RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Tahun Pelajaran 2019/ 2020 
 
 
 
 
 
 
 
MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI
KELAS /SEMESTER : XII/ 1 (GANJIL)
RUMPUN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
MATERI POKOK :
1. Perubahan Sosial Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
Masyarakat.
2. Globalisasi Dan Perubahan Komunitas Lokal.
3. Ketimpangan Sosial Sebagai Dampak Perubahan Sosial Di Tengah
Globalisasi.

PENYUSUN : DANI RAMDANI, S.Sos

NIP : 197908032010011015
 

 
 
PEMERINTAH PROVINSI BANTEN 
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 
UNIT PELAKSANA TEKNIS 
SMA NEGERI 1 CIBEBER
Jl. Warungkadu No. 49 Cibeber Kab. Lebak Banten 42394

 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)


Sekolah : SMA Negeri 1 Cibeber
Mata pelajaran : Sosiologi
Kelas/Semester : XII/ 1 (Ganjil)
Materi Pokok :
1. Perubahan Sosial Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Masyarakat.
2. Globalisasi Dan Perubahan Komunitas Lokal.
3. Ketimpangan Sosial Sebagai Dampak Perubahan Sosial Di Tengah Globalisasi.

Alokasi Waktu : 2 × 45 menit (1 JP)/ 32 Kali Pertemuan

A. Kompetensi Inti
KI-1 dan KI-2 ; Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan senantiasa
berupaya untuk mengembangkan sikap jujur, disiplin, santun, peduli, bertanggungjawab,
responsif, dan proaktif dalam menyikapi agam gejala sosial yang terjadi sehingga dapat
berinteraksi positif dalam lingkungan sosialnya.

KI 3 : Kompetensi Pengetahuan, yaitu Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Kompetensi Keterampilan, yaitu Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Sosiologi79     ‐ 1 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

Pertemuan ke‐1 :

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan Metode Diskusi Kelompok Terpimpin siswa dapat
mengemukakan kembali pengertian perubahan sosial dan perubahan budaya baik secara umum
maupun menurut ahli dan mampu membedakan perubahan sosial dengan perubahan budaya serta
dapat berperan aktif dalam diskusi kelompok dan mampu menyusun laporan hasil diskusi
kelompok yang akan dipresentasikan di depan kelompok lain dengan mengembangkan sikap
religius, percaya diri, mandiri, tanggung jawab dan integritas selama proses pembelajaran.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KOMPETENSI DASAR DARI KI 3 KOMPETENSI DASAR DARI KI 4
3.1. Memahami berbagai jenis dan faktor- 4.1. Menalar berdasarkan pemahaman
faktor perubahan sosial serta akibat dari pengamatan dan diskusi tentang
yang ditimbulkannya dalam kehidupan perubahan sosial dan akibat yang
masyarakat. ditimbulkannya.
Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1. Mengemukakan kembali pengertian 4.1.1. Melaksanakan diskusi kelompok
perubahan sosial dan perubahan secara aktif (P2)
budaya baik secara umum maupun 4.1.2. Menyusun laporan hasil diskusi
menurut ahli (C2). kelompok (P2)
3.1.2. Membedakan perubahan sosial 4.1.3. Menyajikan hasil laporan diskusi
dengan perubahan budaya (C2). kelompok (P2)

C. Materi Pembelajaran
1. Pengertian perubahan sosial dan perubahan budaya baik secara umum maupun menurut ahli.
2. Perbedaan perubahan sosial dengan perubahan budaya

D. Metode Pembelajaran
Metode : Diskusi Kelompok Terpimpin
Teknik : Tanya Jawab, Resitasi, Brain Storming

E. Media Pembelajaran
Alat : Projector, Laptop, HP.
Media : Lembar Presentasi tentang Sejarah Awal Perkembangan Sosiologi dan
Perkembangan Sosiologi di Indonesia

F. Sumber Belajar
1. Asep Yadi Windradi, Drs, 2010, Diktat Pengantar Sosiologi, SMAN 3 Rangkasbitung
2. Slamet Triyono, 2017, Sosiologi Untuk Siswa SMA/ MA Kelas XII Kelompok Peminatan Ilmu-
Ilmu Sosial. Bandung : Penerbit PT. Sewu (Srikandi Empat Wijaya Utama).
3. Soerjono Soekanto, 2014, Sosiologi Suatu Pengantar (Edisi Revisi), Jakarta : PT. Raja Grafindo
Persada.
4. Suharsimi Arikunto, Prof. Dr ; 2006, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta ;
PT. Rineka Cipta.
5. www.wikipedia.com
6. Pusat kegiatan masyarakat di wliayah Rangkasbitung (pasar, mall, rumah sakit, terminal,
stasiun, tepat rekreasi dan sebagainya)

Pengertian perubahan sosial dan perubahan budaya baik secara umum maupun menurut ahli.
Perbedaan perubahan sosial dengan perubahan budaya

