Literature Review: Peran Perawat Sebagai Edukator Terhadap

Penggunaan Telenursing Dalam Pelayanan Keperawatan

Andi Uswatun Khasana1, Suriani2, Hamsiah Hamsah3

1
Andi Uswatun Khasana, Mahasiswa STikes Panakkukang Makassar
2
Suriyani, Dosen STikes Panakkukang Makassar. Makassar
3
Hamsiah hamsah, Dosen STikes Panakkukang Makassar, Makassar
Email: andiuswaunkhasana@gmail.com

ABSTRAK
Pendahuluan: telenursing adalah teknologi komunikasi yang dapat digunakan oleh seorang
perawat dalam memberikan pelayanan keperawatan jarak jauh dengan memanfaatkan aplikasi
yang ada di smartphone atau komputer dengan memanfaatkan koneksi jaringan. Tujuan:
untuk mengetahui peran perawat sebagai edukator terhadap penggunaan telenursing dalam
pelayanan keperawatan. Metode: Dalam penyusunan ini menggunakan metode literature
review dengan menganalisis sejumlah artikel yang telah ditentukan menggunakan database,
penelitian ini terdiri dari 10 artikel yang dianalisis secara screening dengan mengacu pada
kriteria inklusi dan eksklusi. Hasil: telenursing merupakan alat yang digunakan sebagai
komunikasi oleh seorang perawat sebagai edukator untuk melakukan pelayanan keperawatan
pada klien secara jarak jauh dengan menggunakan smartphone sebagai penyampian pesan.
Seorang perawat sebagai edukator dalam penggunaan telenursing dapat memberikan
pendidikan dan pengetahuan dengan cara berkomunikasi melalui smartphone. Kesimpulan:
Dari kesepuluh jurnal yang telah di review peneliti mengambil kesimpulan bahwa
penggunaan telenursing dalam pelayanan keperawatan seorang perawat memberikan edukasi
atau pendidikan keperawatan secara jarak jauh dengan menggunakan telenursing melalui
SMS, telepon, video call, atau website. Penelitian ini diharapkan bisa menjadi referensi untuk
mengermbangkan keilmuan tentang peran perawat sebagai edukator terhadap pengunaan
telenursing dalam pelayanan keperawatan

