ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU I (APKG I)

LEMBAR PENIALAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN TERPADU
1. NAMA GURU/MAHASISWA : ………………………………………………………......
2. NIM : …………………………………………………………..
3. TEMPAT MENGAJAR : …………………………………………………………..
4. KELAS/SEMESTER : …………………………………………………………..
5. MATA PELAJARAN 1. …………………………………………………………
2. …………………………………………………………
3. …………………………………………………………
7. TEMA : …………………………………………………………..
8. WAKTU : …………………………………………………………..
9. TANGGAL : …………………………………………………………..

PETUNJUK
Baca dengan cermat pembelajaran terpadu yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa. Kemudian, nilailah
semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

Skor
No Deskripsi
1 2 3 4 5
1 Menentukan bahan pembelajaran dan merumuskan tujuan/indikator
a. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan Standar
Isi dan Kompetensi.
b. Merumuskan tujuan/indikator pembelajaran.
Mengembangkan & mengorganisasikan materi, media pembelajaran, dan sumber belajar
2
a. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi dari 3
mata pelajaran
b. Menentukan dan mengembangkan alat bantu/media pembelajaran.
c. Memilih sumber belajar.
Merencanakan scenario kegiatan pembelajaran kelas rangkap
3 a. Menentukan jenis kegiatan pembelajaran terpadu.

b. Menyusun langkah-langkah pembelajaran terpadu.

c. Menentukan alokasi waktu pembelajaran terpadu.
d. Menentukan cara-cara memotivasi siswa.
Melaksanakan penialaian proses dan hasil belajar
4. a. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat
berpartisipasi dalam pembelajaran terpadu.

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat penilaian

a. Menentukan prosedur dan jenis penilaian.
b. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban.
6. Tampilan dokumen rancangan pembelajaran terpadu
a. Kebersihan dan kerapian

b. Penggunaan bahasa tulis

7. Tampilan Lembar Peta Jaring-jaring Tematik
a. Kreativitas tampilan peta jarring-jaring

………………………………20…….…
Pengamat
Kepala Sekolah/Teman Sejawat/Tutor

NIP.

12
13