2 STATISTIKA

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran 4.2 Menyelesaikan masalah yang

pemusatan dan penyebaran data yang berkaitan dengan penyajian data hasil
disajikan dalam bentuk tabel distribusi pengukuran dan pencacahan dalam
frekuensi dan histogram tabel distribusi frekuensi dan histogram

Materi Pembelajaran

A. PENYAJIAN DATA
Dalam kehidupan sehari-haribanyak sekali kegunaan statistika di berbagai bidang, antara lain
kependudukan, ekonomi, olahraga, pertanian, dan sebagainya. Dalam kependudukan statistika,
statistika menyajikan data tentang jumlah penduduk yang dibedakan berdasarkan usia, jenis
kelamin, pekerjaan, dan lain sebagainya. Dalam bidang ekonomi, statistika menyajikan data
tentang perubahan indeks harga saham suatu perusahaan. Sedangkan dalam bidang olahraga
statistika menyajikan data tentang hasil pertandingan suatu turnamen perolehan medali suatu
kontingen yang disajikan dalam bentuk table atau grafik. Dan masih banyak lagi penggunaan
sttistika dalam berbagai bidang. Untuk itu pelajari materi berikut ini dengan seksama.

1 Distribusi Frekuensi Tunggal

Dari suatu kegiatan ulangan harian matematika 15 siswa kelas XII di dapat hasil sebagai berikut :
90, 75, 80, 50, 65, 60, 50, 85, 75, 30, 45, 90, 100, 65, 70. Dalam penyajian data tunggal
seringkali dinyatakan dalam bentuk daftar bilangan, namun kadangkala dinyatakan dalam
bentuk tabel distribusi frekuensi. Tabel distribusi frekuensi tunggal merupakan cara untuk
menyusun data yang relative sedikit jumlahnya.

2 Distribusi frekuensi berkelompok

Hasil penilaian tengah semester ganjil kelas XII bidang studi matematika wajib adalah sebagai
berikut :
Nilai Frekuensi
15 – 25 5
26 – 36 10
37 – 47 12
48 - 58 13
59 – 69 10
70 – 80 6
81 – 91 4
Jumlah 60

20
 Distribusi frekuensi berkelompok lebih tepat digunakan untuk menyajikan data dengan jumlah atau
banyaknya data lebih banyak ( n > 30 ). Adapun cara untuk membuat Distribusi Frekuensi
berkelompok adalah sebagai berikut :
a. Urutkan data dari yang paling kecil sampai paling besar
b. Tentukan data paling kecil ( xmin ) dan data paling besar ( xmax)
c. Menentukan jangkauan kelas ( J ) dengan rumus J = xmax - xmin
d. Menentukan banyaknya interval kelas ( K ) dengan rumus “ Sturgess “ K = 1 + 3,3log n
dengan n adalah banyak data. Banyak kelas harus merupakan bilangan bulat positif hasil
pembulatan ke bawah.
𝐽
e. Menentukan panjang interval kelas (I) dengan menggunakan rumus: I = , dengan J = Jangkauan
𝐾
dan K = banyak kelas.
f. Menentukan batas-batas kelas. Data terkecil harus merupakan batas bawah interval kelas pertama
atau data terbesar adalah batas atas interval kelas terakhir atau yang terpenting adalah semua
data bisa dimasukkan dalam seluruh interval yang telah dibuat.
g. Memasukkan data ke dalam kelas-kelas yang sesuai dan menentukan nilai frekuensi setiap kelas
dengan sistem turus.

Contoh :
Hasil Penilaian Harian Matematika pada materi Dimensi Tiga dari 30 siswa adalah sebagai beikut.
75 80 30 70 20 35 65 65 70 57
55 25 58 70 40 35 36 45 40 25
15 55 35 65 40 15 30 30 45 40
Buatlah distribusi frekuensi berkelompoknya.

Jawab :
a. Urutan datanya sebagai berikut :
15 15 20 25 25 30 30 30 35 35
35 36 40 40 40 40 45 45 55 55
57 58 65 65 65 70 70 70 75 80
b. xmin = 15 dan x max = 80
c. J = 80 – 15
= 65
d. K = 1 + 3,3log n
K = 1 + 3,3log 30
K = 1 + 3,3. 1,477
K = 1 + 4,8741
K = 5,8741
K = 6 ( dibulatkan )
𝐽
e. Panjang Interval ( I ) =
𝐾
65
I=
5,8741
I = 11,1
I = 11 ( dibulatkan )
f. Batas kelas terkecil = 15 dan batas kelas terbesar = 80

21
g. Tabel distribusi frekuensinya sebagai berikut :
Nilai Frekuensi
15 - 25 5
26 - 36 7
37 - 47 6
48 - 58 4
59 - 69 3
70 - 80 5
Jumlah 30

