KEGIATAN PEMBELAJARAN LURING 1 (SATU)

A. Materi Pembelajaran
UKURAN PEMUSATAN DATA
Ukuran pemusatan data (ukuran tendensi sentral) menggambarkan tempat atau
pada nilai-nilai mana data cenderung berkumpul.
Ada tiga ukuran pemusatan data yang biasa digunakan, yaitu:
1. Rata-rata hitung (mean)
2. Median
3. Modus

Daftar Distribusi Frekuensi

Terdapat aturan tertentu dalam menyusun daftar distribusi frekuensi dari data tunggal yang
diberikan. Aturan yang sering dipakai adalah aturan ”Sturgess”. Jika diketahui data tunggal dengan
nilai nilai minimum x1, nilai maksimum xn, jangkauan J, banyak data n, maka banyak kelas (k) yang
dapat dibuat dirumuskan sebagai:

k = 1 + (3,3)log n

Selanjutnya, panjang kelas (l) diperoleh dengan cara membagi jangkauan (J) dengan banyak kelas
(k). Jadi,
J
l
k

Contoh 1 :
1. Berikut adalah nilai nilai ulangan harian 30 siswa XII TKJ SMKN 1 Dompu .
45 50 78 35 90 98 78 75 80 68
78 56 90 95 92 50 40 48 85 85
86 64 75 70 85 90 74 76 75 68
Buatlah daftar distribusi frekuensi dari data di atas.

Jawab :

Daftar distribusi frekuensi:

Nilai Banyak siswa
 Nilai minimum (x1) = ……….
Nilai maksimum (x2) = ……….
Banyak data (n) = ……….
Jangkauan (J) = ………

Banyak Kelas (k) = 1 + (3,3) log ….

= ………………..
J
Lebar Kelas (l) = k
= …………..

I. Rata- Rata Hitung (Mean)

Rata-rata hitung (mean) adalah jumlah dari keseluruhan data dibagi oleh
banyaknya data. Rata-rata hitung (mean) dilambangkan dengan X (dibaca X
bar)
a. Rata-rata hitung (Mean) data tunggal
Misalkan kita memiliki data berukuran n dengan nilai :
x 1 , x 2 , x 3 ......x n maka
n
x 1 + x 2 + x 3 + .. .. . .+ xn 1
X= ∑x
n i=1 i
n atau . dengan n adalah banyak data

Contoh 2
Diketahui data nilai ulangan 10 orang siswa adalah 4, 8, 5, 8, 9, 7, 6, 8, 3, 6. Hitunglah
rata-rata hitung dari data tersebut!
Jawab
x + x + x + .. .. . .+ xn
X= 1 2 3
n
.. ..+. ...+... .+.. ..+....+.. ..+. .. .+.. ..+.. ..+. . ..
X=
.. ..
.....
X = =.... .
.....
b. Rata-rata hitung data tunggal berbobot
Jika terdapat serangkaian data tunggal x 1 , x2 , x 3 , …… …… …… .. , xn , yang masing-masing
mempunyai frekuensi f 1 , f 2 , f 3 ,… …… … …… .., f k , maka rata-rata hitungnya adalah :
x 1⋅f 1 + x 2⋅f 2 + x 3⋅f 3 +. . .. ..+ x n⋅f n n
1
X= ∑ x ⋅f
f 1 + f 2 + f 3 + .. .+ f n atau n i=1 i i

Contoh 3
Hitunglah rata-rata hitung dari data pada tabel frekunsi berikut
Data hasil ulangan matematika siswa kelas XII SMKN 1 Dompu
Nilai 5 6 7 8 9
Frekuensi 1 2 2 2 1
Jawab
x ⋅f + x ⋅f + x ⋅f +. . .. ..+ x n⋅f n
X= 1 1 2 2 3 3
f 1 + f 2 + f 3 + .. .+ f n
.. .⋅. ..1 +. . .⋅.. .+.. .⋅. ..+. . ..⋅. . .+. . .⋅.. .
X=
.. .1 +. ..+. ..+. . .+.. .
.. .. .
X= =.. .. ..
.. .. .

c. Rata-rata hitung (mean) data kelompok

Dalam mencari rata-rata hitung data kelompok dapat dicari dengan 2 cara, yaitu:
menggunakan titik tengah dan menggunakan rata-rata sementara.

