0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
48 tayangan3 halaman
Rangkaian pengajaran harian matematik untuk tiga kelas yang berbeza mengenai operasi tambah dan tolak dalam lingkungan 10,000 hingga 100,000. Aktiviti pembelajaran termasuk penerangan konsep, demonstrasi cara, soalan latihan, permainan interaktif dan penilaian berterusan.
Rangkaian pengajaran harian matematik untuk tiga kelas yang berbeza mengenai operasi tambah dan tolak dalam lingkungan 10,000 hingga 100,000. Aktiviti pembelajaran termasuk penerangan konsep, demonstrasi cara, soalan latihan, permainan interaktif dan penilaian berterusan.
Rangkaian pengajaran harian matematik untuk tiga kelas yang berbeza mengenai operasi tambah dan tolak dalam lingkungan 10,000 hingga 100,000. Aktiviti pembelajaran termasuk penerangan konsep, demonstrasi cara, soalan latihan, permainan interaktif dan penilaian berterusan.
MASA 8.40 – 9.40 (1 JAM) KELAS 4 AKASIA BILANGAN MURID 25 ORANG BIDANG NOMBOR DAN OPERASI TAJUK TAMBAH STANDARD 1.6 Operasi asas dalam lingkungan 100 000 KANDUNGAN STANDARD 1.6.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga empat nombor, hasil PEMBELAJARAN tambahnya dalam lingkungan 100 000 OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid-murid akan dapat: PEMBELAJARAN 1. Menentukan nilai nombor 1.1.2 (iii hingga v) AKTIVITI 1. Guru menerangkan kepada murid tentang tambah PEMBELAJARAN DAN 2. Guru menunjukkan cara menambah dalam beberapa carfa PENGAJARAN 3. Murid diminta menjawab soalan 4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang penambahan hingga 100 000 5. Latihan 6. Aktiviti tambahan
EMK Kreativiti dan inovasi
BAHAN BANTU Buku teks, gambar
BELAJAR PENILAIAN P&P Pemerhatian
REFLEKSI / CATATAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TARIKH 22 JANUARI 2020/ RABU
MASA 11.00 – 12.00 (1 JAM) KELAS 3 ORIZA SATIVA BILANGAN MURID 41 ORANG BIDANG NOMBOR DAN OPERASI TAJUK 2.0 OPERASI ASAS STANDARD 2.1 Tambah dalam lingkungan 10 000 KANDUNGAN STANDARD 2.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nombor PEMBELAJARAN hasil tambah dalam lingkungan 10 000. 2.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan tiga nombor, hasil tambah dalam lingkungan 10 000 OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid-murid akan dapat: PEMBELAJARAN 1. Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nombor 2. Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan tiga nombor AKTIVITI 1. Guru menerangkan kepada murid tentang maksud tambah PEMBELAJARAN DAN 2. Guru memberikan contoh cara menambah menggunakan pelbagai PENGAJARAN strategi 3. Murid diminta membuat soalan aktiviti tambah 4. Guru bersoal jawab dengan murid 5. Latihan 6. Aktiviti tambahan
EMK Kreativiti dan inovasi
BAHAN BANTU Buku teks, buku aktiviti
BELAJAR PENILAIAN P&P Pemerhatian
REFLEKSI / CATATAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TARIKH/ HARI 22 JANUARI 2020/ RABU
MASA 12.00 – 1.00 (1 JAM) KELAS 4 ORIZA SATIVA BILANGAN MURID 26 ORANG BIDANG NOMBOR DAN OPERASI TAJUK TAMBAH DAN TOLAK STANDARD 1.7 OPERASI BERGABUNG KANDUNGAN STANDARD 1.7.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah dan PEMBELAJARAN tolak dalam lingkungan 100 000. OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid-murid akan dapat: PEMBELAJARAN 1. Menamabah dan menolak dalam lingkungan 100 000
AKTIVITI 1. Guru menerangkan kepada murid tentang tambah dan tolak
PEMBELAJARAN DAN 2. Guru memberikan tunjuk cara menambah dan menolak PENGAJARAN 3. Murid diminta membuat latihan tambah dan tolak 4. Guru bersoal jawab dengan murid 5. Permainan kecil : Tong nombor 6. Aktiviti tambahan