3 RPP PJJ Palp Xi TP 2021 2022

Buku 3 KTSP SMK Negeri 1 Pogalan
RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Pogalan Kompetensi Dasar : 3.1 dan 4.1
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Materi Pokok Pembukuan Akuntansi
Lembaga/Instansi Keuangan Daerah
Pemerintah
Kelas/Semester : XI/Ganjil Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Guru Pengampu : Asa’a Nur Fadhilah, S.Pd. Alokasi waktu : 12 X 25 menit (3 TM)
1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat
1. Memahami pengertian akuntansi pemerintah
2. Menjelaskan mengenai akuntansi pemerintah
3. Memahami dan menjelaskan klasifikasi standar akuntansi di Indonesia
4. Menganalisis metode akuntansi pemerintah
5. Memahami tata cara melakukan pencatatan siklus akuntansi pemerintah
6. Melakukan pencatatan akuntansi pemerintah
2. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan 5’
• Berdoa sebelum memulai kegiatan.
• Menanyakan kesehatan siswa
• Mempersiapkan telepon seluler/laptop serta koneksi internet untuk melaksanakan pembelajaran
online.
• Melakukan presensi secara daring
Kegiatan Inti 290’
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
Kegiatan Literasi
menuliskannya Kembali ( proses, lingkungan akuntansi pemerintah, pengelolaan
20’
dll ). Mereka diberi tayangan dalam bentuk file PPT beserta Link konten Youtube
dan blog terkait materi akuntansi pemerintah melalui google classroom dan grup
wa
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
Critical Thinking
belum dipahami, mengenai akuntansi pemerintah dengan mengajukan pertanyaan
40’
yang berkaitan dengan materi akuntansi pemerintah
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok dengan jumlah tiap kelompoknya
Collaboration
4 orang dan membentuk grup Whatsapp masing-masing untuk mendiskusikan,
40’
mengumpulkan informasi, dan saling bertukar informasi mengenai akuntansi
pemerintah
Melatih komunikasi Peserta didik untuk mengajukan pertanyaan tentang akuntansi
Communication
pemerintah serta menyampaikan pendapatnya ke wa grup atau di kolom komentar
40
google classroom / media lainya.
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
Creativity
terkait akuntansi pemerintah ,Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
150’
praktik menganalisa jenis entitas yang termasuk entitas publik di lingkungan sekitar
dan membuat perencanaan pencatatan akuntansi pemerintah dengan tetap
memperhatikan lingkungan entitas publik yang sehat. menanyakan kembali hal-hal
yang belum dipahami melalui wa grup
RPP Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah kelas XI AKL

1
Kegiatan Penutup 5’
• Memfasilitasi peserta didik untuk mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan
• Peserta didik menerima respon dari guru terkait hasil pengerjaan soal/tugas
• Menutup kegiatan dengan berdoa
3. PENILAIAN
PENILAIAN
Pengetahuan Ketrampilan Sikap
Berupa ujian online, keaktifan - Dengan Teknik observasi guru Dengan menggunakan teknik
peserta didik terhadap diskusi mengamati kinerja sebagai observasi guru menganalisis
tanya jawab dan percakapan aspek keterampilan peserta sikap peserta didik.
serta penugasan secara daring didik. - Disiplin (Dapat dilihat dari
- Kinerja dimaksud dapat dilihat timestamp saat mulai
dari hasil pekerjaan dan mengerjakan)
kelengkapannya - Kerja keras dan Tanggung Jawab
(Dapat dilihat dari kelengkapan
dalam mengerjakan soal/tugas)
- Peserta didik mampu
bekerjasama dengan temanya
lewat daring untuk
menyelesaikan tugas yang
dibebankan secara kelompok
Pogalan, 09 Juli 2021

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMKN 1 Pogalan,
Dr. SUYITNO, M.Pd ASA’A NUR FADHILAH, S.Pd.

NIP. 19730408 199703 1 004 NIP.

