(Makalah ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Fiqih Jinayah dan Siyasah
Semester IV Program Studi Pendidikan Agama Islam)
Disusun Oleh:
Dosen Pembimbing:
NIDN: 2108088101
LUBUK SIKAPING
A. Latar belakang
1. Pengertian
2. Macam Hukuman Yang tidak Bisa Dihapuskan Dan Yang Bisa Dihapuskan.1
1
A. Jazuli, 2000, Fiqih Jinayah “Upaya Menanggulangi Kejahatan Dalam Islam”, (Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada), Hal.30
2
Islamul Haq, 2020, Fiqh Jinayah, (Sulawesi Selatan: Nusantara Press), Hal.77
Diantara hukuman-Nya yang telah ditetapkan tidak boleh berubah-ubah lagi
ialah:
d) Hukuman rotan 100 kali pada penzina yang belum kahwin, dirajam
sampai mati pada penzina yg sudah kawin.
a) pembunuhan sengaja
d) penganiayaan sengaja
e) penganiayaan
3
Islamul Haq, 2020, Fiqh Jinayah, (Sulawesi Selatan: Nusantara Press), hal.121
a) Ayah; seorang ayah boleh menjatuhkan hukuman ta’zir kepada
anaknya yang masih kecil dengan tujuan edukatif. Apabila sudah
baligh maka ayah tidak berhak untuk memberi hukuman kepada
anaknya meskipun anaknya idiot.
a) Hukuman Mati
4
A. Jazuli, 2000, Fiqih Jinayah “Upaya Menanggulangi Kejahatan Dalam Islam”, (Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada), Hal.73
6). Hukuman Pengucilan (al Hajru)
“Dan terhadap tiga orang yang tinggal, sehingga apabila bumi terasa sempit
oleh mereka meskipun dengan luasnya, dan sesak pula diri mereka, serta
mereka mengira tidak ada tempat berlindung dari Tuhan kecuali padaNya,
kemudian Tuhan menerima taubat mereka agar mereka bertaubat.”
Secara umum dan luas, gila memiliki pengertian “hilangnya akal, rusak
atau lemah”. Definisi tersebut merupakan definisi secara umum dan luas,
sehingga mencakup gila (junun), dungu (al-‘ithu), dan semua jenis penyakit
kejiwaan hyang sifatnya menghilangkan idrak (kemampuan berfikir). Beberapa
jenis penyakit, baik yang menghilangkan seluruh kekuatan berpikir maupun
sebagiannya. Gila dan keadaan-keadaan lain yang sejenis:
Gila terus menerus adalah suatu keadaan dimana seseorang tidak dapat
berpikir sama sekali, baik hal itu diderita sejak lahir maupun yang datang
kemudian. Dikalangan fuqaha, gila semacam ini disebut dengan Al-Jununu
Al-Muthbaq.
2) Gila berselang
Orang yang terkena penyakit gila berselang tidak dapat berfikir, tetapi
tidak terus-menerus. Apabila keadaan tersebut menimpanya maka ia
kehilangan pikirannya sama sekali, dan apabila keadaan tersebut telah
berlalu (hilang) maka ia dapat berpikir kembali seperti biasa.
Pertanggungjawaban pidana pada gila terus menerus hilang sama sekali,
sedang pada gila berselang ia tetap dibebani pertanggungjawaban ketika ia
dalam kondisi sehat.
3) Gila sebagian
d. Dungu (Al-‘Ithu)
5
Ahmad Hanafi, 1993, Azaz-azaz Hukum Pidana Islam. (Jakarta: Bulan Bintang), Hal.23
e. Tuli dan Bisu
f. Gerakan Tidur
Dimana suatu keadaan tidak sadar dimana persepsi dan reaksi individu
terhadap lingkungan menurun atau hilang, dapat di bangunkan kembali dengan
indra atau rancangan yang cukup.
g. Hipnotis
Hipnotis adalah salah satu ilmu yang digunakan untuk bermain dengan
alam bawah sadar manusia, setelah seseorang memasuki alam bawah sadarnya
kita bisa menanamkan sugesti tertentu dalam pikiran mereka dan membuat
mereka melakukan hal-hal yang kita perintahkan.
