MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
NO. TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA
1 USAHA 1.1 Mengembangkan madrasah sesuai
PENGEMBANGAN dengan kebutuhan
MADRASAH
1.2 Mengelola perubahan
danPengembangan madrasah
menuju organisasi pembelajar
yangefektif.
1.3 Mengelola hubungan antara
madrasah dan masyarakat dalam
rangka pencarian dukungan ide,
sumber belajar, danpembiayaan.
TAHUN 2021
INDIKATOR KINERJA DATA BUKTI FISIK PETUGAS/TIM
1.1.1 Mampu mengembangkan Dokumen struktur madrasah Melalui observasi dan studi dokumen:
struktur organisasi yang - bagan/struktur organisasi
sesuai dengan kebutuhan - notulen rapat yang berisi Keputusan
program tentang penyusunan Struktur organs
- dokumen sosialisasi
1.1.2 Mampu menempatkan Dokumen uraian tugas personalia di Melalui studi dokumen:
personalia yang sesuai madrasah - dokumen penetapan/pengesahan
dengan kebutuhan susunan organisasi madrsah
- rincian tugas setiap personil pada
struktur organisasi madrasah
1.1.3 Mampu engembangkan Pedoman dan prosedur kerja melalui obsevasi dokumen SOP madrasah
pedoman dan prosedur Organisasi madrasah
kerja organisasi Madr
1.2.1 Mampu engembangkan Program pengembangan Madrasah Melalui studi dokumen:
program baru untk mengandung target Pencapaian pada - visi dan Misi madrasah
meningkatkn pencapaian indicator Keunggulan khas satuan - data prestasi madrasah
target yang lebih tinggi. pendidikan, kerja sama tim, dan data - data hasil UN 3 tahun terahir
realisasi target yang Meningkat daripada
pencapaian sebelumnya.
1.2.2 Mampu dan terampil Terdapat struktur organisasi yang Melalui observasi studi dokumen:
dalam membangun tim Dilengkapi dengan distribusi dan - bagan/struktur organisasi
kerja yang efektif untuk Deskripsi pembagian tugas - SK
mendapatkan produk - tugas dan fungsi
kinerja yang lebih unggl.
1.2.3 Mampu menerapkan Terdapat penerapan strategi Melalui studi dokumen:
berbagai teknik Pembaharuan dengan strategi yang - KTSP
pembaharuan dalam terprogram - kalender pendidikan
pengelolan pembelajarn - perangkat pembelajaran
- penilaian
- peraturan akademik
1.2.4 Mampu engembangkan Dokumen bukti perkembangan Melalui studi dokumen:
potensi dn meningkatkn potensi dan prestasi peserta didik, - data prestasi madrasah 1 th terahir
prestasi madrasah yang meningkat dari waktu ke waktu. - data hasil UN 1 tahun terahir
1.3.1 Merencanakan kerja sm Data kerjasama dengan lembaga Melalui studi dokumen:
dengan lembaga pemerintah, swasta, dan masyarakat - SK komite madasah
pemerintah, swasta dan - AD/ART komite madrasah
masyarakat - program kerja komite madrasah
- laporan kegiatan komite madrasah
- dokumen tertulis kerja sama (MUO)
1.3.2 Melakukan Pendekatn Dokumen program kerjasama Melalui studi dokumen:
pendekatan dalam Dengan pemerintah, swasta, dan program kegiatan kerja sama
rangkamendapatkan masyarakat
dukungan dari lembaga

NO. TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA
1.4 Mengelola proses pencapaian SNP
sesuai dengan arah dan tujuan
Pendidikan nasional
1.5 Mengelola unit layanan khusus
madrasah dalamMendukung
MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
TAHUN 2021
INDIKATOR KINERJA DATA BUKTI FISIK PETUGAS/TIM
pemerintah, swasta dan
masyarakat
1.3.3 Memanfaatkan dan Data hasil kerjasama dengan Melalui studi dokumen:
memelihara hubungan Lembega pemerintah, swasta, dan Laporan kegiatan kerjasama
kerjasama dengan lmbg masyarakat
pemerintah, swasta dan
masyarakat
1.4.1 Mengaplikasikan Dokumen analisis SNP dalam hal Melalui studi dokumen:
pengembangan kur standar isi - KTSP
yang mengacu kepada - kalender pendidikan
standar isi - perangkat pembelajaran
- penilaian
- peraturan akademik
1.4.2 Mengaplikasikan Dokumen analisis SNP dalam hal Melalui studi dokumen:
pengembangan proses standar proses - dokumen Pengembangan silabus
pembelajaran yang - RPP
mengacu kepada standr - RPE
proses - buku teks
- jurnal mengajar guru
- data siswa
1.4.3 Mengaplikasikan sistem Dokumen analisis SNP dalam hal Melalui studi dokumen :
penilaian pembelajaran standar penilaian Instrument penilaian
yang mengacu kepada - kisi-kisi soal
standar penilaian - kumpulan nakah soal
- analisis butir soal
- dokumen analisis hasil belajar siswa.
- laporan hasil belajar siswa.