2
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Materi Pokok : Persamaan Akuntansi
Lembaga/Instansi
Pemerintah
1. Memahami pengertian persamaan akuntansi
2. Menjelaskan mengenai persamaan akuntansi
3. Memahami dan menjelaskan pencatatan persamaan akuntansi
4. Menganalisis konsep debit-kredit
5. Menganalisisi jurnal LO dan jurnal LRA
6. Memahami tata cara pengklasifikasian kode rekening akuntansi pemerintah
7. Melakukan analisis pencatatan transaksi akuntansi pemerintah
online.
Kegiatan Literasi
menuliskannya Kembali ( proses, pencatatan persamaan dasar, konsep debit kredit,
35’
dll ). Mereka diberi tayangan dalam bentuk file PPT beserta Link konten Youtube
dan blog terkait materi persamaan akuntansi pemerintah melalui google classroom
dan grup wa
Critical Thinking
belum dipahami, mengenai persamaan akuntansi pemerintah dengan mengajukan
50’
pertanyaan yang berkaitan dengan materi persamaan akuntansi pemerintah
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok dengan jumlah tiap kelompoknya 4
Collaboration
orang dan membentuk grup Whatsapp masing-masing untuk mendiskusikan,
50’
pemerintah
Melatih komunikasi Peserta didik untuk mengajukan pertanyaan tentang persamaan
Communication
akuntansi pemerintah serta menyampaikan pendapatnya ke wa grup atau di kolom
50
komentar google classroom / media lainya.
Creativity
terkait persamaan akuntansi pemerintah. Peserta didik kemudian diberi kesempatan
3
200’
untuk praktik menganalisa transaksi persamaan akuntansi di lingkungan sekitar dan
membuat analisa terkait pencatatan persamaan akuntansi pemerintah dengan tetap
memperhatikan lingkungan entitas publik yang sehat. menanyakan kembali hal-hal
yang belum dipahami melalui wa grup
3. PENILAIAN
PENILAIAN
berupa ujian tulis, keaktifan - Dengan Teknik observasi guru - Dengan menggunakan teknik
peserta didik terhadap diskusi mengamati kinerja sebagai observasi guru menganalisis sikap
tanya jawab dan percakapan aspek keterampilan peserta peserta didik.
serta penugasan didik. - Disiplin, mandiri dalam
- Kinerja dimaksud dapat dilihat menyelesaikan tugas yang
dari hasil pekerjaan dan dibebankan
kelengkapannya dalam - Kerja keras dan Tanggung Jawab
mengelompokan dan (Dapat dilihat dari kelengkapan
membuat perencanaan bisnis dalam mengerjakan soal/tugas)
ritel - Mampu bekerjasama dengan
teman
Trenggalek, 09 Juli 2021

Plt. Kepala SMKN 1 Pogalan,
Dr. SUYITNO, M.Pd Asa’a Nur Fadhilah, S.Pd.

NIP. 19730408 199703 1 004 NIP. -

4
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Materi Pokok :Pendapatan, Belanja,
Lembaga/Instansi Pebiayaan, Aset, Kewajiban,
Pemerintah dan Equitas Dana Daerah
1. Memahami pengertian pendapatan, belanja, pembiayaan, dan akun neraca
2. Menjelaskan mengenai pendapatan, belanja, pembiayaan, dan akun neraca
3. Memahami dan menjelaskan pencatatan transaksi pendapatan, belanja, pembiayaan, dan akun
neraca
4. Menganalisis dokumen sumber yang digunakan dalam melakukan pencatatan transaksi pendapatan,
belanja, pembiayaan, dan akun neraca
5. Menganalisisi transaksi pendapatan, belanja, pembiayaan, dan akun neraca
online.
Kegiatan Literasi
menuliskannya Kembali ( pengertian, jenis, pencatatan transaksi pendapatan, belanja,
30’
pembiayaan, dan akun neraca). Mereka diberi tayangan dalam bentuk file PPT
beserta Link konten Youtube dan blog terkait materi pendapatan, belanja,
pembiayaan, dan akun neraca melalui google classroom dan grup wa
Critical Thinking
belum dipahami, mengenai pendapatan, belanja, pembiayaan, dan akun neraca
70’
dengan mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi tersebut
Collaboration
70’
mengumpulkan informasi, dan saling bertukar informasi mengenai pendapatan,
belanja, pembiayaan, dan akun neraca
Melatih komunikasi Peserta didik untuk mengajukan pertanyaan tentang pendapatan,
Communication
belanja, pembiayaan, dan akun neraca serta menyampaikan pendapatnya ke wa grup
70’
atau di kolom komentar google classroom / media lainya.
5
Creativity
terkait pendapatan, belanja, pembiayaan, dan akun neraca. Peserta didik kemudian
250’
diberi kesempatan untuk praktik menganalisa dan membuat jurnal pada transaksi
pendapatan, belanja, pembiayaan, dan akun neraca dengan tetap memperhatikan
lingkungan entitas publik yang sehat. menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami melalui wa grup
• Melaksanakan penilaian untuk mengetahui ketercapaian indikator melalui Quizizz: http://joinmyquiz.com
3. PENILAIAN
PENILAIAN
Berupa ujian tulis, keaktifan - Dengan Teknik observasi guru - Dengan menggunakan teknik
teman


NIP. 19730408 199703 1 004 NIP. -

6
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Materi Pokok : Sistem dan Struktur
Lembaga/Instansi Akuntansi Keuangan
Pemerintah Desa/Kelurahan
1. Memahami pengertian akuntansi desa/kelurahan
2. Menjelaskan mengenai akuntansi desa/kelurahan
3. Memahami dan menjelaskan sistem akuntansi desa/kelurahan
4. Menganalisis pelaksanaan penerimaan pendapatan desa/kelurahan
5. Menganalisisi pelaksanaan pengeluaran belanja desa/kelurahan
6. Menganalisis struktur akuntansi keuangan desa/kelurahan
online.
Kegiatan Literasi
menuliskannya Kembali ( pengertian, jenis, struktur keuangan desa/kelurahan).
30’
Mereka diberi tayangan dalam bentuk file PPT beserta Link konten Youtube dan
blog terkait materi akuntansi desa/kelurahan melalui google classroom dan grup wa
Critical Thinking
belum dipahami, mengenai akuntansi desa/kelurahan dengan mengajukan
70’
pertanyaan yang berkaitan dengan materi tersebut
Collaboration
70’
desa/kelurahan
Melatih komunikasi Peserta didik untuk mengajukan pertanyaan tentang akuntansi
Communication
desa/kelurahan serta menyampaikan pendapatnya ke wa grup atau di kolom
70’
komentar google classroom / media lainya.
Creativity
terkait akuntansi desa/kelurahan. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
7
250’
praktik menganalisa dan membuat bagan struktur akuntansi desa/kelurahan dengan
tetap memperhatikan lingkungan entitas publik yang sehat. menanyakan kembali hal-
hal yang belum dipahami melalui wa grup

