DAFTAR PUSTAKA

Dewi.N, Margunasa.gede,Kusmariyatni.N.( 2018). Pengaruh model pembelajaran kooperatif two

stay stray terhadap hasil belajar IPA. Jurnal pendidikan dan pembelajaran IPA
Indonesia.8(2).122-130
Bambang.I,Enawaty.E,Sartika.R.P.Penerapan pembelajaran Two Stay Two Stray untuk
meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa. 1-12
Rahim.R,Syaifudin,Nery.R.S(2017). Model pembelajaran tipe stay two stray (tsts)terhadap hasil
belajar siswa. Jurnal penelitian pendidikan matematika. 1(1),39-54
Alfitri.P.A.A, Setiani.A(2018). Model two stay two stray sebagai alternative model pembelajaran
untuk meningkatkan hasil belajar mtematika siswa di sekolah. 2(1),1-6
N.ismawati,N.Hindarto.(2011). Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan
structural two stay two stray untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA.
Jurnal pendidikan fisika Indonesia.7(2011).38-4
Paramita.N.P.I.P, Ardana.k, Putra.K.A(2016). Pengaruh model pembelajaran two stay two stray
berbantuan peta konsep terhadap hasil belajar ips siswa kelas v SD gugus 1 kecamatan
gianyar tahun 2015/2016. Jurnal PGSD.4(1),1-10