- tindak lanjut hasil penilaian
- dokumen pelaksanaan PAS
- dokumen pelaksanaan PAT
1.4.4 Melaksanakan Dokumen analisis SNP dalam hal Melalui studi dokumen :
Penjaminan mutu standar kompetensi lulusan Instrument penilaian
pencapaian standar - dokumen program kegiatan kesiswn
kompetensi lulusan - laporan kegiatan kesiswaan
- dokumentasi kegiatan kesiswaan
- laporan kegiatan pembiasaan siswa
- dokumen kegiatan literasi
- data rata-rata hasil ujian 2 th terahir
- data prestasi akademik 2 th terahir
- data prestasi non akademik 2 th
terahir
1.5.1 Mampu mengelola Adanya bukti pemanfaatan Observasi dan studi dokumen:
laboratorium madrasah Laboratorium dalam pembelajaran, - luas memenuhi sesuai standar

NO. TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA
kegiatan pembelajaran dan kegiatan
peserta didik di madrasah.
1.6 Mengelola sistem Informasi
madrasah dalam Mendukung
penyusunan program dan
pengambilan keputusan.
MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
TAHUN 2021
INDIKATOR KINERJA DATA BUKTI FISIK PETUGAS/TIM
agar dapat dimanfaatkn jadwal, kegiatan, dll - sarana pendukung lab
secara optimal untuk - jurnal laboratorium
kepentingn pembelajarn
peserta didik
1.5.2 Mampu mengelola Adanya bukti pemanfaatan Observasi dan studi dokumen:
perpustakaan madrasah Perpustakaan dalam pembelajaran, - luas memenuhi sesuai standar
dalam menyiiapkan jadwal, kegiatan, dll - sarana pendukung
sumber belajar yang - daftar buku induk perpustakaan
diperlukan oleh peserta - laporan/ statistic pengelolaan
didik perpustakaan
1.5.3 Mampu mengelola Adanya bukti kegiatan usaha Melalui studi dokumen data/laporan
usaha madrasah untuk Madrasah dalam pembelajaran. kegiatan usaha madrasah
pembeljaran pesera ddk
dan pemasukn tambahn
dana bagi madrasah
1.5.4 Mampu mengelola Adanya bukti pemanfaatan Observasi dan studi dokumen:
koperasimadrasah baik Koperasi dalam pembelajaran, - instrumen hasil praktek pembelajarn
sebagaimedia praktik jadwal, kegiatan, dll - foto kegiatan praktik
maupunsebagai sumber
belajarbagi peserta didik
1.6.1 Memanfaatkan teknolgi Adanya bukti pemanfaatan Observasi, studi dokumen dan
informasi dan komuniksi Teknologi indformasi dan wawancara:
dalam manajemen Komunikasi dalam manajemen - fasilitas teknologi dan informasi
madrasah Madrasah - sumber daya informasi
1.6.2 Memanfaatkan teknolgi Adanya bukti pemanfaatan Observasi, studi dokumen dan
informasi dan komuniksi Teknologi indformasi dan wawancara:
dalam pembelajaran, Komunikasi sebagai - ketersediaan komputer
baik sebagai sumber sumber belajar dan media pembelajaran - jaringan internet
belajar maupun sebagai - website madrasah
alat/media pembelajarn - alamat email madrasah
- pemanfaatn TIK untuk pembelajaran
1.6.3 Memanfaatkan teknolgi Adanya bukti pemanfaatan Observasi lingkungan madrasah,
informasi dan komuniksi Teknologi informasi dan komunikasi wawancara dan studi dokumen:
dalam menjalin kerjasama dalam menjalin - pengelolaan SIM
degan pihak lain Kerjasama dengan pihak lain - fasilitas SIM
- surat tugas pengelola SIM
- pelaporan data dan informasi
1.6.4 Memanfaatkan teknolgi Adanya bukti pemanfaatan Observasi lingkungan madrasah,
informasi dan Teknologi informasi dan komunikasi wawancara dan studi dokumen:
komuniksi dlam promosi dalam promosi program madrasah dan - pengelolaan SIM
program madrasah dan prestasi yang dicapai - fasilitas SIM
prestasi yang tlh dicapai - surat tugas pengelola SIM
- pelaporan data dan informasi
 MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
TAHUN 2021
NO. TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA INDIKATOR KINERJA DATA BUKTI FISIK PETUGAS/TIM
1.7 Memanfaatkan kemajuan Teknologi 1.7.1 Mampu mengembangkn Terdapat penerapan TIK(berbasis Observasi lingkungan madrasah dan
informasi bagi Peningkatan sistem administrasi komputer, CD,jejaring intranet, wawancara:
pembelajaran Dan manajemen pengelolaan scr efektif internet) dalam pengelolaan - jumlah komputerdan LCD yang cukup
madrasah dengan dukungan administrasi administrasi - memiliki jaringan internet
penerapan teknologi persuratan, sarana prasarana, - memiliki web sekolah
informasi dan komuniksi. kepegawaian, kepesertadidikan, - memiliki e-mailmadrasah
dankeuangan. - MemanfaatkanTIK untuk adminitrasi
madrasah
1.7.2 Mengelola adminsistasi Model penerapan TIK dalam Observasi lingkungan madrasah dan
pembelajaran secara Pengelolaan adminsitrasi wawancara:
efektif dengan dukungan kurikulum dan pembelajaran, - jumlah compute dan LCD yang cukup
penerapan teknologi misalnya, pengelolaan kurikulum - memiliki jaringan internet
informasi dan komuniksi. berbasis komputer, intranet, dan - memanfaatkn TIK utk pembelajarn
internet.