Sosiologi79     ‐ 2 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

G. Langkah‐langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk 10 menit
mengikuti proses pembelajaran :
a. Mengucapkan salam
b. Berdoa sebelum memulai pembelajaran
c. Menanyakan kehadiran siswa
d. Guru mengkondisikan kelas dalam suasana
kondusif untuk berlangsungnya pembelajaran.
2. Memberi motivasi belajar siswa secara kontekstual
sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam
kehidupan sehari-hari :
a. Memberikan gambaran tentang manfaat
mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari.
b. Guru memberikan ilustrasi untuk memberikan
motivasi kepada siswa dalam mempelajari
materi tentang pengertian perubahan sosial
dan perubahan budaya baik secara umum
maupun menurut ahli dan perbedaan
perubahan sosial dengan perubahan budaya.
3. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari :
a. Guru melaksanakan Review materi secara umum.
c. Guru memberikan pertanyaan secara klasikal.
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi
dasar yang akan dicapai :
a. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai, termasuk aspek-aspek yang dinilai
selama proses pembelajaran.
b. Memberitahukan tentang kompetensi inti,
kompetensi dasar, indikator, dan KBM pada
pertemuan yang berlangsung.
5. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus :
a. Memberitahukan materi pelajaran yang akan
dibahas pada pertemuan saat itu.
b. Menyampaikan metode pembelajaran dan teknik
penilaian yang akan digunakan saat membahas
materi.
c. Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman
belajar sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran
Inti Diskusi Kelompok Terpimpin :
1. Langkah Persiapan, dalam tahapan ini guru bersama- 65 menit
sama dengan siswa melakukan persiapan diskusi yang
mencakup beberapa kegiatan diantaranya :
a. Menjelaskan tujuan diskusi.
b. Mendistribusikan materi yang akan dibahas oleh

Sosiologi79     ‐ 3 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

setiap kelompok.
c. Menentukan personalia diskusi termasuk menata/
mengatur tempat diskusi.
d. Menjelaskan tata tertib diskusi.
2. Pelaksanaan diskusi, dalam tahapan ini ada beberapa
kegiatan pokok diantaranya :
a. Masing-masing kelompok melaksanakan diskusi
secara terpimpin (guru mengarahkan dan
mengendalikan kegiatan diskusi kelompok).
b. Guru mendorong siswa untuk aktif berperan dalam
kegiatan diskusi kelompok.
c. Setiap kelompok menyusun catatan kegiatan
diskusi berserta hasilnya.
d. Setelah setiap kelompok selesai berdiskusi,
selanjutnya masing-masing kelompok yang diwakili
ketua atau juru bicara menyampaikan hasil
diskusinya di depan kelompoknya (ditujukan untuk
kelompok lain). Sementara itu kelompok lain
menyimak dan memberikan tanggapan terhadap
kelompok penyaji. Hal ini dilakukan secara
bergantian dengan kelompok lain sampai seluruh
kelompok dapat menyajikan hasil diskusi
kelopoknya.
3. Menutup diskusi, dalam kegiatan ini ada beberapa
kegiatan utama diantaranya masing-masing kelompok
menyusun pokok-pokok pembahasan, membuat review
dan umpa balik.
Penutup 1. Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil- 15 menit
hasil yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama
menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung :
a. Guru memberikan kesempatan beberapa siswa
untuk mengungkapkan pengalaman belajarnya.
b. Guru bersama-sama dengan siswa menyimpulkan
tentang materi pembelajaran (pengertian
perubahan sosial dan perubahan budaya baik
secara umum maupun menurut ahli dan perbedaan
perubahan sosial dengan perubahan budaya).
2. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran :
a. Guru memberikan apresiasi atas pengalaman
belajar siswa.
b. Guru menyampaikan 3 pertanyaan terhadap
beberapa siswa untuk dijawab secara langsung
oleh siswa sesuai dengan IPK.
c. Guru memberikan penguatan materi tentang
pengertian perubahan sosial dan perubahan
budaya baik secara umum maupun menurut ahli
dan perbedaan perubahan sosial dengan
perubahan budaya.
3. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pemberian tugas, baik tugas individual maupun

Sosiologi79     ‐ 4 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

kelompok. Siswa secara perorangan ditugaskan untuk

melaksanakan tugas mandiri dengan cara menjawab
secara singkat beberapa pertanyaan tentang materi
pelajaran. Hasilnya ditulis pada Buku Kerja Siswa
(BKS).
4. Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran
untuk pertemuan berikutnya :
a. Guru menginformasikan kepada siswa tentang
materi yang akan dipelajari pada pertemuan
selanjutnya (karakteristik perubahan sosial).
b. Mengucapkan salam.

H. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Rancangan Penilaian Pertemuan ke-1 :
Teknik Waktu Instrumen
No. Aspek yang Dinilai
Penilaian Penilaian Penilaian
1 Sikap
a. Jujur dalam menyelesaikan setiap Pengamatan Selama Lembar
tugas yang diberikan dalam kegiatan pembelajaran Pengamatan
pembelajaran tentang pengertian dan pada saat Sikap
perubahan sosial dan perubahan pelaksanaan
budaya baik secara umum maupun diskusi diskusi
menurut ahli dan perbedaan
perubahan sosial dengan perubahan
budaya
b. Bertanggung jawab dalam kegiatan
berkelompok pada kegiatan
pembelajaran tentang manusia
gerobak.
c. Disiplin dalam mengikuti setap
tahapan proses pembelajaran tentang
manusia gerobak.
2. Pengetahuan
a. Mengemukakan kembali pengertian Tes Lisan Setelah proses Instrumen
perubahan sosial baik secara umum pembelajaran/ Pertanyaan Tes
maupun menurut ahli. penilaian hasil Lisan
b. Mengemukakan kembali pengertian
perubahan budaya baik secara umum
maupun menurut ahli.
c. Membedakan perubahan sosial
dengan perubahan budaya.
3 Keterampilan Penilaian Pada saat  Lembar
1. Melaksanakan diskusi kelompok Produk proses checklist
secara aktif. pembelajaran  Lembar
2. Menyusun laporan hasil diskusi Pedoman
kelompok. Penilaian
3. Menyajikan hasil laporan diskusi Laporan
kelompok. Tertulis

2. Teknik Penilaian :
a. Penilaian Sikap : Jurnal

Penilaian Melalui Jurnal

Jurnal merupakan catatan pendidik yang berisi informasi hasil pengamatan di dalam dan di
luar kelas mengenai kekuatan dan kelemahan siswa yang berkaitan dengan sikap dan
perilaku.