1. Dengan menggunakan titik tengah

Jika data dalam tabel distribusi frekuensi f dan titik tengah kelas interval x maka
n
∑ x i⋅f i
X = i −1n
∑fi
rata-rata hitungnya: i=1 ,
dengan xi = nilai tengah, fi = frekuensi kelas ke-i, n = banyak kelas interval

Contoh 4
Dari tabel daftar distribusi frekunsi berikut, hitunglah rata-rata hitungnya
Nilai Frekuensi (f) Titik tengah (xi) xi . fi
10 – 14 6
15 – 19 4
20 – 24 12
25 – 29 16
30 – 34 10
35 – 39 2
Jumlah 50

n
∑ x i⋅f i
X = i −1n
..........
∑fi =.........
i=1 = ..........
 2. Dengan menggunakan rata-rata sementara
Rata-rata sementara (Xs) adalah rata-rata yang diambil dari salah satu titik tengah
kelas interval kelas yang berada di tengah kelas atau kelas interval yang memiliki
frekuensi paling banyak
n
∑ f i⋅d i
X =x s + i−1n
∑ fi
i=1 dengan xs = rata-rata sementara dan d = xi – xs
Note: Nilai xs biasanya diambil dari data yang memiliki frekuensi terbesar

Contoh 5
Hitunglah rata-rata dari tabel distribusi berikut ini:
Nilai Frekuensi (f) Titik tengah (xi) di = xi – xs fi . di
10 – 14 6
15 – 19 4
20 – 24 12
25 – 29 16
30 – 34 10
35 – 39 2
Jumlah 50
Jawab
n
∑ f i⋅d i
X =x s + i−1n
∑ fi
i=1

.........
X =.....+
..........
= …….. + ……. = ……..
II. Rata-rata letak (Median)
Median adalah data yang terletak di tengah-tengah setelah data tersebut
diurutkan dari yang kecil hingga data yang besar. Median dilambangkan dengan “Me”.
- Jika terdapat banyak data (n) ganjil, maka median terletak pada data urutan ke
1
¿)
2
1
- Jika banyak data (n) genap, maka median terletak pada urutan ke 2 ¿)
a. Median Untuk data tunggal

Contoh 6
Tentukan median dari data 5, 6, 8, 4, 3, 10, 7, 6, 9

Jawab
banyak data = …………
1
Letak median = ¿) = ……….
2
Urutan datanya = …………………………………….
Mediannya = ……

Contoh 7
Tentukan median dari data 10 5 10 16 12 27 25 25 20 28
Jawab
banyak data = ……………
1 .. ..+..... .....+.....
¿ = =.....
Letakmediannya = 2 = .. ... ......

Urutan datanya = …………………….

Medianya = ………….

b. Median Untuk data kelompok

Kelas median adalah suatu interval yang mengandung median. Untuk data
kelompok yang tersusun pada sebuah distribusi frekuensi, median dapat dihitung
dengan menggunakan rumus sebagai berikut:
n−fk
Me = Tb + [fm ]
.i

Keterangan:
Me = median
Tb = Tepi bawah kelas interval yang mengandung median
n = banyak data
fk = frekuensi kumulatif sebelum kelas median
f = frekuensi dari kelas yang mengandung median
i = panjang kelas interval
Contoh 8
Tentukan median dari data pada tabel distribusi frekuensi berikut ini
Nilai Banyak Siswa (f)
40 – 44 3
45 – 49 6
50 – 54 14
55 – 59 10
60 – 64 18
65 – 69 7
70 – 74 2
Jumlah 60
Jawab
banyaknya data = ……………
1
Letak median = ¿) = ……………
2
Kelas yang mengandung median = …………..
Tb = i =……………
Fk = f = ……………
Sehingga medianya =…………….
1
Me = Tb +
[ 2
n−n fk
f
.i ]
= ……… +
… … …..−. … …..
…………….[ ]. …….
Me = …… + [ … … …..−. … …..
……………. ]. …..
… …−. …
Me = …… +
………. [ ]
……………
Me = …… +
……………
Me = ……. + ……..
Me = ………..

