RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

3 Ahad 6 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : ISTIMEWANYA KELUARGAKU

UNIT 2. Satu Keluarga Dua Budaya TAJUK Uniknya Keluargaku

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.3 Mengengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan, soalan, dan pesanan yang dide

STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan ayat perintah d

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakonkan dialog dengan intonasi yang betul
2. Memberikan respons ayat perintah dengan betul.
Murid berjaya:
KRITERIA KEJAYAAN 1. Melakonkan dialog dengan intonasi yang betul dan gaya yang menarik.
2. Memberikan respons ayat perintah dengan betul dan baik.
Pengenalan :
Murid mendengar penerangan guru tentang maksud Satu Keluarga Dua Budaya.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 7.
AKTIVITI 3. Murid memberi respon terhadap ayat perintah dengan betulnya.
PDPC 4. Murid melakonkan dialog secara dalam kumpulan. (PBD)
5. Murid bersoal jawab tentang ayat atau dialog yang diujarkan. (KBAT)
6. Murid menyebut semula ayat yang dikelaskan dengan intonasi yang betul dan sebutan yang
jelas. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 7,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menilai EMK Nilai Murni

PAK-21 Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)

NILAI MURNI Hormat-menghormati

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

3 Isnin 6 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : ISTIMEWANYA KELUARGAKU

UNIT 2. Satu Keluarga Dua Budaya TAJUK Rahsia Kebahagian

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara mekanis.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membaca ayat yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat dengan sebutan yang betul.

Murid berjaya membaca ayat yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat dengan sebutan
KRITERIA KEJAYAAN
yang betul.
Pengenalan :
Murid diterangkan maksud kebahagiaan.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 8.
3. Secara berpasangan, murid membaca petikan ‘Rahsia Kebahagiaan’ dan dialog.
AKTIVITI
4. Murid bersoal jawab tentang jenis ayat dengan pasangan masing-masing. (KBAT)
PDPC
5. Murid membacakan dan menulis ayat tanya, ayat seruan dan ayat penyata dalam petikan. (PBD)
6. Murid membina jenis-jenis ayat berpandukan buku teks.
7. Secara berkumpulan, murid diminta berbincang tentang sikap yang perlu ada dalam keluarga
untuk membina keluarga bahagia. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 8, Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. NILAI MURNI Kasih sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

3 Selasa 6 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : ISTIMEWANYA KELUARGAKU

Sambutan Ulang Tahun

UNIT 2. Satu Keluarga Dua Budaya TAJUK
Perkahwinan

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat secara mekanis (menyalin) dengan betul dan kemas.

STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menulis teks ucapan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menulis teks ucapan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

Pengenalan :
Murid bercerita tentang sambutan yang pernah dilakukan bersama keluarga mereka. Contoh: Sabutan
Hari Lahir.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 9.
3. Murid meneliti bahan yang diberi.
AKTIVITI
4. Murid bersoal jawab tentang petikan yang dibaca. (KBAT)
PDPC
5. Murid mendeklamasikan sajak bersama guru.
6. Murid menulis ucapan dan sajak dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemasnya.
(PBD)
7. Seorang murid dipilih ke hadapan dan mendeklamasikan sajak dengan sebutan yang jelas dan
intonasi yang sesuai. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 9,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- individu. NILAI MURNI Kesyukuran

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

3 Rabu 6 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : ISTIMEWANYA KELUARGAKU

UNIT 2. Satu Keluarga Dua Budaya TAJUK Lagu Keluargaku

Faktor dan Punca Kemalangan

TEMA PKJR 2 : Persekitaran Jalan Raya TAJUK PKJR
Jalan Raya

KEMAHIRAN BAHASA 4.0 ASPEK SENI BAHASA

4.1. Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
STANDARD KANDUNGAN
2.1 Jenis-jenis Jalan Raya
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara bebas dan mempersembahkannya melalui nyanyia
STANDARD PEMBELAJARAN HP PKJR
2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat meningkatkan keselamatan pengguna jalan raya.
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menghasilkan seni kata lagu yang digubah daripada irama lagu yang terkenal.
Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat meningkatkan keselamatan pengguna jalan raya.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mempersembahkan seni kata lagu melalui nyanyian.

Pengenalan :
Murid meneliti seni kata lagu.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 10.
3. Murid menyanyikan “Lagu Keluargaku” dengan iringan muzik.
AKTIVITI 4. Murid bersoal jawab tentang lagu yang diujarkan.
PDPC 5. Murid menyanyikan lagu seperti dalam buku teks secara berkumpulan. (PBD)
6. Murid membaca petikan berita di dalam BAM PKJR m/s 2.
7. Murid menggarisi faktor-faktor yang mempengaruhi keselamatan pengguna jalan raya. (PAK 21)
8. Murid melengkapkan peta pengurusan grafik dengan faktor-faktor yang mempengaruhi
keselamatan pengguna jalan raya.
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 10, Buku latihan, BAM m/s 2 (Aktiviti 2-3)

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mencipta EMK Nilai Murni

PAK-21 Read and highlight (baca dan tanda) NILAI MURNI Kasih sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain (Nyatakan) Persembahan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

3 Khamis 6 BAHASA MELAYU
60 minit

TEMA 1 : ISTIMEWANYA KELUARGAKU

UNIT 3. Satu Keluarga Dua Budaya TAJUK Lagu Keluargaku

KEMAHIRAN BAHASA 4.0 ASPEK SENI BAHASA

STANDARD KANDUNGAN 4.1. Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara bebas dan mempersembahkannya melalui nyanyia

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menghasilkan seni kata lagu yang digubah daripada irama lagu yang terkenal.

Murid berjaya menghasilkan seni kata lagu yang digubah daripada irama lagu yang terkenal dengan
KRITERIA KEJAYAAN
idea yang menarik.
Pengenalan :
Murid meneliti seni kata lagu.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 10.
AKTIVITI
3. Murid menyanyikan “Lagu Keluargaku” tanpa iringan muzik.
PDPC
4. Secara berpasangan, murid mengubah suai seni kata lagu mengikut kreativiti. (KBAT)
5. Murid menulis seni kata lagu tersebut dalam buku latihan. (PBD)
6. Murid menyanyikan lagu yang telah digubah secara berkumpulan. (PAK 21) (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 10, Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mencipta EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. NILAI MURNI Kasih sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan Persembahan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________