Sosiologi79     ‐ 5 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

Petunjuk pengisian jurnal (diisi oleh guru)

1). Tulislah identitas siswa yang diamati
2). Tulislah tanggal pengamatan
3). Tulislah aspek yang diamati oleh guru
4). Ceritakan kejadian-kejadian yang dialami oleh siswa, baik yang merupakan kekuatan
siswa maupun kelemahan siswa, sesuai dengan pengamatan guru terkait dengan
Kompetensi Inti
5). Tulislah dengan segera kejadian
6). Setiap kejadian per anak ditulis pada kartu yang berbeda.
7). Simpanlah kartu tersebut di dalam folder masing-masing siswa

Format :

Jurnal 

Nama Peserta Didik  : 
Nomor peserta Didik  : 
Tanggal     : 
Aspek yang diamati  :  
Kejadian    : 
 
 

Guru : ……………………………………………………………………………………………………… 

b. Penilaian Pengetahuan : Instrumen Pertanyaan Essay Singkat/ Uraian Singkat

Kompetensi Lingkup Level Indikator Bentuk Nomor

No. Materi
yang diuji Materi Kognitif Soal Soal Soal
1 Memahami Perubahan Pengertian C2 Disampaikan Tes 1
berbagai jenis sosial dan perubahan dalam bentuk Lisan
dan faktor- dampaknya sosial baik pertanyaan
faktor terhadap secara singkat
perubahan kehidupan umum atau tentang
sosial serta masyarakat menurut pengertian
akibat yang ahli perubahan
ditimbulkannya sosial baik
dalam secara umum
kehidupan atau menurut
masyarakat. ahli, siswa
dapat
mengemukaka
n kembali
pengertian
perubahan
sosial baik
secara umum
atau menurut
ahli
2 Memahami Perubahan Pengertian C2 Disampaikan Tes 2
berbagai jenis sosial dan perubahan dalam bentuk Lisan
dan faktor- dampaknya budaya baik pertanyaan
faktor terhadap secara singkat
perubahan kehidupan umum atau tentang
sosial serta masyarakat menurut pengertian

Sosiologi79     ‐ 6 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

Kompetensi Lingkup Level Indikator Bentuk Nomor

No. Materi
yang diuji Materi Kognitif Soal Soal Soal
akibat yang ahli perubahan
ditimbulkannya budaya baik
dalam secara umum
kehidupan atau menurut
masyarakat. ahli, siswa
dapat
mengemukaka
n kembali
pengertian
perubahan
budaya baik
secara umum
atau menurut
ahli
3 Memahami Perubahan Perbedaan C2 Disampaikan Tes 3
berbagai jenis sosial dan perubahan dalam bentuk Lisan
dan faktor- dampaknya sosial pertanyaan
faktor terhadap dengan singkat
perubahan kehidupan perubahan tentang
sosial serta masyarakat budaya. perbedaan
perubahan
akibat yang
sosial dengan
ditimbulkannya
perubahan
dalam budaya, siswa
kehidupan dapat
masyarakat. membedakan
perubahan
sosial dengan
perubahan
budaya

Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK URAIAN/ ESSAY

Kompetensi yang diuji :
Memahami berbagai jenis dan faktor-faktor perubahan sosial serta akibat yang ditimbulkannya dalam
kehidupan masyarakat.
Nomor Soal 1
Lingkup Materi Perubahan sosial dan dampaknya terhadap kehidupan masyarakat
Materi Pengertian perubahan sosial baik secara umum atau menurut ahli
Level Kognitif C2
Indikator Soal Disampaikan dalam bentuk pertanyaan singkat tentang pengertian perubahan sosial baik
secara umum atau menurut ahli, siswa dapat mengemukakan kembali pengertian
perubahan sosial baik secara umum atau menurut ahli
Soal Kemukakan kembali menurut pemahaman anda, apa yang dimaksud dengan Perubahan
Sosial ?
Pedoman Kunci Jawaban :
Pensekoran
Pengertian Umum
Perubahan sosial dapat diartikan sebagai segala perubahan pada lembaga-lembaga sosial
dalam suatu masyarakat. Perubahan-perubahan pada lembaga-lembaga sosial itu
selanjutnya mempunyai pengaruhnya pada sistem-sistem sosialnya, termasuk di
dalamnya nilai-nilai, pola-pola perilaku ataupun sikap-sikap dalam masyarakat itu yang
terdiri dari kelompok-kelompok sosial. Masih banyak faktor-faktor penyebab perubahan
sosial yang dapat disebutkan, ataupun mempengaruhi proses suatu perubahan sosial.
Kontak-kontak dengan kebudayaan lain yang kemudian memberikan pengaruhnya,
perubahan pendidikan, ketidakpuasan masyarakat terhadap bidang-bidang kehidupan
tertentu, penduduk yang heterogen, tolerasi terhadap perbuatan-perbuatan yang semula
dianggap menyimpang dan melanggar tetapi yang lambat laun menjadi norma-norma,

Sosiologi79     ‐ 7 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

bahkan peraturan-peraturan atau hukum-hukum yang bersifat formal.