3 Histogram dan Poligon frekuensi

Dari hasil penilaian tengah semester ganjil kelas XII bidang studi matematika wajib, akan dibuat
histogram, poligon frekuensi dan ogive, adapun langkahnya sebagai berikut :
Kelas Batas Kelas Frekuensi
21 - 30 20,5 - 30,5 3
31 - 40 30,5 - 40,5 2
41 - 50 40,5 - 50,5 3
51 - 60 50,5 - 60,5 5
61 - 70 60,5 - 70,5 14
71 - 80 70,5 - 80,5 22
81 - 90 80,5 - 90,5 19
91 - 100 90,5 - 100,5 12
Jumlah 80
a.

b. Poligon Frekuensi

4 Distribusi frekuensi komulatif

Daftar distribusi frekuensi komulatif ada dua macam yaitu distribusi frekuensi komulatif kurang dari
dan ddistribusi komlatif lebih dari, untuk itu kita harus membuat daftar tepi atas dan tepi bawah
masing masing kelas interval:
a. Distribusi frekuensi komulatif kurang dari
Distribusi frekuensi komulatif kurang dari adalah jumlah frekuensi komulatif yang kurang
dari tepi atas kelas masing masing interval, perhatikan table di bawah :
22
 Kelas Tepi Atas Frekuensi fk ≤
Kelas
21 — 30 30,5 3 3
31 — 40 40,5 2 5
41 — 50 50,5 3 8
51 — 60 60,5 5 13
61 — 70 70,5 14 27
71 — 80 80,5 22 49
81 — 90 90,5 19 68
91 — 100 100,5 12 80
Jumlah 80
b. Distribusi frekuensi komulatif lebih dari
Distribusi frekuensi komulatif lebih dari adalah jumlah frekuensi komulatif yang lebih dari
dari tepi bawah kelas masing masing interval, perhatikan tabel di bawah :

Kelas Tepi Atas Kelas Frekuensi fk ≥

21 — 30 20,5 3 80
31 — 40 30,5 2 77
41 — 50 40,5 3 75
51 — 60 50,5 5 72
61 — 70 60,5 14 67
71 — 80 70,5 22 53
81 — 90 80,5 19 31
91 — 100 90,5 12 12
Jumlah 80
c. Ogived Positif
Ogive Positif didapat dari distribusi komulatif kurang dari
Ogive P o s i t i f Hasil PAS Kelas XII

d. Ogive Negatif
Ogive negatif didapat dari distribusi komulatif lebih dari
Ogive Negatif Hasil PAS Kelas XII

23
 1.1 LATIHAN
Jawablah pertanyaan berikut dengan disertai prosesnya !
Diketahui Hasil Penilaian Harian Matematika pada materi Dimensi Tiga dari 30 siswa adalah
sebagai beikut :
75 80 30 70 20 35 65 65 70 57
55 25 58 70 40 35 36 45 40 25
15 55 35 65 40 15 30 30 45 40
Pada data di atas buatlah :
1. Distribusi frekuensi berkelompoknya
2. Histogram
3. Poligon Frekuensi
4. Ogive Positif dan Ogive Negatif

B. UKURAN PEMUSATAN DATA

1 Rataan Hitung ( Mean )

a. Rataan Data Tunggal
Misalkan sebuah data dari hasil pengamatan adalah : x1, x2, x3, x4, x5, ..., xn, maka rataan hitungnya :

dengan :
𝑥̅ dibaca x bar merupakan notasi dari mean; n = banyaknya datum
xi = nilai datum ke-i dan Z dibaca sigma merupakan notasi dari penjumlahan
Contoh:
Nilai Matematika Kelas 12 selama satu semester adalah 72, 78, 80, 82, 76, 85, 90, 84. Hitunglah
nilai rata-rata kelas 12.

Jawab :
72 + 78 + 80 + 82 + 76 + 85 + 90 + 84
𝑥̅ = 8
647
=
8
= 80,875
Jadi nillai rata-rata matematika kelas 12 adalah 80,875

b. Rataan Data Tunggal yang disajikan dalam Tabel Distribusi Frekuensi

Diketahui data tunggal yang disajikan dalam table distribusi frekuensi sebagai berikut :
Data x1 x2 x3 … xn
Frekuensi f1 f2 f3 … fn

Mean dari data tunggal yang disajikan dalam table distribusi frekuensi dirumuskan sebagai
berikut :
f1.x1 + f2.x2+ f3.x3 +⋯ + fn.xn ∑𝒏 𝒇𝒊𝒙𝒊
̅ =
𝒙 = 𝒊=𝟏𝒏
f1+f2+f3+⋯+ fn ∑𝒊=𝟏 𝒇𝒊

24
Dengan :
𝑥̅ = rata-rata.
∑𝑛𝑖=1 𝑓𝑖. 𝑥𝑖 = jumlah hasil kali antara frekuensi dan nilai data yang bersesuaian.
∑𝑛𝑖=1 𝑓𝑖 = jumlah frekuensi

Contoh:
Hitungla nilai rata-rata pada data berikut :
Nilai 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 2 4 6 9 7 2

Jawab :
xi 5 6 7 8 9 10 Jumlah
fi 2 4 6 9 7 2 30
fi..xi 10 24 42 72 63 20 231
Dari hasil perhitungan table di atas, maka :
∑𝑛
𝑖=1 𝑓𝑖𝑥𝑖
𝑥̅ = ∑𝑛
𝑖=1 𝑓𝑖

