Kartu Soal No 28 39

KARTU SOAL
Jenis Sekolah:SMPBahan/Kelas/Smt: Ujian Sekolah

Bentuk Test:Pilihan Ganda
Mata Pelajaran:Bahasa IndonesiaTahun Ajaran:2016/2017
Kurikulum:2013Penyusun:Fatmawati Romlah,S.Pd.
Standar Kompetensi Lulusan : Buku Sumber: ………………..

Level Kognitif
Menentukan ide
No: 29 Kunci: D
LEVEL Kognitif
Cara Mematikan Komputer
1. Tutup semua program atau aplikasi yang

sedang aktif
2. Klik menu “Turn Off Computer”
Materi: 3. Klik tombol “Start” dengan mouse pada
Menulis terbatas menu Dekstop
4. Diamkan beberapa saat hingga komputer
padam.
5. Pada kotak dialog “Turn Off Computer”,
klik tombol “Turn Off”
6. Cabut kabel listrik dari jala-jala listrik
7. Tekan tombol OFF pada monitor untuk
memadamkan monitor
8. Tutup dengan penutup
Kalimat-kalimat tersebut dapat disusun menjadi teks laporan yang padu dengan urutan nomo
ak, siswa dapat menentukan urutan kalimat yang tepat sehingga menjadi paragraf yang padu
1-3-2-4-5-7-6-8
1-3-2-5-4-7-6-8
1-2-3-4-5-7-6-8
1-2-4-3-6-5-7-8
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan Ket

untuk Siswa Kesukaran Pembeda
A B C D E
KARTU SOAL
Standar Kompetensi Lulusan: Buku Sumber: ………………..

Level Kognitif
Menentukan ide
No: 30 Kunci: D
Cermatilah teks berikut!

Di dataran rendah yang kering, tanaman mangga dapat
menerima sinar matahari selama 12 jam penuh sepanjang
tahun. [...] Semakin intensif sinar matahari, semakin manis
buah yang dihasilkan. Dengan sinar matahari penuh selama
12 jam, tanaman mangga dapat leluasa membentuk
Materi: karbohidrat dan gula.
Menulis terbatas
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...

A. Sinar matahari berperan dalam penyerbukan bunga.
B. Sinar matahari berguna bagi penyuburan tanaman.
C. Sinar matahari membantu dalam penyebaran buah.
D. Sinar matahari berperan untuk pembentukan buah.
alah satu kalimat dirumpangkan, siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf
KETERANGAN SOAL

A B C D E
KARTU SOAL

Level Kognitif
Menentukan ide
No: 31 Kunci: B
Membuat Puding Kelapa Muda

Sediakan agar-agar, gula,santan, kelapa muda,vanili, dan telur lalu kocok.
[...]
Setelah mendidih, masukkan agar-agar, santan, gula, kelapa muda, dan telur yang sudah di
Materi:
Menulisterbatas Biarkan sampai mendidih kembali, lalu angkat.
Tuanglah ke dalam cetakan.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...

Biarkan dingin dalam lemari.
Masak air sampai mendidih.
Masak adonan dengan api sedang.
satu kalimat dirumpangkan, siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut
Biarkan mengeras, kemudian sajikan.
KETERANGAN SOAL

A B C D E
KARTU SOAL

Level Aplikasi
Menggunakan konsep/prinsip
No: 32 Kunci: A
luang tetap harus dicari. Untuk Indonesia, peluang itu tersimpan dalam beberapa sektor ekonomi. (...) Dalam dunia pariwisata, keindahan se
ersebut adalah...
Materi:
Menulisterbatas
sisi yang dirumpangkan, siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi teks
KETERANGAN SOAL

A B C D E
KARTU SOAL

Level Penalaran
Memvariasikan
No: 33 Kunci: D
Perhatikan Kalimat berikut!

Fatimah menjahit baju untuk pesta ulang tahunnya.
Kalimat yang memiliki pola sama dengan kalimat di atas adalah....

Materi: A. Kemarin pohon pisang itu tumbang.
Menulisterbatas B. Syarifah memiliki saudara kembar.
C. Bibi sedang menggendong Rasya.
D. Syahrini menyanyikan lagu dengam merdu.
JAWABAN: D
or Soal:
an paragraf rumpang, siswa dapat memvariasikan kalimat dengan tepat
KETERANGAN SOAL

A B C D E
KARTU SOAL

Level Penalaran
Mengevaluasi
No: 34 Kunci: D
Perhatikan data buku berikut!

Judul : Mengarang, Apa Susahnya?
Pengarang : Saya Harto
Penerbit : Pustaka Cahaya
Tahun terbit : 2015
Tebal : 180 halaman
Kelebihan : Mampu menyajikan ide-ide kreatif dan motivasi dalam proses belajar mengarang
Kekurangan : Buku Materi:tersebut terkesan mahal
Menulisterbatas
Paragraf yang tepat berdasarkan buku tersebut adalah ....
A. Buku ini telah menjadi pedoman awal bagi orang yang ingin belajar. Ada beberapa teori yang menjadi acuan dalam mengarang bis
B. Buku setebal 180 halaman ini sangat baik sebagai acuan dalam mengarang. Tiap bagiannya pun dijelaskan dengan baik.
C. Buku setebal 180 halaman ini sangat baik sebagai acuan dalam mengarang. Tiap bagiannya pun dijelaskan dengan baik. Idenya kre
D. Buku setebal 180 halaman ini sangat baik. Ide-ide kreatif dan motivasi dalam proses belajar mengarang disajikan dengan baik pula
buku, siswa dapat menentukan paragraf ulasan yang tepat sesuai data tersebut
KETERANGAN SOAL

