RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : MAN 4 Sukabumi
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : VII MIPA/1
Materi Pokok : Zat dan Karakteristiknya
Alokasi Waktu : 3 x 40 Menit

A. Kompetensi Inti
KI1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI2 Menghargai dan menghayati prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaanya.
KI3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Indikator
2.5 Berperilaku jujur, teliti, bertanggung 2.5.1 Teliti ketika menyajikan data hasil
jawab, aktif dalam melakukan aktifitas penelitian
pengamatan 2.5.2 Jujur ketika menyajikan data hasil
penelitian/pengamatan
2.5.3 Bertanggung jawab terhadap tugas
yang diberikan
3.5 Memahami karakteristik zat, serta 3.5.1 Memberikan contoh-contoh benda
perubahan fisika dan kimia pada zat padat, cair, dan gas.
yang dapat dimanfaatkan untuk
3.5.2 Membedakan antara benda padat, cair,
kehidupan sehari-hari
dan gas.

3.5.3 Mengidentifikasi ciri-ciri dari benda

padat, cair, dan gas
 3.5.4 Menjelaskan perbedaan ciri-ciri benda
padat, cair, dan gas.

3.5.5 Mengidentifikasi perbedaan perubahan

fisika dan perubahan kimia.

3.5.6 Menjelaskan proses perubahan wujud

zat.

3.5.7 Menyebutkan contoh-contoh

perubahan fisika dan perubahan kimia
dalam kehidupan

4.5 Melakukan percobaan perubahan zat 4.5.1 menyajikan hasil pengamatan tentang
fisika dan perubahan kimia perubahan fisika dan perubahan kimia

C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri benda padat, cair dan gas
2. Peserta didik dapat menjelaskan perubahan wujud zat
3. Peserta didik dapat membedakan antara benda padat, cair dan gas
4. Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri dari benda padat cair dan gas
5. Peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan perubahan fisika dan perubahan
kimia
6. Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh benda padat, cair dan gas
7. Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh perubahan fisika dan perubahan
kimia dalam kehidupan sehari-hari

D. Metode pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Ceramah, Diskusi dan Eksperimen
3. Model Pembelajaran : Discovery Learning

E. Media Pembelajaran
1. Power Point
2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)