231
𝑥̅ = 30

𝑥̅ = 7,7

c. Rataan Data Berkelompok

Rataan hitung untuk data yang disajikan dalam daftar distribusi frekuensi berkelompok,
dapat didefinisikan sebagai berikut :

Dengan :
𝑥̅ = rata-rata
xi = (batas bawah + batas atas) : 2
fi = frekuensi
Contoh:
Hitungla nilai rata-rata pada data berikut :
Nilai 21 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45
Frekuensi 5 6 8 9 2

Jawab :
Pada tabel di atas, yang disebut batas bawah adalah data : 21, 26, 31, 36, 41, sedangkan yang
disebut batas atas adalah data : 25, 30, 35, 40, 45
Jadi untuk menghitung nilai rata-rata pada tabel di atas dapat menggunakan cara sebagai berikut :

25
Hitungla nilai rata-rata pada data berikut :
Nilai fi xi fi xi
21 - 25 5 23 115
26 - 30 6 28 168
31 - 35 8 33 264
975
36 - 40 9 38 342 𝑥̅ = = 32,5
30
41 - 45 2 43 86 Jadi nilai rata-ratanya adalah 32,5
Jumlah 30 975

2 Modus

Modus adalah data (nilai) yang sering muncul (frekuensinya paling banyak).NiIai Modus bisa lebih dari satu
nilai (Multi modus)
Cara menentukan Modus:
a. Modus Data Tunggal
Mo = nilai (data) yang sering muncul (frekuensi paling banyak)
Contoh:
1. Pada data tunggal berikut, hitung nilai modusnya.
a) 2, 2, 3, 4, 5, 5, 5, 6, 7, 9, 10
Modus = 5
b) 3, 3, 4, 4, 5, 6, 8, 9
Modus = 3 dan 4
c) 3, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 7
Modus = tidak ada
2. Tentukan modus dari data di bawah ini :
Nilai Frekuensi
6 5
7 10
8 15
9 4
Modus = 8
b. Modus Data Distribusi Berkelompok
Untuk menentukan modus pada data yang disajikan dalam daftar distribusi frekuensi,
dapat digunakan rumus :
𝒅𝟏
Modus = Tb + .p
𝒅𝟏 +𝒅𝟐
Dimana :
Tb = Tepi bawah kelas modus
𝑑1 = Selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelumnya
𝑑2 = Selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sesudahnya
p = panjang kelas interval

26
Contoh:
Tinggi badan Titik Tengah Frekuensi
(cm) (xi) (fi)
151 — 155 153 6
156 — 160 158 20
161 — 165 163 40
166 — 170 168 27
171 — 175 173 7
Jumlah 100

Tentukan modus pada data diatas !

Jawab :
Untuk menentukan Modus pada data berkelompok, terlebih dahulu ditentukan kelas modus yaitu Modus
terletak pada kelas interval 161—165 ( jumlah frekuensi terbanyak )
Karena kelas intervalnya pada 161–165, maka Tb = 160,5, d 1 = 40 - 20 = 20, d2 = 40 — 27 =
13, dan p = 5
Jadi nilai :
𝑑1
Mo = Tb + .p
𝑑1 +𝑑2
20
Mo = 160,5 + .5
20+13
20
Mo = 160,5 + .5
33
100
Mo = 160,5 +
33
Mo = 160,5 + 3,03
Mo = 163,53

3 Median

Median adalah nilai tengah dari suatu data setelah data diurutkan.

a. Median untuk data tunggal

Cara mencari median pada data tunggal adalah sebagai berikut :
1. Urutkan data menjadi terurut dari yang paling kecil ke data paling besar
2. Bagi dua data menjadi sama banyak, nilai yang membagi data menjadi sama adalah
medianya
Contoh :
Tentukan median dari data: 3,4,3,5,6,4,5,6
Jawab :
Data diurutkan menjadi : 3,3,4,4,5,5,6,6
Jadi median = ( 4+5 ) / 2 = 4,5
b. Median untuk distribusi data berkelompok
Untuk menentukan median pada data berkelompok d a p a t digunakan rumus sebagai berikut:
𝟏
𝒏−𝒇𝒌
𝑴𝒆𝒅𝒊𝒂𝒏 = 𝑻𝒃 + 𝟐𝒇𝑴𝒆 . p
Dengan :
Tb = Tepi bawah kelas Median
fk = frekuensi komulatif kurang dari sebelum kelas median
fMe = frekuensi kelas Median
p = panjang interval
n = jumlah frekuensi

27
Contoh :
Tentukan nilai Median pada table berikut :
Kelas 21 - 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60 61 - 70 71 - 80 81 - 90 91 - 100
Frekuensi 3 2 3 5 14 22 19 12

Jawab :