A B C D E
KARTU SOAL

Level Kognitif
Penalaran
Mengevaluasi
No: 35 Kunci:
erikut!
terus hidup seperti ini. Ketika hari libur seperti ini tiba. aku hanya duduk duduk santai tidak jelas di depan teras sambil ditemani
megubah posisi duduknya, agak menyamping.
kin selamanya bekerja di sana. Gajinyapun hanya cukup untuk sehari-hari saja."
me1irik koran disampingnya, kemudian ia membaca sebuah artikel yang terpampang di halaman paling depan.
apkah Anda?” Hmm…. Hmmm… Hmm… sang laki-laki terus membaca artikel sampai habis.”
Materi:
Menulisterbatas
dikator Soal:
sajikan kutipan teks, siswa dapat mengubah menjadi bentuk teks lain
KETERANGAN SOAL

A B C D E
KARTU SOAL

Level Kognitif
Penalaran
Mengevaluasi
No: Kunci:A
ua orang tertarik atau berani membuka sebuah usaha. Akan tetapi, di era globalisasi ini kita dituntut lebih kreatif dan lebih m
kan pemikiran untuk mencan mitra Mencari mitra tidaklah mudah. Harus ada pertimbagan-pertimbangan matang sehingga mene
mencari kesibukan yang lebih berarti. Dia sudah muak hanya dengan memikirkan tentang ekonomi atau pasar bebas yang meng
kota. Dia telah melupakan berita tentang makin luasnya areal pekuburan untuk jenazah orang-orang yang tak dikenal.
Materi:
Menulisterbatas
Indikator Soal:
Disajikan kutipan teks, siswa dapat mengubah menjadi bentuk teks lain
KETERANGAN SOAL

A B C D E
KARTU SOAL

Level Kognitif:
Pengetahuan dan pemahaman
Menentukan
No: 36 Kunci: C
Perhatikan kalimat berikut!

KKKebutuhan gizi yang optimal dapat mendukung aktifitas
anak selama satu hari penuh.
Materi: Kata yang salah ejaannya pada kalimat tersebut adalah...

Menyunting kata, gizi
Kalimat, paragraf optimal
aktifitas
mendukung
Soal:
n kalimat, siswa dapat menentukan kata yang tidak sesuai dengan kaidah
KETERANGAN SOAL

A B C D E
KARTU SOAL

Level Kognitif
Aplikasi
menentukan No: 36 Kunci: C
Perhatikan kalimat berikut!

Tas cantik ini terbuat daripada barang-barang bekas
yang didaur ulang.
Ketidakefektifan kalimat tersebut karena....

Materi: A.penggunaan kata cantik
Menulis terbatas B. penggunaan kata ulang
C. penggunaan kata daripada
D. kata terbuat bermakna dapat
ikator Soal:
sajikan paragraf, siswa dapat menentukan kalimat yang tidak efektif
KETERANGAN SOAL

A B C D E
KARTU SOAL

No: 37 Kunci: B
Sampah di bumi akan terus (...) selama masih ada kegiatan yang dilakukan oleh alam dan manusi
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah...

menumpuk
bertumpuk
bertambah
Materi: menambah
Menyunting kata,
Kalimat, paragraf
g, siswa dapat menentukan kata bentukan yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang
KETERANGAN SOAL

A B C D E
KARTU SOAL

Level Kognitif
Aplikasi
No: 39 Kunci: B
teriak tidak dijadikan senjata oleh anak, para ahli menyarankan... orang tua tidak langsung merespon teriakan anak, ... memberitahukannya b
penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah....
ntuk, sebab
tetapi
andai, sebab
ika, tetapi
Materi:
Menyunting kata, kalimat,
paragraf
ang, siswa dapat menentukan konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang
KETERANGAN SOAL

A B C D E

Kartu Soal No 28 39

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal No 28 39

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

Jenis Sekolah:SMPBahan/Kelas/Smt: Ujian Sekolah

Standar Kompetensi Lulusan : Buku Sumber: ………………..

Cara Mematikan Komputer

1. Tutup semua program atau aplikasi yang

No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan Ket

Standar Kompetensi Lulusan: Buku Sumber: ………………..

Cermatilah teks berikut!

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...

No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan Ket

Standar Kompetensi Lulusan: Buku Sumber: ………………..

Membuat Puding Kelapa Muda

Tuanglah ke dalam cetakan.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...

No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan Ket

Standar Kompetensi Lulusan: Buku Sumber: ………………..

No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan Ket

Standar Kompetensi Lulusan: Buku Sumber: ………………..

Perhatikan Kalimat berikut!

Kalimat yang memiliki pola sama dengan kalimat di atas adalah....

No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan Ket

Standar Kompetensi Lulusan: Buku Sumber: ………………..

Perhatikan data buku berikut!

No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan Ket

Standar Kompetensi Lulusan: Buku Sumber: ………………..

No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan Ket

Standar Kompetensi Lulusan: Buku Sumber: ………………..

No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan Ket

Standar Kompetensi Lulusan: Buku Sumber: ………………..

Perhatikan kalimat berikut!

Materi: Kata yang salah ejaannya pada kalimat tersebut adalah...

No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan Ket

Standar Kompetensi Lulusan: Buku Sumber: ………………..

menentukan No: 36 Kunci: C

Perhatikan kalimat berikut!

Ketidakefektifan kalimat tersebut karena....

No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan Ket

Standar Kompetensi Lulusan: Buku Sumber: ………………..

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah...

No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan Ket

Standar Kompetensi Lulusan: Buku Sumber: ………………..

No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan Ket

Anda mungkin juga menyukai