Kata Kunci: Peran Perawat, Pelayanan Keperawatan, Telenursing

ABSTRAK
Introduction: telenursing is a communication technology that can be used by a nurse in
providing long-distance nursing services by utilizing existing applications on a smartphone
or computer by utilizing a network connection. Objective: to determine the role of nurses as
educators on the use of telenursing in nursing services. Methods: In this preparation using
the literature review method by analyzing a number of articles that have been determined
using a database, this study consisted of 10 articles which were analyzed by screening with
reference to the inclusion and exclusion criteria. Result: telenursing is a tool used as a
communication tool by a nurse as an educator to provide nursing services to clients remotely
by using a smartphone as a message delivery. A nurse as an educator in the use of
telenursing can provide education and knowledge by communicating via a smartphone.
Conclusion: From the ten journals that have been reviewed, the researcher concludes that
the use of telenursing in nursing services is that a nurse provides nursing education or
education remotely by using telenursing via SMS, telephone, video call, or website. This
research is expected to be a reference for developing knowledge about the role of nurses as
educators on the use of telenursing in nursing services.
Keywords: Peran Perawat, Pelayanan Keperawatan, Telenursing
PENDAHULUAN
Telenursing adalah teknologi
komunikasi yang bermanfaat dalam
memberikan pelayanan keperawatan
jarak jauh yang merupakan bagian dari
telehealth yang dapat menghemat
waktu dan menjadi model pengiriman
pelayanan keperawatan yang
terjangkau secara luas bagi klien
(finley & shen,2019, dalam Widiawati
et al., 2020). Pemberian pelayanan
keperawatan telenursing merupakan
perawatan yang dilakukan dirumah
seperti yang tinggal di tempat terpencil
dan sulit dijangkau, penyakit kronis
dan perawatan pasien pasca operasi
yang dapat tinggal dirumah (Rahagia.,
2019).
Telenursing pertama kali
dilakukan di Australia Barat pada
tahun 1999 dan telah digunakan di
Indonesia di RSUD Dr. Muh. Yunus di
Bengkulu salah satu rumah sakit yang
melakukan home visit berbasis SIM
telenursing dan rumah sakit Islam
Jemursari Surabaya telah
mesnggunakan sistem pengelolaan
data berbasis telenursing pada
pelayanan home care (Asmirajanti et
al., 2021).
Dengan menggunakan metode
telenursing dapat mengurangi
kunjungan secara langsung bagi pasien
untuk ke rumah sakit sehingga bisa
mengurangi biaya dan meningkatkan
mutu pelayanan keperawatan dirumah,
sehingga meningkatkan kepuasan
perawat dan pasien terhadap
berkembangnya riset keperawatan
berbasis informatika kesehatan (Kumar
& Snuoks, 2013 dalam Silalahi, 2020).
Telenursing dapat digunakan
dengan aplikasi yang ada di
smartphone dengan memanfaatkan
koneksi jaringan sehingga perawat bisa
melakukan monitoring, pendidikan,
intervensi, memberikan dukungan
keluarga dan perawatan multidisiplin
yang inovatif serta kolaborasi
(Rahmawati et al., 2018) dengan cara
pasien menghubungi perawat bertugas
dan menyusun suatu konsultasi melalui
video untuk menunjukkan
permasalahan yang dihadapi; sebagai
contoh, bagaimana cara mengganti
balutan luka, memberi suntikan
hormon insulin atau mendiskusikan
peningkatan nafas pendek (sesak
nafas) (Henri et al., 2020).
Peran perawat merupakan
pemberian pelayanan keperawatan
sehingga memberikan kepuasan pada
pasien yang dapat dinilai dengan
kemampuan perawat dalam hal cepat
tanggap, pelayanan tepat waktu, sikap
dalam memberikan pelayanan dan
mutu jasa pelayanan dari perawat ke
pasien (Gobel et al., 2016). Dimana
Rumah sakit menjadi salah satu
pemberian pelayanan kesehatan
rujukan utama yang harus memiliki
sarana dan prasarana yang dapat
 menunjang kesembuhan pasien kunci, kemudian peneliti mendapatkan
(Anggana & Ikasari, 2019). 176 artikel yang sesuai dengan kata
Salah satu Peran perawat sebagai kunci tersebut. Hasil pencarian yang
edukator bertugas untuk meningkatkan sudah didapatkan kemudian diseleksi
prilaku yang diberikan kepada klien berdasarkan tahun 2016-2020 dan
untuk mengubah tingkat pengetahuan diperiksa duplikasi ditemukan 27
kesehatan, gejala penyakit dan prilaku artikel yang sama sehingga
klien atau keluarga setelah dikeluarkan dan tersedia 149 artikel.
memberikan pendidikan kesehatan Peneliti melakukan skrining
(Aprilian., 2017). berdasarkan judul dan abstrak (n =139)
serta full text (n=10) yang disesuaikan
METODE PENELITIAN dengan tema literature review.
Metode penelitian ini Asesmen yang dilakukan berdasarkan
merupakan literature review dengan kelayakan terhadap kriteria inklusi dan
proses pencarian menggunakan 2 eksklusi didapatkan sebanyak 10
database yaitu; Google scholar dan artikel yang bisa digunakan dalam
pubmed dengan menggunakan kata literature review.

HASIL

Metode (Desain,
Penulis Tahun Vol,No Judul Hasil Penelitian
Populasi, Variabel)