Tepi Atas
Kelas Frekuensi Fk ≤
kelas
21 — 30 30,5 3 3
31 — 40 40,5 2 5
41 — 50 50,5 3 8
51 — 60 60,5 5 13
61 — 70 70,5 14 27
71 — 80 80,5 22 49
81 — 90 90,5 19 68
91 — 100 100,5 12 80
Jumlah 80

1 1
Kelas Median data di atas = 𝑛 = . 80 = 40, maka Median terletak pada Kelas Interval 71 – 80,
2 2
sehingga Tb = 70,5 ; fk = 27; n = 80; fMe = 22; p = 10.
Jadi :
1
𝑛−𝑓𝑘
𝑀𝑒 = 𝑇𝑏 + 2
.p
𝑓𝑀𝑒
1
. 80−27
𝑀𝑒 = 70,5 + 2 .10
27
40 −27
𝑀𝑒 = 70,5 + .10
22
13
𝑀𝑒 = 70,5 + 22 .10
130
𝑀𝑒 = 70,5 +
22
𝑀𝑒 = 70,5 + 5,909
𝑀𝑒 = 76,409

1.2 LATIHAN

A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar untuk soal-soal berikut ini!
1. Pada bulan Januari, kelompok musik Melodi dan Gita Indah mengeluarkan CD baru mereka. Pada
bulan Februari, kelompok musik Suara Merdu dan Pop Rock menyusul. Grafik berikut
menggambarkan hasil penjualan CD dari bulan Januari sampai dengan Juni.

28
 Manajer kelompok musik Gita Indah agak khawatir karena penjualan CD kelompok musiknya
mengalami penurunan dari bulan Februari sampai dengan Juni. Berapa perkiraan penjualan CD
kelompok musik ini pada bulan Juli, jika kecenderungan penurunan pada bulan -bulan sebelumnya
terus berlanjut?
A. 70 CD
B. 250 CD
C. 370 CD
D. 670 CD
E. 1.340 CD
2. Perhatikan histogram berikut!

Grafik ogive positif yang sesuai dengan diagram berikut adalah ....
A. D.

B.

C.

3. Pada suatu ujian yang diikuti oleh 50 siswa diperoleh rata — rata nilai ujian sama dengan 30, median
37 dan simpangan baku 12. Karena rata — rata terlalu rendah maka semua nilai dikalikan dengan
2 kemudian dikurangi 13, akibatnya ...
A. rata — rata nilai menjadi 60
B. rata — rata nilai menjadi 73
C. simpangan baku menjadi 24
D. simpangan baku menjadi 11
E. median menjadi 74

29
4. Hasil pengukuran tinggi badan siswa di suatu kelas menunjukkan bahwa tinggi rata-rata siswa
putra adalah 160 cm, sedangkan siswa putri adalah 150 cm. Jika tinggi rata-rata seluruh siswa
adalah 154 cm, maka perbandingan jumlah siswa putra dan putri adalah ....
A. 3 : 5 D. 2 : 5
B. 3 : 10 E. 2 : 3
C. 3 : 7

5. Data tinggi badan 100 oran siswa disa”ikan dalam tabel di bawah ini.
Tinggi Badan Frekuensi
150 — 154 6
155 — 159 19
160 — 164 40
165 — 169 27
170 — 174 8
Rata-rata tinggi badan data tersebut adalah....
A. 160,4 cm
B. 161,6 cM
C. 162,4 cm
D. 162,6 cm
E. 163,6 cm

B. Kerjakan soal-soal berikut dengan benar!

1. Gaji rata-rata karyawan suatu perusahaan adalah 2,1 juta rupiah. Jika gaji rata-rata karyawan pria
2,25 juta rupiah sedangkan gaji rata-rata karyawan wanita 2 juta rupiah, maka perbandingan
jumlah karyawan pria dan wanita adalah...

2. Diketahui data yang dinyatakan dalam tabel berikut :

Nilai Frekuensi
40 – 49 7
50 – 59 9
60 – 69 6
70 – 79 5
80 – 89 3
Median dari data tersebut adalah....
3. Data berikut memperlihatkan frekuensi kumulatif hasil tes matematika siswa kelas XII, maka
tentukan persentase siswa yang memperoleh nilai 8!

30
 C. UKURAN LETAK
1 Jangkauan ( Range )
Jangkauan data adalah jarak antara data terkecil ( nilai terendah ) dan data terbesar ( nilai
tertinggi ).

a. Jangkauan Data Tunggal

Untuk menentukan jangkauan pada data tunggal dapat menggunakan rumus :
J = Xmaks - Xmin
Dengan : J = Jangkauan
Xmaks = Data terbesar
Xmin = Data terkecil
Contoh :
Tentukan jangkauan dari data 6, 9, 8, 6, 7, 7, 5, 7, 9, 10, 8, 8, 6, 7

Jawab :
Data terurut : 5, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10
Maka :
J = Xmaks - Xmin
J = 10 – 5
J=5
Jadi, jangkauan dari data tersebut adalah 5

b. Jangkauan Data Berkelompok

Jangkauan pada data berkelompok juga dapat dicari dengan menggunakan rumus :
J = Xmaks - Xmin
Dengan : J = Jangkauan
Xmaks = Titik tengah kelas tertinggi
Xmin = Titik tengah kelas terendah
Contoh :
Tentukan jangkauan dari data :
Nilai 31 - 40 41 – 50 51 - 60 61 – 70 71 – 80
Frekuensi 7 11 14 6 2

