Tes Pengetahuan

Materi : Menganalisis makna asmaul husna : Al-Wahhab, Al-Alim dan AS-sami’

Nama : ……………………………
Kelas : III
Hari / Tanggal : ………………………………………..

Jawablah pertanyaan di bawah ini !

1. Apa arti dari Asmaul Husna dan ada berapa jumlah dari Asmaul Husna?
2. Apa Arti dari Al-Wahhab, Al-Alim dan As-Sami’?
3. Amir selalu berhati-hati dalam setiap ucapan dan perkataannya, ia yakin bahwa setiap
ucapannya didengar Allah Swt. Perbuatan Amir merupakan pengamalan dari keyakinan bahwa
Allah bersifat?
4. Asmaul Husna yang dibaca ketika berdoa kepada Allah Swt memohon ilmu yang bermanfaat
adalah?
5. Husain selalu menggunakan telinga untuk mendengarkan ayat-ayat Allah. Perbuatan Husain
termasuk orang yang meneladani asmaul Husna?
Jawaban
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
 Tes Pengetahuan
Materi : Menganalisis makna asmaul husna : Al-Wahhab, Al-Alim dan As-Sami’

Nama : ……………………………
Kelas : III
Hari / Tanggal : ………………………………………..

Pilihlah Jawaban yang benar pada pertanyaan di bawah ini :

1. Allah Swt. memiliki nama yang baik yang seharusnya ditiru oleh umat manusia.
Islam dalam kehidupan sehari-hari. Nama-nama baik tersebut dinamakan
dengan….
a. Asmaul Hasan
b. Asmaul Husna
c. Asmaul Khair
d. Asmaul Shahih
2. Menurut Hadis Nabi Muhammad bahwa Jumlah Asmaul Husna adalah....
a. 98
b. serratus lebih satu
c. serratus kurang satu
d. 89
3. Allah memiliki asmaul husna Al-alim, Al’alim berarti …
a. Allah maha esa
b. Allah maha mengetahui
c. Allah maha suci
d. Allah maha Mendengar
4. Ciri-ciri orang yang berilmu sesuai tuntunan Al-Quran yang harus kita teladani adalah…
a. Melanggar Hukum
b. Semakin Rendah hati
c. Semakin merasa hebat
d. Suka mencaci maki orang
5. Berikut ini cara mengimani asmaul husna Al-Alim yang benar adalah…
a. Mendengarkan ayat-ayat allah
b. Berhati-hati dalam perbuatan
c. Berhati-hati dalam perkataan
d. Menuntut ilmu terus menerus
6. Allah SWT mengetahui segala sesuatu yang tampak dan . . . .
A. terdengar
B. terlihat
C. tersembunyi
D. tampak
7. As Sami’ artinya Allah Maha . . . .
A. Kaya
B. Mendengar
 C. Pengasih
D. Melihat
8. Al-Wahhab artinya allah maha…
a. Mengetahui
b. Melihat
c. Mendengar
d. Pemberi
9. Contoh sikap bahwa kita meyakini allah maha mendengar adalah…
a. Berdoa dalam hati
b. Berbicara dengan keras dan emosi
c. Berdoa dengan menggunakan speaker
d. Membicarakan oranglain
10. Suatu ketika Ani belanja di swalayan yang tidak dilengkapi cctv. Ani mengambil
minuman. Meskipun tidak ada orang yang melihat tetapi allah bersifat…
a. As-sami’
b. Al-Alim
c. Al-Wahhab
d. Al-Furqon
 Lembar Observasi
Penilitian Tindakan Kelas (PTK)
Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran PAIBP

Lembaga yang diamati : SDN SARIREJA II

Hari / Tanggal : ……………………
Waktu : ……………………

a. Sarana dan prasarana SD Negeri Sarireja II

No Sarana dan Prasarana ada Tidak Ada
1 Ruang Kantor
2 Ruang Belajar
3 Program kerja
4 Visi dan Misi
5 Daftar pegawai
6 Media pembelajaran PAI

