Proposal Mptik Ika Kumala Afiqoh A1a119080 r3
Proposal Mptik Ika Kumala Afiqoh A1a119080 r3
DOSEN PENGAMPU :
IWAN PUTRA, S.E., M.S.AK.
201504051023
DISUSUN OLEH :
IKA KUMALA AFIQOH
A1A119080
KELAS R003
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JAMBI
2021
I
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah mencurahkan nikmat serta karunianya dan masih
memberikan kesehatan sampai saat ini sehingga Saya dapat menyelesaikan tugas Proposal
Pengembangan Media Berbasis Video Animasi Dengan Menggunakan Adobe After Effects Di
Kelas R-003 Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi dengan tepat waktu.
Shalawat dan Salam tetap kita sanjungkan kepada Baginda Nabi Muhammad SAW,
Allahumma Salli Ala Sayyidina Muhammad, Waa Ala Ali Sayyidina Muhammad, yang telah
membawa Umatnya dari zaman jahiliya menuju saman Islamiyah dan yang telah mengeluarkan
umatnya dari zaman kegelapan menuju zaman yang terang benderang yakni zaman yang kita
alami pada saat sekarang ini.
Akhir kata, Penulis mengharapkan proposal ini dapat memberikan manfaat, dan Allah
SWT senantiasa memberikan perlindungan dan kesehatan kepada kita semua, Aamiin.
Selanjutnya penulis menyadari bahwa penulisan proposal ini masih jauh dari kata sempurna
untuk itu kritik dan saran sangat diperlukan.
A1A119080
ii
DAFTAR ISI
BAB I .................................................................................................................................................3
PENDAHULUAN..................................................................................................................................3
1.1 Latar Belakang .....................................................................................................................3
1.2 Rumusan Masalah .................................................................................................................4
1.3 Tujuan Masalah...................................................................................................................4
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................................................4
BAB II ................................................................................................................................................5
KAJIAN TEORI.....................................................................................................................................5
2.1. Media Pembelajaran ...........................................................................................................5
2.2 Video Animasi .....................................................................................................................6
a. Pengertian Animasi .............................................................................................................7
b. Jenis-Jenis Animasi ..............................................................................................................7
c. Tahap Pembuatan Video Animasi .........................................................................................8
BAB III ............................................................................................................................................. 10
METODE PENELITIAN ....................................................................................................................... 10
3.1 Metode Penelitian dan Pengembangan ................................................................................ 10
3.2 Waktu dan Tempat Penelitian.............................................................................................. 10
3.3 Prosedur Penelitian dan Pengembangan ............................................................................. 10
DAFTAR ISI ....................................................................................................................................... 11
1
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media berbasis video animasi menggunakan Adobe
After Effects yang teruji valid, praktis, serta mengetahui efek potensial penggunaan media yang
dihasilkan terhadap hasil belajar peserta didik. Prosedur penelitian ini menggunakan model
Rowntree yang terdapat tiga tahapan penelitian, yakni tahap perencanaan, tahap
pengembangan, dan tahap evaluasi menurut Tessmer. Untuk melihat validitas, dilakukan pada
tahap evaluasi ahli dengan hasil persentase dari ahli media dan ahli materi sebesar 80% dengan
kategori valid melalui lembar validasi. Untuk melihat praktikalitas, dilakukan tahap evaluasi one-
to-one dengan hasil penilaian sebesar 87,5% dan tahap evaluasi small group dengan hasil
penilaian sebesar 92,44% dengan kategori sangat praktis melalui angket. Untuk melihat efek
potensial, dilakukan pada tahap field test dengan menggunakan tes hasil belajar awal (pre-test)
diperoleh hasil persentase sebesar 45% dan hasil belajar akhir (post-test) diperoleh hasil sebesar
85%, terjadi peningkatan hasil belajar yakni sebesar 40% dan disimpulkan media berbasis video
animasi memiliki efek potensial terhadap hasil belajar peserta didik.
Kata kunci : Media, Video Animasi, Adobe After Effects
ABSTRACK
The objective of this research was to produce based media-animated vide by using Adobe After
Effects which was valid, practical, and to know the result of the potential effects of media usage
to the result of the learnears. This research prosedure using Rowntree model which had three
research stages, such as palnning, developing, and evaluating stages according to Tessmer. To
see the validity, which was done at the expert evaluation stage with the percentage result from
the media expert and the material expert of 80% with a valid category used the validation sheet.
To see practicality, one-to-one evaluation was conducted with the percentage result of 87,5% and
small group evaluation with the percentage result of 92,44% in the very practical category
through questionnaire. To see the potential effects, it was done in the field test stage using pretest
result, the percentage result of 45%. While the posttest result, the persecentage result 85%. It
mean, there is an increase in learning outcomes by 40% and it can be concluded that based media-
animated video have potential effects on the learning outcomes of the students.
