NAMA KELOMPOK:HACKER

1. MUHAMMAD FALIHIN AMRI ROSYIDI

2. MUHAMMAD IRFAN SUARI

3. AHMAD AZZAHIDI ANNAWAWI

A. Pendahuluan

Kegiatan Ektrakurikuler dilaksanakan secara terencana oleh madrasah berdasarkan ketentuan undang-
undang yang berlaku dan sudah merupakan suatu program yang dimodifikasi sebagi ajang untuk melatih
dan menyalurkan minat peserta didik yang dimiliki masing-masing.

B. Kegiatan Ekstrakurikuler

Kegiatan ini terserenggara atas kerjasama yang baik diantara pengelola madrasah dan pihak-pihak yang
berkompeten pada kegiatan tersebut.

C. Latar Belakang

1. Depdikbud (1994):kegiatan yang di selenggarakan di luar jam pelajaran yang tercantum dalam
susunan program sesuai dengan keadadaan dan kebutuhan sekolah.

2. Program pencapaian tujuan pendidikan yang direncanakan dan dilaksanakan diluar jam
pelajaran (tatap muka),bisa pagi atau sore hari; malam hari(?),atau waktu liburan.

3. Kegiatannya berupa pengayaan dan kegiatan perbaikan yang mendukung program kurikuler dan
Kokurikuler.

4. Kegiatan integral dari keseluruhan program pendidikan/kurikulum sesuai dengan keadaan dan
kebutuhan sekolah.

5. Bermaksud mengembangkan salah satu bidang yang diminati oleh sekelompok siswa (peserta
Didik), seperti olah raga,kesenian,macam keterampilan dan kepramukaan.

6. Lebih menetapkan pengembangan dalam kemampuan kepribadian siswa dan menggantikan

pengetahuan yang di peroleh dalam program kurikuler dengan keadaan dan kebutuhan
lingkungan.

D. Tujuan Ekstrakurikuler

Mengembangkan seluruh ranah kemampuan siswa secara komprehensif dan seimbang. kegiatan belajar
siswa di sekolah saat ini menekankan pada pengembangan fungsi otak sebelah kiri,yakni
persepsi,kognisi,hal-hal yang logis,sekuensial dan rasional.Pengembangan fungsi otak sebelah kanan
yang bersifat holistik,imajinatif dan kereatif kanan kurang mendapat perhatian.Akibatnya
pengembangan aspek afeksi dan psikomotorik menjadi terabaikan.Bobi Depoter dan Mike Hernacki
(1999) menyarankan untuk keseimbangan pengembangan fungsi kedua belahan otak itu hendaklah
diusahakan cara belajar global (global learning).

Mendorong rasa betah,gairah dan pencapaian prestasi belajar di sekolah.Mengembangkan bakat dan
minat siswa menuju pembentukan integritas pribadi yang kuat dan produktif.mengisi waktu luang agar
efektif dan bermanfaat.Memelihara nilai-nilai luhur budya khidupan bangsa yang relijius,berperadaban
untuk saling menghormati,menjunjung tinggi rasa persatuan,musyawarah dan memupuk sikap
berkeadilan.

E. Waktu dan Tempat laporan

Pada hari Senin tanggal 21 September 2015.Di Ponpes Sa’adatul Ikhwan NW Rensing.

F. Isi

Kegiatan ekstrakurikuler di tentukan oleh kemampuan guru,siswa,kemampuan dan kebijakan sekolah

serta kondisi lingkungan sekolah.

MTS NW Rensing mengadakan Ekstrakurikuler antara lain: Bidang Olah raga, Drum band, Keterampilan,
Pramuka, Karate, Al-qur’an.

G. Kesimpulan dan Pesan

Kegiatan ekstrakurikuler yang di lakukan di Ponpes Sa’adatul Ikhwan NW Rensing pada dasar nya untuk
memacu siswa menjadi semakin cerdas.Oleh karna itu pelaksanaan kegiatannya harus sinergi dengan
kegiatan intrakurikuler dalam mencapai tujuan pendidikan sebagaimana di amanatkan dalam undang-
undang sistem pendidikan Nasional.

Demikian laporan ini saya buat semoga bermanfaat,kritik dan saran Pak Guru kami harapkan.