Jawab :
31+40
Xmin = 2 = 35,5
71+80
Xmaks = 2
= 75,5
J = Titik tengah kelas tertinggi - Titik tengah kelas terendah
J = 75,5 – 35,5
J = 40
Jadi, jangkauan dari data di atas adalah 40

31
 c. Kuartil
Kuartil adalah ukuran letak yang membagi suatu kelompok data menjadi empat bagian
yang sama besar setelah data diurutkan dari nilai terendah sampai tertinggi.

1. Kuarti Data Tunggal

Untuk suatu data yang telah diurutkan dengan n ≥ 14, dapat ditentukan 3 buah nilai
yang membagi data menjadi empat bagian yang sama banyak. Ketiga nilai yang
membagi data tersebut disebut kuartil. Kuartil terdiri dari :
a. Kuartil pertama atau kuartil bawah Q1
b. Kuartil kedua atau kuartil tengah Q2
c. Kuartil ketiga atau kuartil atas Q3
Kuartil pada data tunggal dapat ditentukan dengan menggunakan aturan sebagai
berikut :
-) Untuk n (jumlah data) ganjil -) Untuk n (jumlah data) genap
Q1 = 𝑋1( 𝑛+1 ) Q1 = 𝑋1( 𝑛+2 )
4 4
1
Q2 = 𝑋1( 𝑛+1 ) Q2 = 2 (𝑥1𝑛 + 𝑥1𝑛+1 )
2 2 2

Q3 = 𝑋3( 𝑛+1 ) 2
4
Contoh :
Tentukan nilai Q1, Q2, Q3 dari data – data berikut :
1. 4, 6, 7, 3, 4, 5, 8, 3, 6, 5, 5, 8
2. 9, 13, 8, 16, 14, 10, 16, 12, 9, 11, 10, 14, 16

Jawab :
1. Data diurutkan menjadi :
3, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 6, 6, 7, 8, 8
n = 12 ( genap ), maka :
Q1 = 𝑋1( 𝑛+2 ) = 𝑋1( 12+2 ) = 𝑋1( 14 ) = 𝑋7 = 𝑋31
4 4 4 2 2
= 𝑋3 + 𝑋4
= 4+4
= 8

1 1
Q2 = 2 (𝑥1𝑛 + 𝑥1𝑛+1 ) = 2 (𝑥1.12 + 𝑥1.12+1)
2 2 2 2
1
= (𝑥6 + 𝑥7 )
2
1
= (5 + 5)
2
= 5
Q3 = 𝑥1( 3𝑛+2 ) = 𝑥1( 3.12 + 2 ) = 𝑥1.38
4 4 4

= 𝑥19
2

32
 = 𝑥91
2
1
= 2 (𝑥9 + 𝑥10 )
1
= (6 + 7 )
2
1
= (13 )
2
1
= 6 2

2. Data diurutkan menjadi :

8, 9, 9, 10, 10, 11, 12, 13, 14, 14, 16, 16, 16
n = 13 ( ganjil ), maka :
Q1 = 𝑥1( 𝑛+1 ) = 𝑥1( 13+1 ) = 𝑥1( 14 ) = 𝑥7
4 4 4 2
1 1
= 𝑥31 = (𝑥3 + 𝑥4) = (9 + 10)
2 2 2
= 9,5

Q2 = 𝑥1( 𝑛+1 ) = 𝑥1( 13+1 ) = 𝑥7 = 12

2 2

Q3 = 𝑥3( 𝑛+1 ) = 𝑥3( 13+1 ) = 𝑥3( 14 )

4 4 4

= 𝑥21
2
= 𝑥101
2
1
= (𝑥10 + 𝑥11 )
2
1
= (14 + 16)
2
= 15

2. Kuarti Data Berkelompok

Kuartil pada data berkelompok dapat dihitung menggunakan rumus berikut :
𝒊
.𝒏− 𝒇𝒌
𝟒
𝑸𝒊 = 𝒕𝒃 + 𝒑 ( )
𝒇

Dengan :
𝑸𝒊 = kuartil ke-i, i = 1, 2, 3, …
𝒕𝒃 = tepi bawah kelas kuartil
𝒑 = panjang interval
𝒏 = banyak data
𝒇𝒌 = jumlah frekuensi sebelum kelas kuartil
𝒇 = frekuensi kelas kuartil
𝒊
𝑫𝒂𝒍𝒂𝒎 𝒉𝒂𝒍 𝒊𝒏𝒊, 𝒍𝒆𝒕𝒂𝒌 𝑲𝒖𝒂𝒓𝒕𝒊𝒍 𝒂𝒅𝒂𝒍𝒂𝒉 𝑸𝒊 = .𝒏
𝟒

