RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 4 )

Satuan Pendidikan : MTs “Bustanul Ulum”

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Materi Pelajaran : HIMPUNAN
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alokasi Waktu : 3 JP ( Topik 2 Pertemuan 2)

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mengidentifikasi, mendeskripsikan, menjelaskan soal cerita yang menggunakan
operasi himpunan ( irisan, gabungan, selisih dan komplemen).

B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan ( 20 menit)
a. Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan mengawali pembelajaran
dengan berdo’a.
b. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi
c. Guru menginformasikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
d. Guru menginformasikan garis besar aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan.
e. Guru menginformasikan cakupan materi secara umum.
f. Guru menyampaikan apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok heterogen yang terdiri dari 4-5
orang ( 15 menit)
b. Guru membimbing siswa dalam mengerjakan LKPD.( 45 menit)
c. Guru memberikan konfirmasi mengenahi semua yang telah dipelajari dalam serangkaian
pembelajaran terutama menggambarkan diagram venn.
d. Guru menfasilitasi presentasi dan terjadinya diskusi kelas. (45 menit)
e. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya
3. Kegiatan Penutup ( 10 menit)
a. Guru melakukan verifikasi
b. Guru melakukan umpan balik
c. Guru menyampaikan penugasan untuk pertemuan berikutnya
d. Siswa mengumpulkan LKPD hasil praktek tiap kelompok setelah mempresentasikan hasil
diskusinya
e. Guru menutup pembelajaran dengan do’a dan mengucapkan salam.
4. Alat dan Bahan :
Soal cerita yang menggunakan operasi himpunaan seperti irisan, gabungan, komplemen dan
selisih.
5. Metode : Pertemuan Tatap Muka Terbatas
6. Penilaian / Assesment:
a. Sikap ( disiplin, teliti, kreatif dan semangat menjawab pertanyaan)
b. Pengetahuan (menjawab soal yang diberikan)

Jombang, 11 November 2021

Mengetahui
Kepala MTs “Bustanul Ulum” Guru Matematika,

NI’MATUL ULFA, S.Pd MOCHAMMAD KHOIRUL ANAM, S.Pd

 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

LKPD 4 topik-2

Nama Peserta Didik: 1. ........................... 4. ...........................

2. ........................... 5. ...........................
3. ...........................
Kelas: .............................. Hari, Tanggal: ..........................................

1. Disediakan diagram Venn dibawah ini :

S = { Mobil yang ada dijalan}
B = { mobil biru}
L = { mobil dengan plat S}
F = { mobil dengan empat pintu}

Maka tentukan banyaknya :

a. Mobil biru
b. Mobil biru dengan empat pintu
c. Mobil plat S yang mempunyai empat pintu
d. Mobil biru plat S
e. Mobil yang ada di jalan
f. Mobil biru plat S yang tidak mempunyai empat pintu
2. Dalam suatu kelas terdapat 36 siswa. Diantaranya ada 18 siswa gemar pelajaran
Matematika, 20 siswa gemar Bahasa Indonesia, dan 2 siswa tidak gemar keduanya.
a. Gambarlah diagram Venn.
b. Tentukanlah banyak siswa yang gemar keduanya.
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

LKPD 4 topik-2

Nama Peserta Didik: 1. Bagus 4. Rodi

2. Afiq 5. Ainun
3. Putra
Kelas : VII ( Tujuh ) Hari, Tanggal: Kamis, 11 November 2021

1. Disediakan diagram Venn dibawah ini :

S = { Mobil yang ada dijalan}
B = { mobil biru}
L = { mobil dengan plat S}
F = { mobil dengan empat pintu}

Maka tentukan banyaknya :

g. Mobil biru
h. Mobil biru dengan empat pintu
i. Mobil plat S yang mempunyai empat pintu
j. Mobil biru plat S
k. Mobil yang ada di jalan
l. Mobil biru plat S yang tidak mempunyai empat pintu
2. Dalam suatu kelas terdapat 36 siswa. Diantaranya ada 18 siswa gemar pelajaran
Matematika, 20 siswa gemar Bahasa Indonesia, dan 2 siswa tidak gemar keduanya.
c. Gambarlah diagram Venn.
d. Tentukanlah banyak siswa yang gemar keduanya.
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

LKPD 4 topik-2

Nama Peserta Didik: 1. Vika 4. Novis

2. Putri 5. Alun
3. Zamroni
Kelas : VII ( Tujuh ) Hari, Tanggal: Kamis, 11 November 2021

1. Disediakan diagram Venn dibawah ini :

S = { Mobil yang ada dijalan}
B = { mobil biru}
L = { mobil dengan plat S}
F = { mobil dengan empat pintu}

Maka tentukan banyaknya :

m. Mobil biru
n. Mobil biru dengan empat pintu
o. Mobil plat S yang mempunyai empat pintu
p. Mobil biru plat S
q. Mobil yang ada di jalan
r. Mobil biru plat S yang tidak mempunyai empat pintu
2. Dalam suatu kelas terdapat 36 siswa. Diantaranya ada 18 siswa gemar pelajaran
Matematika, 20 siswa gemar Bahasa Indonesia, dan 2 siswa tidak gemar keduanya.
e. Gambarlah diagram Venn.
f. Tentukanlah banyak siswa yang gemar keduanya.
ON DOKUMENTASI
 DOKUMENTASI
ICE BREAKING
HITUNGAN JARI
 DAFTAR HADIR
MTs “BUSTANUL ULUM”
BEWEH NGOGRI MEGALUH JOMBANG
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
HARI, TANGGAL : Kamis, 11 November 2021
KELAS : VII ( Tujuh )

Guru Mata Pelajaran

MOCHAMMAD KHOIRUL ANAM, S.Pd