• Melaksanakan penilaian untuk mengetahui ketercapaian indikator melalui Puzzle Case
3. PENILAIAN
PENILAIAN
teman


NIP. 19730408 199703 1 004 NIP. -

8
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Materi Pokok : Standar Pengakuan,
Lembaga/Instansi Pengukuran, dan
Pemerintah Pengungkapan/Disclosur
Akuntansi Pem. Daerah
1. Memahami pengertian Standar Pengakuan, Pengukuran, dan Pengungkapan/Disclosur Akuntansi Pem.
Daerah
2. Menjelaskan mengenai Standar Pengakuan, Pengukuran, dan Pengungkapan/Disclosur Akuntansi Pem.
Daerah
3. Memahami dan menjelaskan sistem Standar Pengakuan, Pengukuran, dan Pengungkapan/Disclosur
Akuntansi Pem. Daerah
4. Menganalisisi pelaksanaan Standar Pengakuan, Pengukuran, dan Pengungkapan/Disclosur Akuntansi
Pem. Daerah
online.
Kegiatan Literasi
menuliskannya Kembali ( pengertian, jenis, struktur Standar Pengakuan, Pengukuran,
15’
dan Pengungkapan/Disclosur Akuntansi Pem. Daerah). Mereka diberi tayangan
dalam bentuk file PPT beserta Link konten Youtube dan blog terkait materi Standar
Pengakuan, Pengukuran, dan Pengungkapan/Disclosur Akuntansi Pem. Daerah melalui
google classroom dan grup wa
Critical Thinking
belum dipahami, mengenai Standar Pengakuan, Pengukuran, dan
30’
Pengungkapan/Disclosur Akuntansi Pem. Daerah dengan mengajukan pertanyaan
yang berkaitan dengan materi tersebut
Collaboration
30’
mengumpulkan informasi, dan saling bertukar informasi mengenai Standar
Pengakuan, Pengukuran, dan Pengungkapan/Disclosur Akuntansi Pem. Daerah
9
Melatih komunikasi Peserta didik untuk mengajukan pertanyaan tentang Standar

Communication
Pengakuan, Pengukuran, dan Pengungkapan/Disclosur Akuntansi Pem. Daerah serta
30’
menyampaikan pendapatnya ke wa grup atau di kolom komentar google classroom /
media lainya.
Creativity
terkait Standar Pengakuan, Pengukuran, dan Pengungkapan/Disclosur Akuntansi Pem.
80’
Daerah. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk praktik menganalisa dan
membuat bagan struktur kegiatan Standar Pengakuan, Pengukuran, dan
Pengungkapan/Disclosur Akuntansi Pem. Daerah dengan tetap memperhatikan
lingkungan entitas publik yang sehat. menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami melalui wa grup

• Melaksanakan penilaian untuk mengetahui ketercapaian indikator melalui Quizziz
3. PENILAIAN
PENILAIAN
peserta didik terhadap diskusi mengamati kinerja sebagai observasi guru menganalisis
tanya jawab dan percakapan aspek keterampilan peserta sikap peserta didik.
teman


NIP. 19730408 199703 1 004 NIP. -

10

11

3 RPP PJJ Palp Xi TP 2021 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

3 RPP PJJ Palp Xi TP 2021 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku 3 KTSP SMK Negeri 1 Pogalan

RPP Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah kelas XI AKL

Pogalan, 09 Juli 2021

Dr. SUYITNO, M.Pd ASA’A NUR FADHILAH, S.Pd.

RPP Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah kelas XI AKL

Trenggalek, 09 Juli 2021

Dr. SUYITNO, M.Pd Asa’a Nur Fadhilah, S.Pd.

RPP Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah kelas XI AKL

Trenggalek, 09 Juli 2021

Dr. SUYITNO, M.Pd Asa’a Nur Fadhilah, S.Pd.

RPP Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah kelas XI AKL

Kegiatan Inti 490’

Kegiatan Penutup 10’

Trenggalek, 09 Juli 2021

Dr. SUYITNO, M.Pd Asa’a Nur Fadhilah, S.Pd.

RPP Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah kelas XI AKL

Melatih komunikasi Peserta didik untuk mengajukan pertanyaan tentang Standar

Kegiatan Penutup 10’

Trenggalek, 09 Juli 2021

Dr. SUYITNO, M.Pd Asa’a Nur Fadhilah, S.Pd.

RPP Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah kelas XI AKL

RPP Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah kelas XI AKL

Anda mungkin juga menyukai