IDIK4017

NASKAH TUGAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2020/21.1

Fakultas : FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Teknologi Pendidikan - S1
Kode/Nama MK : IDIK4017/Pembaharuan dalam Pembelajaran
Tugas :2

No. Soal
1. Di era modern seperti sekarang ini, pembelajaran harus diarahkan pada pembentukan
kemampuan berpikir tingkat tinggi.
1) Jelaskan perbedaan antara taksonomi Bloom sebelum revisi dengan taksonomi Bloom
setelah revisi !
2) Jelaskan ciri-ciri pembelajaran higher order thinking skills !
2. Pembelajaran kemampuan berpikir tingkat tinggi menerapkan berbagai strategi yang dapat
meningkatkan kemampuan berpikir siswa.
1) Buatlah indikator pencapaian tujuan dan tujuan pembelajaran di dalam pembelajaran higher
order thinking skills ! (KD sesuai keinginan saudara).
2) Jelaskan strategi pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran higher order
thinking skills !
3. Pembelajaran untuk pembangunan berkelanjutan bertujuan untuk menciptakan individu yang
bertanggungjawab dan menciptakan masa depan yang berkelanjutan.
1) Jelaskan tiga pilar pembangunan berkelanjutan dan gambarkan bagaimana skemanya !
2) Jelaskan teknik-teknik pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran untuk
pembangunan berkelanjutan I
4. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran untuk pembangunan
berkelanjutan adalah model pembelajaran inquiry. Buatlah contoh sintaks pembelajaran untuk
pembangunan berkelanjutan dengan model pembelajaran inquiry !

1 dari 1