RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
SEKOLAH : SDN I JATIKALANG
KELAS/ SEMESTER : VI/ I
Bidang Studi : Pendidikan Jasmani
Materi Pokok : Lari Estafet Modifikasi
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit

A. KOMPETENSI DASAR (KD)

4.3 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar atletik jalan, lari, lompat, dan lempar
dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan contoh dari guru memberikan, menerima tongkat dan lari, siswa dapat
mempraktikkan teknik dasar lari estafet dengan tepat
2. Dengan menguasai teknik dasar lari estafet, siswa mampu melakukan lari estafet
modifikasi dengan benar

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Kegiatan 1. Siswa diminta untuk berbaris dengan merentangkan tangan 15 Menit
Awal 2. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam
dan dilanjutkan menanyakan keadaan siswa (Orientasi).
3. Guru meminta salah satu siswa memimpin do’a dan
mengecek kehadiran siswa
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini pada siswa.
5. Guru memimpin siswa untuk melakukan pemanasan

Kegiatan 1. Guru memberikan contoh kepada siswa mengenai teknik 90 Menit

Inti dasar memberi dan menerima tongkat estafet serta lari estafet
2. Siswa dikelompokan menjadi 3 orang perkelompok
3. Siswa mempraktikan memberikan, menerima tongkat
estafet dan lari estafet
4. Guru memberikan informasi tentang lari estafet
modifikasi
5. Modifikasi dilakukan dengan memberikan variasi
gerakan ketika siswa menerima maupun memberikan
tongkat serta peralatan lari estafet
6. Siswa diminta mempraktikan dengan kelompoknya

Kegiatan 1. Guru memimpin siswa melakukan pendinginan 15 Menit

Penutup 2. Guru bersama siswa merfleksi kegiatan dilanjutkan dengan
doa

D. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian : Sikap dan Keterampilan
2. Instrumen Penilaian : LKPD (terlampir)

Mengetahui Sidoarjo, 02 Desember 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

----------------------------------- ......................................
 LAMPIRAN
1. Lembar Pengamatan Sikap
Berilah tanda (√) pada point yang sesuai!
Keterangan :
4 : (sangat baik)
3 : (baik)
2 : (cukup)
1 : (perlu bimbingan)

N NAMA Penilaian Total

O
Kerja Sama Tanggung Santun Percaya Diri
Jawab
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

1.

2.
3.
4.
dst

Total
NA = ×100
Skor Maksimal

2. Lembar Pengamatan Kerampilan

Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu Bimbingan
(4) (3) (2) (1)

Mempraktikan Mempraktikan Mempraktikan Mempraktikan Belum dapat

teknik dasar ketiga teknik dua teknik dasar satu teknik dasar mempraktikan
memberikan, dasar permainan permainan sepak permainan lari teknik dasar
menerima lari estafet bolalari estafet estafet dengan permainan lari
tongkat dan lari dengan tepat dengan tepat tepat estafet dengan
estafet tepat

Dapat bekerja Dapat bekerja Dapat bekerja Dapat bekerja Belum dapat
sama dengan sama dengan tim sama dengan tim sama dengan tim bekerja sama
tim dalam dalam dalam dalam melakukan dengan tim dalam
melakukan melakukan melakukan permainan namun melakukan
permainan permainan permainan masih jarang permainan
namun masih
ragu
Mematuhi Mematuhi Mematuhi Mematuhi Belum dapat
peraturan peraturan peraturan peraturan mematuhi
permainan lari permainan lari permainan lari permainan lari peraturan
estafet estafet estafet estafet modifikasi permainan lari
modifikasi modifikasi modifikasi namun masih estafet modifikasi
namun melanggar
terkadang
melanggar

Total
NA = ×100
Skor Maksimal
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SEKOLAH : SDN I JATIKALANG
KELAS/ SEMESTER : VI/ I
Bidang Studi : Pendidikan Jasmani
Materi Pokok : Permainan Sepak Bola Modifikasi
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit

A. KOMPETENSI DASAR (KD)

4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam berbagai permainan dan atau olahraga
tradisional bola besar

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan memperhatikan contoh dari guru menendang, menghentikan dan menggiring
bola, siswa dapat menendang, menghentikan dan menggiring bola dengan benar
2. Dengan berbekal teknik dasar bermain sepak bola tersebut, siswa dapat bermain
sepakbola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiata Deskripsi Kegiatan Alokasi
n Waktu
Kegiata 1. Siswa diminta untuk berbaris menjadi dua baris dengan 15 Menit
n Awal merentangkan tangan
2. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam dan
dilanjutkan menanyakan kabar keadaan siswa (Orientasi).
3. Guru meminta salah satu siswa memimpin do’a dan mengecek
kehadiran siswa
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini pada siswa.
5. Guru memimpin siswa untuk melakukan pemanasan

Kegiata 1. Guru menjelaskan informasi tentang variasi dan kombinasi 90 Menit

n Inti keterampilan permainan sepakbola
2. Guru meminta siswa berhadap-hadapan dengan jarak 2 meter
3. Guru memberikan contoh kepada siswa mengenai teknik dasar
menendang, menghentikan dan menggiring bola
4. Siswa diminta mempraktikan teknik dasar menendang,
menghentikan dan menggiring bola
5. Guru membagi siswa menjadi dua kelompok, selanjutnya
guru membacakan peraturan sepak bola modifikasi
6. Siswa diminta bermain sepak bola modifikasi dengan guru
sebagai wasitnya
Kegiata 1. Guru memimpin siswa melakukan pendinginan 15 Menit
n 2. Guru bersama siswa merfleksi kegiatan dilanjutkan dengan doa
Penutup

D. PENILAIAN
1. Teknik penilaian : penilaian sikap dan keterampilan
2. Instrumen penilaian : LKPD (terlampir)

Mengetahui Sidoarjo, 02 Desember 2020

KepalaSekolah Guru Kelas VI

ISMIAYANTO, S.Pd., M.Pd LAILIA ZULFA

 LAMPIRAN
1. Lembar Pengamatan Sikap
Berilah tanda (√) pada point yang sesuai!
Keterangan :
4 : (sangat baik)
3 : (baik)
2 : (cukup)
1 : (perlu bimbingan)

N NAMA Penilaian Total

O
Kerja Sama Tanggung Santun Percaya Diri
Jawab
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

1.

2.
3.
4.
dst

Total
NA = ×100
Skor Maksimal

2. Lembar Pengamatan Kerampilan

Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu Bimbingan
(4) (3) (2) (1)

Mempraktikan Mempraktikan Mempraktikan Mempraktikan Belum dapat

teknik dasar ketiga teknik dua teknik dasar satu teknik dasar mempraktikan
menendang, dasar permainan permainan sepak permainan sepak teknik dasar
menghentikan sepak bola bola dengan bola dengan tepat permainan sepak
dan menggiring dengan tepat tepat bola dengan tepat
bola

Dapat bekerja Dapat bekerja Dapat bekerja Dapat bekerja Belum dapat
sama dengan sama dengan tim sama dengan tim sama dengan tim bekerja sama
tim dalam dalam dalam dalam melakukan dengan tim dalam
melakukan melakukan melakukan permainan namun melakukan
permainan permainan permainan masih jarang permainan
namun masih
ragu
Mematuhi Mematuhi Mematuhi Mematuhi Belum dapat
peraturan peraturan peraturan peraturan mematuhi
Permainan Permainan Permainan Permainan Sepak peraturan
Sepak Bola Sepak Bola Sepak Bola Bola Modifikasi Permainan Sepak
Modifikasi Modifikasi Modifikasi namun masih Bola Modifikasi
namun melanggar
terkadang
melanggar

Total
NA = ×100
Skor Maksimal