ANALISIS JABATAN
(Isilah formulir ini sesuai dengan data yang sebenarnya)
Jumlah
No Hasil Kerja Waktu Yang Diperlukan
Satuan
1. Dokumen Kurikulum materi pelajaran 1 dok. 1 tahun akademik
Penjasorkes, Pengembangan Diri :
Kesehatan Dan Pramuka)
2. Prestasi siswa 1 dok 1 tahun akademik
10. Tanggung Jawab:
a. Kelancaran pelaksanaan tugas
b. Hasil kerja selesai 100 %
c. Ketepatan waktu penyelesaian tugas
d. Input/out put pelaksanaan tugas
11. Wewenang:
a. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar
b. Mengisi nilai rapor siswa
c. Menyusun kurikulum
d. Membuat soal-soal ujian ;
e. Memberi teguran dan sanksi kepada siswa yang kurang disiplin
f. Memberi remidi dan pengayaan
g. Menindak lanjuti hasil analisis
No Aspek Faktor
15. Syarat-Jabatan:
a. Pangkat/Gol. Ruang : Pembina / IV a
b. Pendidikan : Sarjana (S-1) Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
c. Pendidikan dan pelatihan ;
Diklat sertifikasi
Workshop TOT Implementasi Pendidikan Karakter Bangsa
Diklat PK Guru
KKG
Diklat-diklat yang relevan dengan mata pelajaran yang bersangkutan.
d. Pengalaman kerja :-
e. Pengetahuan kerja :
Memahami materi pelajaran Penjasorkes, Pengembangan Diri :
Kesehatan Dan Pramuka) secara komparatif
Cakap di bidang akademis Penjasorkes, Pengembangan Diri :
Kesehatan Dan Pramuka)
Menguasai Psikologi Mengajar
Mampu mengunakan waktu mengajar dengan baik
f. Keterampilan kerja :
Dapat memberikan contoh dengan berbagai inovasi
Mampu membuat metode pembelajaran yang mudah diterima oleh
siswa
Menguasai materi pengajaran kurikulum pendidikan dasar
Menguasai bahan pengajaran
Menguasai IT untuk mempermudah pembelajaran
g. Bakat Kerja :
kemampuan belajar secara umum
kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan menggunakannya
secara tepat dan efektif.
kemampuan menggerakkan tangan dan kaki secara koordinatif satu
sama lain sesuai dengan rangsangan penglihatan
kemampuan memadukan atau membedakan berbagai warna yang asli
yang gemerlapan
kemampuan menggerakkan tangan dengan mudah dan penuh
ketrampilan
h. Temperamen Kerja:
Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan-pekerjaan
mempengaruhi orang lain dalam pendapat, sikap atau pertimbangan
mengenai gagasan.
Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain
lebih dari hanya penerimaan dan perbuatan instruksi
Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang
atau secara terus menerus melakukan kegiatan yg sama, sesuai dengan
perangkat prosedur, urutan atau kecepatan tertentu
Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas,
sering berganti dari tugas yang satu ke tugas yang lainnya yang berbeda
sifatnya tanpa kehilangan efisiensi atau ketenangan diri.
i. Minat Kerja:
melakukan kegiatan yang berhubungan dengan benda-benda dan
objek-objek.
Melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
Melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit dan teratur
melakukan kegiatan yg bersifat baik, abstrak dan kreatif
melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain
melakukan kegiatan yang menghasilkan kepuasan nyata
mengambil kursus biaya mandiri untuk meningkatkan kemampuan
j. Upaya Fisik:
1) Duduk
2) Berdiri
3) Berjalan
4) Memegang
5) Berbicara
6) Melihat
7) Mendengar
k. Kondisi Fisik:
1) Jenis Kelamin : Laki-laki
2) Umur : 57
3) Tinggi badan : 175
4) Berat badan : 70
5) Postur badan : Ideal
6) Penampilan : Percaya Diri
l. Fungsi Pekerja:
1) Mempelajari, mengurai, merinci dan menilai data untuk mendapatkan
kejelasan, atau menyajikan tindakan alternatif.
2) Menyelesaikan masalah dengan tukar-menukar dan beradu pendapat,
argumen, gagasan, dengan pihak lain untuk membuat keputusan.
3) Menggunakan anggota badan, perkakas tangan atau alat khusus lain
dalam mengerjakan, memindahkan atau membawa benda.