1.7.3 Mampu mengembangkn Model pemanfaatan TIK dalam Observasi dan studi dokumen:
sistem pengelolaan System pengelolaan perpustakaan - katalog digital
perpustakaan secara Berbasis komputer, intranet, atau - BSE
efektif dengan dukungan internet. - akses internet
penerapan teknologi - komputer
informasi dan komuniksi. - dokumen aplikasi layanan perpust
2 PELAKSANAAN 2.1 Menyusun perencanaan madrasah 2.1.1 Mampu mengembangkn Dokumen RKJM, RKT/RKAM yang Melalui studi dokumen:
TUGAS untuk berbagai tingkatan RKJM, RKT/RKAM dg meliputi SNP - DokumenEvaluasi Diri Madrasah
MANAJERIAL perencanaan program lainnya EDM)
berdasarkan data hasil - Dokumen RKJM dan RKT berbasis
evaluasi dalam EDM
pemenuhan SNP
2.1.2 Mampu merumuskan Visi-misi madrasah merupakan Melalui studidokumen:
visi-misi sebagai arah rumusan hasil keputusan bersama. - visi, misi yang telah ditetapkan oleh
pengembangan program Kamad
RKJM, RKT/RKAS dan - berita acara dan daftar hadir
Program lainnya. Kegiatan perumusan/peninjauan
kembali dan penetapan visi & misi.
2.1.3 Mampu menentukan Dokumen program yang memuat strategi Melalui studi dokumen:
strategi pencapaian tuj pencapaian tujuan madrasah - program kerja
madrasah dilengkapi - RKJM dan RKTM
dengan indicator
pencapaian yang terukur
2.1.4 Mampu menyusun Dokumen rencana evaluasi Melalui studi dokumen
program dgn rencana Keterlaksanaan dan pencapaian RKJM dan RKTM
evaluasi keterlaksanaan program.
dan pencapaian program

NO. TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA
2.2 Memimpin madrasah dalamRangka
pendayagunaansumber daya
madrasah secara optimal
2.3 Menciptakan budaya dan iklim
madrasah yang kondusif dan
inovatif bagipembelajaran peserta
didik.
MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
TAHUN 2021
INDIKATOR KINERJA DATA BUKTI FISIK PETUGAS/TIM
2.2.1 Mampu memberi contoh Dokumen daftar Observasi, wawancara dan studi
berdisiplin; hadir tepat hadir semua dokumen:
waktu, disiplin kegiatan - fingerprint kehadiran kamad
menggunakan waktu, dn madrasah - daftar hadir pada kegiatan di
tepat waktu mengakhiri Madrasah
pekerjaan.
2.2.2 Mampu melaksanakan Menjadi contoh dan mengarahkan - Wawancara dengan warga madrasah
peraturan sesuai dengan guru, staf administrasi, d an peserta didik
ketentuan yang berlaku melaksanakan kegiatan sesuai
dengan peraturan
2.2.3 Mampu menunjukkan Memecahkan masalah madrasah secara - Wawancara dengan warga madrasah -
keteladanan dalam bersama-sama, merencankan
memanfaatkan sumber pemanfaatan sumber belajar dan
daya secara efektif dan sumberinformasi, memantau
efisien. penggunaan sumber daya, dan menilai
pemanfaatan sumber daya
2.2.4 Mampu menunjukkan Rajin membaca dan pendengar Wawancara, observasi:
kedisiplinan sebagai yang baik, mengekspresikan pikiran - koleksi buku refrefensi/ ilmu
insan pembelajar. secara tertulis, mengkomunikasi kan ilmu pengetahuan
pengetahuan baru, dan - karya tulis yang diterbitkan atau tidak
menyediakan berbagai media untuk
mengembangkan gagasan warga
madrasah
2.3.1 Mampu menjadi contoh Dokumen peningkatan KKM, target hasil Wawancara dan studi dokumen:
dan berbudaya mutu yg ulangan, hasil UN dn target Keungguln - peningkatan KKM,
kompetitif dalam nonakademik peserta didik yang - hasil UN
mendorong peningkatan terprogram,terlaksana, dan meningkat - program keunggulan dan inovasi baik
prestasi akademik dan hasilnya Akademik maupun nonakademik
nonakademik peserta - data prestasi akademik dan
didik non akademik
2.3.2 Mampu melengkapi Suasana lingkunganmadrasah yang Observasi lingkunganmadrasah:
sarana dan prasarana asri, bersih,rindang, aman,dan Suasana lingkungan yangasri, bersih,
utk menciptakn suasana menyenangkan peserta didik rindang, aman, dan menyenangkan
belajar kondusif dan peserta didik
inovatif bagi pesert didik
2.3.3 Mampu memfasilitasi Data kunjungan perpustakaan, Observasi,wawancara dan studi
kegiatan-kegiatan untuk peminjaman buku oleh peserta dokumen:
meningkatkan budaya didik,pembaharuan buku dan bahan - rencana danlaporan pelaksanaan
baca dan budaya tulis bacaan,ketersediaan sumber belajar kegiatan literasi
peserta didik. berbasis TIK, dan sarana publikasi - dokumen kegiatan pengembangan
karya tulis, dan mengembangkan budaya baca
kompetisi karya tulis peserta didik - dokumen/pajangan hasil
tingkat madrasah. - karya tulis siswa

NO. TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA
2.4 Mengelola guru dan staf dalam
rangka pendayagunaan sumber
dayamanusia secara optimal.