Susi 2020 Vol. 5 Pengaruh Desain: quasy Dalam penggunaan

Widiawati, Telenursing experiment telenursing sebagai
Mefri Puspita No. 2 Terhadap pemberi edukasi melalui
dan Rita Pengetahuan Populasi: 20 orang whatshapp pada klien
Dewe Lestari Ibu Tentang ibu nifas Variable: terdapat pengaruh ibu nifas
Perawatan telenursing Dan dengan menggunakan
Nifas perawatan masa telenursing.
nifas.
Dita amita 2020 Vol. 2 Efektivitas Desain: Quasi Terdapat pengaruh
dan Agus Telenursing eksperimen Populasi telenursing sebagai
Riyanto No. 1 Terhadap : 14 responden DM pemberi informasi melalui
Kadar Gula Variabel: handphone pada klien DM
Darah Di Telenursing dan DM type II.
Puskesmas type II.
Kota Bengkulu
Irene 2020 Vol.7 Strategi Desain: deskriptif Menunjukkan bahwa
Eriksson, perawat Populasi: 19 telenurs memerlukan
Marie No. 2 telepon untuk responden Variabel: beberapa strategi untuk
Wilhsson, mengelolah Strategi perawat membantu mereka
Therese panggilan yang telepon untuk mengelolah panggilan
Blom dll sulit. mengelolah yang sulit.
panggilan yang sulit.
Wayan Wahyu 2019 Vol. 7 Pengaruh Desain: pretest- Terdapat pengaruh yang
Pratama, Putu Telenursing posttest Populasi: 60 telenursing sebagai
Oka Yuli No. 2 Terhadap responden Variable: pemberi informasi
Nurhesti dan Perawatan Diri telenursing Dan dukungan melelui
Mode Dian Pasien Dengan penyakit kronis. handphone pada
Sulistiowati Penyakit kemampuan merawat diri.
Kronis
Candra 2019 Vol. 14 Telenursing Desain: Quasi Dalam penggunaan
Andodo, Fitri Menggunakan eksperimen telenursing sebagai
Haryanti dan No. 3 SKEDIT untuk Populasi: 61 pendidik terhadap
widyandana Pendidikan responden Variabel: pengaruh untuk
Orang Tua Pendidikan orang tua meningkatkan kepatuhan
Dengan Anak dan anak dan dan pengetahuan.
telenursing dalam
penggunaan
SKIDIT.
Padila, Liza 2018 Vol. 2 Home Visit Desain: Seorang perawat
Fitri, Henni Berbasis pengembangan mempunyai antusiame
Febriawati dll No. 1 Sistem (R&D) Populasi: 15 yang tinggi dalam
Informasi responden perawat menggunakan telenursing
Manajemen Variabel: untuk memberikan
Telenursing telenursing dan pelayanan keperawatan.
manajemen
keperawatan.
Fuji 2018 Vol. 5 Upaya Desain: Quasy Terdapat pengaruh
Rahmawati, Meningkatkan experiment telenursing sebagai
Antrarini No.2 Dukungan Populasi: 15 pemberi informasi
Idriansari dan Keluarga responden DM type dukungan keluarga pada
Putri Widita Penderita DM 2 Variable: penderita DM type II
Muharyani tyoe II Dalam Telenursing Dan terhadap kelompok kontrol
Menjalankan DM type II. dan kelompok intervensi
Terapi Melalui dengan nilai P value 0,001.
Telenursing
Humam 2018 Vol.2 Gambaran Desain: deskriptif Terdapat 29 responden
Khoironidan No.2 Kesiapan kuantitatif Populasi: dengan kesiapan teknis
Eko Susilo Perawat Ruang 132 responden rendah (22,0%), 89
Rawat Inap perawat Variable: (67,4%) kesiapan sedang
Terhadap Gambaran kesiapan dan 14 (10,6%) responden.
Implementasi perawat ruang rawat
Telenursing inap dan
Dalam Upaya implementasi
Meningkatkan telenursing dalam
Mutu upaya meningkatkan
Pelayanan mutu pelayanan
Rumah Sakit rumah sakit.
Ayisha 2018 Vol.6 Perspektif Desain: Deskriptif Terdapat kepuasan
Bashir, Perawat Populasi: 13 terhadap penggunaan
No.2 Terhadap Perawat Variable: TSNQ.
Dhundy Efikasi perspektif perawat,
Bastola, R. Telehealth Dan efikasi telehealth dan
Kualitas kualitas pelayanan
Pelayanan keperawatan.
Kesehatan
Ida Bagus 2017 Vol. 5 Pengaruh Desain: quasi Telenursing berpengaruh
Gde Mustika, Telenursing experimental sebagai pemberi informasi
Ni Ketut No. 1 Terhadap Populasi: 30 melelui handphone
Guru Prapti Manajemen responden Variabel: terhadap manajemen
