ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1 (APKG I)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA GURU/MAHASISWA : IKA WINARTI

2. NIM : 821372579
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN LEGOWETAN
4. MODEL PKR : 222
5. KELAS : IV dan V/ 1 (satu)
6. MATA PELAJARAN : 1. Matematika
2. IPA
7. WAKTU : 1 x 35 Menit
8. TANGGAL : Nopember 2012

1. Menentukan bahan pembelajaran

dan merumuskan tujuan 1 2
3 4
5
1.1. Menggunakan bahan pembelajaran
yang sesuai dengan Standar Isi dan
Kompetensi.
1.2. Merumuskan tujuan /indicator
pembelajaran.

Rata-rata butir 1 = A
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi, media pembelajaran dan sumber
belajar 1 2
3 4
5
2.1. Mengembangkan dan
mengorganisasikan materi dari model
PKR yang dipilih.
2.2. Menentukan dan mengembangkan
alat bantu/media pembelajaran.
2.3. Memilih sumber belajar.

Rata-rata butir 2 = B
3. Merencanakan skenario kegiatan
pembelajaran kelas rangkap 1 2
3 4
5
3.1. Menyusun langkah – langkah
pembelajaran kelas rangkap
3.2. Menentukan alokasi waktu
pembelajaran kelas rangkap
3.3. Menentukan cara – cara memotivasi
siswa.
Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2

3 4
5
4.1. Menentukan cara – cara
pengorganisasian siswa agar dapat
berpartisipasi dalam pembelajaran
kelas rangkap.
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian 1 2
3 4
5
5.1. Menentukan prosedur dan jenis
penilaian.
5.2. Membuat alat – alat penilain dan
kunci jawaban.
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana

pembelajaran kelas rangkap 1 2
3 4
5
6.1. Kebersihan dan kerapian.

6.2. Penggunaan bahasa tulis.

 Rata-rata butir 6 = F
Nilai APKG 1 = R
R = A+ B + C + D + E + F =
6
R = Rata-rata Butir

Ngawi, Nopember 2012

Kepala Sekolah

Edy Supriyanto, S.Pd.

NIP. 19601117 198010 1 001
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU II ( APKG 2 )
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA MAHASISWA : IKA WINARTI

2. NIM : 821372579
3. TEMPAT PKM : SDN LEGOWETAN
4. MODEL PKR : 222
5. KELAS : IV dan V / I (Satu)
6. MATA PELAJARAN : 1. Matematika
2. IPA
7. TOPIK : 1. Matematika / Perkalian
2. IPA/Pencernaan Manusia
8. TANGGAL : Nopember 2012
9. WAKTU : 1 x 35 Menit
10. KELOMPOK BELAJAR : POKJAR NGAWI
11. UPBJJ-UT : 71 SURABAYA

1. Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Melalui kegiatan pembelajaran

 c. Menggunakan ragam kegiatan yang
sesuai dengan kemampuan/tujuan, siswa,
situasi, dan lingkungan.
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
secara invidual, kelompok, atau klasikal.
e. Menggunakan sumber belajar yang
sesuai dengan kemampuan/tujuan,
siswa, situasi, dan lingkungan.
f. Menggunakan media belajar yang sesuai
dengan tujuan, siswa, situasi, dan
lingkungan.
g. Menggunakan waktu pembelajaran
secara efisien.
h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2. Mengelola interaksi kelas 1 2

3 4
5
a. Menunjukkan perhatian serta sikap
bersahabat, terbuka, dan penuh
pengertian kepada siswa.
b. Memicu dan memelihara keterlibatan
siswa
c. Melakukan komunikasi secara efektif

Rata-rata butir 2 = Q
3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus
dalam pembelajaran kelas rangkap (isi
yang sesuai dengan RP PKR yang sedang
dinilai) 1 2
3 4
5
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan
materi bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan
berbahasa
3) Mengembangkan kemampuan siswa
untuk berkomunikasi dan bernalar
Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2
3 4
5
1) Menanamkan konsep matematika
melalui kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol – simbol
matematika
3) Memberikan latihan penggunaan
konsep matematika dalam langsung
sehari – hari.
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2
3 4
5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran
IPA melalui pengalaman langsung
2) Meningkatakan keterlibatan siswa
melalui pengalaman langsung
3) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

 d. IPS 1 2
3 4
5
1. Mengembangkan pemahaman
konsep waktu
2. Mengembangkan pemahaman
konsep ruang
3. Mengembangkan pemahaman
konsep kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2
3 4
5
1. Ketepatan menggunakan istilah-
istilah khusus dan konsep dalam
Pendidikan Kewarganegaraan
2. Penguasaan materi Pendidikan
Kewarganegaraan
3. Menerapkan konsep Pendidikan
Kewarganegaraan dalam kehidupan
sehari – hari.
Rata-rata butir 3.e = R

4. Melaksanakan penilaian proses dan hasil

belajar 1 2
3 4
5
a. Melaksanakan penilaian selama proses
pembelajaran
b. Melaksanakan penilaian pada akhir
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = S
5. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1 2
3 4
5
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa

b. Penampilan guru dalam pembelajaran

kelas rangkap
c. Keefektifan pembelajaran

Rata-rata butir 5 = T

Catatan singkat penilai tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru
dalam pembelajaran kelas rangkap, serta saran perbaikan.

…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

Nilai APKG 1 = R
R=P+Q+R+S+T=
5
R = Rata – rata Butir

Ngawi, Nopember 2012

Mengetahui
Kepala Sekolah Teman Sejawat

Edy Supriyanto, S.Pd. Warjito, S.Pd.

NIP. 19601117 198010 1 001 NIP. 19650820 199003 1 012