33
Contoh :
Tentukan nilai kuartil pada data berikut :

Jawab :

d. Desil Dan Persentil

Desil adalah ukuran letak yang membagi suatu kelompok data menjadi sepuluh bagian
yang sama besar setelah data diurutkan dari nilai terendah sampai tertinggi. Sedangkan
persentil adalah ukuran letak yang membagi suatu kelompok data menjadi serratus
bagian yang sama besar setelah data diurutkan dari nilai terendah sampai tertinggi.
Cara menentukan desil dan pesentil :
1. Data diurutkan dari data yang terkecil ke data yang terbesar
2. Untuk desil data dibagi menjadi sepuluh bagian yg sama sedangkan persentil data
dibagi menjadi seratus bagian yang sama, ini berlaku jika data adalah data tunggal,
sedangkan untuk data dengan distribusi kelompok menggunakan rumus sebagai berikut
:
𝒊
.𝒏 +𝒇𝒌𝒊
𝑫 𝒊 = 𝑻𝒃 + ( 𝟏𝟎
)𝒑
𝒇𝒊

Dengan :
𝐷𝑖 = nilai Desil ke-i 𝑓𝑘𝑖 = jumlah frekuensi sebelum kelas Di
𝑇𝑏 = tepi bawah kelas desil ke-i 𝑓𝑖 = frekuensi kelas Di
𝑛 = jumlah frekuensi 𝑝 = panjang interval
𝒊
.𝒏 +𝒇𝒌𝒊
𝑷𝒊 = 𝑻𝒃 + ( 𝟏𝟎𝟎
)𝒑
𝒇𝒊

Dengan :
𝑃𝑖 = nilai Persentil ke-i 𝑓𝑘𝑖 = jumlah frekuensi sebelum kelas Pi
𝑇𝑏 = tepi bawah kelas persentil ke-i 𝑓𝑖 = frekuensi kelas Pi
𝑛 = jumlah frekuensi 𝑝 = panjang interval

34
 1.3 LATIHAN

A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar untuk soal-soal berikut ini!
1. Nilai Q1 dari data : 12, 9, 10, 11, 5, 4 adalah ....
A. 5 D. 10
B. 5,5 E. 11
C. 9,5
2. Nilai Q3 dari data : 12, 9, 10, 11, 5, 4 adalah ....
A. 5 D. 10
B. 5,5 E. 11
C. 9,5
3. Diketahui data ada tabel berikut :
Berat Badan Frekuensi
50 — 52 4
53 — 55 5
56 — 58 3
59 — 61 2
62 — 64 6
Kuartil bawah (Q1) dari data di atas adalah.. ..
A. 52,5 D. 56,5
B. 53,1 E. 62,0
C. 55,5
4. Kuartil atas data dari tabel berikut adalah...
Berat Badan Frekuensi
1 — 10 2
11 — 20 8
21 — 30 10
31 — 40 8
41 — 50 6
51 — 60 2

5.

B. Kerjakan soal-soal berikut dengan benar!

1. Tentukan Q1, Q2, dan Q3 dari data : 10, 8, 7, 9, 10, 8, 7, 5, 6, 7, 9, 8, 8, 9, 6.
2. Dalam suatu tes terhadap 50 siswa didapat tabel frekuensi tunggal sebagai berikut :

Nilai 2 3 4 5 6 7 8 9
Frekuensi 3 5 6 8 12 6 7 3
Tentukan kuartil bawah, kuartil tengah, dan kuartil atas !
35
3. Dalam pengukuran berat badan terhadap 80 siswa kelas XI IPA seperti digambarkan
tabel di samping.
Berat Badan 35 - 39 40 – 44 45 – 49 50 – 54 55 – 59 60 – 64
Frekuensi 3 5 6 8 12 6
Tentukan kuartil bawah (Q1), median (Q2), kuartil atas (Q3), desil ke-9 dan persentil
ke-25 !
4. Dari data: 5, 6, 9, 10, 9, 6, 10, 6, 8, 7, 10, 5, 7, 4. tentukan:
a. desil ke-4,
b. persentil ke-30,

D. UKURAN PENYEBARAN DATA

1 Simpangan Rata - Rata

Simpangan rata-rata adalah ukuran persebaran data yang mencerminkan nilai setiap datum
terhadap nilai rata-rata data tersebut. Simpangan rata — rata dilambangkan (SR).
a. Simpangan Rata-Rata Data Tunggal
Simpangan rata-rata pada data tunggal dirumuskan sebagai berikut : 𝑺𝑹 =
𝟏
(∑𝒌𝒊=𝟏|𝒙𝒊− 𝒙̅ |)
𝒏
𝐷𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 ∶
𝑛 = 𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑑𝑎𝑡𝑎
𝑥𝑖 = 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 − 𝑖
̅ = 𝑟𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔
𝒙

Contoh :
Tentukan Simpangan Rata-rata dari data : 16, 19, 23, 32, 38, 40
Jawab :
𝒌
𝟏
𝑺𝑹 = (∑|𝒙𝒊− 𝒙̅ |)
𝒏
𝒊=𝟏

