RANCANGAN TUGAS TUTORIAL KE: 3

Kode dan Nama Mata Kuliah: PDGK4406/Pembelajaran

Matematika SD Sumber Materi
Pokok Bahasan: Tujuan secara umum setelah
mempelajari matakuliah ini diharapkan mahasiswa
dapat mengenal dan mengetahui kecenderungan BMP Pembelajaran Matematika
dan ragam model pembelajaran matematika masa SD
kini, mampu menggunakan dalam pembelajaran Modul 6-7
matematika di Sekolah Dasar yang sesuai dengan
materi kurikulum yang berlaku, serta mampu
mengembangkan diri sebagai guru matematika yang
professional di Sekolah Dasar
Nama Pengembang: Drs.Sasangka Pr.,M.Pd
Masa registrasi : 2021.2
Rentang Skor : 10 – 100

Kompetensi Khusus/TIK:
Menggunakan makna proposisi dalam nilai satuan, faktor pengali dalam rasio atau antar rasio
Menjelaskan bidang banyak dan bangun ruang dengan menggunakan media yang sesuai
Menjelaskan jaring-jaring bangun ruang
Menggunakan jaring-jaring ruang ruang untuk menyelesaiakan masalah dalam matematika
Menjelaskan konsep luas bangun ruang dengan media yang sesuai.
Menjelaskan konsep volume bangun ruang
Menggunakan konsep luas atau volume untuk menyelesaikan masalah sehari-hari
1. Hitunglah luas permukaan dan volume prisma segienam beraturan dengan panjang sisi alas
8 cm dan tinggi prisma 12 cm.
2. Hitunglah luas permukaan dan volume kubus, apabila diketahui jumlah panjang seluruh
diagonal bidangnya adalah 60 √ 2 cm.
3. Sebuah bola besi dimasukkan ke dalam tabung, sedemikian hingga bola menyinggung
tabung pada alas dan atas tabung, serta sisi lengkung tabung. Ke dalam tabung diisikan air
sampai penuh. Jika panjang jari-jari alas tabung 14 cm, hitunglah volume air yang dapat
ditampung di dalam tabung.
4. Ubahlah:
a. (4,4) ke dalam koordinat kutub
b. (2 √2 ,45o)
 KRITERIA PENILAIAN TUGAS TUTORIAL

Kode dan Nama Mata Kuliah: PDGK4406/

Pembelajaran Matematika SD Sumber Materi
Pokok Bahasan: Tujuan secara umum setelah
mempelajari matakuliah ini diharapkan mahasiswa
dapat mengenal dan mengetahui kecenderungan BMP Pembelajaran Matematika SD
dan ragam model pembelajaran matematika masa Modul 6-7
kini, mampu menggunakan dalam pembelajaran
matematika di Sekolah Dasar yang sesuai dengan
materi kurikulum yang berlaku, serta mampu
mengembangkan diri sebagai guru matematika
yang professional di Sekolah Dasar
Nama Pengembang: Drs.Sasangka Prabawa,M.Pd.
Rentang Skor : 10 - 100

No Aspek/Konsep yang dinilai Skor Total

1. Penguasaan Materi 10
Kedalaman Materi yang Dihadapi 40 60
Keragaman Sumber yang digunakan 10

2. Struktur penulisan 10
Keragaman teori yang mendukung 20 40
Keragaman Sumber yang digunakan 10

Jumlah

Skor Tugas : ………