Perubahan itu dapat mengenai lingkungan hidup dalam arti lebih luas lagi, mengenai
nilai-nilai sosial, norma-norma sosial, pola-pola keperilakuan, struktur-struktur,
organisasi, lembaga-lembaga, lapisan-lapisan masyarakat, relasi-relasi sosial, sistem-
sistem komunikasi itu sendiri. Juga perihal kekuasaan dan wewenang, interaksi sosial,
kemajuan teknologi dan seterusnya.

Pengertian Menurut Ahli

1. Selo Soemardjan, konsep perubahan sosial dimaksudkan untuk mencakup bermacam
perubahan di dalam lembaga-lembaga masyarakat yang mempengaruhi system
sosialnya termasuk nilai-nilai, sikap dan pola tingkah laku antar kelompok dalam
masyarakat. Perubahan sosial dan perubahan budaya memiliki segi persamaan yaitu
menyangkut suatu adaptasi atau perbaikan dalam cara masyarakat memiliki/
memenuhi kebutuhannya.
2. Mac Iver, perubahan sosial diartikan sebagai perubahan-perubahan dalam hubungan
sosial (social relationship) atau sebagai perubahan terhadap keseimbangan
(equilibrium) hubungan sosial.
3. Kingsley Davis, mengartikan perubahan sosial sebagai perubahan-perubahan yang
terjadi dalam struktur dan fungsi masyarakat. Misalnya ; timbulnya pengorganisasian
buruh dengan majikan menyebabkan perubahan-perubahan dalam organisasi
ekonomi dan politik.

Catatan : Jika siswa dapat mengemukakan secara singkat dengan menyebutkan hal-hal
yang bersifat pokoknya saja, baik mengemukakan pengertian umum atau salah satu
pengertian menurut ahli maka siswa dinyatakan kompeten.

KARTU SOAL BENTUK URAIAN/ ESSAY

Kompetensi yang diuji :
Memahami berbagai jenis dan faktor-faktor perubahan sosial serta akibat yang ditimbulkannya dalam
kehidupan masyarakat.
Nomor Soal 2
Lingkup Materi Perubahan sosial dan dampaknya terhadap kehidupan masyarakat
Materi Pengertian perubahan budaya baik secara umum atau menurut ahli
Level Kognitif C2
Indikator Soal Disampaikan dalam bentuk pertanyaan singkat tentang pengertian perubahan budaya
baik secara umum atau menurut ahli, siswa dapat mengemukakan kembali pengertian
perubahan budaya baik secara umum atau menurut ahli
Soal Kemukakan kembali menurut pemahaman anda, apa yang dimaksud dengan Perubahan
Budaya ?
Pedoman Kunci Jawaban :
Pensekoran
Pengertian Umum

Perubahan sosial merupakan bagian dari perubahan budaya. Perubahan dalam
kebudayaan mencakup semua bagian, yang meliputi kesenian, ilmu pengetahuan,
teknologi, filsafat dan lainnya. Akan tetapi perubahan tersebut tidak mempengaruhi
organisasi sosial masyarakatnya. Ruang lingkup perubahan kebudayaan lebih luas
dibandingkan perubahan sosial. Namun demikian dalam prakteknya di lapangan kedua
jenis perubahan perubahan tersebut sangat sulit untuk dipisahkan

Pengertian Menurut Ahli

1. Taylor dalam Soekanto (1990), kebudayaan merupakan kompleks yang mencakup

pengetahuan, kepercayaan, kesenian, moral, hukum adat istiadat dan setiap
kemampuan serta kebiasaan manusia sebagai warga masyarakat, maka perubahan
kebudayaan dalah segala perubahan yang mencakup unsur-unsur tersebut.
2.

Catatan : Jika siswa dapat mengemukakan secara singkat dengan menyebutkan hal-hal
yang bersifat pokoknya saja, baik mengemukakan pengertian umum atau salah satu
pengertian menurut ahli maka siswa dinyatakan kompeten.

Sosiologi79     ‐ 8 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

KARTU SOAL BENTUK URAIAN/ ESSAY

Kompetensi yang diuji :
Memahami berbagai jenis dan faktor-faktor perubahan sosial serta akibat yang ditimbulkannya dalam
kehidupan masyarakat.
Nomor Soal 3
Lingkup Materi Perubahan sosial dan dampaknya terhadap kehidupan masyarakat
Materi Perbedaan perubahan sosial dengan perubahan budaya.