∑𝑥 16 +19 +23+ 32+38+40 168

𝑥̅ = = = = 28
𝑛 6 6
|16 − 28| + |19 − 28| + |23 − 28| + |32 − 28| + |38 − 28| + |40 − 28|
𝑺𝑹 =
6
|12| + |9| + |5| + |4| + |10| + |12|
𝑺𝑹 =
6
12 + 9 + 5 + 4 + 10 + 12
𝑺𝑹 =
6
52
𝑺𝑹 = = 8,67
6

b. Simpangan Rata-Rata Data Berkelompok

Simpangan rata-rata pada data tunggal dirumuskan sebagai berikut :
∑𝒌𝒊=𝟏 𝒇𝒊 . |𝒙𝒊− 𝒙̅ |
𝑺𝑹 =
∑𝒌𝒊=𝟏 𝒇𝒊

36
 Dengan :
SR = Simpangan Rata-rata
i = 1, 2, 3,…k
xi = nilai tengah
fi = frekuensi ke-i
𝑥̅ = rata – rata
Contoh :
Tentukan Simpangan Rata-rata dari data :
Nilai 51 – 60 61 – 70 71 – 80 81 – 90 91 – 100
Frekuensi 5 12 18 7 3

Jawab :
xi fi fi . x i |𝒙𝒊 − 𝒙
̅| fi.|𝒙𝒊 − 𝒙
̅|
55,5 5 277,5 18 90
65,5 12 786 8 96
75,5 18 1359 2 36
85,5 7 598,5 12 84
95,5 3 286,5 22 66
45 3.307,5 62 372

∑ 𝑓𝑥 3.307,5
𝑥̅ = ∑𝑓
= = 73,5
45

∑𝑘𝑖=1 𝑓𝑖 . |𝑥𝑖− 𝑥̅ |
𝑆𝑅 =
∑𝑘𝑖=1 𝑓𝑖
372
𝑆𝑅 = = 8,27
45
Jadi simpangan rata-rata data di atas adalah 8,27

2 Ragam ( Variansi ) Dan Simpangan Baku Data Tunggal

Simpangan baku merupakan akar dari ragam. Ragam dan simpangan baku dilambangkan
berturut — turut S2 dan S.
Misalkan disajikan data : x1, x2, x3, x4, …, maka Ragam dam simpangan baku dapat dicari
dengan menggunakan rumus :

Dengan :
S2 = Ragam
S = Simpangan Baku
i = 1, 2, 3,…n
xi = data ke-i
𝑥̅ = rata – rata

37
 Contoh :
Hitunglah nilai Ragam dan Simpangan Baku dari data : 5, 10, 6, 8, 7, 8, 4, 3, 6, 8

Jawab :
5 + 10 + 6 + 8+ 7 + 8 + 4 + 3 + 6 + 8 65
𝑥̅ = = = 6, maka :
10 10
∑𝑛
𝑖 ( 𝑥𝑖− 𝑥̅ )2
# S2 =
𝑛
(5− 6,5)2 + (10−6,5)2 + (6− 6,5)2 + (8− 6,5)2 + (7− 6,5)2 + (8− 6,5)2 + (4− 6,5)2
+ (3− 6,5)2 +(6−6,5)2 +(8−6,5)2
= 10
2,25+12,25+0,25+2,25+0.25+2,25+6,25+12,25+0,25+2,25
= 10
40,5
= = 4,05
10
Jadi Ragam dari data di atas 4,05

# S = √𝑆 2 = √4,05 = 2,01
Jadi Simpangan Baku dari data di atas 2,01

3 Ragam ( Variansi ) Dan Simpangan Baku Data Berkelompok

Ragam dan Simpangan Baku pada data berkelompok dapat dicari dengan menggunakan rumus
:
∑𝑛𝑖=1 𝑓𝑖 ( 𝑥𝑖− 𝑥
̅ )2
S2 = 𝑛
S = √𝑆 2
Contoh :
Nilai 51 – 60 61 – 70 71 – 80 81 – 90 91 – 100
Frekuensi 5 12 18 7 3
Pada data di atas, hitunglah Ragam dan Simpangan Baku !

Jawab :
Nilai Xi fi fi X i (Xi - 𝑥̅ )2 fi (Xi - 𝑥̅ )2
51 – 60 55,5 5 277,5 324 1620
61 – 70 65,5 12 786 64 768
71 – 80 75,5 18 1359 4 72
81 – 90 85,5 7 598,5 144 1008
91 – 100 95,5 3 286,5 484 1452
Jumlah 45 3307,5 1020 4920

3307,5
𝑥̅ = = 73,5, maka :
45
∑𝑛
𝑖=1 𝑓𝑖 ( 𝑥𝑖− 𝑥
̅ )2 4920
S2 = =
𝑛 45
= 109,33

S = √109,33 = 10,46

Jadi Ragam =109,33 dan Simpangan Baku = 10,46

38
 1.4 LATIHAN

A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar untuk soal-soal berikut ini!
1.

2.

3.

4.

5.