2.5 Mengelola sarana dan Prasarana
madrasah dalamRangka
pendayagunaansecara optimal
MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
TAHUN 2021
INDIKATOR KINERJA DATA BUKTI FISIK PETUGAS/TIM
2.3.4 Mampu memfasilitasi Dokumen penyelenggaran kegiatan Observasi dan studi dokumen:
kegiatan-kegiatan lomba kompetisi yang dimulai daritingkat - dokumen penyelenggaran kegiatan
di bidang akademik dan madrasah,perolehan piagam kompetisi yang dimulai dari tingkat
nonakademik bagi psert penghargaan, piala, trofi perlombaan madrasah,
didik bidang akademik - daftar perolehan piagam,
dan nonakademik. penghargaan, piala, trofi erlombaan
disemua jenjang
2.4.1 Mampu menyusun Dokumen programpembinaan Studi dokumen dan wawancara:
perencanaan pendidik dantenaga kependidikan di - program kerja kepala madrasah
pengembangan pendidik madrasah
& tenaga kependidikan
2.4.2 Mampu melakukan Dokumen pelaksanaan kegiatan Studi dokumen dan wawancara:
pembinaan berkala utk pembinaan guru. - buku/catatan pembinaan guru dan
meningkatkanmutu SDM Tendik (notulen dan daftar hadir
madrasah Rapat pembinaan)
- laporan kinerja kepala madrasah
2.4.3 Memfasilitasi guru & staf Data dukungan Kepala Madrasah Studi dokumen dan wawancara:
administrasi untuk Dalam memfasilitasi staf administras - buku/catatan pembinaan guru dan
meningkatkan kegiatan Untuk meningkatkan mutu profesi. Tendik (notulen dan
pembinaan kompetensi - daftar hadir rapat pembinaan)
- laporan kinerja kepala madrasah
2.4.4 Memantau dan menilai Dokumen program evaluasi Observasi dan studi dokumen:
penerapan hasil pelatihan atau pengembangan - program pelatihan pengembangan
pelatihan dalam profesi pendidik dan tenaga profesi guru dan tendik
pekerjaan di madrasah kependidikan - laporan pelaksanaan pelatihan
Pengembangan profesi guru dan
Tendik
2.5.1 Mampu mengelola Data fasilitas prasarana, perabot, dan Observasi dan studi dokumen:
Fasilitas prasarana, sarana marasah dikelola dengan - buku inventaris
perabot dan sarana baik - buku pemeliharaan sarana dan
madrasah (gedung, prasarana
bangunan, dan lahan
meja, kursi, lemari,
peralatan kantor, dan
alat kebersihan)
2.5.2 Mampu mengelola Data perpustakaan dikelola dengan Observasi fisik dan studi dokumen:
perpustakaan madrasah baik - buku induk perpustakaan
- buku/data/graik layanan
perpustakaan
2.5.3 Mampu mengelola Data laboratoirum perpustakaan dikelola Observasi fisik dan studi dokumen:
Laboratorium madrasah dengan baik - daftar infentaris laboratorium
- buku/jurnal/ data/grafik layanan
Laboratorium

NO. TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA
2.6 Mengelola peserta didikDalam
rangka penerimaanpeserta didik
baru, danpenempatan dan
pengembangan kapasitas peserta
didik
2.7 Mengelola pengembangankurikulum
dan kegiatanpembelajaran sesuai
denganarah dan tujuan pendidikan
nasional
MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
TAHUN 2021
INDIKATOR KINERJA DATA BUKTI FISIK PETUGAS/TIM
2.5.4 Mampu mengelola Data fasilitas penunjang terkola Observasi fisik,wawancara dan studi
fasilitas penunjang dengan baik dokumen:
madrasah lainnya - data fasilitas penunjang wirausaha
(bengkel, toko, Yang dikelola oleh madrasah
koperasi, kebun dsb)
2.6.1 Menyusun perencanaan Dokumen program penerimaan Studi dokumen:
Penerimaan pengelolaan peserta didikbaru, criteria penerimaan - dokumen program penerimaan
dan pengembangan peserta didik, data hasil analisis bekal peserta didik baru
kompetensi peserta ddk. ajar peserta didik awal, - brosur
- data hasil analisis kemampuan
peserta didik baru
2.6.2 Memiliki program Dokumen program pengembangan Observasi dan studi dokumen:
pengembangan potensi potensi diri dan prestasi peserta - program pengembangan diri peserta
diri dan prestasi peserta didik. Didik
didik.