Level Kognitif C2
Indikator Soal Disampaikan dalam bentuk pertanyaan singkat tentang perbedaan perubahan sosial
dengan perubahan budaya, siswa dapat membedakan perubahan sosial dengan
perubahan budaya
Soal Kemukakan kembali menurut pemahaman anda, apa perbedaan antara Perubahan Sosial
dengan Perubahan Budaya ?
Pedoman Kunci Jawaban :
Pensekoran Perubahan sosial merupakan segala perubahan dalam masyarakat, yang mempengaruhi
sistem sosialnya, termasuk di dalamnya nilai-nilai, sikap- sikap, dan pola perilaku di
antara kelompok-kelompok dalam masyarakat, yang berpengaruh terhadap masyarakat
yang bersangkutan baik secara materiil maupun immateriil. Bedakan dengan
perubahan budaya yang fokusnya adalah perubahan dalam segi budaya, seperti
penemuan dan penyebaran mobil, penambahan kosakata dalam bahasa, bentuk seni baru,
dan sebagainya
Selo Soemardjan, mengemukakan bahwa perubahan sosial dan perubahan kebudayaan
mempunyai aspek yang sama yaitu keduanya bersangkut paut dengan suatu cara
penerimaan cara-cara baru atau suatu perbaikan dalam cara suatu masyarakat memenuhi
kebutuhannya.
Perubahan sosial adalah perubahan-perubahan pada lembaga kemasyarakatan di dalam
suatu masyarakat yang memengaruhi sistem sosialnya, termasuk di dalamnya nilai-nilai,
sikap, dan pola perilaku di antara kelompok-kelompok dalam masyarakat. Batasan ruang
lingkup perubahan sosial, mencakup unsur-unsur kebudayaan, baik yang bersifat materiil
maupun yang tidak bersifat materiil (imateriil) dengan menekankan pengaruh yang besar
dari unsur-unsur kebudayaan yang materiil terhadap unsur imateriil.
Dari pengertian tersebut, diketahui bahwa perubahan sosial merupakan perubahan pada
sistem sosial, struktur, dan fungsi masyarakat. Perubahan budaya adalah perubahan yang
terjadi pada unsur budaya manusia, baik berupa artefak, benda, ataupun ide gagasan.
Perubahan sosial dan perubahan budaya merupakan hal yang berbeda, tetapi keduanya
mempunyai keterkaitan.
Perubahan budaya dapat menyebabkan terjadinya perubahan sosial dalam masyarakat.
Perubahan budaya yang terjadi banyak dipengaruhi oleh modernisasi yang kemudian
dapat menimbulkan gejala perubahan sosial.
Contoh:
 Perubahan di bidang elektronik sebagai salah satu gejala modernisasi membawa
pengaruh besar dalam pengiriman uang. Dahulu pengiriman uang dilakukan melalui
wesel, sekarang orang bisa mengirimkan uang melalui ATM, internet banking, atau
sms banking. Proses pengiriman uang tersebut dapat dilakukan dengan cepat dan
mudah sehingga terjadi efisiensi waktu.
 Dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi terutama internet, terjadi
perubahan budaya dalam masyarakat. Beragam aspek kehidupan dipermudah dengan
adanya internet. Perubahan sosial pun terjadi misalnya dalam bentuk perubahan
interaksi perdagangan. Bila sebelumnya transaksi jual beli terjadi di pasar di mana
penjual dan pembeli saling bertemu, kini banyak pembeli yang memilih melakukan
belanja online melalui internet. Interaksi antara penjual dan pembeli pun makin
minim.

Catatan : Jika siswa dapat mengemukakan secara singkat dengan menyebutkan hal-hal
yang bersifat pokoknya saja, maka siswa dinyatakan kompeten.

Sosiologi79     ‐ 9 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

Instrumen Tes Lisan :

Pertanyaan Tes Lisan

1. Kemukakan kembali menurut pemahaman anda, apa yang dimaksud dengan Perubahan
Sosial ?
2. Kemukakan kembali menurut pemahaman anda, apa yang dimaksud dengan Perubahan
Budaya ?
3. Kemukakan kembali menurut pemahaman anda, apa perbedaan antara Perubahan
Sosial dengan Perubahan Budaya ?

c. Penilaian Keterampilan :
1). Laporan Hasil Diskusi

Instrumen Penilaian Laporan Hasil Diskusi

Sangat Kurang Tidak
Baik
No Aspek yang Dinilai Baik Baik Baik
(75)
(100) (50) (25)
1 Kesesuaian respon dengan pertanyaan
2 Keserasian pemilihan kata
3 Kesesuaian penggunaan tata bahasa
4 Isi materi pembahasan

Kriteria penilaian (skor)

100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Kurang Baik
25 = Tidak Baik

Cara mencari nilai (N) = Jumalah skor yang diperoleh siswa dibagi jumlah skor maksimal dikali skor
ideal (100)

2). Persentasi/ penyajian materi hasil diskusi/ diskusi

Instrumen Penilaian Diskusi

No Aspek yang Dinilai 100 75 50 25
1 Penguasaan materi diskusi
2 Kemampuan menjawab pertanyaan
3 Kemampuan mengolah kata
4 Kemampuan menyelesaikan masalah
Keterangan :
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Kurang Baik
25 = Tidak Baik

d. Penugasan :
1). Siswa secara perorangan ditugaskan untuk melaksanakan tugas mandiri dengan cara
menjawab secara singkat beberapa pertanyaan tentang materi pelajaran. Hasilnya
ditulis pada Buku Kerja Siswa (BKS).
2). Siswa meminta tanda tangan orangtua sebagai bukti bahwa mereka telah mengerjakan
tugas rumah dengan baik.