B. Pilihlah salah satu jawaban yang benar untuk soal-soal berikut ini!
1.

2.

3.

39
 SOAL PENILAIAN HARIAN 2

A. Berilah tanda silang ( X ) huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang benar !

1. Perhatikan gambar berikut!

Berat badan siswa pada suatu kelas disajikan dengan histogram seperti pada gambar. Rataan
berat badan tersebut adalah....
A. 64,5 kg
B. 65 kg
C. 65,5 kg
D. 66 kg
E. 66,5 kg
2. Nilai Median pada data berikut adalah....
Data Frekuensi
5–9 2
10 – 14 8
15 – 19 10
20 – 24 7
25 – 29 3
A. 15,0
B. 15,5
C. 16,0
D. 16,5
E. 17,0
3. Data berat badan (dalam kg) 30 balita seperti disajikan dalam histogram berikut.

Median dari data tersebut adalah....

A. 8,50 kg
B. 8,75 kg
C. 9,00 kg
D. 9,50 kg
E. 10,00 kg

40
4. Data yang diberikan dalam tabel frekuensi sebagai berikut:
Kelas Frekuensi
20 — 29 3
30 — 39 7
40 — 49 8
50 — 59 12
60 — 69 9
70 — 79 6
80 — 89 3
Maka besarnya modus sama dengan ...
A. 50,15
B. 50,75
C. 51,25
D. 51,50
E. 55,21
5. Berikut adalah diagram histogram data jarak rumah ke sekolah dari sejumlah siswa. Modus data
tersebut adalah....

A. 15,5
B. 17,5
C. 18,0
D. 18,5
E. 19,0

6. Perhatikan pada tabel berikut :

Kelas Frekuensi
50 — 58 8
59 — 67 19
68 — 76 15
77 — 85 7
86 — 94 8
Modus dari data pada tabel di atas adalah ...
A. 65,0
B. 65,1
C. 65,2
D. 65,3
E. 65,4

41
7. Rata – rata dari data 6, 5, 6, 8, 8, 4, 5, 6 adalah …
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
E. 9
8. Jika modus dari data 6, 5, 6, 4, 3, d, 5, 2, 4 adalah 6, maka rataan dari data tersebut adalah …
A. 4,23
B. 4,34
C. 4,45
D. 4,56
E. 4,67
9. Berat badan ( dalam kg ) sekolompok siswa disajikan dalam tabel berikut :
Berat Badan Frekuensi
50 — 52 4
53 — 55 6
56 — 58 12
59 — 61 10
62 — 64 8

Median dari data di atas adalah ...

A. 58,0
B. 58,5
C. 60,8
D. 60,9
E. 61,0

10. Perhatikan pada tabel berikut :

Data Frekuensi
21 — 29 5
26 — 39 10
31 — 49 12
36 — 59 10
41 — 69 8
46 — 79 5
Rata – rata dari data pada tabel di atas adalah ...
A. 35,1
B. 35,2
C. 35,3
D. 36,01
E. 36,05
11.

42
12.

13.

14.

15.

16. Nilai Q1 dari data : 12, 9, 10, 11, 5, 4 adalah ....

A. 5
B. 5,5
C. 9,5
D. 10
E. 11

17. Nilai Q3 dari data : 12, 9, 10, 11, 5, 4 adalah ....

A. 5
B. 5,5
C. 9,5
D. 10
E. 11

43
18. Diketahui data ada tabel berikut :
Berat Badan Frekuensi
50 — 52 4
53 — 55 5
56 — 58 3
59 — 61 2
62 — 64 6
Kuartil bawah (Q1) dari data di atas adalah.. ..
A. 52,5
B. 53,1
C. 55,5
D. 56,5
E. 62,0
19. Kuartil atas data dari tabel berikut adalah...
Berat Badan Frekuensi
1 — 10 2
11 — 20 8
21 — 30 10
31 — 40 8
41 — 50 6
51 — 60 2

20.

21.

22.

23.

24.

44
25.

B. Selesaikan soal berikut dengan benar !

1. Gaji rata-rata karyawan suatu perusahaan adalah 2,1 juta rupiah. Jika gaji rata-rata karyawan pria
2,25 juta rupiah sedangkan gaji rata-rata karyawan wanita 2 juta rupiah, maka perbandingan
jumlah karyawan pria dan wanita adalah...
2. Tentukan Q1, Q2, dan Q3 dari data : 10, 8, 7, 9, 10, 8, 7, 5, 6, 7, 9, 8, 8, 9, 6.
3. Dalam suatu tes terhadap 50 siswa didapat tabel frekuensi tunggal sebagai berikut :
Nilai 2 3 4 5 6 7 8 9
Frekuensi 3 5 6 8 12 6 7 3
Tentukan kuartil bawah, kuartil tengah, dan kuartil atas !
4. Perhatikan pada tabel berikut :

Nilai 53 - 56 60 - 66 67 - 73 74 - 80 81 - 87 88 - 94 95 - 101
Frekuensi 1 2 4 5 3 3 2

Dari data di atas, hitunglah Ragam dan Simpangan Baku !

45