2.6.3 Memfasilitasi kegiatan Data program kegiatan akademik dan Observasilingkungan aktivitas siswa,
Kegiatan untuk non akademik melalui penanaman nilai - wawancara dan studi dokumen:
meningkatkan nilai. - program kegiatan akademik dan
pembiasaan melalui non akademik dan laporan
penanaman nilai-nilai. pelaksanaannya
- dokumentasi kegiatan
2.6.4 Memfasilitasi kegiatan Data keterlaksanaanprogram Observasi lingkungan aktivitas siswa
pengembangan diri bagi pengembangandiri peserta didik, dan guru, wawancara dan studi
peserta didik, pendidik, pendidik, dan tenaga kependidikan dokumen:
dan tenaga pependidikn - program Kegiatan pengembangan
lainny secara optimal diri
- dokumentasi kegiatan
- data prestasi siswa, guru dan tendik
2.7.1 Mampu mengarahkan Dokumen hasil pengembangan Studi dokumen:
secara efektif dalam kurikulum yang disusun melalui - dokumen kurikulum yang berlaku
menerapkan prinsip rapat kerja, IHT, Workshop, Rakor, - SK tim pengembang kurikulum
prinsip ngengembangan atau kegiatan MGMP/KKG - dokumen penyusunan dokumen
kurikulum yang berlaku Kurikulum (daftar hadir,berita acara,
dalam kegiatan IHT, notulen)
Workshop, Rapat
Koordinasi, dan kegiatan
MGMP/KKG
2.7.2 Mampu mengendalikan Pelaksanaan kurikulum sesuai dengan Studi dokumen:
pelaksanaan kurikulum kalenderpendidikan tingkat madrasah, - struktur kurikulum
berlandaskan kalender surat keputusan - jadwal pelajaran
pendidikan, menerbitkan pembagian tugas mengajar, dan - daftar hadir guru
surat keputusan aturan akademik. - peraturan akademik
pembagian tugas
 MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
TAHUN 2021
NO. TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA INDIKATOR KINERJA DATA BUKTI FISIK PETUGAS/TIM
mengajar, dan
menerapkan aturan
akademik.
2.7.3 Memfasilitasi efektivitas Bukti pelaksanaan kerja sama guru pada Studi dokumen:
tim kerja guru dalam tingkat satuanpendidikan,antar - program KKG/MGMP dimadrasah
rangka meningkatkan Satuan pendidikan dalam meningkatkan - laporan pelaksanaan KKG/MGMP
mutu pembelajaran. mutu perencanaan, proses, pembelajarn
2.7.4 Mampu pengembangkan Bukti penggunaan metode hasil - observasi kelas, studi dokumen
pelayanan belajar yang pelatihan paling akhir, pemanfaatkn wawancara dengan siswa dan guru:
inovatif melalui teknologi informasi dan komunikasi, - menelaah ragam metode, media dan
pengembangan perangkt penggunaan alat peraga, teknik sumber belajar yang digunakan
dan sumber belajar yang evaluasi baru yang menghasilkan dalam RPP
terbarukan. produk belajar peserta didik yang
dipublikasikan di lingkungan
madrasah atau media lain
2.7.5 Memfasilitasi peserta Data kegiatan kolaborasi dan Wawancara dan studi dokumen:
didik dalam kompetisi peserta didik tingkat - program, laporan dan dokumen
mengembangkn madrasah, baik akademik dan Kegiatan kesiswaan (kegiatan
kolaborasi dan kompetisi non akademik. Akademik maupun non akademik)
bidang akademik dan - data prestasi akademik maupun
nonakademik nonakademik
2.8 Mengelola keuangan madrasah 2.8.1 Mampu merencanakan Dokumen RKJM dan RKTM Studi dokumen:
sesuai dengan prinsip pengelolaan kebutuhan keuangan - RKJM dan RKTM
yang akuntabel, transparan, dan madrasah sesuai dengan - laporan keuangan
efisien rencana pengembangan - buku kas
madrasah, baik jangka
pendek maupun jangka
panjang
2.8.2 Mampu mengupayaan Dokumen RKJM dan RKTM Studi dokumen
Sumber – sumber RKJM dan RKTM
keuangan terutama dari
luar madrasah dan dari
unit usaha madrasah
2.8.3 Mampu mngkoordinskn Dokumen RKJM dan RKTM Studi dokumen
pembelajaran keuangan RKJM dan RKTM
sesuai dengan peraturn
dan perundang–
undangn berdasarkan
asas prioritas dan
efisiensi.