Masa ini dimulai sejak dilahirkan sampai pada usia tujuh tahun. Pada
masa ini seorang anak dianggap tidak mempunyai kemampuan berpikir atau
belum tamyiz. Boleh jadi anak yang belum berusia tujuh tahun menunjukkan
kemampuan berpikir, tetapi ia tetap dianggap belum tamyiz karena yang
menjadi ukuran kebanyakan orang bukan perseorangan. Jarirmah yang
dilakukan oleh anak di bawah umur tujuh tahun tidak dikenakan hukuman
pidana atau pun sebagai pengajaran.
Menurut Piaget, bayi lahir dengan sejumlah refleks bawaan selain juga
dorongan untuk mengeksplorasi dunianya. Skema awalnya dibentuk melalui
diferensiasi refleks bawaan tersebut. Periode sensorimotor adalah periode
pertama dari empat periode. Piaget berpendapat bahwa tahapan ini menandai
perkembangan kemampuan dan pemahaman spatial penting dalam enam
sub-tahapan:
b) Sub-tahapan fase reaksi sirkular primer, dari usia enam minggu sampai
empat bulan dan berhubungan terutama dengan munculnya kebiasaan-
kebiasaan.
Masa ini dimulai sejak anak mencapai usia kecerdikan (sinnur rusdy),
dengan perkataan lain anak tersebut telah mencapai usia 15 (lima belas)
tahun atau 18 (delapan belas) tahun. Pada masa ini seorang anak sudah dapat
dikenakan pertanggungjawaban pidana atas semua Jarimah-Jarimah yang
telah diperbuatnya. Tahap operasional formal adalah periode terakhir
perkembangan kognitif dalam teori Piaget. Tahap ini mulai dialami anak
dalam usia sebelas tahun (saat pubertas) dan terus berlanjut sampai dewasa.
Karakteristik tahap ini adalah diperolehnya kemampuan untuk berpikir
secara abstrak, menalar secara logis, dan menarik kesimpulan dari informasi
yang tersedia. Dalam tahapan ini, seseorang dapat memahami hal-hal seperti
cinta, bukti logis, dan nilai. Ia tidak melihat segala sesuatu hanya dalam
bentuk hitam dan putih, namun ada "gradasi abu-abu" di antaranya. Dilihat
dari faktor biologis, tahapan ini muncul saat pubertas (saat terjadi berbagai
perubahan besar lainnya), menandai masuknya ke dunia dewasa secara
fisiologis, kognitif, penalaran moral, perkembangan psikoseksual, dan
perkembangan sosial. Beberapa orang tidak sepenuhnya mencapai
perkembangan sampai tahap ini, sehingga ia tidak mempunyai keterampilan
berpikir sebagai seorang dewasa dan tetap menggunakan penalaran dari
tahap operasional konkrit.
c. Bertobat
Menurut para ulama tobat ini hanya ada pada Jarimah hirabah (Hirabah
berasal dari kata Harb yang artinya perang. Hirabah adalah keluarnya
gerombolan bersenjata didaerah Islam untuk mengadakan kekacauan,
penumpahan darah, perampasan harta, mengoyak kehormatan, merusak
tanaman, peternakan, citra agama, akhlak, ketertiban dan undang-undang baik
gerombolan tersebut dari orang Islam sendiri maupun kafir Dzimmi atau kafir.
Namun mereka juga memberikan keleluasaan bagi ulilamri untuk memberikan
sanksi ta’zir demi kemaslahatan umum.
C. Penutup
1. Kesimpulan
Kami dari pihak penulis memohon maaf mungkin dari pihak pembaca
sedikit banyaknya menemukan kekurangan, karna kami masih dalam proses tahap
belajar, dan kami sangatlah mengharapkan masukan dari para pembaca yang dapat
memberikan masukan supaya kami bisa membuat makalah yang baik dan benar
untuk kedepannya.
D. Daftar Pustaka
Ahmad Hanafi. Azaz-azaz Hukum Pidana Islam. Jakarta: Bulan Bintang. 1993.