RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Nama Sekolah : UPTD SPF SDN Sumber Canting 2

Kelas/Semester :1/2
Tema/subtema/Pb : 5 / 1 / Pb 1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, PPKn, SBdP

Kompetensi Dasar :
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian
Indonesia pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosa kata bahasa daerah.
PPKn 3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambing negara “Garuda Pancasila”.
SBdP 3.2 Mengenal elemen music melalui lagu.

Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan menyimak video pembelajaran dan dengan mendengarkan cerita yang disampaikan oleh guru,
siswa dapat menemukan ungkapan pemberian pujian dengan tepat.
2. Dengan mengamati poster berisi teks Pancasila, siswa dapat mengidentifikasi isi sila-sila Pancasila
dengan benar.
3. Dengan mendengarkan lagu bertempo cepat, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri sebuah lagu yang
memiliki ketukan cepat dengan tepat dan percaya diri.

Langkah Kegiatan :
Uraian Kegiatan Media
Pembelajaran
Pendahuluan WhatsApp
 Dengan dibimbing guru lewat WhatsApp, siswa berdoa di rumah masing-masing grup
 Guru menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran ini
 Apersepsi
Kegiatan Inti: WhatsApp
 Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang: grup
1. Menemukan ungkapan pemberian pujian
2. Mengidentifikasi isi sila-sila Pancasila
3. Mengidentifikasi ciri-ciri sebuah lagu yang memiliki ketukan cepat
Serta melihat tayangan video dengan alamat link:
http://gg.gg/Kelas-1-Tema-5-ST1-Pb-1
 Tanya jawab antara siswa dan guru melalui media WhatsApp
 Siswa mengerjakan soal yang diberikan oleh guru tentang:
1. Menemukan ungkapan pemberian pujian
2. Mengidentifikasi isi sila-sila Pancasila
3. Mengidentifikasi ciri-ciri sebuah lagu yang memiliki ketukan cepat
 Siswa menyetor hasil kerjanya melalui media WhatsApp.
Penutup WhatsApp
 Siswa merefleksi materi dan menyimpulkan materi Grup

Ranah Teknik Penilaian Keterangan

Sikap Observasi Tanggung Jawab, Kerja Keras, dalam mengumpulkan tugas
Pengetahuan Produk Hasil dari Tugas
Keterampilan Observasi

Mengetahui Bondowoso, 04 Januari 2021

Kepala UPTD SPF SDN Sumber Canting 2 Guru Kelas I

INDIK HANDAYANI, S.Pd SUBHAN, Ama.Pd

NIP. 19640705 198504 2 004 NIP. 19820213 200801 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Nama Sekolah : UPTD SPF SDN Sumber Canting 2

Kelas/Semester :1/2
Tema/subtema/Pb : 5 / 1 / Pb 2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, PJOK

Kompetensi Dasar :
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian
Indonesia pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosa kata bahasa daerah.
PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/
lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.

Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan menyimak video pembelajaran dan dengan mengamati contoh gerak saling mendorong yang
diperagakan oleh guru, siswa dapat menjelaskan prosedur gerak bertumpu pada tangan dengan runtun
dan percaya diri.
2. Setelah mengamati dan mendengarkan percakapan yang dibacakan, siswa dapat menyebutkan ungkapan
pemberian pujian secara lisan dengan benar.

Langkah Kegiatan :
Uraian Kegiatan Media
Pembelajaran
Pendahuluan WhatsApp
 Dengan dibimbing guru lewat WhatsApp, siswa berdoa di rumah masing-masing grup
 Guru menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran ini
 Apersepsi
Kegiatan Inti: WhatsApp
 Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang: grup
1. Menjelaskan prosedur gerak bertumpu pada tangan
2. Menyebutkan ungkapan pemberian pujian secara lisan
Serta melihat tayangan video dengan alamat link:
http://gg.gg/Kelas-1-Tema-5-S-T1-Pb-2
 Tanya jawab antara siswa dan guru melalui media WhatsApp
 Siswa mengerjakan soal yang diberikan oleh guru tentang:
1. Menjelaskan prosedur gerak bertumpu pada tangan
2. Menyebutkan ungkapan pemberian pujian secara lisan
 Siswa menyetor hasil kerjanya melalui media WhatsApp.
Penutup WhatsApp
 Siswa merefleksi materi dan menyimpulkan materi Grup

Ranah Teknik Penilaian Keterangan

Sikap Observasi Tanggung Jawab, Kerja Keras, dalam mengumpulkan tugas
Pengetahuan Produk Hasil dari Tugas
Keterampilan Observasi

Mengetahui Bondowoso, 05 Januari 2021

Kepala UPTD SPF SDN Sumber Canting 2 Guru Kelas I

INDIK HANDAYANI, S.Pd SUBHAN, Ama.Pd

NIP. 19640705 198504 2 004 NIP. 19820213 200801 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Nama Sekolah : UPTD SPF SDN Sumber Canting 2

Kelas/Semester :1/2
Tema/subtema/Pb : 5 / 1 / Pb 3
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, PPKn, Matematika

Kompetensi Dasar :
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian
Indonesia pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosa kata bahasa daerah.
PPKn 3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambing negara ”Garuda Pancasila”.
Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu
kumpulan objek.

Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan menyimak video pembelajaran dan setelah mengamati teks bacaan tentang sikap saling-
menolong, siswa dapat menyebutkan ungkapan pujian dengan tepat.
2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan simbol sila kedua dengan tepat.
3. Dengan menggunakan gambar kumpulan benda, siswa dapat membilang banyak benda sebanyak 21
sampai dengan 40 secara urut.

Langkah Kegiatan :
Uraian Kegiatan Media
Pembelajaran
Pendahuluan WhatsApp
 Dengan dibimbing guru lewat WhatsApp, siswa berdoa di rumah masing-masing grup
 Guru menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran ini
 Apersepsi
Kegiatan Inti: WhatsApp
 Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang: grup
1. Menyebutkan ungkapan pujian
2. Menyebutkan simbol sila kedua
3. Membilang banyak benda sebanyak 21 sampai dengan 40
Serta melihat tayangan video dengan alamat link:
http://gg.gg/Kelas-1-Tema-5-ST1-Pb-3
 Tanya jawab antara siswa dan guru melalui media WhatsApp
 Siswa mengerjakan soal yang diberikan oleh guru tentang:
1. Menyebutkan ungkapan pujian
2. Menyebutkan simbol sila kedua
3. Membilang banyak benda sebanyak 21 sampai dengan 40
 Siswa menyetor hasil kerjanya melalui media WhatsApp.
Penutup WhatsApp
 Siswa merefleksi materi dan menyimpulkan materi Grup

Ranah Teknik Penilaian Keterangan

Sikap Observasi Tanggung Jawab, Kerja Keras, dalam mengumpulkan tugas
Pengetahuan Produk Hasil dari Tugas
Keterampilan Observasi

Mengetahui Bondowoso, 06 Januari 2021

Kepala UPTD SPF SDN Sumber Canting 2 Guru Kelas I

INDIK HANDAYANI, S.Pd SUBHAN, Ama.Pd

NIP. 19640705 198504 2 004 NIP. 19820213 200801 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Nama Sekolah : UPTD SPF SDN Sumber Canting 2

Kelas/Semester :1/2
Tema/subtema/Pb : 5 / 1 / Pb 4
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, PJOK, SBdP

Kompetensi Dasar :
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian
Indonesia pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosa kata bahasa daerah.
PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/
lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
SBdP 3.2 Mengenal elemen music melalui lagu.

Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan menyimak video pembelajaran dan melalui teks sederhana, siswa dapat menunjukkan
ungkapan pemberian pujian dengan tepat.
2. Dengan mengamati contoh gerak bergantung dengan tangan yang diperagakan oleh guru, siswa dapat
menjelaskan prosedur gerak bergantung pada palang besi dengan runtun dan percaya diri.
3. Dengan mendengarkan lagu bertempo cepat, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri sebuah lagu yang
memiliki ketukan cepat dengan tepat dan percaya diri.

Langkah Kegiatan :
Uraian Kegiatan Media
Pembelajaran
Pendahuluan WhatsApp
 Dengan dibimbing guru lewat WhatsApp, siswa berdoa di rumah masing-masing grup
 Guru menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran ini
 Apersepsi
Kegiatan Inti: WhatsApp
 Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang: grup
1. Menunjukkan ungkapan pemberian pujian
2. Menjelaskan prosedur gerak bergantung pada palang besi
3. Mengidentifikasi ciri-ciri sebuah lagu yang memiliki ketukan cepat
Serta melihat tayangan video dengan alamat link:
http://gg.gg/Kelas-1-Tema-5-ST1-Pb-4
 Tanya jawab antara siswa dan guru melalui media WhatsApp
 Siswa mengerjakan soal yang diberikan oleh guru tentang:
1. Menunjukkan ungkapan pemberian pujian
2. Menjelaskan prosedur gerak bergantung pada palang besi
3. Mengidentifikasi ciri-ciri sebuah lagu yang memiliki ketukan cepat
 Siswa menyetor hasil kerjanya melalui media WhatsApp.
Penutup WhatsApp
 Siswa merefleksi materi dan menyimpulkan materi Grup

Ranah Teknik Penilaian Keterangan

Sikap Observasi Tanggung Jawab, Kerja Keras, dalam mengumpulkan tugas
Pengetahuan Produk Hasil dari Tugas
Keterampilan Observasi

Mengetahui Bondowoso, 07 Januari 2021

Kepala UPTD SPF SDN Sumber Canting 2 Guru Kelas I

INDIK HANDAYANI, S.Pd SUBHAN, Ama.Pd

NIP. 19640705 198504 2 004 NIP. 19820213 200801 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Nama Sekolah : UPTD SPF SDN Sumber Canting 2

Kelas/Semester :1/2
Tema/subtema/Pb : 5 / 1 / Pb 5
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika

Kompetensi Dasar :
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian
Indonesia pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosa kata bahasa daerah.
Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu
kumpulan objek.

Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan menyimak video pembelajaran dan setelah menemukan ungkapan pujian, siswa dapat
menanggapi ungkapan pujian dengan runtun dan percaya diri.
2. Dengan menggunakan gambar kumpulan benda, siswa dapat menghitung banyak anggota suatu
kumpulan objek sebanyak 21 sampai 40 dengan cara mengelompokkan.

Langkah Kegiatan :
Uraian Kegiatan Media
Pembelajaran
Pendahuluan WhatsApp
 Dengan dibimbing guru lewat WhatsApp, siswa berdoa di rumah masing-masing grup
 Guru menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran ini
 Apersepsi
Kegiatan Inti: WhatsApp
 Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang: grup
1. Menanggapi ungkapan pujian
2. Menghitung banyak anggota suatu kumpulan objek sebanyak 21 sampai
40
Serta melihat tayangan video dengan alamat link:
http://gg.gg/Kelas-1-Tema-5-ST1-Pb-5
 Tanya jawab antara siswa dan guru melalui media WhatsApp
 Siswa mengerjakan soal yang diberikan oleh guru tentang:
1. Menanggapi ungkapan pujian
2. Menghitung banyak anggota suatu kumpulan objek sebanyak 21 sampai
40
 Siswa menyetor hasil kerjanya melalui media WhatsApp.
Penutup WhatsApp
 Siswa merefleksi materi dan menyimpulkan materi Grup

Ranah Teknik Penilaian Keterangan

Sikap Observasi Tanggung Jawab, Kerja Keras, dalam mengumpulkan tugas
Pengetahuan Produk Hasil dari Tugas
Keterampilan Observasi

Mengetahui Bondowoso, 08 Januari 2021

Kepala UPTD SPF SDN Sumber Canting 2 Guru Kelas I

INDIK HANDAYANI, S.Pd SUBHAN, Ama.Pd

NIP. 19640705 198504 2 004 NIP. 19820213 200801 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Nama Sekolah : UPTD SPF SDN Sumber Canting 2

Kelas/Semester :1/2
Tema/subtema/Pb : 5 / 1 / Pb 6
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, PPKn

Kompetensi Dasar :
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian
Indonesia pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosa kata bahasa daerah.
Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu
kumpulan objek.
PPKn 3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambing negara ”Garuda Pancasila”.

Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan menyimak video pembelajaran dan setelah membaca cerita sederhana, siswa mampu
menemukan ungkapan pujian dengan tepat.
2. Dengan menggunakan gambar kumpulan benda, siswa dapat menghitung banyak anggota suatu
kumpulan objek sebanyak 21 sampai 40 dengan cara mengelompokkan.
3. Setelah mengamati simbol-simbol sila Pancasila, siswa dapat menuliskan simbol sila kedua Pancasila
dengan tepat.

Langkah Kegiatan :
Uraian Kegiatan Media
Pembelajaran
Pendahuluan WhatsApp
 Dengan dibimbing guru lewat WhatsApp, siswa berdoa di rumah masing-masing grup
 Guru menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran ini
 Apersepsi
Kegiatan Inti: WhatsApp
 Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang: grup
1. Menemukan ungkapan pujian
2. Menghitung banyak anggota suatu kumpulan objek sebanyak 21 sampai
40 dengan cara mengelompokkan
3. Menuliskan simbol sila kedua Pancasila
Serta melihat tayangan video dengan alamat link:
http://gg.gg/Kelas-1-Tema-5-ST1-Pb-6
 Tanya jawab antara siswa dan guru melalui media WhatsApp
 Siswa mengerjakan soal yang diberikan oleh guru tentang:
1. Menemukan ungkapan pujian
2. Menghitung banyak anggota suatu kumpulan objek sebanyak 21 sampai
40 dengan cara mengelompokkan
3. Menuliskan simbol sila kedua Pancasila
 Siswa menyetor hasil kerjanya melalui media WhatsApp.
Penutup WhatsApp
 Siswa merefleksi materi dan menyimpulkan materi Grup

Ranah Teknik Penilaian Keterangan

Sikap Observasi Tanggung Jawab, Kerja Keras, dalam mengumpulkan tugas
Pengetahuan Produk Hasil dari Tugas
Keterampilan Observasi

Mengetahui Bondowoso, 09 Januari 2021

Kepala UPTD SPF SDN Sumber Canting 2 Guru Kelas I

INDIK HANDAYANI, S.Pd SUBHAN, Ama.Pd

NIP. 19640705 198504 2 004 NIP. 19820213 200801 1 011