Sosiologi79     ‐ 10 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

Cibeber, Juli 2019

Mengetahui,
Kepala SMA NEGERI 1 CIBEBER Guru Mata Pelajaran,

Adjang Suhardja, S.Pd. Dani Ramdani, S.Sos
NIP. 196308021987031006 NIP. 197908032010011015

Catatan Refleksi :
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................

Catatan Kepala Sekolah :
........................................................................................................................................................................................................  
........................................................................................................................................................................................................  
........................................................................................................................................................................................................  
........................................................................................................................................................................................................  
........................................................................................................................................................................................................  
........................................................................................................................................................................................................  
........................................................................................................................................................................................................  
........................................................................................................................................................................................................  

Sosiologi79     ‐ 11 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

Lampiran : Skrip Materi Pembelajaran

PERUBAHAN SOSIAL DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN

MASYARAKAT

A. Pengertian Perubahan Sosial dan Budaya

Perubahan Sosial
Perubahan sosial secara umum dapat diartikan sebagai suatu proses pergeseran atau berubahnya
struktur/ tatanan didalam masyarakat, meliputi pola pikir yang lebih inovatif, sikap, serta
kehidupan sosialnya untuk mendapatkan penghidupan yang lebih bermartabat. Pada dasarnya
setiap masyarakat yang ada di muka bumi ini dalam hidupnya dapat dipastikan akan mengalami
apa yang dinamakan dengan perubahan-perubahan. Adanya perubahan-perubahan tersebut akan
dapat diketahui bila kita melakukan suatu perbandingan dengan menelaah suatu masyarakat pada
masa tertentu yang kemudian kita bandingkan dengan keadaan masyarakat pada waktu yang
lampau. Perubahan-perubahan yang terjadi di dalam masyarakat,pada dasarnya merupakan suatu
proses yang terus menerus, ini berarti bahwa setiap masyarakat pada kenyataannya akan
mengalami perubahan-perubahan. Tetapi perubahan yang terjadi antara masyarakat yang satu
dengan masyarakat yang lain tidak selalu sama. Hal ini dikarenakan adanya suatu masyarakat
yang mengalami perubahan yang lebih cepat bila dibandingkan dengan masyarakat lainnya.
Perubahan tersebut dapat berupa perubahan-perubahan yang tidak menonjol atau tidak
menampakkan adanya suatu perubahan. Juga terdapat adanya perubahan-perubahan yang
memiliki pengaruh luas maupun terbatas. Di samping itu ada juga perubahan-perubahan yang
prosesnya lambat, dan perubahan yang berlangsung dengan cepat.

Perubahan-perubahan yang terjadi di dalam masyarakat pada umumnya menyangkut hal yang
kompleks. Oleh karena itu Alvin L. Bertrand menyatakan bahwa perubahan sosial pada dasarnya
tidak dapat diterangkan oleh dan berpegang teguh pada faktor yang tunggal. Menurut Robin
Williams, bahwa pendapat dari faham diterminisme monofaktor kini sudah ketinggalan zaman,
dan ilmu sosiologi modern tidak akan menggunakai interpretasi-interpretasi sepihak yang
mengatakan bahwa perubahan itu hanya disebabkap oleh satu faktor saja. Jadi jelaslah, bahwa
perubahan yang terjadi pada masyarakat tersebut disebabkah oleh banyaknya faktor-faktor yang
mempengaruhi. Karenanya perubahan yang terjadi di dalam masyarakat itu dikatakan berkaitan
dengan hal yang kompleks. Tentang perubahan sosial ini, beberapa sosiolog memberikan
beberapa definisi perubahan sosial yang dapat membantu kita untuk lebih mudah memahami apa
sebenarnya perubahan sosial tersebut, adalah sebagai berikut :
1. Selo Soemardjan, konsep perubahan sosial dimaksudkan untuk mencakup bermacam
perubahan di dalam lembaga-lembaga masyarakat yang mempengaruhi system sosialnya
termasuk nilai-nilai, sikap dan pola tingkah laku antar kelompok dalam masyarakat.
Perubahan sosial dan perubahan budaya memiliki segi persamaan yaitu menyangkut suatu
adaptasi atau perbaikan dalam cara masyarakat memiliki/ memenuhi kebutuhannya.
2. Kingsley Davis, mengartikan perubahan sosial sebagai perubahan-perubahan yang terjadi
dalam struktur dan fungsi masyarakat. Misalnya ; timbulnya pengorganisasian buruh dengan
majikan menyebabkan perubahan-perubahan dalam organisasi ekonomi dan politik.
3. William F.Ogburn mengemukakan bahwa “ruang lingkup perubahan-perubahan sosial meliputi
unsur-unsur kebudayaan baik yang material maupun yang immaterial, yang ditekankan adalah
pengaruh besar unsur-unsur kebudayaan material terhadap unsur-unsur immaterial”.
4. MacIver mengatakan “perubahan-perubahan sosial merupakan sebagai perubahanperubahan
dalam hubungan sosial (social relationships) atau sebagai perubahan terhadap keseimbangan
(equilibrium) hubungan sosial”.
5. JL.Gillin dan JP.Gillin mengatakan “perubahan-perubahan sosial sebagai suatu variasi dari cara-
cara hidup yang telah diterima, baik karena perubahan-perubahan kondisi geografis,