Key words: Media, Animation Video, Adobe After Effects
2
BAB I
PENDAHULUAN
3
1.2 Rumusan Masalah
1. Bagaimana pengembangan media pembelajaran Video Animasi Dengan Menggunakan
Adobe After Effects di kelas R003 Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi
Bagi peneliti:
a. Untuk dapat menambah pengalaman, wawasan, dan pengetahuan khususnya tentang
pengembangan media pembelajaran berbasis video animasi.
b. Diharapkan dapat digunakan sebagai bahan acuan pengembangan media pembelajaran
interaktif guna meminimalisasi kejenuhan peserta didik saat pembelajaran.
4
BAB II
KAJIAN TEORI
5
c. Menunjukkan hubungan antara mata pelajaran dan kebutuhan dan minat peserta didik
dengan meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
d. Menjadikan hasil belajar lebih bermakna untuk berbagai kemampuan peserta didik.
e. Memberikan umpan balik yang diperlukan yang dapat membantu peserta didik
menemukan seberapa banyak telah peserta didik pelajari.
f. Memperluas wawasan dan pengalaman peserta didik yang mencerminkan pembelajaran
nonverbalistik dan membuat generalisasi yang tepat.
c. Pengertian Animasi
Kata animasi berasal dari bahasa latin, anima yang berarti “hidup” animare yang berarti
“meniupkan hidup ke dalam”. Kemudian istilah tersebut dialihbahasakan ke dalam bahasa
Inggris menjadi Animate yang berarti memberi hidup (to give life to), atau Animation yang
berarti ilusi dari gerakan, atau hidup. Lazimnya istilah animation diartikan membuat film kartun
(the making of cartoon). Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia animasi adalah acara televisi
yang berbentuk rangkaian lukisan atau gambar yang digerakkan secara mekanik elektronis
sehingga tampak di layar menjadi bergerak.22 Sedangkan menurut pendapat yang lain
animation atau animasi adalah pembuatan gambar film dari gambar statis dengan cara stop
motion untuk menghasilkan gambar bergerak atau hidup bila diproyeksikan di layar.
Ilusi dari gerakan tersebut dapat terjadi dengan cara menggerakkan secara cepat
serangkaian gambar yang mempunyai gerakan secara bertahap dari masing-masing bagian
objek gambar tersebut. Apabila rangkaian gambar tersebut digerakkan secara cepat, maka
mata akan menangkap gerakan dari objek, dan bukan lagi gambar per frame-nya. Standar
animasi seperti itu sering kali disebut sebagai stop-frame cinematography.
d. Jenis-Jenis Animasi
Pengkategorian animasi sangat terkait dengan perkembangan teknologi dan industri
animasi di luar negeri. Sampai saat ini animasi dibagi dalam kategori besar, yaitu:
a. Animasi Gambar Diam (Stop-Motion Animation)
Stop-motion animation sering pula disebut claymotion, karena dalam perkembangannya,
jenis animasi ini sering menggunakan tanah liat (clay) sebagai objek yang digerakkan.
Teknik stop motion pertama kali ditemukan oleh Stuart Blakton pada tahun 1906 dengan
menggambar ekspresi wajah tokoh kartun di papan tulis, diambil gambar dengan still
camera, kemudian dihapus untuk menggambar ekspresi wajah selanjutnya. Teknik animasi
stop motion ini sering digunakan dalam efek visual untuk film-film di era tahun 1950-an
sampai 1960-an bahkan sampai saat ini.
7
Animasi sel (cel animation) karena teknik pengerjaannya dilakukan pada celluloid
transparent yang sekilas mirip sekali dengan transparansi OHP yang sering digunakan untuk
presentasi. Karena bentuknya lembaran - lembaran gambar dua dimensi tersebut, teknik
ini lebih populer dengan sebutan Animasi Dua Dimensi (2D).
Dengan berkembangnya teknologi komputer, teknik animasi tradisional berubah
menggunakan komputer. Beberapa aplikasi perangkat lunak (software) diciptakan untuk
mendukung produksi animasi 2D, seperti Adobe After Effect, Adobe Image Ready,
Macromedia Flash, Animator Pro dan sebagainya.
8
d. 5 GB ruang hard-disk yang tersedia; ruang kosong tambahan yang diperlukan selama
instalasi (tidak dapat diinstal pada perangkat penyimpanan disk yang dapat dilepas).
e. Ruang disk tambahan untuk cache disk (disarankan 10 GB).
f. Layar 1280 x 1080.
g. Sistem berkemampuan OpenGL 2.0.
h. Perangkat lunak QuickTime 7.6.6 diperlukan untuk fitur QuickTime.
i. Opsional: Kartu GPU bersertifikasi Adobe untuk perender 3D berderet 3D yang
dipercepat oleh GPU.
j. Koneksi internet dan pendaftaran diperlukan untuk aktivasi perangkat lunak yang
diperlukan, validasi langganan, dan akses ke layanan online.
9
BAB III
METODE PENELITIAN
10
DAFTAR PUSTAKA
11