III. Modus
Modus adalah data yang paling sering / banyak muncul atau data yang
mempunyai frekuensi tertinggi dalam sebuah rangkaian data. Modus dilambangkan
dengan “Mo”.
a. Modus Untuk data tunggal
Sebuah rangkaian data tunggal mungkin bermodus tunggal, bermodus ganda,
bermodus banyak atau bahkan tidak mempunyai modus.
Contoh 9
Tentukan modus dari data-data berikut:
a. 2,3,7,3,3,8,2,9
Jawab Mo = ………
b. 4,7,5,7,2,10,7,2,11,2,15
Jawab Mo = ………..
c. 15,9,3,4,3,3,15,4,9,9,4,15
Jawab Mo = ………..

b. Untuk data kelompok

Modus untuk data kelompok yang tersusun dalam tabel distribusi frekuensi dapat
d1
dihitung dengan rumus Mo = Tb +
[ ]
d1 +d 2
.i

Keterangan:
Mo : Modus
Tb : Tepi bawah kelas interval yang yang mengandung modus
i : panjang kelas interval
d1: deviasi 1 yaitu selisih antara frekuensi kelas modus dengan frekuensi kelas
sebelumnya.
d2: deviasi 2 yaitu selisih antara frekuensi kelas modus dengan frekuensi kelas
sesudahnya.

Contoh 10
Tentukan modus dari data pada tabel distribusi frekuensi berikut ini:
Nilai Banyak Siswa (f)
40 – 44 3
45 – 49 6
50 – 54 14
55 – 59 10
60 – 64 18
65 – 69 7
70 – 74 2
Jumlah 60

Jawab
Kelas yang mengandung modus = …………..
Tb = ………. i =……………..
d1 = ………. d2= …………….
Sehingga modusnya =
 d1
Mo = Mo = Tb +
[ ]
d1 +d 2
.i = …… +[… … … ..
… …+ . …. ]. ….
Mo = ……. + [ … … …..
………. ]. ….
… … …..
Mo = ……. + [
………. ]
Mo = ……. + ……….
Mo = ……. ..
 LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : Statistika
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit
Nomor Kelompok : ………………….
Nama Anggota : 1. ………………. 4. ……………….
2. ………………. 5. ……………….
3. ………………. 6. ……………….

B. Tujuan Pembelajaran Aspek Pengetahuan

Dengan mengikuti kegiatan pembelajaran pada pertemuan ini diharapkan siswa mampu untuk:
Dengan mengikuti kegiatan pembelajaran pada pertemuan ini diharapkan siswa mampu untuk
menentukan nilai rata-rata data berkelompok yang disajikan dalam bentuk tabel maupun diagram
C. Petunjuk:
1. Berdiskusilah bersama teman-temanmu dengan saling memberikan masukan dan saran dalam
menyelesaikan soal-soal berikut.
2. Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan penuh tanggung jawab.

D. Lembar Kerja Siswa

1. Berikut ini adalah data tentang tinggi
badan siswa kelas XII TKJ SMKN 1
Dompu.
Tinggi Badan (cm) Banyak Siswa
151 – 155 1
156 – 160 10
161 – 165 12
166 – 170 9
171 – 175 6
176 – 180 1
181 – 185 2

Jawab:
Tinggi Banyak Nilai
Badan Siswa Tengah fi.xi
x
 f .x
i i
(cm)
151 – 155
(f)
1
( xi )
f i

156 – 160 10 ............


161 – 165 12 ............
166 – 170 9
 ...........
171 – 175 6
176 – 180 1 Jadi, nilai rata-rata data di atas
181 – 185 2
adalah …….
 2. Perhatikan data yang disajikan dalam bentuk tabel berikut:
Nilai 0-4 5-9 10-14 15-19 20-
24
f 3 6 p 10 14
Jika nilai rata-rata data di atas adalah 19, maka tentukan nilai p.

Jawab:
Nilai 0-4 5-9 10-14 15-19 20-24
f 3 6 p 10 14 Jumlah
xi … … … … …
fi.xi … … … … … …

3. Perhatikan data yang disajikan pada tabel berikut:

Nilai f
11 – 15 2
16 – 20 x
21 – 25 4
26 – 30 6
31 – 35 Y
Jumla 20
h
Jika nilai rata-rata data di atas adalah 23,75 maka hitung nilai x dan y.

4. Perhatikan data pada tabel berikut:

Nilai f
11 –20 3
21 – 30 6
31 – 40 8
41 – 50 12
51 – 60 6
61 – 70 5
Tentukan median dan modusn data tabel tersbut.