b. Pelaksanaan Pembelajaran dengan menggunakan metode Role Playing

No Aspek yang diamati Observasi
Ya Tidak
1 Guru menggunakan media yang membuat siswa aktif dalam
pembelajaran
2 Guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan KD
3 Guru Menyusun scenario pembelajaran sesuai dengan materi
pembelajaran dan perkembangan peserta didik
4 Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai kepada siswa
5 Guru mengaitkan materi pembelajaran dengan pengetahuan lain
yang relevan
6 Guru menggunakan media pembelajaran secara efektif
7 Guru menggunakan media pembelajaran secara efisien
8 Guru mengutamakan keterlibatan siswa dalam pemanfaatan media
pembelajaran
9 Guru melaksanakan evaluasi akhir sesuai dengan kompetensi
siswa
10 Guru menggunakan metode Role Playing dalam pembelajaran
11 Guru melaksanakan sintak metode Role Playing dalam
pembelajaran
 Instrumen Wawancara
Penilitian Tindakan Kelas (PTK)
Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran PAIBP

Lembaga yang diamati : SD Negeri Sarireja II

Hari / Tanggal : ……………………
Waktu : ……………………

1. Pedoman Wawancara untuk Guru

a. Bagaimana pengadaan media pembelajaran PAIBP di sekolah ini ?
b. Apa saja jenis media pembelajaran PAIBP yang ada ?
c. Apakah guru selalu menggunakan media pembelajaran dalam proses
pembelajaran PAIBP?
d. Media apa saja yang dipakai guru dalam proses pembelajaran ?
e. Apa saja Langkah-langkah yang dilakukan guru saat memanfaatkan media
dalam pembelajaran?
f. Bagaimanakah kegiatan tindak lanjut yang dilakukan guru setelah
menggunakan media dalam pembelajaran?
g. Bagaimana cara guru melakukan evaluasi setelah menggunakan media? Apa
bentuknya?
h. Bagaimana hasil evaluasi setelah kegiatan pembelajaran dengan memanfaatkan
media?
i. Apakah ada pengawasan dari kepala sekolah terhadap pemanfaatan media
pembelajaran?
j. Apa metode pembelajaran apa yang biasa digunakan guru dalam pembelajaran?
k. Bagaimanakah kegiatan tindak lanjut yang dilakukan guru setelah
menggunakan model pembelajaran dalam pembelajaran?
l. Bagaimana hasil evaluasi setelah kegiatan pembelajaran dengan menggunakan
model pembelajaran?
m. Apa yang dipahami tentang metode pembelajaran Role Playing ?
n. Apakah ada pengawasan dari kepala sekolah terhadap penggunaan metode
pembelajaran?

2. Pedoman Wawancara untuk Kepala Sekolah

a. Bagaimana pengadaan media PAIBP di sekolah ini?
b. Apa saja jenis media yang ada?
c. Adakah buku petunjuk penggunaan media PAIBP?
d. Apakah kepala sekolah selalu melakukan pengawasan terhadap pemanfaatan
media oleh guru?
e. Bagaimanakah bentuk pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah?
f. Apakah kepala sekolah selalu melakukan pengawasan terhadap penggunaan
model pembelajaran yang digunakan oleh guru ?
 g. Adakah hambatan guru dalam menggunakan metode pembelajaran ?
h. Apakah guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pasilitator dalam
pembelajaran sudah menggunakan metode pembelajaran yang relevan dengan
materi ajar ?
i. Metode apa saja yang sering digunakan oleh guru dalam pembelajaran ?

3. Pedoman Wawancara untuk Siswa

a. Apakah dalam pembelajaran PAIBP guru selalu menggunakan media ?
b. Apakah kamu senang jika dalam pembelajaran PAIBP menggunkan media ?
c. Apa saja media yang pernah digunakan ?
d. Apakah kamu ikut aktif dalam menfaatkan media pembelajaran ?
e. Apakah dalam pembelajaran PAIBP guru selalu menggunakan metode
pembelajaran?
f. Apakah kamu senang jika dalam pembelajaran PAIBP menggunkan metode
pembelajaran dalam proses belajar mengajar ?
g. Apa saja model pembelajaran yang pernah digunkan oleh gur ?
h. Apakah kamu aktif mengikuti Langkah-langkah atau sintak metode
pembelajaran?
i. Apakah guru kalian melakukan evaluasi setelah pembelajaran menggunakan
media dan metode pembelajaran?
j. Kesulitan apa yang kalian temui pada saat menggunakan media dan metode
pembelajaran?
k. Setelah menggunakan media dan metode pembelajaran apakah kalian lebih
memahami pelajaran atau mengalami kesulitan?