Dokumen Model Kompetensi Kepemimpinan Sekolah

GTK Kementerian Pendidikan & Kebudayaan - April 2020

Kategori memimpin manajemen sekolah

Kompetensi
Memimpin upaya mewujudkan visi sekolah menjadi budaya belajar yang berpihak pada murid

Indikator:
1. Memimpin pertemuan yang melibatkan warga sekolah menyusun visi sekolah beserta
programnya
2. Mengkomunikasikan visi sekolah secara berkala, berbasis bukti, beragam media dan melalui
multi kanal
3. Memotivasi warga sekolah untuk menumbuhkan budaya belajar yang berpihak pada murid
4. Menggunakan basis bukti dan data dalam mengkomunikasikan visi sekolah melalui multi kanal
5. Memberi kesempatan pada warga sekolah mencoba pendekatan baru secara iteratif dan reflektif
dalam mewujudkan visi sekolah
6. Melibatkan warga sekolah untuk berpartisipasi aktif mewujudkan visi sekolah sesuai perannya

Jenjang Kompetensi

Berkembang Layak Cakap Mahir

Memimpin pertemuan Mengembangkan dan Melibatkan warga Membangun sistem yang

yang melibatkan mengkomunikasikan visi sekolah dalam melibatkan warga sekolah
warga sekolah dalam sekolah secara berkala, menyusun, dalam menyusun,
menyusun visi berbasis bukti, beragam mengkomunikasikan dan mengkomunikasikan dan
sekolah beserta media dan melalui multi mewujudkan visi sekolah mewujudkan visi sekolah
programnya kanal melalui beragam peran melalui beragam peran
dan program sekolah dan program sekolah
Dokumen Model Kompetensi Kepemimpinan Sekolah
GTK Kementerian Pendidikan & Kebudayaan - April 2020

Kategori memimpin manajemen sekolah

Kompetensi
Memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid

Indikator:
1. Menyusun prioritas dan merancang program yang sesuai visi sekolah, realistis, dan mengacu
peta kebutuhan murid
2. Mengidentifikasi dan mendapatkan sumber daya dari berbagai sumber yang sah untuk
menjalankan program sekolah
3. Menggunakan sumber daya sekolah secara efektif untuk meningkatkan kualitas belajar
4. Menunjukkan praktik yang menjadi teladan dalam pelaksanaan program sekolah yang
berdampak terhadap murid
5. Mengarahkan warga sekolah menjalankan program dengan menjelaskan keterkaitannya dengan
visi sekolah
6. Memantau dan memberi umpan balik untuk memotivasi warga sekolah dalam menjalankan
program yang berdampak terhadap murid
7. Memandu pertemuan berkala untuk merefleksikan dan memperbaiki program sekolah agar lebih
berdampak terhadap murid

Jenjang Kompetensi

Berkembang Layak Cakap Mahir

Menyusun dan Mengorganisasikan Mengorganisasikan Mengembangkan

memantau program warga sekolah dalam warga sekolah dalam sistem yang
sekolah agar berjalan menyusun, menyusun, memfasilitasi warga
sesuai rencana dan mengorganisasikan mengorganisasikan sekolah untuk
mengarah pada tujuan sumber daya dan sumber daya dan mengajukan usulan,
melaksanakan program melaksanakan program menyusun,
sekolah secara efektif sekolah yang mengorganisasikan
dan efisien berdampak pada sumber daya, dan
peningkatan kualitas melaksanakan program
pembelajaran sekolah yang
berdampak pada
peningkatan kualitas
pembelajaran