KISI-KISI PENULISAN SOAL PUN/US SMP

Mata Pelajaran : Tahun Pelajaran :

Kurikulum : Jumlah Soal :
Waktu :

Level
No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Kogniti
Soal Soal
f

Semarang, …………………………………
Mengetahui Kepala SMP ……………………. Guru Mata Pelajaran
 …………………………………………………………… …………………………………………………..
NIP NIP

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenjang Sekolah : SMP Penyusun : …………………………………

Mata Pelajaran : : …………………………………
Kelas/Semester : Tahun Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi Dasar:
No Soal Kunci Buku Sumber:

Butir Soal:

Materi:

Indikator Soal:
Keterangan: Soal diterima Soal Diterima dengan perbaikan Soal ditolak

KARTU SOAL URAIAN

Jenjang Sekolah : SMP Penyusun : …………………………………

Mata Pelajaran : : …………………………………
Kelas/Senester : Tahun Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi Dasar:
No Soal Buku Sumber:

Butir Soal:
Materi:

Indikator Soal: Kunci/Kriteria Jawaban:

Keterangan: Soal diterima Soal Diterima dengan perbaikan Soal ditolak

KARTU TELAAH BUTIR SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
 Tahun Pelajaran :

No Soal
No Indikator 3 4 5 6 7 8 9 1 1 12 1 1 15 1 1 18 1 20 2 2 23 2 25
1 2
0 1 3 4 6 7 9 1 2 4
MATERI
1 Soal sesuai dengan indikator
Pilihan jawaban homogen dan logis
2
ditinjau dari segi materi
Soal mempunyai satu jawaban yang
3
benar atau yang paling benar
KONSTRUKSI
Pokok soal dirumuskan secara jelas
1
dan tegas
Rumusan pokok soal dan pilihan
2 jawaban merupakan pernyataan yang
diperlukan saja
Pokok soal tidak memberi petunjuk ke
3
arah jawaban benar
Pokok soal tidak mengandung
4 pernyataan yang bersifat negatif
ganda
Panjang rumusan pilihan jawaban
5
relatif sama
6 Pilihan jawaban tidak mengandung
pernyataan, “Semua pilihan jawaban
di atas salah” atau “Semua pilihan
 jawabandi atas benar”
Pilihan jawaban yang berbentuk
angka atau waktu disusun berdasarkan
7
urutan besar kecilnya nilai angka
tersebut atau kronologisnya
Teks, gambar, grafik, tabel, diagram,
8 dan sejenisnya yang terdapat pada
soal jelas dan berfungsi
Butir soal tidak bergantung pada
9
jawaban soal sebelumnya
BAHASA
Setiap soal menggunakan bahasa
1 yang sesuai dengan kaidah bahasa
Indonesia
Tidak menggunakan bahasa yang
2
berlaku setempat.
Setiap soal menggunakan bahasa
3
yang komunikatif
Setiap pilihan jawaban tidak
4 mengulang kata atau frase yang bukan
merupakan satu kesatuan pengertian

Keterangan: √ Soal diterima ! Soal Diterima dengan perbaikan X Soal ditolak

Semarang, ………………………..
Penelaah,

……………………………………
 NIP

KARTU TELAAH BUTIR SOAL URAIAN

Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Tahun Pelajaran :

Nomor Soal
No Indikator
1 2 3 4 5
MATERI
1 Soal sesuai dengan indikator
2 Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan (ruang lingkup) jelas
Isi materi sesuai dengan tujuan pengukuran, misalnya soal Matematika harus menanyakan kompetensi Matematika,
3
bukan kompetensi berbahasa atau yang lainnya
4 Isi materi yang ditanyakan sudah sesuai dengan jenjang, jenis sekolah, atau tingkat kelas.
KONSTRUKSI
1 Rumusan kalimat soal atau pertanyaan menggunakan kata-kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban terurai.
2 Petunjuk tentang cara mengerjakan soal jelas.
3 Pedoman penskoran berisi uraian komponen yang akan dinilai atau kriteria penskorannya, besar skor bagi setiap
 komponen, atau rentang skor yang dapat diperoleh untuk setiap kriteria dalam soal yang bersangkutan
Hal-hal lain yang menyertai soal seperti tabel, gambar, grafik, peta, atau yang sejenisnya disajikan dengan jelas,
4
berfungsi, dan terbaca, sehingga tidak menimbulkan penafsiran yang berbeda dan juga harus bermakna
BAHASA
Rumusan butir soal menggunakan bahasa (kalimat dan kata-kata) yang sederhana dan komunikatif sehingga mudah
1
dipahami oleh peserta didik
2 Rumusan soal tidak mengandung kata-kata yang dapat menyinggung perasaan peserta didik atau kelompok tertentu
3 Rumusan soal tidak menggunakan kata-kata/kalimat yang menimbulkan penafsiran ganda atau salah pengertian
4 Butir soal menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
5 Rumusan soal sudah mempertimbangkan segi bahasa dan budaya
6 Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat

Keterangan: √ Soal diterima ! Soal Diterima dengan perbaikan X Soal ditolak

Semarang, ………………………..
Penelaah,

……………………………………