah, dan
    masyarakat luar sekolah
    Tahapan BAGJA Panduan Tahapan Hasil Tahapan

    A-tur Eksekusi Menentukan tim inti program: Penanggung jawab dan


    - Siapa mekanisme koordinasi antar
    koordinator/penanggung tim:
    jawab pelaksanaan program Penanggung Jawab
    - Siapa yang bertugas kegiatan: Kepala sekolah
    memonitor dan mengevaluasi
    Pengarah : Dewan guru
    jalannya program
    - Siapa yang bertugas Koordinator Acara: Ketua
    membuat laporan program Osis (Murid)
    - Bagaimana cara Penanggung Jawab sie
    komunikasi/koordinasi yang
    Acara: Murid 1
    dilakukan tim (melalui
    pertemuan (diskusi), rapat Penanggung Jawab sie
    mingguan/bulanan dll) untuk Perlengkapan: Murid 2
    memberi kabar satu sama lain Sie Konsumsi: Murid 3.
    tentang jalannya program
    Laporan dibuat oleh
    Koordinator acara (ketua
    panitia). Koordinasi dilakukan
    dengan rapat setiap satu
    minggu sekali internal panitia.
    Hasil rapat internal
    dilaporkan kepada dewan
    guru sebagai pengarah
    acara. Evaluasi dapat
    dilakukan melalui rapat
    koordinasi dengan kepala
    sekolah dan guru.

    Anda mungkin juga menyukai