LESSON PLAN PEMBELAJARAN PERMAINAN

(KASTI)

NAMA : Bagus Sidik Abdul Manaf

NIM : 17601244067
KELAS : PJKR E 2017
MATERI : Permainan Kasti

KD:
3.1 Memahami gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional*)
4.1 Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional.

Indikator:
3.1.1 Menyebutkan gerak spesifik dalam permainan kasti.
3.1.2 Menjelaskan konsep cara melakukan gerak spesifik dalam permainan permainan kasti.
4.1.1 Melakukan gerak spesifik dalam permainan kasti

Tujuan Pembelajaran:
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan dengan benar dapat :
1. Menyebutkan gerak spesifik dalam permainan kasti.
2. Menjelaskan konsep cara melakukan gerak spesifik dalam permainan permainan kasti.
3. Melakukan gerak spesifik dalam permainan kasti

Materi Pembelajaran
 Mempraktikan gerakan spesifik dalam permainan kasti.

Metode Pembelajaran
Pembelajaran dengan model Teaching Game for Understanding dengan metode tanya jawab.

Media dan Alat Pembelajaran

1. Media:
 Lapangan kasti
2. Alat dan Bahan:
 Bola kasti,pemukul
 Peluit
 Stopwacth

Fokus Pembelajaran
● Melempar, menangkap, dan memukul.

A. Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan
 Membariskan siswa, memimpin doa, mempresensi siswa, dan menjelaskan materi
yang akan diajarkan.

: Guru
: Siswa

 Pemanasan dengan permainan “rebut bola kasti”

 Guru menginstruksikan siswa untuk membentuk lingkaran
 Kemudian guru memberika penjelasan, 2 orang menjadi penjaga dan yang lain
hanya bertugas untuk menangkap bola yang di lempar oleh temannya.
 Teman yang memegang bola tidak lebih dari 3 detik, dan penjaga harus
berusaha menangkao bola yang dilemparkan
 Bola tidak boleh dilemparkan kesamping temannya, tapi harus melewati
penjaga.
 : Guru

: Siswa

: bola kasti

: penjaga

b. Kegiatan Inti
1. Game 1
 Permainan kasti 5 vs 5
 Permainan dilakukan hanya dengan setengah lapangan kasti
 Lama permainan 5 menit.
Tujuan permainan:
Mencetak point sebanyak banyaknya.
Peraturan:
 Peraturan sama seperti peraturan kasti yang baku
 Permainan dimulai dengan diundi atau tos
 Tidak boleh melakukan pukulan melebihi lapang, bola tidak boleh dilemparakan,
hanya boleh disentukan kelawan pada saat lawan berlari
 Guru sebagai wasit
Guru sebagai wasit
Siswa :
Lawan :
bola kasti:

2. Question
 Apa tujuan dari permainan ini?
 Dimanakah perkenaan bola kasti kepemukul agar hasil pukulan
maksimal?
 Dimana posisi pemain agar mudah menjangkau bola baik saat bola
dibelakang maupun di depan area lapangan?
3. Practice
 Pengaturan:
 Siswa berpasangan 2-2 dibagi menjadi 4 kelompok dalam 1 lapangan
 Siswa saling melempar dan menangkap dengan jarak 10 meter
 Dilakukan sebanyak mungkin agar akurasi lemparan menjadi baik
 Dilakukan selama 5 menit
 Tujuan:
 Menambah kemampuan dalam melempar dan menangkap bola
: Guru

: Siswa

: bola tenis

4. Game 2
 Permainan kasti 7 vs 7
 Permainan dilakukan di lapangan kasti sebenarnya
 Lama permainan 10 menit.
Tujuan permainan:
 Mencetak skor sebanyak banyaknya.
 Cepat mengambil keputusan.
 Melatih akurasi pukulan
 Melatih pergerakan pemain
Peraturan:
 Peraturan sama seperti peraturan kasti yang baku
 Permainan dimulai dengan diundi atau tos
  Guru sebagai wasit

Guru sebagi wasit

Siswa :
bola kasti :

c. Penutup
 Guru memimpin siswa untuk melakukan pendinginan, dengan cara berpasangan
 Guru bersama-sama dengan peserta didik membuat simpulan pelajaran.
 Melakukan evaluasi terhadap pembelajaran yang telah berlangsung
 Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin para siswa yang lain untuk
berdoa (bersyukur) sebelum mengakhiri pembelajaran.
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan membubarkan siswa.