ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU I (APKG I)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA GURU/MAHASISWA : ARIA PUSPITA

2. NIM : 856732597
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN 3 Tungkal Ilir
4. MODEL PKR : 222
5. KELAS/SEMESTER : II/ I & III/1
6. MATA PELAJARAN : Kelas II(Bahasa Indonesia dan Matematika)
Kelas III(Bahasa Indonesia dan Matematika)
7. WAKTU : 2 x 35 Menit
8. TANGGAL : November 2021

PETUNJUK
Baca dengan cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk
praktek PKR di kelasnya sendiri. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.
1. Menentukan bahan pembelajaran dan
merumuskan tujuan/indikator
a. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai
dengan Standar Isi dan Kompetensi
b. Merumuskan tujuan/indikator pembelajaran

Rata-rata butir 1 = A 5

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan

materi, media pembelajaran, dan sumber
belajar
a. Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi dari model PKR yang dipilih
b. Menentukan dan mengembangkan alat
Bantu/media pembelajaran
c. Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B 5
3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran
kelas rangkap
a. Menyusun langkah-langkah pembelajaran kelas
rangkap
b. Menentukan alokasi waktu pembelajaran kelas
rangkap
c. Menentukan cara-cara memotivasi siswa

Rata-rata butir 3 = C 4,2

4. Merancang pengelolaan kelas

a. Menentukan cara-cara mengorganisasikan siswa
agar dapat berpartisipasi

Rata-rata butir 4 = D 4

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
a. Menentukan prosedur dan jenis penilaian
b. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban

Rata-rata butir 5 = E 5
6. Tampilan dokumen rancangan pembelajaran
kelas rangkap
a. Kebersihan dan kerapian
b. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F 4
NOVEMBER 2021
Supervisor
Nilai APKG 1 = R

R= =…
R = Rata-rata butir
DEPI IPON
R= 5+5+4,2+4+5+4 = 4,5
6 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU II (APKG II)
 LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA GURU/MAHASISWA : ARIA PUSPITA

2. NIM : 856732597
3. ALAMAT SEKOLAH : SDN 3 Tungkal Ilir
4. MODEL PKR : 222
5. KELAS/SEMESTER : II/I & III/I
6. MATA PELAJARAN : II. Bahasa Indonesia dan Matematika
III. Bahasa Indonesia dan Matematika
7. TOPIK : Hidup Rukun (kelas II)
Pertumbuhan dan perkembangan makhluk
hidup (kelas III)
8. TANGGAL : November 2021
9. KELOMPOK BELAJAR : Pangkalan Balai
10. UPBJJ-UT : Palembang

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah
ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran,
pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan.
1. Melakukan pembelajaran
a. Melaksanakan tugas rutin kelas.

b. Memulai kegiatan pembelajaran.

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai

dengan kemampuan/tujuan/indicator, siswa,

situasi, dan lingkungan.

d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara

individual, kelompok, atau klasikal.
e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi,
dan lingkungan.
 f. Menggunakan media belajar yang sesuai
dengan tujuan, siswa, situasi, dan
lingkungan.
g. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran.

2. Mengelola interaksi kelas

a. Menunjukkan perhatian serta sikap Rata-rata butir 1 = P 4,7
Rata-rata butir 3.c = R
bersahabat, terbuka, dan penuh pengertian
kepada siswa.
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa.

c. Melakukan komunikasi secara efektif.

3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus

dalam pembelajaran kelas rangkap (isi yang
Rata-rata butir 3.d = R
sesuai dengan RP PKR yang sedang dinilai)
Rata-rata butir 2 = Q 4
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa
3) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar

b. Matematika
1) Menanamkan konsep matematika melalui
kegiatan manipulatif
Rata-rata butir 3.e = R
2) Menguasai simbol-simbol matematika
3) Memberikan latihan penggunaan konsep Rata-rata butir 3.a = R 4,3

matematika dalam kehidupan sehari-hari

c. IPA
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
Rata-rata butir 4 = S 5
Rata-rata butir 3.b = R 4,7
 2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menampilkan penguasaan IPA

d. IPS
1) Mengembangkan pemahaman konsep waktu
2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang
3) Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarcity)

e. PKn
1) Ketepatan menggunakan istilah-istilah
khusus dan konsep dalam Pendidikan
Kewarganegaraan
2) Penguasaan materi Pendidikan
Kewarganegaraan
3) Menerapkan konsep Pendidikan
Kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-
hari

4. Melaksanakan penilaian proses dan hasil

belajar
a. Melaksanakan penilaian selama proses
pembelajaran
b. Melaksanakan penilaian hasil belajar pada
akhir pembelajaran
5. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran
kelas rangkap
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa

b. Penampilan guru dalam pembelajaran kelas

rangkap
c. Keefektifam pembelajaran kelas rangkap

Rata-rata butir 5 = T 4,3

Catatan singkat pengamat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru
dalam pembelajaran kelas rangkap, serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = K

K= =
November 2021
K = Rata-rata butir
Supervisor

Umi Kalsium,S.Pd

4,5