dan Made Nutrisi Pada Kesiapan perawat nutrisi pada penyakit
Oka Ari Pasien Dengan ruang rawat inap dan kronis.
Kamayani Penyakit implementasi
Kronis telenursing.
Tabel 2. Hasil pencarian literature
PEMABASAN
a. Penggunaan telenursing dalam
pelayanan keperawatan
Berdasarkan penelitian yang
dilakukang oleh (Widiawati et al.,
2020), seorang perawat
menggunakan smartphone yang
berupa panggilan telepon atau
video untuk menanyakan kondisi
klien agar perawat bisa
memberikan edukator yang sesuai
dan tepat pada ibu nifas terdapat
pengaruh dalam penggunaan
telenursingi terhadap pengetahuan
ibu perawatan masa nifas dengan
hasil menunjukkan perbedaan nilai
mean pre-test 4,55 dan poss-test
7.35 dan nilai p-value 0.000 <𝞪
(0.05).
Penelitian yang dilakukan oleh
(Amita et al., 2020) dan
(Rahmawati et al., 2018), yang
membahas tentang penggunaan
telenursing dengan penyakit DM
type II dimana seorang perawat
dapat melakukan komunikasi
dengan menggunakan
smaethphone sebagai
penyampaian pesan untuk
memberikan edukator pada klien
pendeita DM type II dengan hasil
penelitian menunjukkan nilai
(P=0.001) ada pengaruh
telenursing dalam perawatan DM
type 2.
Penelitian yang dilakukan oleh
(Pratama et al., 2019) dan
(Mustika et al., 2017) Dengan
penggunaan telenursing yang
menderita penyakit kronis seorang
perawat dapat memberikan
edukator dengan cara
berkomunikasi melalui telepon,
sms, dan video. Hasil penelitian
ini memberikan pengaruh yang
signifikan dalam kemampuan
perawatan diri dengan hasil Uji
Mann-Whitney nilai
p=0,000<0,05.
Telenursing dalam pelayanan
keperawatan merupakan upaya
penggunaan teknologi informasi
dalam memberikan pelayanan
keperawatan dimana perawat
dengan pasien ada jarak jauh
secara fisik (Padila, 2018).
Telenursing dapat digunakan
dengan aplikasi di smartphone
dengan memanfaatkan koneksi
jaringan sehingga pesawat bisa
melakukan edukator dengan cara
berkomunikasi dengan klien
sebagai penyampaian pesan
melalui SMS, telepon, video call,
dan web sebagai database
(Rahmawati et al., 2018).
Kelebihan dalam penggunaan
telenursing dapat mengurangi
kunjungan secara langsung bagi
pasien untuk ke rumah sakit
sehingga bisa mengurangi biaya,
meningkatkan mutu pelayanan
keperawatan dirumah, perawat
bisa memberikan edukator, klien
dapat menyampaikan keluhan
yang dirasakan pada perawat
sehingga perawat bisa melakukan
asuhan kepeawatan secara jarak
 jauh dan dapat mengguntukan
pada klien yang tinggal di
pedalaman dengan jarak yang jauh
dari Rumah sakit.
Dalam penggunaan telenursing
memiliki kekurangan yaitu
perawat dan pasien tidak dapat
bertemu secara secara langsung,
kurang pengetahuan dalam
menggunakan smartphone,
jaringan yang sulit di daerah
pedalaman, kesulitan
mendapatkan teknologi dan saran
yang diberikan perawat disalah
artikan, maka seorang perawat
harus berkomunikasi dengan baik
agar pesan yang disampaikan
tidak salah diartikan oleh klien
(Franciska & Boro, 2020).
Menurut asumsi peneliti
penggunaan telenursing dalam
pelayanan keperawatan dapat
digunakan pada klien yang
mempunyai jarak yang jauh dari
Rumah sakit atau klien yang bisa
dirawat di rumah sesuai dengan
penyakit yang diderita, sehingga
perawat dapat memberikan
edukator pada klien dengan
menggunakan smartphone sebagai
alat penyampaian pesan antara
perawat dan pasien.
b. Peran perawat sebagai edukator
terhadap penggunaan
telenursing
Berdasarkan penelitian yang
dilakukn oleh (Padila et al., 2018)
peran perawat sebagai edukator
dengan menggunakan telenursing
seorang perawat dapat
berkomunikasi dengan klien untuk
memberikan informasi,
peningkatan pengetahuan dan
memberikan dukungan sesuai
