Jurnal Lokakarya 5.

Tanggal 25 September di Grand Q

Kelas B Bersama Pak Slamet Raharjo

1. Peserta kelas B berjumlah 9 orang CGP dan 2 orang Pengajar Praktik

2. Aktivitas pembelajaran

•       Tujuan lokakarya  adalah : CGP mampu mengidentifikasi

1. Kompetensi diri yang sudah berkembang selama program calon guru penggerak 
2. Kompetensi yang belum berkembang selama program calon guru penggerak
3. Faktor pendukung pengembangan kompetensi selama program calon guru penggerak
4. Faktor penghambat pengembangan kompetensi selama program calon guru penggerak
5. Menyusun rencana pengembangan diri berdasarkan kompetensi guru penggerak

•    Indikator Keberhasilan:

1. CGP dapat melakukan refleksi diri berdasarkan kompetensi guru penggerak

2. CGP dapat membuat rencana pengembangan diri berdasarkann kompetensi guru
penggerak

    Empat agenda Lokakarya 5:

1. Evaluasi Kompetensi diri CGP

2. Refleksi Kompetensi guru penggerak
3. Analisa Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat kompetensi
4. Rencana pengembangan dir

3. Produk yang dihasilkan:

- Evaluasi Kompetensi guru penggerak

- Hasil Refleksi diri

- Rencana  pengembangan diri calon guru penggerak

4. ketercapaian Tujuan Belajar  pada lokakarya dinyatakan selesai, dengan indikator seluruh sesi
diikuti dengan baik oleh peserta dan memenuhi ketercapain tujuan kegiatan.

5. Kesimpulan dan Refleksi  Pembelajaran :

a. Kegiatan pembukan terlaksana dengan baik dan lancar dengan aktivitas :

- Ceremonial pembukaan
- penyampaian agenda kegiatan

- pembuatan kesepakatan kelas.

b. Refleksi kompetensi   calon guru penggerak : kegiatan berjalan sesuai dengan agenda dan
terlekasana sesuai tujuan, yaitu dengan kegiatan:

- CGP mengidentifikasi kompetensi  apa yang sudah  berkembang baik selama program calon
pengerak berlangsung, apa strategi yang dilakukan CGP sehingga kompetensi berkembang baik
dan bagaimana proses kompetensi yang sudah berkembang tersebut

- CGP mengidentifikasi Kompetensi yang belum berkembang, kendala dan upaya yang
dilakukan CGP dalam mengatasinya.

c. Berbagi Refleksi Kompetensi : Para CGP saling bercerita berbagi strategi baru dalam upaya
mengembangkan kompetensi diri guru penggerak.

d.  Refleksi faktor penghambat dan pendukung kompetensi guru penggerak : sesi berlangsung
dengan baik dan lancar, seluruh CGP mengidentifikasi dan berbagi refleksi faktor penghambat
dan pendukung dalam mengembangkan kompetensi guru penggerak :

- Faktor  pendukung yang membuat CGP berkembang

-siapa yang membantu mempermudah kompetensi CGP berkembang

-apa yang bisa CGP lakukan untuk bisa meningkatakan faktor dukungan.

e. Refleksi faktor penghambat pengembangan  kompetensi diri: sesi berlangsung dengan lancar,
dengan kegiatan CGP mengidentifikasi :

-apa saja faktor penghambat pengembangan kompetensi CGP

-siapa pihak yang bisa terlibat untuk meminimalisir faktor penghambat tersebut

- apa yang CGP lakukan untuk meminimilisir faktor penghambat tersebut.

f. Menyusun Rencana Pengembangan Kompetensi : sesi berjalan lancar  dan mencapai tujuan
belajar, dengan aktivitas CGP adalah merumuskan :

- Kompetensi yang ingin dikembangkan oleh CGP selama 3 bulan ke depan

- Rencana CGP untuk mewujudkan kompetensi tersebut

- apa ukuran keberhasilan rencana pengembangan kompetensi tersebut

- bagaimana CGP mengatasi faktor penghambat atau gangguan untuk mencapai kompetensi
tersebut.