2.8.4 Mampu membuat Dokumen RKJM dan RKTM Studi dokumen
laporan dan evaluasi RKJM dan RKTM
pengelolaan keuangan Laporan keuangan

NO. TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA
2.9 Mengelolaketatausahaanmadrasah
dalam mendukungpencapaian
tujuan madrasah
2.10 Melakukan monitoring,evaluasi,
dan pelaporanpelaksanaan
programkegiatan madrasah dengan
MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
TAHUN 2021
INDIKATOR KINERJA DATA BUKTI FISIK PETUGAS/TIM
madrasah sesuai dgan Buku Kas
prinsip efisien, tranparn,
dan akuntabel.
2.9.1 Mampu mengelola Adanya bukti dokumen surat Melalui studi dokumen surat masuk dan
administrasi surat mask masuk dan keluar keluar
dan surat keluar sesuai
dengan pedoman
persuratan yang berlaku
2.9.2 Mampu mengelola Adanya bukti dokumen administrasi Melalui studi dokumen administrasi
administrasi madrasah madrasah Madrasah (akademik, kesiswaan,
yang meliputi adnistrasi sarana/prasaran,keuangan, dan
akademik, kesiswaan, Hubungan madrasah dengan
sarana/prasarana, masyarakat)
keuangan, dan hub
madrasah dgn masy
2.9.3 Mampu mengelola Adanya bukti dokumen administrasi Melalui studi dokumen administrasi
administrasi kearsipan madrasah madrasah
madrasah baik arsip
dinamis maupun arsip
lainnya
2.9.4 Mampu mengelola Adanya bukti dokumen administrasi Melalui studi dokumen administrasi
administrasi akreditasi madrasah pemenuhan SNP madrasah
madrasah sesuai gan
prinsip – prinsip
tersedianya dokumen
pendukung dan bukti
fisik
2.10.1 Menyusun standar Dokumen SKP yang terukur Melalui studi dokumen SKP yang terukur
kinerja program
pendidikan yang dapat
diukur dan dinilai
2.10.2 Melakukan monitoring Dokumen pelaksanaan monitoring dan Melalui studi dokumen pelaksanaan
dan evaluasi kinerja evaluasi yang sesuai monitoring dan evaluasi yang sesuai
program pendidikan
dengan menggunakan
teknik yang sesuai
2.10.3 Menyusun laporan Dokumen laporan pelaksanaan Melalui studi dokumen laporan
Sesuai dgn standar monitoring dan evaluasi Pelaksanaan monitoring dan evaluasi
pelaporan monitoring
dan evaluasi
2.10.4 Merumuskan program Dokumen program tindak lanjut Melalui studi dokumen program tindak
tindak lanjut berdasarkan hasil monitring dan Lanjut berdasarkan hasil monitring dan
berdasarkan hasil evaluasi evaluasi
 MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
TAHUN 2021
NO. TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA INDIKATOR KINERJA DATA BUKTI FISIK PETUGAS/TIM
evaluasi pelaksanaan
program sebelumnya
3 PENGEMBANGAN 3.1 Menciptakan inovasi yang 3.1.1 Memahami dan Adanya bukti perubahanmadrasah yang Melalui studi dokumenprogram
KEWIRAUSAHAAN bermanfaat dan tepat bagi menghayati arti dan tuj lebih baik daritahun ke tahun Pengembangan kewirausahaan
pengembangan madrasah perubahan (inovasi)
madrasah
3.1.2 Menggunakan metode, Adanya bukti strategi dalam Melalui obsevasi:
teknik dan proses Perubahan madrasah yang lebih baik - pemanfaatan hasil inovasi dan
perubahan madrasah kreatifitas
- membudaya kan hasil inovasi dan
kreatifitas
- pengembangan pembudayan inovasi
Dan kreatifitas
3.1.3 Menumbuhkan iklim Adanya bukti iklim yangmendorong Melalui observasi dan studi dokumen:
yang mendorong Kebebasan berpikir kreatif dan inovatif - data Jenis usaha produktif yang
kebebasan berfikir utk dimiki
menciptakan kreativitas - program pengeloaan dan
Dan inovasi Pendayagunaan hasil usaha
3.1.4 Mendorong warga Adanya bukti warga madrasah yang Melalui observasi dan studi dokumen:
madrasah untuk memiliki keberanian utuk melakukan hal - data Jenis usaha produktif yang
melakukan prakarsa/ – hal baru dimiki
keberanian moral utk - program pengeloaan dan
melakukan hal-hal baru Pendayagunaan hasil usaha
3.2 Bekerja keras untuk mencapai 3.2.1 Mampu bertindak kratif Adanya bukti kegiatan yang kratif dan Melalui observasi dan studi dokumen:
Keberhasilan madrasah Sebagai dan inovatif dalam inovatif dalam melaksanakan - RPP yang memuat rencana
organisasi Pembelajaran yang efektif melaksanakan pekerjan pekerjaan melalui cara berfikir dan Pembelajaran untuk menumbuhkan
melalui cara berfikir dn cara bertindak Keterampilan berpikir dan bertindak
cara bertindak kreatif, produktif,kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif
- hasil kerja dan karya siswa
