Lembar Kerja Peserta Didik

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas/ Semester : VII A/Ganjil
Hari/ Tanggal :
Alokasi waktu : 75 menit
Percobaan : Menulis dan Menggambarkan Asmaul-husna dengan kreatif
Nama Kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.

KI dan KD

KI 4 : Mempelajari, memahami, menerapkan terkait tentang keimanan kepada Allah

SWT, dan Nama-namanya yang indah. Yang diperlajari di sekolah secara mandiri
dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
3.3 : Menggambarkan asmaul husna di atas kertas kuarto se kreatif mungkin.

INDIKATOR

3.3.1 Menerapkan nilai-nilai keimanan kepada Allah SWT dan nama-namanya yang
indah (asmaul husna) dalam kehidupan sehari-hari.
3.3.2 Menggambarkan dan menulis materi yang berkaitan dengan Iman kepada Allah
SWT dan Asmaul Husna dengan kreatif.

TUJUAN PERCOBAAN

1. Dapat mempelajari dan memahami Iman kepada Allah SWT dan Asmaul husna
2. Mampu memahami dan menggambarkan Asmaul Husna
3. Mempelajari dan memahami hikmah Iman kepada Allah SWT melalui Asmaul
Husna
4. Dapat menerapkan perilaku melalui contoh yang mencerminkan keteladanan
Asmaul husna
5. Mampu menghafal dan mengetahui makna Asmaul Husna
A ORIENTASI MASALAH

Coba kamu perhatikan gambar berikut! Bagaimana pendapat kalian tentang contoh
gambar dibawah ini.

AYO KITA LAKUKAN

Gambarlah Asmaul husna beserta maknanya sekreatif mungkin seperti pada gambar
berikut, pahami makna asmaul husna masing masing!
B RUMUSAN MASALAH

1. Bagaimana meningkatkan keimanan kepada Allah SWT?

2. Bagaimana cara menghafal dan memahami Asmaul-Husna?

C PENYELIDIKAN

Untuk menjawab rumusan masalah, tuliskan dan gambarlah Asmaul Husna di atas kertas
kuarto.

D LANGKAH PERCOBAAN

1. Siapkan alat dan bahan.

2. Gambarlah beberapa nama nama Asmaul-Husna beserta maknanya di atas kertas kuarto
yang telah disediakan dengan kreatifitas kalian.
3. Masing-masing kelompok bekerja sama serta mediskusikan gambarnya.
4. Kerjakanlah soal evaluasi yang ada di LKPD.
5. Mintalah kepada ketua kelompokmu untuk mempresentasikan gambar asmaul husna di
depan teman-teman sekelasmu.
6. Masing-masing kelompok memajang hasil kreativitas/gambar Asmaul Husna di dinding
kelas agar mudah dihafal.

G SOAL EVALUASI

1. Jelaskan salah satu cara untuk meningkatkan keimanan kita kepada Allah SWT ?
Jawab : .........................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
2. Bagaimana cara meneladani Asmaul-Husna dalam kehidupan sehari-hari
Jawab : .........................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................