Sosiologi79     ‐ 12 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

kebudayaan material, komposisi penduduk, idiologi maupun karena adanya difusi ataupun
penemuan-penemuan baru dalam masyarakat”.
6. Samuel Koenig mengatakan bahwa “perubahan sosial menunjukkan pada modifikasimodifikasi
yang terjadi dalam pola-pola kehidupan manusia”.f. Definisi lain adalah dari Selo Soemardjan.
Rumusannya adalah “segala perubahanperubahan pada lembaga-lembaga kemasyarakatan di
dalam suatu masyarakat, yang mempengaruhi sistem sosialnya, termasuk di dalamnya nilai-
nilai, sikap dan pola perilaku di antara kelompok-kelompok dalam masyarakat”.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengertian perubahan sosial adalah perubahan
perubahan yang terjadi pada masyarakat yang mencakup perubahan dalam aspek-aspek struktur
dari suatu masyarakat, ataupun karena terjadinya perubahan dari faktor lingkung an, karena
berubahnya komposisi penduduk, keadaan geografis, serta berubahnya sistem hubungan sosial,
maupun perubahan pada lembaga kemasyarakatannya.

Perubahan Kebudayaan
Coba kamu perhatikan gambar di bawah ini. Bandingkan antara dua gambar di baris atas dengan
dua gambar di baris bawah.
Pernahkah kamu melihat perbedaan kondisi masyarakat
tempat tinggalmu ? Apakah ada perbedaan antara keadaan
sekarang dan keadaan beberapa tahun yang lalu saat kamu
kecil ? Setelah kamu mengamati keempat gambar di atas,
perbedaan kondisi apa yang dapat kamu lihat? Ya, gambar di
atas menunjukkan keadaan bangsa Indonesia sebelum
merdeka, merdeka, sampai menjadi negara berkembang.
Perubahan yang terjadi dalam masyarakat merupakan sebuah
proses panjang. Proses perubahan sosial budaya yang terjadi
di masyarakat tidak lepas oleh adanya pengaruh modernisasi.
Bukankah kamu sudah mempelajari apa yang dimaksud
dengan modernisasi dan apa saja contohnya? Ternyata,
modernisasi dan perubahan sosial budaya adalah dua hal
yang saling berkaitan. Modernisasi dapat memengaruhi terjadinya perubahan sosial budaya dalam
masyarakat. Namun, modernisasi dapat pula terjadi sebagai dampak dari perubahan sosial
budaya. Lalu, apakah yang dimaksud dengan perubahan sosial budaya?

Perubahan sosial adalah perubahan-perubahan pada lembaga kemasyarakatan di dalam suatu

masyarakat yang memengaruhi sistem sosialnya, termasuk di dalamnya nilai-nilai, sikap, dan
pola perilaku di antara kelompok-kelompok dalam masyarakat. (Selo Soemardjan dalam
Soerjono Soekanto (2002))

Batasan ruang lingkup perubahan sosial, mencakup unsur-unsur kebudayaan, baik yang bersifat
materiil maupun yang tidak bersifat materiil (imateriil) dengan menekankan pengaruh yang
besar dari unsur-unsur kebudayaan yang materiil terhadap unsur imateriil. (William Ogburn
dalam Elly M. Setiadi (2011))

Dari pengertian tersebut, diketahui bahwa perubahan sosial merupakan perubahan pada sistem
sosial, struktur, dan fungsi masyarakat. Perubahan budaya adalah perubahan yang terjadi pada
unsur budaya manusia, baik berupa artefak, benda, ataupun ide gagasan. Perubahan sosial dan
perubahan budaya merupakan hal yang berbeda, tetapi keduanya mempunyai keterkaitan.

Sosiologi79     ‐ 13 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

Perubahan budaya dapat menyebabkan terjadinya perubahan sosial dalam masyarakat.

Perubahan budaya yang terjadi banyak dipengaruhi oleh modernisasi yang kemudian dapat
menimbulkan gejala perubahan sosial.

Contoh:
 Perubahan di bidang elektronik sebagai salah satu gejala modernisasi membawa pengaruh
besar dalam pengiriman uang. Dahulu pengiriman uang dilakukan melalui wesel, sekarang
orang bisa mengirimkan uang melalui ATM, internet banking, atau sms banking. Proses
pengiriman uang tersebut dapat dilakukan dengan cepat dan mudah sehingga terjadi efisiensi
waktu.

 Dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi

terutama internet, terjadi perubahan budaya dalam
masyarakat. Beragam aspek kehidupan dipermudah
dengan adanya internet. Perubahan sosial pun terjadi
misalnya dalam bentuk perubahan interaksi perdagangan.
Bila sebelumnya transaksi jual beli terjadi di pasar di mana
penjual dan pembeli saling bertemu, kini banyak pembeli
yang memilih melakukan belanja online melalui internet.
Interaksi antara penjual dan pembeli pun makin minim.

Secara umum perubahan kebudayaan dapat diartikan

sebagai suatu peristiwa pergeseran atau perkembangan
unsur-unsur kebudayaan yang terjadi dalam masyarakat
akibat benturan antar unsur yang berbeda sehingga
sampai pada keadaan yang tidak serasi dengan fungsinya
bagi kehidupan.

Perubahan kebudayaan ini mencakup semua aspek mulai dari kesenian, ilmu pengetahuan, filsafat,
teknologi bahkan perubahan ini juga terjadi pada aturan-aturan yang sudah berlaku. Dimana
perubahan kebudayan ini akan terus menerus berlangsung sesuai dengan dinamika yang terjadi
pada masyarakat.