- foto foto aktifitas pembelajaran sisw
3.2.2 Mampu emberdayakan Adanya bukti kegiatan Pemberdayn Melalui observasi, wawancara, dan studi
potensi madrasah scr potensi madrasah secara optimal dokumen:
optimal kedlm berbagai kedalam berbagai kegiatan-kegiatan - Rencana Pengembangan Madrasah
kegiatan keg produktif produktif yang menguntungkan (RPM)
yang menguntungkan madrasah - dokumen penanganan permasalahn/
madrasah kasus
- dokumen hasil kegiatan sekolah
- dokumen hasil kegiatan
- pengembangan madrasah
3.2.3 Mampu membubuhkan Adanya bukti kegiatan yang Melalui observasi, wawancara, dan
jiwa kewirausahaan Membubuhkan jiwa kewirausahaan studi dokumen:
(kreatif, inovatif dan (kreatif, inovatif dan produktif) di - Rencana Pengembangan Madrasah

NO. TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA
3.3 Memiliki motivasi yang kuat Untuk
sukses dalam Melaksanakan tugas
pokok Dan fungsinya sebagai
Pemimpin madrasah
3.4 Pantang menyerah danselalu
mencari solusi terbaikdalam
menghadapi kendala yang dihadapi
madrasah
3.5 Memiliki naluriKewirausahaan dalam
Mengelola Kegiatan produksi/jasa
MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
TAHUN 2021
INDIKATOR KINERJA DATA BUKTI FISIK PETUGAS/TIM
produktif) di kalangan kalangan warga madrasah (RPM)
warga madrasah - dokumen penanganan permasalahn/
kasus
- dokumen hasil kegiatan sekolah
- dokumenhasil kegiatan
- pengembangan madrasah
3.2.4 Mampu mencatat ide2 Adanya bukti kegiatan mencatat ide-ide Melalui observasi, wawancara, dan
baru, kemudian baru, kemudian mengembangkannya studi dokumen:
mengembangkannya - Rencana Pengembangan Madrasah
3.3.1 Bersedia belajar dari Adanya bukti kemauan belajar Melalui observasi, wawancara, dan
orang lain dari orang lain studi dokumen:
- forum komunikasi dengan lembaga
pendidikan lain dan orang tua siswa per
tingkatkelas/kelas/ angkatan
- foto foto kegiatan
3.3.2 Ingin selalu melakukan Adanya bukti keinginan selalu Melalui observasi, wawancara, dan
yang terbaik elakukan yang terbaik studi dokumen:
- dokumen/foto Pelaksanaan kegiatan
- keikutsertaan dalam lomba lomba
pembelajaran/pendidikan maupun
manajmen
- prestasi dalam lomba guru, tenaga
kependidikan dan kepala madrasah
3.3.3 Menciptakan Adanya bukti keinginan untuk Melalui observasi, wawancara, dan
perubahan yang kuat Melakkukan perubahan yang kuat studi dokumen:
- program inovasi madrasah atau renc.
PengenbanaganMadrasah (RPM)
- laporan target yang sudah dicapai
3.4.1 Mampu melibatkan Adanya bukti kegiatan yang Melalui observasi, wawancara, dan
tokoh agama, masy. melibatkan tokoh agama, studi dokumen:
dan pemerintah dalam masyarakat dan pemerintah dalam - MoU dengan pihak lain
memecahkan masalah memecahkan masalah kelembagaan - sister school
kelembagaan - kemitraan dengan sekolah lain
3.4.2 Mampu bersikap Adanya bukti kagiatan yang - Dokumen
obyektif/tidak memihak Menunjukkan sikap obyektif/tidak kegiatan dan foto
dalam mengatasi konflk memihak dalam mengatasi konflik
internal madrasah internal madrasah
3.4.3 Mampu bersikap Adanya bukti sikap simpatik/ Melalui studi dokumen kegiatan
simpatik/tenggang rasa tenggang rasa terhadap orang dan foto
terhadap orang lain lain
3.5.1 Mampu merencanakan Dokumen perencanaan kegiatan Melalui studi dokumen laporan yang
kegiatan produksi /jasa produksi sesuai potensi madrasah memuat pelaksanaan dan hasil Program
sesuai dengan potensi Pengemb. Unit Produksi Kewirausahn
 MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
TAHUN 2021
NO. TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA INDIKATOR KINERJA DATA BUKTI FISIK PETUGAS/TIM
madrasah sebagai madrasah
sumberPembelajarn peserta didik
3.5.2 Mampu membina Adanya dokumen pembinaan Melalui studidokumen laporan memuat
kegiatan produksi /jasa kegiatan produksi/jasa sesuai pelaksanaan dan hasil Program
sesuai dengan prinsip dengan prinsip prinsip pengelolaan yang Pengembangan Unit Produksi
prinsip pengelolaan yg professional dan akuntabel Kewirausahaan
Professionl dn akuntabl
3.5.3 Mampu mengelola Adanya bukti kegiatan usaha Melalui studi dokumen data/laporan
usaha madrasah untuk madrasah dalam pembelajaran. kegiatan usaha madrasah
pembeljaran pesera
ddk dan pemasukan
tambahan dana bagi
madrasah
