Pertanyaan Modul 12

1. Melihat kenyataan yang ada Indonesia bahkan di sekitar kita, masih banyak sekolah yang
kekurangan guru, lebih-lebih di daerah terpencil. Tidak jarang ditemui SD yang hanya
memiliki dua atau tiga orang guru. Bahkan ada SD yang hanya mempuyai satu guru. Nah itu
bagaimana menurut pendapat kelompok anda ? kemudian menurut kelompok anda
bagaimana cara untuk membuat sebaran guru menjadi lebih merata?
Jawab :
Secara umum dari segi jumlah guru SD sebenarnya cukup memadai, namun sebarannya
yang tidak merata. Dapat dibuktikan dengan di daerah kota pada umumnya jumlah guru di
satu sekolah cukup banyak, bahkan kadang-kadang melebihi jumlah yang diperlukan.
Namun didaerah terpencil atau di desa, jumlah guru selalu kurang dari yang dibutuhkan.
Selain itu kualifikasi guru yang bervariasi. (Hal 12.8-12.9).
Untuk membuat agar sebaran guru menjadi lebih merata dengan cara membuat
perencanaan kebutuhan guru secara akurat, pengadaan tes cpns/p3k seperti yang
sekarang sedang populer, dengan memilih formasi langsung sekolah mana yang
membutuhkan guru baik di daerah perkotaan maupun di pedesaan.

2. Mengapa untuk menjadi kepala sekolah, dipersyaratkan harus pernah menjadi guru
terlebih dahulu ?
Jawab :
Halaman 12.10

3. Tadi sudah disebutkan kriteria sarana prasarana di sekolah dasar salah satunya adalah
ruang laboratorium, nah sebenernya bagaimana sih profil ruang laboratorium yang
semestinya tersedia di SD itu ?
Jawab : Halaman 12.15 no 3