dengan kebutuhan klien sehingga
seorang perawat harus
meningkatkan kemampuan
berkomuniasi secara efektif
terhadap klien.
Menurut penelitian yang
dilakukan oleh (Widiawati et al.,
2020) seorang perawat berperan
untuk melakukan edukator dengan
cara memberikan pengetahuan
perawatan masa nifas, seperti
perawatan perineum, perawatan
payudara, kebutuhan istirahat,
mobilisasi, memandikan bayi,
perawatan tali pusat dan imunisasi
menggunakan smartphone melalui
aplikasi whatsapp sebagai
penyampaian pesan.
Sedangkan penelitian yang
dilakukan oleh (Amita, 2020) &
(Rahmawati et al., 2018) dimana
seorang perawat dapat melakukan
edukator dengan memberikan
informasi tentang jadwal minum
obat, jenis makanan, jadwal diet,
jadwal aktivitas fisik dan
perawatan luka pada DM type 2
dengan menggunakan telenursing
perawat dapat melakukang
komukasi melalui SMS atau
panggilan telepon.
Penelitian yang dilakukan oleh
(Pratama et al., 2019) & (Bagus et
al., 2016), dimana seorang
perawat memberikan informasi
tentang memonitoring
perkembangan status kesehatan,
pemberian obat, perawatan diri
pada klien meliputi makan, mandi,
berpakaian secara mandiri dan
melakukan konsultasi terhadap
penyakit kronis yang dialami oleh
klien dengan menggunakan melalui smartphone sebagai alat
smartphne melalui aplikasi berkomuniksi.
whatsapp untuk berkomunikasi Dalam penggunaan telenursing
sebagai penyampaian pesan. memiliki perbedaan dan persamaan
Hasil penelitian menurut yang berbeda-beda, seperti
(Andodo et al., 2019) bahwa perbedaan dalam pemberian asuhan
seorang perawat memberikan keperawatan yang berarti beda
edukasi melalui aplikasi SKEDit masalah berbeda juga asuhannya,
melalui WhatsApp diberikan sedangkan persamaannya yaitu
kepada kelompok intervensi sama-sama memberikan asuhan dan
sehingga dapat meningkatkan memiliki etika komunikasi yang
kepatuhan minum obat pada sama melalui telenursing.
pasien yang diberikan oleh (Widiawati et al., 2020).
perawat tanpa harus ke rumah Menurut asumsi peneliti peran
sakit. perawat sebagai edukator dalam
Hasil penelitian oleh (Kholroni, penggunaan telenursing yaitu
2019) perawat dalam komunikasi perawat bisa memberikan
keperawatan mayoritas dengan pendidikan keperawatan pada klien
kesiapan sedang sehingga tinggi dengan cara melakukan komunikasi
dalam implementasi komunikasi untuk menyampaikan informasi
dalam telenursing, kesiapan tinggi tentantang apa yang bisa dan tidak
dalam komunikasi dapat bisa dilakukang oleh klien untuk
dipengaruhi oleh beberapa faktor meningkatkan pengetahuan dengan
salah satunya tingginya menggunakan smartphone untuk
antusiasme perawat dan penelitian menyampaikan pesan secara jarak
yang dilakukan oleh (Eriksson et jauh antara perawat dan klien.
al., 2020) perawat harus memiliki
strategi dalam melakukan Informasi ini juga
panggilan terhadap klien dengan dikomunikasikan dengan tenaga
menguasai tehnik komunikasi kesehatan lainnya apabila informasi
dalam keperawatan. yang kita dapatkan belum bisa
Peran perawat sebagai pemberi meyakinkan klien, hal ini
edukator terhadap penggunaan dipermudah dengan adanya
telenursing yaitu memberikan telenursing yang memberikan
pendidikan untuk meningkatkan pelayanan pemberian informasi atau
pengetahuan klien tentang mencari informasi dalam bidang
penyakit yang diderita, klien juga keperawatan sehingga klien dan
dapat menyampaikan pertanyaan sesama perawat atau tenaga
sehingga perawat dapat kesehatan lainnya bisa
memberikan penjelasan tentang berkomunikasi dengan mudah dan
kesehatan yang tidak di mengerti lancar.
oleh klien secara jarak jauh
KESIMPULAN DAN SARAN
Penggunaan telenursing dalam