Terjadinya perubahan kebudayaan ini ditandai dengan budaya lama masyarakat yang dianggap
tidak lagi sesuai dengan perkembangan zaman sehingga dibentuk kesatuan buadaya baru yang
dianggap lebih sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman.

Pada dasarnya, perubahan yanng terjadi pada salah satu unsur kebudayaan akan memberikan
dampak terhadap unsur kebudayaan lainnya. Perubahan pada pola fikir akan membawa pengaruh
kepada aktivitas atau kegiatan sekaligus berpengaruh juga terhadap artefak yang dihasilkan.
Begitu juga sebaliknya, artefak-artefak baru ini akan memberikan pengaruh juga terhadap cara
atau pola fikir dan seterusnya.

Perubahan (dinamika) kebudayaan adalah perubahan yang terjadi akibat adanya ketidaksesuaian
di antara unsur-unsur kebudayaan yang saling berbeda, sehingga terjadi keadaan yang tidak serasi
bagi kehidupan. Definisi perubahan (dinamika) kebudayan menurut para ahli, antara lain sebagai
berikut :
1. John Lewis Gillin dan John Philip Gillin
Perubahan kebudayaan adalah suatu variasi dari cara-cara hidup yang disebabkan oleh
perubahan-perubahan kondisi geografis kebudayaan material, komposisi penduduk, ideologi
maupun karena adanya difusi dan penemuan baru dalam masyarakat tersebut.

Sosiologi79     ‐ 14 ‐ 
RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Ganjil 

2. Samuel Koenig
Perubahan kebudayaan menunjuk pada modifikasimodifikasi yang terjadi dalam pola-pola
kehidupan manusia. Modifikasi-modifikasi tersebut terjadi karena sebab-sebab internal
maupun eksternal.
3. Selo Soemardjan
Perubahan kebudayaan adalah segala perubahan pada lembaga-lembaga kemasyaraatan yang
mempengaruhi system sosial,termasuk nilai-nilai, sikap dan pola perilaku diaantara kelompok-
kelompok masyarakat.

B. Perbedaan Perubahan Sosial dan Budaya
Perubahan sosial adalah perubahan-perubahan pada lembaga kemasyarakatan di dalam suatu
masyarakat yang memengaruhi sistem sosialnya, termasuk di dalamnya nilai-nilai, sikap, dan pola
perilaku di antara kelompok-kelompok dalam masyarakat. (Selo Soemardjan dalam Soerjono
Soekanto (2002). Batasan ruang lingkup perubahan sosial, mencakup unsur-unsur kebudayaan,
baik yang bersifat materiil maupun yang tidak bersifat materiil (imateriil) dengan menekankan
pengaruh yang besar dari unsur-unsur kebudayaan yang materiil terhadap unsur imateriil.
(William Ogburn dalam Elly M. Setiadi (2011). Dari pengertian tersebut, diketahui bahwa
perubahan sosial merupakan perubahan pada sistem sosial, struktur, dan fungsi masyarakat.
Perubahan budaya adalah perubahan yang terjadi pada unsur budaya manusia, baik berupa
artefak, benda, ataupun ide gagasan. Perubahan sosial dan perubahan budaya merupakan hal yang
berbeda, tetapi keduanya mempunyai keterkaitan. Perubahan budaya dapat menyebabkan
terjadinya perubahan sosial dalam masyarakat. Perubahan budaya yang terjadi banyak
dipengaruhi oleh modernisasi yang kemudian dapat menimbulkan gejala perubahan sosial.

Contoh:
 Perubahan di bidang elektronik sebagai salah satu gejala modernisasi membawa pengaruh
besar dalam pengiriman uang. Dahulu pengiriman uang dilakukan melalui wesel, sekarang
orang bisa mengirimkan uang melalui ATM, internet banking, atau sms banking. Proses
pengiriman uang tersebut dapat dilakukan dengan cepat dan mudah sehingga terjadi efisiensi
waktu.
 Dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi terutama internet, terjadi perubahan
budaya dalam masyarakat. Beragam aspek kehidupan dipermudah dengan adanya internet.
Perubahan sosial pun terjadi misalnya dalam bentuk perubahan interaksi perdagangan. Bila
sebelumnya transaksi jual beli terjadi di pasar di mana penjual dan pembeli saling bertemu,
kini banyak pembeli yang memilih melakukan belanja online melalui internet. Interaksi antara
penjual dan pembeli pun makin minim.

Apa Perbedaan Antara Perubahan Sosial dan Perubahan Budaya?
Perubahan Sosial: dipahami sebagai perubahan yang terjadi di masyarakat dalam kaitannya
dengan hubungan manusia dan institusi sosial.

Perubahan Budaya: Perubahan budaya mengacu pada perubahan yang terjadi baik dalam unsur
budaya material maupun nonmaterial.

Karakteristik perubahan sosial dan perubahan budaya :

Dasar
Perubahan Sosial: Dasarnya dapat dilihat di institusi sosial.
Perubahan Budaya: Dasarnya dapat dilihat dalam ideologi, teknologi, dan cara hidup.

Perubahan:
Perubahan Sosial: Hal ini dapat menyebabkan perubahan dalam hubungan.
Perubahan Budaya: Hal ini dapat menyebabkan perubahan unsur budaya.

Sosiologi79     ‐ 15 ‐