Disusun Oleh :
Mukhammad Zaul Haq (932411219)
B. Responden Data
Nama : Dirayatus Sadiyah
Tempat Tanggal Lahir : Mojokerto, 12 Juni 1994
Jabatan : Guru MI Miftahul Ulum
D. Visi :
Terbentuknya generasi muslim yang berilmu, beramal sholeh, berakhlaqul karimah, terampil,
kreatif, mandiri dan bertanggung jawab dalam beragama, berbangsa dan bernegara.
Indikator-indikator Visi:
1. Menjadikan ajaran-ajaran dan nilai-nilai Islam sebagai pandangan hidup, sikap hidup, dan
keterampilan hidup dalam kehidupan sehari-hari
Misi :
1. Untuk mencapai visi tersebut, misi dari Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum mempunyai
misi sebagai berikut:
3. Mengembangkan dan mengamalkan nilai-nilai akhlaqul karimah yang sesuai dengan ajaran
Islam dalam kehidupan sehari-hari.
4. Membina dan mengembangkan potensi siswa sehingga mampu terampil dan kreatif dalam
menghadapi tuntutan zaman, inovatif dan mandiri dalam bidang sosial keagamaan, budaya,
berbangsa da bernegara.
E. Tujuan :
1. Tujuan Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum sebagai berikut:
2. Meningkatkan kuantitas dan kualitas sikap dan praktik kegiatan serta amaliyah keagamaan
Islam warga Madrasah.
F. Sejarah :
Sekolahan ini berdiri sejak awal tahun 1982 kala itu belum ada sekolahan Madrasah
Ibtidaiyah di desa plososari akhirnya perangkat – perangkat desa membuat sekolahan MI yang
letaknya di dusun geger desa plososari kecamatan puri kabupaten mojokerto. Sejak awal
berdirinya sekolahan MI MIFTAHUL ULUM sarana prasarananya kurang memadai namun
seiringnya tahun ke tahun sekolahan ini mulai berkembang sarana prasarananya namun masih
belum efektif. Jumlah guru dan staf-staf di sekolah ini ada 15 orang dan murid – muridnya
sekitar 215 anak. Saat ini sekolahan ini memiliki Kekurangan sarana dan prasarananya antara
lain :
1. Sarana
- Tempat sekolahan yang kurang luas
- Isi buku di dalam perpustakaan belum lengkap
- Kantin dan kamar mandi yang kecil
2. Prasarana
- Tidak memiliki ruang olahraga
- Sebagian kursi dan meja tidak layak pakai
- Ada sebagian gedung sekolahan yang belum jadi 100%
G. Dokumentasi :