pelayanan keperawatan melakukan
komunikasi secara jarak jauh dengan
menggunakan smartphone untuk
memberikan edukator untuk
menambah pengetahuan pada klien
tentang penyakit yang diderita melalui
SMS, telpon, video call, atau website
Peran perawat sebagai pemberi
edukator terhadap penggunaan
telenursing yaitu perawat pendidikan
pendidikan ataupun pengetahuan
tentang apa saja yang bisa dilakukan
dan dihindari oleh klien sesuai dengan
penyakit yang diderita dan menambah
pengetahuan klien tentang kesehatan.
Manajemen sistem informasi
pada bidang keperawatan perlu
dikembangkan yaitu pada penggunaan
telenursing untuk meningkatkan
kualitas pelayanan keperawatan pada
masyarakat. Dalam pelayanan
telenursing seorang perawat harus
berkomunikasi yang baik dengan klien
dan keluarga agar informasi yang
disampaikan tidak disalahartikan.
DAFTAR PUSTAKA
Amita, D., & Riyanto, A. (2020). Efektivitas
Telenursing Terhadap Kadar Gula Darah
Penyandang Diabetes Melitus Tipe 2 Di
Puskesmas Kota Bengkulu. Manuju :
Malahayati Nursing Journal, 2(1), 1–8.
Andodo, C., Haryanti, F., & Widyandana, W.
(2019). Telenursing Using SKEDit To
Educate Parents with Thalassemia Children.
Jurnal Keperawatan Soedirman, 14(3).
https://doi.org/10.20884/1.jks.2019.14.3.105
3 236
Anggana, R., & Ikasari, F. S. (2019).
Pengembangan telenursing N-SMSI (Ners -
Short Message Service Intervention) dalam
perawatan pasien TB (Tuberkulosis) post
rawat di Rumah Sakit. Jurnal Ilmiah Ilmu
Keperawatan Indonesia, 9(04), 660–666.
https://doi.org/10.33221/jiiki.v9i04.394
Asmirajanti, M., Program, M., Ilmu, S., Kesehatan,
F. I., Esa, U., Studi, P., Keperawatan, I.,
Kesehatan, F. I., & Unggul, U. E. (2021).
Penerapan Telenursing Dalam Peningkatan
Kualitas Pelayanan Keperawatan Home
Care : Kajian Literatur. 6(1), 6–15.
Bagus, I., Mustika, G., Ketut, N., Prapti, G., Oka,
M., & Kamayani, A. (2017). Pengaruh
Telenursing Terhadap Manajemen Nutrisi
Pada Pasien Dengan Penyakit Kronis Yang
Pernah Dirawat Di Ruang Mawar Dan
Ruang Ratna Rsup Sanglah Denpasar.
5(April 2017), 26–33.
Bashir, A., & Bastola, D. R. (2018). Perspectives of
nurses toward telehealth efficacy and quality
of health care: Pilot study. Journal of
Medical Internet Research, 20(5).
https://doi.org/10.2196/medinform.9080
Eriksson, I., Wilhsson, M., Blom, T., Broo
Wahlström, C., & Larsson, M. (2020).
Telephone nurses’ strategies for managing
difficult calls: A qualitative content analysis.
Nursing Open, 7(6), 1671–1679.
https://doi.org/10.1002/nop2.549
Franciska, M., & Boro, V. (2020). Implementasi
Telenursing Dalam Praktik Keperawatan :
Studi Literatur. Carolus Journal of Nursing,
2(2), 162–166. http://ejournal.stik-
sintcarolus.ac.id/index.php/CJON/article/vie
w/40/33
Gobel, M., Mulyadi, N., & Malara, R. (2016).
Hubungan Peran Parawat Sebagai Care Giver
Dengan Tingkat Kepuasan Pasien Instalasi
Gawat Darurat Di Rsu. Gmibm Monompia
Kotamobagu Kabupaten Bolaang
Mongondow. Jurnal Keperawatan UNSRAT,
4(2), 108313.
Henri, Nantia KhaerunniSetiawan, sa, R., Ariyanto,
H., & Anisa Firdaus, F. (2020). Telenursing
Meningkatkan Kualitas Hidup Pasien Dengan
Penyakit Kronis. Jurnal Mutiara Ners, 3(2),
95–104. http://e-journal.sari-
mutiara.ac.id/index.php/NERS/article/view/1
Ilmiah, J., & Keperawatan, B. (2018). Indonesian
Journal of Nursing Research (IJNR). 1(2).
Ilmiah, J., & Keperawatan, B. (2018).
Gambaran Kesiapan Perawat Ruang Rawat
 Inap Terhadap Implementasi Telenursing Keperawatan Indonesia Melalui Bidang
Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pelayanan Informatika Kesehatan.
Rumah Sakit Indonesian Journal of Nursing
Research (IJNR). 1(2).