3.5.4 Mampu melaksanakan Adanya dokumen pelaksanakan Melalui wawancara dan studi dokumen:
pengawasan kegiatan Pengawasan kegiatanproduksi/jasa dan - laporan hasil Evaluasi Program
produksi/jasa dan menyusun laporan PengembanganKewirausahaan, yang
menyusun laporan Memuat hasil evaluasi
- Program Pengembangan Jiwa
Kewirausahaan
- Program Pengemb. Unit Produksi
Kewirausahaan
3.5.5 Mampumengembangkn Adanya dokumen pengembangan Melalui wawancaradan studi dokumen:
Keg. produksi/jasa dan Kegiatan produksi/jasa dan - laporan Hasil Evaluasi Program
pemasarannya pemasarannya Pengembangan Kewirausahaan, yang
Memuat hasil evaluasi
- Program Pengembangan Jiwa
Kewirausahaan
- Program Pengembangan Unit
Produksi Kewirausahaan
4 SUPERVISI 4.1 Menyusun program Supervisi 4.1.1 Mengidentifikasi mslh Terdapat rumusan masalah yang Kepala Melalui studidokumen:
KEPADA GURU akademik dalam Rangka peningkatan yang guru hadapi dlm Madrasah perolehdari - program pengawasan pembelajaran/
DAN TENAGA profesionalismeguru pelaksanaan pembelj. pemantauanperencanaan,pelaksanaan, Supervise pembelajaran
KEPENDIDIKAN dan penilaian - jadwal pelaksanaan supervisi
pembelajaran. - SK tim supervisor
4.1.2 Mampu merumuskan Terdapat rumusan tujuan supervisi Melalui studidokumen:
tujuan yang dilengkapi yangdilengkapi dengantarget - ProgramPengawasan pembelajaran/
dengan target pencapaianyang terukur. Supervise pembelajaran
pencapaian yg terukr. - jadwal pelaksanaan supervisi
4.1.3 Mamp mengembangkn Instrumen yang digunakan relevan Melalui studi dokumen instrumen
instrumen supervisi. dengan target indikatorpecapaian Supervise pembelajaran
tujuanmadrasah.
4.2 Melaksanakan supervisi Akademik 4.2.1 Mengadakan Terdapat data hasil pertemuan Melalui Wawancara dan studi dokumen
terhadap guru Dengan menggunakan Pertemuan awal untuk awal seperti; masalah, tujuan, Program pengawasn pembelajaran/

NO. TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA
pendekatan dan teknik supervisiyang
tepat.
4.3 Menilai danmenindaklanjuti kegiatan
supervise akademik dalam angka
peningkatan profesionalisme guru.
MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
TAHUN 2021
INDIKATOR KINERJA DATA BUKTI FISIK PETUGAS/TIM
menjaring data fokus utama supervisi, dan instrumen Supervise pembelajaran
rencana pembelajaran yangdisepakati
danmenetapkan fokus
kegiatan supervisi.
4.2.2 Melaksanakan keg. Dokumen hasil observasi Melalui Wawancara dan studi
pemantauan pembelajaran, lengkap, objektif dokumen:
pembelajaran dan dan selektif serta relevan dengan - instrument supervisi pembelajaran
membuat catatan yang masalah yang menjadi focus superv. - dokumen laporan hasil supervisi
objektif dan selektif pembelajaran
sebagai bhn pemecahn
masalah supervisi.
4.2.3 Melakukan pertemuan Dokumen catatan pelaksanaan melalui wawancara dan studi dokumen
refleksi, menganalisis kegiatan, melaksanakan refleksi, analisis hasil supervise pembelajaran
catatan hasil observasi, himpunan data hasil superivisi,
dan menyimpulkan analisis data, penafsiran,penilaian
hasil observasi keunggulan dankelemahan, serta
rekomendasi perbaikan.
4.2.4 Bersama guru Data tindak lanjut pelaksanaan Melalui wawancara dan studi dokumen:
menyusn rekomendasi Supervise penilaian, bukti analisis butir - dokumen hasil analisis dan tindak
tindaklanjut perbaikan soal, kegiatan remedial dan Lanjut Supervise pembelajaran
dalam bentuk kegiatan pengayaan. - program kegiatan workshop/diklat
analisis butir soal, untuk guru
remedial, & pengayan.
4.3.1 Memfasilitasi guru dlm Terdapat bukti tindak lanjut Melalui Wawancara dan studi
Merencanakan tindak perbaikan system penilaian hasil dokumen:
lanjut perbaikan sistem belajar - dokumen hasil analisis dan tindaklanjut
penilaian hasil belajar. Supervise pembelajaran
- hasil kegiatan workshop/diklat unt
guru
- data dan piagam hasil pelatihan
guru
4.3.2 Mengecek ulang Dokumen rekomendasi perbaikan system Melalui wawancara dan studi dokumen r
Keterlaksanaan penilaian hasil belajar secara rekomendasi Hasil perbaikan system
rekomendasi oleh guru berkala. penilaian hasil belajar
Ciamis, 28 Juli 2021
Kepala Madrasah,
Drs. H. Sukandar, M.Pd.I
NIP. 196507141994031002
MATRIK PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH
MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 4 CIAMIS
TAHUN 2021