Kementerian Kesehatan RI. (2017). Situasi Tenaga

Keperawatan Indonesia. In Pusat Data dan
Informasi Kementerian Kesehatan RI (pp. 1–
12).
http://www.depkes.go.id/resources/download
/pusdatin/infodatin/infodatin perawat
2017.pdf

Padila, P., Lina, L. F., Febriawati, H., Agustina, B.,

& Yanuarti, R. (2018). Home Visit Berbasis
Sistem Informasi Manajemen Telenursing.
Jurnal Keperawatan Silampari, 2(1), 217–
235. https://doi.org/10.31539/jks.v2i1.305

Pandu, A. W. (2016). Hubungan Kualitas

Pelayanan..., Ardita Pandu Widyana,
Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016. 27–58.

Pratama, W. W., Nurhest, P. O. Y., & Sulistyowati,

M. D. (2019). Pengaruh Telenursing
Terhadap Perawatan Diri Pasien Dengan
Penyakit Kronis. Community of Publishing in
Nursing (COPING), 7(2), 87–94.
https://ojs.unud.ac.id/index.php/coping/articl
e/view/53714

Rahmawati, F., Indriansari, A., & Muharyani, P. W.

(2018). Upaya Meningkatkan Dukungan
Keluarga Penderita Diabetes Mellitus Tipe 2
Dalam Menjalankan Terapi Melalui
Telenursing Fuji Rahmawati , 2 Antarini
Idriansari , 3 Putri Widita Muharyani Abstrak
PENDAHULUAN Diabetes Mellitus ( DM )
Tipe 2 merupakan tipe diabe. Artikel
Penelitian, 5(2355), 1–8.
https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jk_sriwi
jaya/article/view/7186

Silalahi, R. D. (2020). Peran Pemimpin Dalam

Perkembangan Teknologi Informasi
Telenursing Yang Menjadi Trend Isu
Keperawatan. 197046015.
https://doi.org/10.31219/osf.io/268db

Widiawati, S., Puspita, M., & Lestari, R. D. (2020).

Pengaruh Telenursing Terhadap Pengetahuan
Ibu Tentang Perawatan Nifas. Jurnal
Endurance : Kajian Ilmiah Problema
Kesehatan, 5(2), 305–312.

Rasi Rahagia S.Kep., Ns., M. K. (2019).

Telenursing Dalam Upaya Meningkatkan
Peran Perawat Indonesia Menghadapi Trend